第100章 做你們自己的光
叫你一聲吾愛你敢答應嗎？ 作者：拂晨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
承鈺如實道，“會覺得累。我進學科的時間短，有很多需要學習提升的地方。”
這並不是一個特別完美的回答，聽起來也有點模板化，但卻是在這個時候最合適的回答。
那總不能說我不累，我是老師我驕傲之類的話吧，這也不是什麽該歌功頌德的場合。
周鳳華道，“你覺得累那就對了，我也替你覺得累。不過至少你還能意識到自己的問題。”
黃小紅一把揪住了他男朋友的袖子。
“我數了下，除去導入，幾分鍾的主體講課中你與5位以上學生建立溝通，有些還是同一知識點重複提問講解。”
周鳳華筆尖點著桌麵，“我不知道你平時的教學是不是一貫如此，還是說為了講課比賽特意設計了這樣的學生互動。課堂互動本身沒有問題，但你實現的方式，如果我不知道這是高中講課比賽，我會以為是哪個幼兒園老師在教小朋友玩遊戲過家家。”
周鳳華說到最後一句話的時候，是帶著笑意的，她還對著左右的評委說，這樣一來就有點玩笑的意思了。
她本來就是主評審，整個評審組都要參考她的，這不她一笑，其他人也隱隱笑出聲。
不笑不行啊，他們要是不坐實了這是玩笑，是沒有惡意的，他們這幫人就要把人得罪光了。
這要是把人都嚇跑了，下一屆的講課比賽誰還願意參加啊。誰喜歡來這找罵呢。
“……！！！太狠了啊，這個老師太凶殘了！”黃小紅手裏的袖子被揪成了一團。她男朋友嘶地一聲，“淡定淡定，輕點，別把你手揪疼了。”我的肉被揪疼了！
姚瑋棕目光沉沉地看著台上，也不知道在想什麽。
俊傑心裏道，這才哪到哪，以他這一上午在賽場的經驗之談，這個老師現在也才發揮了不到一半的戰鬥力。中午他偷偷去了解了一下，這位主評審周鳳華是省實的老師，是市裏特意請過來鎮場子的。教齡二十多年，得過不少獎，那一座座獎杯就是她戰鬥的底氣。
“哎……”俊傑沉沉地歎了口氣，“又是一個小可憐。這評委哪是來鎮場子的，我看是砸場子還差不多。這一天天的，沒人能落得她一句好。估計這些比賽的老師都能搞出心裏陰影來。”
承鈺臉上看不出什麽變化，仍帶著微笑。雖說這是答辯，但還是要判斷是否有辯的必要。這種評價就不要辯了，越解釋越錯。
周鳳華繼續道，“你剛說會覺得累，也就是說你平時也是這樣教學了？那就沒毛病了，你不累誰累？在這課堂上你是老師，不是保姆，更不要想著去當什麽救世主。”
黃小紅心裏拔涼拔涼的。太凶殘了太凶殘了。
“咳咳……”另外一位主評審清了一下嗓子，他們太難了，這一上午一直跟在這周老師後麵幹心理疏導的活，
“周老師的意思是說，課堂上引導學生互動是必須的，但需要把握一個度。周老師剛也講了，如果每個知識點要以等待傾聽學生的反饋來實現教授，你的關注點就容易跑偏，你也會變得很累。如果不是說為了比賽效果而設計的，那麽還是要引起我們的思考。”
“沒錯。”這是第三位主評審老師，“其實看得出來你的課堂應該是比較受學生歡迎的，因為學生在你的課堂上得到了比較多的關注度。他們比較活躍，這是好的。但是，”他話鋒一轉，
“太活躍也不盡然是好事，課堂上學生的聲音多過老師的聲音，你的精力會被拖住在各種解答跟交流上，先不說是不是能保證完成這節課的教學任務，就是這個課堂紀律，看起來也是亂糟糟的。你說是吧。”
黃小紅一顆心懸在嗓子口，這幾個評審繞來繞去的，承鈺在那台上就是個活靶子啊。
周鳳華接著這個老師的話又拋出一個問題，“05號老師，完成你自己的教學任務和讓每個學生都學會，你覺得哪個更重要？”
“嘶……”黃小紅又吸了一口氣，這個問題太霸道了。
這兩者，是該衝突的關係嗎……
她是生平第一次在這種場合，覺得自己當初就不應該教英語，要是教的是語文那該多好，說不定就能理解他們說什麽了。
承鈺並沒有馬上回答，而是稍微想了想，“完成教學目標應該是放在課堂的第一位，而讓每個學生都學會，”承鈺頓了頓，“這個太理想，並不現實。我覺得老師更多的是教會每個學生都去學，養成一種思考習慣。至於學不學得會並不是必然。”
周鳳華道，“你這會不是挺拎的清的嗎？你懂我意思嗎？課堂上是必須要有一個教學規矩在的。
你的問題是教學上的引導式互動變成了對學生的過度共情，噓寒問暖，麵麵俱到。你的學生是高中生了，不是那幼兒園還管不住嘴的小孩子。
你把握不住這點，整個課堂就會跟菜市場一樣嘈雜，你要是不站在那個講台，分得清誰是老師誰是學生嗎？我就問你，一節課就45分鍾，光顧著跟學生玩玩鬧鬧的話，你的課還要不要講了？”
其他兩位主評審老師也點頭。
承鈺恭敬地道，“周老師您說得對。確實這個方麵我還需要努力改進。”
這位周老師說的課堂上必須要有一個教學規矩在，這一點她還是不否認的。這話其實還是有道理，她高一六班，別的老師也確實有反映過她班裏的學生紀律不好，上課太活潑好動了，總是要提醒安靜一點。
看她態度還算可以，周鳳華跟其他評審總算沒有再說話。
主持人習慣性地抹了抹額頭上的汗，“好，我們還有一點時間，其他評委老師是否還有補充？”
哎，造孽啊，經過了剛剛那一輪轟炸誰這會還要再有什麽補充那就是真的不做人了。
台下的黃小紅早就急的跟熱鍋上的螞蟻似的，完了完了，承鈺這是被單方麵碾壓了啊，她辛辛苦苦熬了這麽久準備的比賽，也不知道是不是哪路神仙沒有拜好，派了這麽幾個刺兒頭評委過來，她的分數……
黃小紅想想都覺得牙疼。
黃小紅男朋友看她那滿地找牙的傻樣：……不是，你到底是來幹嘛的。我看台上那承鈺老師都沒你這麽急躁啊。
姚瑋棕依舊靜靜地坐著把玩著手機，隻是那望向台上的視線多了些意味不明。
俊傑就低聲道，“這個評委，下午比上午犀利多了。哎，其實我看了這一整天下來，我要是還在讀書的話，倒更喜歡這個05號老師的講課氛圍，有點像大學開放式課堂那種。老師累不累我不知道但至少我不累，也不無聊啊，真是一幫老古董。”
“那我來說一下吧。”正當主持人想報05號老師結束，請下一個倒黴蛋上台時，一道雄渾有力的聲音響了起來。
俊傑的眼睛一下亮了起來，“哎，竟然是方老師。”
姚瑋棕：……你為什麽要用竟然這兩個字。
“他老人家終於睡醒了啊。我跟你說棕哥，今天到剛剛為止，方老師可沒有說過一句話呢。我之前偷偷瞄了一下，嘿，他老人家好像是在打瞌睡。”
這要是俊傑口中的方老師在他麵前，絕對會叫他起來罰站了：臭小子怎麽說話的？你老師我是在閉目思考好嗎？這幾年沒上課了，一連坐幾個小時太費老腰了啊。
主持人一改想要擺爛的樣子，神態立時變得恭謹，“方老師，您請說。”
這個主持人可不是外麵請的司儀，人家正兒八經也是東中的老師今天被安排過來兼職的。
他心裏在想，開玩笑，這個比賽能請到我們東中“國寶級”的方老師，檔次那都提升了不知多少好嘛。
在我們有國字頭教師稱號的方老師麵前，你們在座的評審我都不稀得看。
你們有的名號我們方老師都有，你們沒有的名號，不好意思，我們方老師有的是。
這位在東山中學教了三十多年書的老師，無論是學生還是老師，提到他，誰不稱道一句“腹有乾坤的大家”？
這就是一個定海神針似的角色，這也是評審組臨時找他回去做特邀評審的原因。
承鈺就見一位頭發花白但是精神矍鑠的老前輩發話了。
真是神奇，這位前輩頭發是白的，但是臉上一道褶子都沒有，笑眯眯地看起來跟那彌勒佛一樣的慈祥。
桌上名牌上寫著：方知珩，特邀評委。
“剛剛幾位老師的話我深有感慨，這可都是難得的人生經驗，幾位老師也是愛才心切啊。05號老師，我們在座的可是托你的福又學習到了。”
這一番話立時就把前麵幾個主評審單方麵輸出的壓抑氣氛攪散了，給台下坐的還是台上站的，都遞上了台階。
果然是有大智慧的人，評審組的人臉上也有了笑意。主持人都激動了，555，你大爺還是你大爺，我們方老師那也得是你們方老師，你們都得叫老師。
周鳳華擺手，“哪裏哪裏，方老師，您才是我們真正的老前輩。向您學習。”
其他兩位評委也附和。隻是這位方老師異常的低調，今天他來評審，這才是第一次開口。
方老師又問，“05號老師，請問你的學科成績怎樣？”
承鈺道，“您好方老師，中等。”
“應該是中上啊，承鈺怎麽這麽謙虛。”後麵的黃小紅急道。這可是加分項，而且又是事實。
方老師點點頭，“剛任課第二年，中等也不錯。這樣，時間緊，我也就不耽誤大家，說一點點。”
方老師的聲音不急不緩，又雄渾有力，再加上有話筒，他說的每一個字也就傳到了會場的每個角落。
姚瑋棕和俊傑也坐直了身體，這可是他們高三時期的班主任，他們最敬愛的老師。
黃小紅也停止了手中動作，豎起了耳朵。
“我有個小孫子今年上一年級，每天回來都高高興興的。我們還擔心他上小學會不適應不願意去。有天我就問他，是不是學校有開心的事啊。他就說，因為班主任老師跟幼兒園老師一樣好，他們都覺得上課很開心。”
方老師微微停了停，看著講台上的承鈺，“我想，能讓他覺得開心的老師可能是跟05號老師一樣的。我私心也希望我那小孫子，不管他以後多大，都能遇到把他當成幼兒來教，給他安全感，讓他對學習不害怕的老師。這總歸是一種幸運，因為這是學習最初的樣子，不是嘛。”
主持人:很好，first blood!回旋鏢第一鏢之“幼兒園老師教小朋友玩遊戲過家家”biu…反彈
“5555，原來這個老師是好的……”直到這一刻，黃小紅都要擼起她男朋友的袖子擦眼淚了。
她男朋友：……我的袖子，反正就是躲不掉的唄。
“其實，一個輕鬆活潑的課堂想想也不錯啊，老師和學生多有活力多有朝氣啊。我這把老骨頭是做不到咯，但是如果還要我再回去講台，我也會學著去做些讓現在的孩子們都喜歡的事，這才不負了當今這個時代給我們的使命啊。”
“5555……”主持人老師也要飆淚了，不愧是我們的方老師。
“我看你還很年輕，應該是從學生的身份轉變為老師不久吧，所以你是最懂學生的，又有著剛踏上講台成為老師最初的樣子，這一點很寶貴。我也希望你以後不論十年還是二十年，都能保持這份初心，記得你是老師，但你曾經也是學生，不要忘了來時的路。”
主持人:漂亮，double kill!回旋鏢第二鏢之“分得清誰是學生誰是老師嗎”biu…反彈
承鈺就突然覺得眼眶有些發熱，喉嚨有些哽咽。
台下的黃小紅已經感動到流淚了，正在那抽鼻子。
姚瑋棕和俊傑也一時無言。這就是他們的方老師啊。循循善誘，直擊人心。
方老師仍舊笑眯眯地，“今天來參加比賽的老師都很優秀，在你們身上我看到了滿滿的希望。這個世界雖然沒有救世的奧特曼，但是，我們要相信光啊。所以不要著急也不要灰心，勇敢地去做學生的光，也做你們自己的光。”
主持人:萬歲！triple kill!回旋鏢第三鏢之“不要想著去當什麽救世主”biu…反彈
“教學應該是百花齊放各顯神通的。”方老師樂嗬嗬得道，“在學習的年紀總要允許孩子們除了分數以外的收獲。快樂學習的過程也很重要。我覺得過程好了，結果必然不會太差，因為快樂，能帶來好運啊。”
主持人:victory! 所以這就是方老師要先問05號老師學科成績的原因了。真的是一環扣一環，刺激！
方老師的話音剛落，就有掌聲響起，如驟雨般急促，又如和風般輕柔。它從每個角落匯聚，回蕩在整個會場，仿佛要把人的心靈深處撼動。
承鈺將淚意逼回眼眶，鄭重地彎腰給方老師鞠了個躬。
黃小紅在下麵哭的眼睛都紅了，手掌也拍紅了。
今天一直擔任主評審工作的周鳳華和其他兩位評委老師，此時卻隻覺得臉上熱辣辣的。
他們被方老師這個前輩好好地上了一課，就像他們對這些參賽老師做的一樣。
不僅僅是05號老師，今天所有參賽的老師，都將因著方老師的這番話，而被治愈。
這並不是一個特別完美的回答，聽起來也有點模板化，但卻是在這個時候最合適的回答。
那總不能說我不累，我是老師我驕傲之類的話吧，這也不是什麽該歌功頌德的場合。
周鳳華道，“你覺得累那就對了，我也替你覺得累。不過至少你還能意識到自己的問題。”
黃小紅一把揪住了他男朋友的袖子。
“我數了下，除去導入，幾分鍾的主體講課中你與5位以上學生建立溝通，有些還是同一知識點重複提問講解。”
周鳳華筆尖點著桌麵，“我不知道你平時的教學是不是一貫如此，還是說為了講課比賽特意設計了這樣的學生互動。課堂互動本身沒有問題，但你實現的方式，如果我不知道這是高中講課比賽，我會以為是哪個幼兒園老師在教小朋友玩遊戲過家家。”
周鳳華說到最後一句話的時候，是帶著笑意的，她還對著左右的評委說，這樣一來就有點玩笑的意思了。
她本來就是主評審，整個評審組都要參考她的，這不她一笑，其他人也隱隱笑出聲。
不笑不行啊，他們要是不坐實了這是玩笑，是沒有惡意的，他們這幫人就要把人得罪光了。
這要是把人都嚇跑了，下一屆的講課比賽誰還願意參加啊。誰喜歡來這找罵呢。
“……！！！太狠了啊，這個老師太凶殘了！”黃小紅手裏的袖子被揪成了一團。她男朋友嘶地一聲，“淡定淡定，輕點，別把你手揪疼了。”我的肉被揪疼了！
姚瑋棕目光沉沉地看著台上，也不知道在想什麽。
俊傑心裏道，這才哪到哪，以他這一上午在賽場的經驗之談，這個老師現在也才發揮了不到一半的戰鬥力。中午他偷偷去了解了一下，這位主評審周鳳華是省實的老師，是市裏特意請過來鎮場子的。教齡二十多年，得過不少獎，那一座座獎杯就是她戰鬥的底氣。
“哎……”俊傑沉沉地歎了口氣，“又是一個小可憐。這評委哪是來鎮場子的，我看是砸場子還差不多。這一天天的，沒人能落得她一句好。估計這些比賽的老師都能搞出心裏陰影來。”
承鈺臉上看不出什麽變化，仍帶著微笑。雖說這是答辯，但還是要判斷是否有辯的必要。這種評價就不要辯了，越解釋越錯。
周鳳華繼續道，“你剛說會覺得累，也就是說你平時也是這樣教學了？那就沒毛病了，你不累誰累？在這課堂上你是老師，不是保姆，更不要想著去當什麽救世主。”
黃小紅心裏拔涼拔涼的。太凶殘了太凶殘了。
“咳咳……”另外一位主評審清了一下嗓子，他們太難了，這一上午一直跟在這周老師後麵幹心理疏導的活，
“周老師的意思是說，課堂上引導學生互動是必須的，但需要把握一個度。周老師剛也講了，如果每個知識點要以等待傾聽學生的反饋來實現教授，你的關注點就容易跑偏，你也會變得很累。如果不是說為了比賽效果而設計的，那麽還是要引起我們的思考。”
“沒錯。”這是第三位主評審老師，“其實看得出來你的課堂應該是比較受學生歡迎的，因為學生在你的課堂上得到了比較多的關注度。他們比較活躍，這是好的。但是，”他話鋒一轉，
“太活躍也不盡然是好事，課堂上學生的聲音多過老師的聲音，你的精力會被拖住在各種解答跟交流上，先不說是不是能保證完成這節課的教學任務，就是這個課堂紀律，看起來也是亂糟糟的。你說是吧。”
黃小紅一顆心懸在嗓子口，這幾個評審繞來繞去的，承鈺在那台上就是個活靶子啊。
周鳳華接著這個老師的話又拋出一個問題，“05號老師，完成你自己的教學任務和讓每個學生都學會，你覺得哪個更重要？”
“嘶……”黃小紅又吸了一口氣，這個問題太霸道了。
這兩者，是該衝突的關係嗎……
她是生平第一次在這種場合，覺得自己當初就不應該教英語，要是教的是語文那該多好，說不定就能理解他們說什麽了。
承鈺並沒有馬上回答，而是稍微想了想，“完成教學目標應該是放在課堂的第一位，而讓每個學生都學會，”承鈺頓了頓，“這個太理想，並不現實。我覺得老師更多的是教會每個學生都去學，養成一種思考習慣。至於學不學得會並不是必然。”
周鳳華道，“你這會不是挺拎的清的嗎？你懂我意思嗎？課堂上是必須要有一個教學規矩在的。
你的問題是教學上的引導式互動變成了對學生的過度共情，噓寒問暖，麵麵俱到。你的學生是高中生了，不是那幼兒園還管不住嘴的小孩子。
你把握不住這點，整個課堂就會跟菜市場一樣嘈雜，你要是不站在那個講台，分得清誰是老師誰是學生嗎？我就問你，一節課就45分鍾，光顧著跟學生玩玩鬧鬧的話，你的課還要不要講了？”
其他兩位主評審老師也點頭。
承鈺恭敬地道，“周老師您說得對。確實這個方麵我還需要努力改進。”
這位周老師說的課堂上必須要有一個教學規矩在，這一點她還是不否認的。這話其實還是有道理，她高一六班，別的老師也確實有反映過她班裏的學生紀律不好，上課太活潑好動了，總是要提醒安靜一點。
看她態度還算可以，周鳳華跟其他評審總算沒有再說話。
主持人習慣性地抹了抹額頭上的汗，“好，我們還有一點時間，其他評委老師是否還有補充？”
哎，造孽啊，經過了剛剛那一輪轟炸誰這會還要再有什麽補充那就是真的不做人了。
台下的黃小紅早就急的跟熱鍋上的螞蟻似的，完了完了，承鈺這是被單方麵碾壓了啊，她辛辛苦苦熬了這麽久準備的比賽，也不知道是不是哪路神仙沒有拜好，派了這麽幾個刺兒頭評委過來，她的分數……
黃小紅想想都覺得牙疼。
黃小紅男朋友看她那滿地找牙的傻樣：……不是，你到底是來幹嘛的。我看台上那承鈺老師都沒你這麽急躁啊。
姚瑋棕依舊靜靜地坐著把玩著手機，隻是那望向台上的視線多了些意味不明。
俊傑就低聲道，“這個評委，下午比上午犀利多了。哎，其實我看了這一整天下來，我要是還在讀書的話，倒更喜歡這個05號老師的講課氛圍，有點像大學開放式課堂那種。老師累不累我不知道但至少我不累，也不無聊啊，真是一幫老古董。”
“那我來說一下吧。”正當主持人想報05號老師結束，請下一個倒黴蛋上台時，一道雄渾有力的聲音響了起來。
俊傑的眼睛一下亮了起來，“哎，竟然是方老師。”
姚瑋棕：……你為什麽要用竟然這兩個字。
“他老人家終於睡醒了啊。我跟你說棕哥，今天到剛剛為止，方老師可沒有說過一句話呢。我之前偷偷瞄了一下，嘿，他老人家好像是在打瞌睡。”
這要是俊傑口中的方老師在他麵前，絕對會叫他起來罰站了：臭小子怎麽說話的？你老師我是在閉目思考好嗎？這幾年沒上課了，一連坐幾個小時太費老腰了啊。
主持人一改想要擺爛的樣子，神態立時變得恭謹，“方老師，您請說。”
這個主持人可不是外麵請的司儀，人家正兒八經也是東中的老師今天被安排過來兼職的。
他心裏在想，開玩笑，這個比賽能請到我們東中“國寶級”的方老師，檔次那都提升了不知多少好嘛。
在我們有國字頭教師稱號的方老師麵前，你們在座的評審我都不稀得看。
你們有的名號我們方老師都有，你們沒有的名號，不好意思，我們方老師有的是。
這位在東山中學教了三十多年書的老師，無論是學生還是老師，提到他，誰不稱道一句“腹有乾坤的大家”？
這就是一個定海神針似的角色，這也是評審組臨時找他回去做特邀評審的原因。
承鈺就見一位頭發花白但是精神矍鑠的老前輩發話了。
真是神奇，這位前輩頭發是白的，但是臉上一道褶子都沒有，笑眯眯地看起來跟那彌勒佛一樣的慈祥。
桌上名牌上寫著：方知珩，特邀評委。
“剛剛幾位老師的話我深有感慨，這可都是難得的人生經驗，幾位老師也是愛才心切啊。05號老師，我們在座的可是托你的福又學習到了。”
這一番話立時就把前麵幾個主評審單方麵輸出的壓抑氣氛攪散了，給台下坐的還是台上站的，都遞上了台階。
果然是有大智慧的人，評審組的人臉上也有了笑意。主持人都激動了，555，你大爺還是你大爺，我們方老師那也得是你們方老師，你們都得叫老師。
周鳳華擺手，“哪裏哪裏，方老師，您才是我們真正的老前輩。向您學習。”
其他兩位評委也附和。隻是這位方老師異常的低調，今天他來評審，這才是第一次開口。
方老師又問，“05號老師，請問你的學科成績怎樣？”
承鈺道，“您好方老師，中等。”
“應該是中上啊，承鈺怎麽這麽謙虛。”後麵的黃小紅急道。這可是加分項，而且又是事實。
方老師點點頭，“剛任課第二年，中等也不錯。這樣，時間緊，我也就不耽誤大家，說一點點。”
方老師的聲音不急不緩，又雄渾有力，再加上有話筒，他說的每一個字也就傳到了會場的每個角落。
姚瑋棕和俊傑也坐直了身體，這可是他們高三時期的班主任，他們最敬愛的老師。
黃小紅也停止了手中動作，豎起了耳朵。
“我有個小孫子今年上一年級，每天回來都高高興興的。我們還擔心他上小學會不適應不願意去。有天我就問他，是不是學校有開心的事啊。他就說，因為班主任老師跟幼兒園老師一樣好，他們都覺得上課很開心。”
方老師微微停了停，看著講台上的承鈺，“我想，能讓他覺得開心的老師可能是跟05號老師一樣的。我私心也希望我那小孫子，不管他以後多大，都能遇到把他當成幼兒來教，給他安全感，讓他對學習不害怕的老師。這總歸是一種幸運，因為這是學習最初的樣子，不是嘛。”
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她男朋友：……我的袖子，反正就是躲不掉的唄。
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“5555……”主持人老師也要飆淚了，不愧是我們的方老師。
“我看你還很年輕，應該是從學生的身份轉變為老師不久吧，所以你是最懂學生的，又有著剛踏上講台成為老師最初的樣子，這一點很寶貴。我也希望你以後不論十年還是二十年，都能保持這份初心，記得你是老師，但你曾經也是學生，不要忘了來時的路。”
主持人:漂亮，double kill!回旋鏢第二鏢之“分得清誰是學生誰是老師嗎”biu…反彈
承鈺就突然覺得眼眶有些發熱，喉嚨有些哽咽。
台下的黃小紅已經感動到流淚了，正在那抽鼻子。
姚瑋棕和俊傑也一時無言。這就是他們的方老師啊。循循善誘，直擊人心。
方老師仍舊笑眯眯地，“今天來參加比賽的老師都很優秀，在你們身上我看到了滿滿的希望。這個世界雖然沒有救世的奧特曼，但是，我們要相信光啊。所以不要著急也不要灰心，勇敢地去做學生的光，也做你們自己的光。”
主持人:萬歲！triple kill!回旋鏢第三鏢之“不要想著去當什麽救世主”biu…反彈
“教學應該是百花齊放各顯神通的。”方老師樂嗬嗬得道，“在學習的年紀總要允許孩子們除了分數以外的收獲。快樂學習的過程也很重要。我覺得過程好了，結果必然不會太差，因為快樂，能帶來好運啊。”
主持人:victory! 所以這就是方老師要先問05號老師學科成績的原因了。真的是一環扣一環，刺激！
方老師的話音剛落，就有掌聲響起，如驟雨般急促，又如和風般輕柔。它從每個角落匯聚，回蕩在整個會場，仿佛要把人的心靈深處撼動。
承鈺將淚意逼回眼眶，鄭重地彎腰給方老師鞠了個躬。
黃小紅在下麵哭的眼睛都紅了，手掌也拍紅了。
今天一直擔任主評審工作的周鳳華和其他兩位評委老師，此時卻隻覺得臉上熱辣辣的。
他們被方老師這個前輩好好地上了一課，就像他們對這些參賽老師做的一樣。
不僅僅是05號老師，今天所有參賽的老師，都將因著方老師的這番話，而被治愈。