“這才是小新認真起來的樣子呀，為了有一點兒儀式感，我們來拉鉤鉤吧，如果小新一點點都沒有改變的話，那就要受到懲罰，成年之前不管看什麽寫真集，最終都會被二姐她發現哦。”
貓眼青年俯下身來，笑吟吟地望著自家的大外甥。
聽了這話，小新仿佛直接挨了一記晴天霹靂似的，落下一滴象征性質的冷汗，“好厲害的懲罰，果然不能小看冬大組，竟然一下就打中了人家的要害嘞。”
貓眼青年夜糾正了一句：“冬大組？小新想講的應該是東大組吧，要是不說清楚，錯了關鍵字詞，那些不了解情況的朋友應該多半是聽不明白的吧。”
小新擺了擺手，“也有那種說法啦，因為久久你了解情況，風間他們也都熟悉人家，所以不需要在意這些情況，讓我們進入正題還是拉鉤鉤吧。”
對於小孩子來說，重要的承諾形式反倒不是什麽實質的合同而是這樣的約定。
“拉鉤，上吊，一百年不許變，誰變誰是小壞蛋，而且每次看大姐姐都會被暴力女巫媽媽發現~”一大一小兩隻手認真地拉著勾勾，匯聚在一起的聲音也讓人覺得溫馨。
起來上廁所的美伢初時聽不由興奮欣慰，對讓弟弟住在自己家裏的決定感覺更加劃算讚成了，而後聽到小新那句“暴力女巫”又不禁無奈，扶額的時候險些一頭栽倒，“最後那個形容詞是多餘的啦。”
看來要真正對小新放心，還是太早了一點兒呢。
不過值得高興的是，小新近來也在慢慢變好了，果然日常生活中有個聰明耐心的好榜樣是很重要的。
可頌麵包口感鬆軟，層次分明，而雞蛋卷也做得很好看，雞蛋、黃瓜、青蔥、食用鹽，略帶甜味的紅色彩椒，並沒有小新討厭略帶黑色青椒的苦澀。
加了可可粉磨製而成的黑豆豆漿也融合成了一種更加絲滑香甜的口感。
反正小新一手一個可頌麵包，還吃了一個雞蛋卷，喝了一大杯可可豆奶，感覺非常舒坦巴適，換了紅色上衣黃色短褲的家居服，就撐著腦袋斜斜躺在榻榻米上看周日早上的兒童節目了。
看到自家崽這麽懶散的樣子，美伢眉頭微蹙，眼睛微微眯起，拳頭悄然硬了，這孩子到底是像誰，為什麽不管做什麽事情都隻有三分鍾熱度呢？
美伢極力忍耐著怒氣，用一種讓人頭皮發麻的溫柔口吻勸道：“小新，舅舅費心給你畫了好幾張的卡片，你為什麽就不能溫習一下呢，要多多努力才能更加熟練呢，溫故而知新的道理，你知道是什麽嗎？”
馬鈴薯崽則是懶懶地回答道：“是那些認字組詞造句的小卡片嗎？我昨天就已經學會了，連風間都說我拚寫得很標準誒，而且沒有認錯哦。”
“至於溫故兒吃心？溫故兒是什麽人？心好吃嗎？是小心點嗎？”
小新說某些詞語顛倒的習慣倒是一點兒也沒有改變，不然他就不是那個野原新之助了。
正因為小新始終是小新，隨分從時，卻又能保持著自己鮮明的個人魅力。
這時候景光聽見了，就詢問馬鈴薯崽，“小新已經都記牢了麽？短暫記憶可不算本事哦，你敢和舅舅賭一賭麽？如果抽查測試沒有問題，那舅舅就買一盒無尾熊小餅幹給你。”
“可是小新要是回答不出來的話，那就要重新認認真真地回答一遍前兩天學習的知識，然後記住溫故而知新背後的道理與典故哦，當然作為獎勵，你做完這一切以後還是可以得到一盒小熊餅幹的。”
無尾熊小餅幹，這對於小新來說可太有誘惑力了，馬鈴薯崽圓圓的眼睛就睜圓了，“哇哦，hiro你真的好大腿啊，警察真不愧是全島高薪穩定的工作之一呢。”
美伢的鬢角又冒出了介於虛實之間的#號，“景你不要對這個頑劣的孩子太放縱溺愛了，學習本來就是每個孩子該自覺完成的事情，還有小新…是大方不是大腿啊，都說了多少次了。”
說到後麵，二十九歲的野原美伢越說就越是無奈了，仿佛失去了力氣。
是的，她根本沒有信心改變年僅五歲、思想卻蘊含著巨大能量的奇怪小孩野原新之助。
（柯南：壞了，我成替身了，那是我的人設旁白啊）
讓我們轉回現實中，美伢的吐槽確實對小新沒有任何的威力，崽隻是隨口地說了一聲：“不要在意那些次要的啦，人家現在很忙誒…”以示禮貌與尊重。
然後為了贏得無尾熊小餅幹而出征，催促景光快些出題了。
最後結果就是，小新的拚寫、組詞、片假名都沒有什麽問題，但是在造句以及多音字不同意義上卻有一點點混淆了。
所以景光就將它們清晰地列在一張紙上，重新給小新講解釋義，通俗易懂，條理也非常清晰，很多幫助記憶的代指也更加簡單鮮明，便於小新記憶。
所以在馬鈴薯崽在回過神來以後，他就發現自己又多學了幾張新的卡片上的知識，認了八九個新字，不過都是延伸拓展出來的。
但反應過來以後，馬鈴薯崽恍惚之中還是升起了一種莫名其妙就學習起來的感覺，因為沒有感覺到很累的緣故，他眨了眨眼睛，還習慣性的嘴貧來著，“記憶遺忘曲線，這是什麽曲線嘞？有大姐姐們的曲線好看嗎？”
果然，這是野原新之助會說的話呢。
景光一笑後方才解釋道：“記憶遺忘曲線是一種關於記憶的規律，遺忘這件事情是在學習記憶之後立即開始，而且學習記憶遺忘的進程並不是均勻等分，而是由快到慢逐而遞減的。”
“打個比方，如果不溫習所學得的知識，在一天之後，就會隻剩下原來的25%，如果把小餅幹比喻成小新你所學的意識，一盒滿滿的小餅幹，也就隻會剩下四分之一。”說著他就在綠色的空空餅幹紙盒上畫了一條線，所剩的自然是少得可憐的那部分。
“隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少，但第一天本身就遺忘了那麽多，就算還記得什麽，那也隻是零星的一點點，幾個字詞與一點兒映像罷了。”
“而如果能夠堅持複習穩固，那就能形成長期的記憶，不那麽容易遺忘。其實小新也算是個很聰明的孩子了，沒有複習到第三天還能記得這麽多，但適當的複習有時候卻能起到意想不到的效果哦。”
“現在多記得一些，以後上小學就能夠更加輕鬆了，在別人用心學習的時候喘一口氣，看看電視翻翻漫畫，有對比才會感覺更加快樂，怎麽樣，這樣是不是很美好呢，小新？”
貓眼青年俯下身來，笑吟吟地望著自家的大外甥。
聽了這話，小新仿佛直接挨了一記晴天霹靂似的，落下一滴象征性質的冷汗，“好厲害的懲罰，果然不能小看冬大組，竟然一下就打中了人家的要害嘞。”
貓眼青年夜糾正了一句：“冬大組？小新想講的應該是東大組吧，要是不說清楚，錯了關鍵字詞，那些不了解情況的朋友應該多半是聽不明白的吧。”
小新擺了擺手，“也有那種說法啦，因為久久你了解情況，風間他們也都熟悉人家，所以不需要在意這些情況，讓我們進入正題還是拉鉤鉤吧。”
對於小孩子來說，重要的承諾形式反倒不是什麽實質的合同而是這樣的約定。
“拉鉤，上吊，一百年不許變，誰變誰是小壞蛋，而且每次看大姐姐都會被暴力女巫媽媽發現~”一大一小兩隻手認真地拉著勾勾，匯聚在一起的聲音也讓人覺得溫馨。
起來上廁所的美伢初時聽不由興奮欣慰，對讓弟弟住在自己家裏的決定感覺更加劃算讚成了，而後聽到小新那句“暴力女巫”又不禁無奈，扶額的時候險些一頭栽倒，“最後那個形容詞是多餘的啦。”
看來要真正對小新放心，還是太早了一點兒呢。
不過值得高興的是，小新近來也在慢慢變好了，果然日常生活中有個聰明耐心的好榜樣是很重要的。
可頌麵包口感鬆軟，層次分明，而雞蛋卷也做得很好看，雞蛋、黃瓜、青蔥、食用鹽，略帶甜味的紅色彩椒，並沒有小新討厭略帶黑色青椒的苦澀。
加了可可粉磨製而成的黑豆豆漿也融合成了一種更加絲滑香甜的口感。
反正小新一手一個可頌麵包，還吃了一個雞蛋卷，喝了一大杯可可豆奶，感覺非常舒坦巴適，換了紅色上衣黃色短褲的家居服，就撐著腦袋斜斜躺在榻榻米上看周日早上的兒童節目了。
看到自家崽這麽懶散的樣子，美伢眉頭微蹙，眼睛微微眯起，拳頭悄然硬了，這孩子到底是像誰，為什麽不管做什麽事情都隻有三分鍾熱度呢？
美伢極力忍耐著怒氣，用一種讓人頭皮發麻的溫柔口吻勸道：“小新，舅舅費心給你畫了好幾張的卡片，你為什麽就不能溫習一下呢，要多多努力才能更加熟練呢，溫故而知新的道理，你知道是什麽嗎？”
馬鈴薯崽則是懶懶地回答道：“是那些認字組詞造句的小卡片嗎？我昨天就已經學會了，連風間都說我拚寫得很標準誒，而且沒有認錯哦。”
“至於溫故兒吃心？溫故兒是什麽人？心好吃嗎？是小心點嗎？”
小新說某些詞語顛倒的習慣倒是一點兒也沒有改變，不然他就不是那個野原新之助了。
正因為小新始終是小新，隨分從時，卻又能保持著自己鮮明的個人魅力。
這時候景光聽見了，就詢問馬鈴薯崽，“小新已經都記牢了麽？短暫記憶可不算本事哦，你敢和舅舅賭一賭麽？如果抽查測試沒有問題，那舅舅就買一盒無尾熊小餅幹給你。”
“可是小新要是回答不出來的話，那就要重新認認真真地回答一遍前兩天學習的知識，然後記住溫故而知新背後的道理與典故哦，當然作為獎勵，你做完這一切以後還是可以得到一盒小熊餅幹的。”
無尾熊小餅幹，這對於小新來說可太有誘惑力了，馬鈴薯崽圓圓的眼睛就睜圓了，“哇哦，hiro你真的好大腿啊，警察真不愧是全島高薪穩定的工作之一呢。”
美伢的鬢角又冒出了介於虛實之間的#號，“景你不要對這個頑劣的孩子太放縱溺愛了，學習本來就是每個孩子該自覺完成的事情，還有小新…是大方不是大腿啊，都說了多少次了。”
說到後麵，二十九歲的野原美伢越說就越是無奈了，仿佛失去了力氣。
是的，她根本沒有信心改變年僅五歲、思想卻蘊含著巨大能量的奇怪小孩野原新之助。
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讓我們轉回現實中，美伢的吐槽確實對小新沒有任何的威力，崽隻是隨口地說了一聲：“不要在意那些次要的啦，人家現在很忙誒…”以示禮貌與尊重。
然後為了贏得無尾熊小餅幹而出征，催促景光快些出題了。
最後結果就是，小新的拚寫、組詞、片假名都沒有什麽問題，但是在造句以及多音字不同意義上卻有一點點混淆了。
所以景光就將它們清晰地列在一張紙上，重新給小新講解釋義，通俗易懂，條理也非常清晰，很多幫助記憶的代指也更加簡單鮮明，便於小新記憶。
所以在馬鈴薯崽在回過神來以後，他就發現自己又多學了幾張新的卡片上的知識，認了八九個新字，不過都是延伸拓展出來的。
但反應過來以後，馬鈴薯崽恍惚之中還是升起了一種莫名其妙就學習起來的感覺，因為沒有感覺到很累的緣故，他眨了眨眼睛，還習慣性的嘴貧來著，“記憶遺忘曲線，這是什麽曲線嘞？有大姐姐們的曲線好看嗎？”
果然，這是野原新之助會說的話呢。
景光一笑後方才解釋道：“記憶遺忘曲線是一種關於記憶的規律，遺忘這件事情是在學習記憶之後立即開始，而且學習記憶遺忘的進程並不是均勻等分，而是由快到慢逐而遞減的。”
“打個比方，如果不溫習所學得的知識，在一天之後，就會隻剩下原來的25%，如果把小餅幹比喻成小新你所學的意識，一盒滿滿的小餅幹，也就隻會剩下四分之一。”說著他就在綠色的空空餅幹紙盒上畫了一條線，所剩的自然是少得可憐的那部分。
“隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少，但第一天本身就遺忘了那麽多，就算還記得什麽，那也隻是零星的一點點，幾個字詞與一點兒映像罷了。”
“而如果能夠堅持複習穩固，那就能形成長期的記憶，不那麽容易遺忘。其實小新也算是個很聰明的孩子了，沒有複習到第三天還能記得這麽多，但適當的複習有時候卻能起到意想不到的效果哦。”
“現在多記得一些，以後上小學就能夠更加輕鬆了，在別人用心學習的時候喘一口氣，看看電視翻翻漫畫，有對比才會感覺更加快樂，怎麽樣，這樣是不是很美好呢，小新？”