第92章 《文藝活動與學習的平衡》(原創－中考)
作文無壓力：中考高考原題寫作 作者：盧梭的森林小屋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一、2023年江蘇中考作文
話題作文：給初一新生介紹中學的課程活動，班主任給出三個選項：
1.所有中學都有學農或者其他勞動實踐活動，是否一定要參加？
2.學校的文藝活動可以展現特長，會耽誤學習嗎？
3.有的學科需要做實驗，會不會很麻煩，看看書不行嗎？
任選一個話題，寫一篇文章，文體不限。
二、本章選了第2個話題，接下來一章寫3 的話題 。文章如下：
《文藝活動與學習的平衡》
文藝活動是中學生活中豐富多彩的一部分，它可以展現學生的特長，豐富校園文化生活。然而，有人擔心參加文藝活動會耽誤學習，這是一個備受關注的話題。讓我們來探討一下文藝活動與學習之間的平衡。
首先，文藝活動的參與確實可能會占用學生大量的時間和精力。排練節目、準備比賽、參加演出等等，這些活動需要學生投入大量的時間和精力。如果參加文藝活動的時間過多，可能會影響到學生的學習效率，導致成績下降。
然而，正如硬幣的兩麵一樣，文藝活動也有著不可忽視的好處。首先，參加文藝活動可以豐富學生的課餘生活，增加生活樂趣。學習是中學生活的重要組成部分，但如果生活隻有學習而沒有其他的興趣愛好，可能會使生活變得單調乏味。文藝活動可以讓學生在緊張的學習之餘得到放鬆，調節心情，更好地投入到學習中去。
其次，參加文藝活動也可以鍛煉學生的綜合能力。文藝活動往往需要學生在團隊中合作，培養學生的團隊精神和協作能力。同時，參加文藝活動也可以鍛煉學生的表達能力、溝通能力和自信心，這些都是學習以外同樣重要的能力。
另外，參加文藝活動也有助於發現和培養學生的特長和興趣。每個人都有自己的特長和擅長的領域，參加文藝活動可以讓學生在不同的領域中展現自己的才華，找到自己的興趣所在。有些學生可能在學習中表現平平，但在文藝活動中可能會大放異彩，展現出自己的特長和潛力。
那麽，如何在文藝活動和學習之間找到平衡呢？首先，學生需要根據自己的實際情況合理安排時間。學習是學生的首要任務，文藝活動隻是課餘生活的一部分，不能影響到學習的進行。其次，學校和家長也要給予學生適當的支持和指導。學校可以通過合理安排文藝活動的時間，避免與學習時間衝突；家長可以在適當的時候給予學生一些幫助和建議，幫助他們更好地平衡學習和文藝活動。
綜上所述，文藝活動與學習之間並不是對立的關係，而是可以相輔相成的。適當參加文藝活動不僅可以豐富學生的課餘生活，鍛煉學生的綜合能力，還可以發現和培養學生的特長和興趣。關鍵在於學生要合理安排時間，學校和家長也要給予適當的支持和指導，共同努力，讓學生在學習和文藝活動中都能取得進步。
話題作文：給初一新生介紹中學的課程活動，班主任給出三個選項：
1.所有中學都有學農或者其他勞動實踐活動，是否一定要參加？
2.學校的文藝活動可以展現特長，會耽誤學習嗎？
3.有的學科需要做實驗，會不會很麻煩，看看書不行嗎？
任選一個話題，寫一篇文章，文體不限。
二、本章選了第2個話題，接下來一章寫3 的話題 。文章如下：
《文藝活動與學習的平衡》
文藝活動是中學生活中豐富多彩的一部分，它可以展現學生的特長，豐富校園文化生活。然而，有人擔心參加文藝活動會耽誤學習，這是一個備受關注的話題。讓我們來探討一下文藝活動與學習之間的平衡。
首先，文藝活動的參與確實可能會占用學生大量的時間和精力。排練節目、準備比賽、參加演出等等，這些活動需要學生投入大量的時間和精力。如果參加文藝活動的時間過多，可能會影響到學生的學習效率，導致成績下降。
然而，正如硬幣的兩麵一樣，文藝活動也有著不可忽視的好處。首先，參加文藝活動可以豐富學生的課餘生活，增加生活樂趣。學習是中學生活的重要組成部分，但如果生活隻有學習而沒有其他的興趣愛好，可能會使生活變得單調乏味。文藝活動可以讓學生在緊張的學習之餘得到放鬆，調節心情，更好地投入到學習中去。
其次，參加文藝活動也可以鍛煉學生的綜合能力。文藝活動往往需要學生在團隊中合作，培養學生的團隊精神和協作能力。同時，參加文藝活動也可以鍛煉學生的表達能力、溝通能力和自信心，這些都是學習以外同樣重要的能力。
另外，參加文藝活動也有助於發現和培養學生的特長和興趣。每個人都有自己的特長和擅長的領域，參加文藝活動可以讓學生在不同的領域中展現自己的才華，找到自己的興趣所在。有些學生可能在學習中表現平平，但在文藝活動中可能會大放異彩，展現出自己的特長和潛力。
那麽，如何在文藝活動和學習之間找到平衡呢？首先，學生需要根據自己的實際情況合理安排時間。學習是學生的首要任務，文藝活動隻是課餘生活的一部分，不能影響到學習的進行。其次，學校和家長也要給予學生適當的支持和指導。學校可以通過合理安排文藝活動的時間，避免與學習時間衝突；家長可以在適當的時候給予學生一些幫助和建議，幫助他們更好地平衡學習和文藝活動。
綜上所述，文藝活動與學習之間並不是對立的關係，而是可以相輔相成的。適當參加文藝活動不僅可以豐富學生的課餘生活，鍛煉學生的綜合能力，還可以發現和培養學生的特長和興趣。關鍵在於學生要合理安排時間，學校和家長也要給予適當的支持和指導，共同努力，讓學生在學習和文藝活動中都能取得進步。