第134章 要建學校
我才七歲，為村裏操碎了心 作者：瞎講 投票推薦 加入書簽 留言反饋
院子裏，充滿了歡聲笑語。
吃完飯，夏曉雨和吳雨童主動收拾起來。
陳雷叫上了何婉如，兩人走到了院子外麵。
陳雷輕聲問道：
“你現在在陳家村發展集團上班，就住在村子裏。”
“有沒有考慮過，把小玲接到鎮上上學？”
“你要是擔心鎮上的教學質量，我可以親自教她。”
何婉如沉思片刻，點頭道：
“可以，那就讓小玲暫時和我一起留在村裏。”
陳雷笑著點點頭，然後拿出手機打給了自己的班主任劉小鳳。
聽說陳雷要把自己的妹妹送到‘壯壯’小學，劉小鳳一口答應下來，會幫忙辦好所有的手續。
同時，劉小鳳也再次提起讓陳雷不要休學的事情，要是覺得麻煩，可以改為走讀。
陳雷直接給拒絕了。
畢竟，和一群幾歲的小孩子整天混在一起，是真的無聊。
老師上課的時候，他還要指出錯誤的地方。
心累~
劉小鳳也不再提這件事情，轉而和陳雷說起了另外一件事情。
全國小學生數學競賽，馬上就要開始了。
校長找過劉小鳳，希望劉小鳳能夠勸說陳雷參賽。
雖然劉小鳳覺得這有些太欺負全國的小學生，可如果陳雷奪冠，她這個班主任也會很開心。
陳雷簡直無語了。
讓他參加那些專家們的研討會，他都嫌麻煩。
讓他參加小學生數學競賽？
不可能！
“小雷，你先別急著拒絕。”
“如果你能夠在全國小學生競賽上拿到冠軍，就有很大的概率，能夠申請在陳家村建立一家正規的學校。”
“這件事情，你可以考慮一下。”
聞言，陳雷沉默幾秒，點頭道：
“那我考慮一下，晚一點再聯係。”
說完，陳雷直接掛斷了電話。
走進院子，陳雷在躺椅上躺了下來。
夏曉雨給陳雷倒了杯茶，然後就和吳雨童騎著電瓶車離開了。
她們要去拍一組照片和視頻，上傳到平台。
並且晚上還要準備直播。
陳雷陷入了沉思。
陳家村，大概有八十多個小學生。
而最近的小學就在鎮上。
以前沒有專門的車輛接送，孩子們上下學都比較麻煩，大多是走路，畢竟每家都舍不得五塊錢的車費。
不過現在胡老三在負責運送旅客，把孩子送到鎮上也很方便。
但是……鎮上的小學，教學質量說不上好，也說不上差。
但按照陳雷的標準來看，是遠遠不足的。
所以，他認可在陳家村建設學校的事情，並且他可以找名師來教學，不僅要教專業知識，還要培養興趣愛好。
陳雷很清楚，光會語文數學這些東西，對大多數人而言，並不能在以後的人生當中獲得太多的東西。
隻要在專業教育的基礎上，激發孩子的興趣，培養他們的愛好，這樣才能根據他們的天性，因材施教，培養出更多的人才，讓孩子們未來有更精彩的人生。
有得家庭，從小就想著讓孩子立誌成為科學家、醫生、老師。
可他們既沒有往這方麵去培養，也沒有培養孩子們在這方麵的興趣，更沒有去釋放孩子的天性。
以至於在社會上，很多人過著並不喜歡的生活，做著並不喜歡的工作，然後感慨，如果自己當初學了什麽，幹了什麽，現在肯定會是不一樣的生活。
也有很多人，在成年之後，才發現自己對某件事情特別感興趣，一定能做好。
可等他再想培養這方麵的特長，卻已經沒有了太多的機會，生活的壓力，會讓他屈服。
有人說，隻要敢做，什麽時候都不晚。
陳雷覺得這句話有道理，但不適合大多數人。
你有天賦，別人也有天賦，你三十歲才開始學，人家五歲開始學，你怎麽和人家比？
所有人都想讓自家的孩子贏在起跑線。
可那所謂的起跑線，不過是家長自己畫出來的。
他們根本不知道，孩子該往哪個方向跑，才能跑得最快，跑得最遠！
孩子就是未來。
陳雷堅信這一點。
他當即給劉小鳳打了電話，同意參加全國數學競賽的事情。
不過陳雷也說了，他不參加小學組的，而是參加大學組的。
沒錯，就是全國大學生數學競賽。
劉小鳳聽完之後，整個人都懵了。
為了確定陳雷不是在開玩笑，她特意從網上找了幾道大學生數學競賽的難題，確定自己看都看不懂之後，才發給了陳雷。
然後不到五分鍾，陳雷就把答案發了過來。
用時五分鍾，不是因為陳雷需要五分鍾。
事實上，他一眼就看出了答案，隻是花了五分鍾，把答案一步一步地寫出來。
劉小鳳興奮得不得了。
但她說，小學生參加大學組的比賽，需要特定的申請，並且說會在比賽之前幫陳雷辦好。
陳雷掛斷電話之後，就叫來了陳大海和胡保功。
馬德剛公司的施工隊，已經返回了市裏。
現在隻有胡保功和他手下的工人還留在陳家村，對陳家村一些細微的地方進行改造。
比如山上增設的排水渠，還有村子裏的花園建造等等小活。
陳雷帶著兩人，來到了居住區一處預留出來的空地。
這裏本來是打算留出來建造成廣場的。
陳雷指著空地道：
“把這裏改造成學校。”
“設計圖紙，我晚上會做出來，你們先把地基打好，麵積要盡可能大。”
這地方環境清幽，前後左右都是一片樺樹林，等枝葉再長得繁茂一些，這裏就會特別舒服，用來建造學校再合適不過。
片刻之後，陳雷回到了家裏。
他讓陳家村發展集團的人事部經理，對外發布了一條招聘信息，給即將開建的陳家村發展小學招聘老師。
招聘信息一傳出去，立刻就收到了大量的簡曆。
不過招聘要求，並不是所有人都能達到。
首先，年齡要在二十五到四十歲之間。
因為老師是個費心費力的職業，尤其是陳雷對孩子們的期望很大，這就要求老師需要投入更多的精力，年紀大了肯定吃不消。
其次，陳雷要求，除了專業性的知識以外，還需要多才多藝的老師，必須在某個方麵有所造詣。
所謂的喜歡唱歌、喜歡跳舞，並不能達到要求。
除非你係統學習過唱歌和跳舞，並且造詣很高才行。
要求多，給出的待遇自然也高。
年薪三十萬。
陳雷覺得，對一個好的老師而言，這份工資不算高。
隻要陳雷覺得值得，這份年薪還可以往上加。
除了工資之外，陳家村還包吃住，並且將招聘到的老師，納入陳家村發展集團的正式員工之列，其他員工能夠享受的優待，他們同樣能夠享受。
隻不過，在發來的上千份簡曆之中，隻有幾十個人能夠勉強達到要求。
陳雷過目之後，直接全部給否定掉了。
吃完飯，夏曉雨和吳雨童主動收拾起來。
陳雷叫上了何婉如，兩人走到了院子外麵。
陳雷輕聲問道：
“你現在在陳家村發展集團上班，就住在村子裏。”
“有沒有考慮過，把小玲接到鎮上上學？”
“你要是擔心鎮上的教學質量，我可以親自教她。”
何婉如沉思片刻，點頭道：
“可以，那就讓小玲暫時和我一起留在村裏。”
陳雷笑著點點頭，然後拿出手機打給了自己的班主任劉小鳳。
聽說陳雷要把自己的妹妹送到‘壯壯’小學，劉小鳳一口答應下來，會幫忙辦好所有的手續。
同時，劉小鳳也再次提起讓陳雷不要休學的事情，要是覺得麻煩，可以改為走讀。
陳雷直接給拒絕了。
畢竟，和一群幾歲的小孩子整天混在一起，是真的無聊。
老師上課的時候，他還要指出錯誤的地方。
心累~
劉小鳳也不再提這件事情，轉而和陳雷說起了另外一件事情。
全國小學生數學競賽，馬上就要開始了。
校長找過劉小鳳，希望劉小鳳能夠勸說陳雷參賽。
雖然劉小鳳覺得這有些太欺負全國的小學生，可如果陳雷奪冠，她這個班主任也會很開心。
陳雷簡直無語了。
讓他參加那些專家們的研討會，他都嫌麻煩。
讓他參加小學生數學競賽？
不可能！
“小雷，你先別急著拒絕。”
“如果你能夠在全國小學生競賽上拿到冠軍，就有很大的概率，能夠申請在陳家村建立一家正規的學校。”
“這件事情，你可以考慮一下。”
聞言，陳雷沉默幾秒，點頭道：
“那我考慮一下，晚一點再聯係。”
說完，陳雷直接掛斷了電話。
走進院子，陳雷在躺椅上躺了下來。
夏曉雨給陳雷倒了杯茶，然後就和吳雨童騎著電瓶車離開了。
她們要去拍一組照片和視頻，上傳到平台。
並且晚上還要準備直播。
陳雷陷入了沉思。
陳家村，大概有八十多個小學生。
而最近的小學就在鎮上。
以前沒有專門的車輛接送，孩子們上下學都比較麻煩，大多是走路，畢竟每家都舍不得五塊錢的車費。
不過現在胡老三在負責運送旅客，把孩子送到鎮上也很方便。
但是……鎮上的小學，教學質量說不上好，也說不上差。
但按照陳雷的標準來看，是遠遠不足的。
所以，他認可在陳家村建設學校的事情，並且他可以找名師來教學，不僅要教專業知識，還要培養興趣愛好。
陳雷很清楚，光會語文數學這些東西，對大多數人而言，並不能在以後的人生當中獲得太多的東西。
隻要在專業教育的基礎上，激發孩子的興趣，培養他們的愛好，這樣才能根據他們的天性，因材施教，培養出更多的人才，讓孩子們未來有更精彩的人生。
有得家庭，從小就想著讓孩子立誌成為科學家、醫生、老師。
可他們既沒有往這方麵去培養，也沒有培養孩子們在這方麵的興趣，更沒有去釋放孩子的天性。
以至於在社會上，很多人過著並不喜歡的生活，做著並不喜歡的工作，然後感慨，如果自己當初學了什麽，幹了什麽，現在肯定會是不一樣的生活。
也有很多人，在成年之後，才發現自己對某件事情特別感興趣，一定能做好。
可等他再想培養這方麵的特長，卻已經沒有了太多的機會，生活的壓力，會讓他屈服。
有人說，隻要敢做，什麽時候都不晚。
陳雷覺得這句話有道理，但不適合大多數人。
你有天賦，別人也有天賦，你三十歲才開始學，人家五歲開始學，你怎麽和人家比？
所有人都想讓自家的孩子贏在起跑線。
可那所謂的起跑線，不過是家長自己畫出來的。
他們根本不知道，孩子該往哪個方向跑，才能跑得最快，跑得最遠！
孩子就是未來。
陳雷堅信這一點。
他當即給劉小鳳打了電話，同意參加全國數學競賽的事情。
不過陳雷也說了，他不參加小學組的，而是參加大學組的。
沒錯，就是全國大學生數學競賽。
劉小鳳聽完之後，整個人都懵了。
為了確定陳雷不是在開玩笑，她特意從網上找了幾道大學生數學競賽的難題，確定自己看都看不懂之後，才發給了陳雷。
然後不到五分鍾，陳雷就把答案發了過來。
用時五分鍾，不是因為陳雷需要五分鍾。
事實上，他一眼就看出了答案，隻是花了五分鍾，把答案一步一步地寫出來。
劉小鳳興奮得不得了。
但她說，小學生參加大學組的比賽，需要特定的申請，並且說會在比賽之前幫陳雷辦好。
陳雷掛斷電話之後，就叫來了陳大海和胡保功。
馬德剛公司的施工隊，已經返回了市裏。
現在隻有胡保功和他手下的工人還留在陳家村，對陳家村一些細微的地方進行改造。
比如山上增設的排水渠，還有村子裏的花園建造等等小活。
陳雷帶著兩人，來到了居住區一處預留出來的空地。
這裏本來是打算留出來建造成廣場的。
陳雷指著空地道：
“把這裏改造成學校。”
“設計圖紙，我晚上會做出來，你們先把地基打好，麵積要盡可能大。”
這地方環境清幽，前後左右都是一片樺樹林，等枝葉再長得繁茂一些，這裏就會特別舒服，用來建造學校再合適不過。
片刻之後，陳雷回到了家裏。
他讓陳家村發展集團的人事部經理，對外發布了一條招聘信息，給即將開建的陳家村發展小學招聘老師。
招聘信息一傳出去，立刻就收到了大量的簡曆。
不過招聘要求，並不是所有人都能達到。
首先，年齡要在二十五到四十歲之間。
因為老師是個費心費力的職業，尤其是陳雷對孩子們的期望很大，這就要求老師需要投入更多的精力，年紀大了肯定吃不消。
其次，陳雷要求，除了專業性的知識以外，還需要多才多藝的老師，必須在某個方麵有所造詣。
所謂的喜歡唱歌、喜歡跳舞，並不能達到要求。
除非你係統學習過唱歌和跳舞，並且造詣很高才行。
要求多，給出的待遇自然也高。
年薪三十萬。
陳雷覺得，對一個好的老師而言，這份工資不算高。
隻要陳雷覺得值得，這份年薪還可以往上加。
除了工資之外，陳家村還包吃住，並且將招聘到的老師，納入陳家村發展集團的正式員工之列，其他員工能夠享受的優待，他們同樣能夠享受。
隻不過，在發來的上千份簡曆之中，隻有幾十個人能夠勉強達到要求。
陳雷過目之後，直接全部給否定掉了。