第6章 作死三人組。
名柯：行走在灰色地帶的腹黑蘿莉 作者：炸天幫南瓜頭 投票推薦 加入書簽 留言反饋
過了2個小時。
搬家公司效率就是高，一下子就把原來小別墅裏的東西搬過來了。
雖然說也可以直接重新再買一份。
但還不清楚家產到底如何。
說是有錢誰知道有沒有鈴木家有錢。
還是省一點吧。
......
“滴滴滴”
電話響起。
櫻珞腦袋上出現一個大大的疑惑。
誰打的?
這部手機她檢查過，隻有已經入土的便宜爹媽啊。
仔細看了看號碼。
沒有備注。
“摩西摩西，請問你是誰?”
櫻珞接聽電話，學著日本打電話的開頭語向對方詢問。
電話那頭傳來一個女生的聲音。
“請問是七瀨櫻珞同學嗎，這裏是帝丹小學1年b班的班主任，小林澄子。”
小林澄子?
哦，想起來了。
這不是柯南那個班上的班主任嗎。
她來找我幹什麽?
我不是四五年級的嗎，她一個一年級班主任打電話給我?
感覺又有麻煩事。
“我是，請問有何貴幹。”
“就是校長看你已經自學完高中的知識了，想請你來1年b班講一堂課。”
“哈?我，我還是個小孩子，就算能講也沒有威信啊。”
“櫻珞同學你不需要擔心，我會輔助你的。”
小林老師突然換了一種語氣。
“主要原因是別的學校想來看看帝丹小學的教學成果，順帶嘲諷一番，校長氣不過，找了整個學校的老師，最後發現他們沒有一個能比過你，所以隻能讓我打電話給你請你來講了，順便校長讓我給你帶一句話。”
“你已經有2個月沒來學校了。”
得，我就知道沒什麽好事。
學習我會，講課我不會啊。
但現在也隻能答應，這不在原片範圍之內，拒絕了容易錯開劇情。
“emm，好的，感謝您打電話傳達，時間是什麽時候。”
“就今天下午最後一節課。”
“幾點?！”
櫻珞聽到時間頓時驚訝，回頭瞅了眼鍾表。
離帝丹小學最後一節課隻差30分鍾。
“等我，我這就來。”
櫻珞掛掉電話。
隨手一把抓起癱在沙發上休息的03就出門了。
櫻珞不滿的抱怨著。
“真的是，早點提醒啊，這都隻剩下半個小時了，哎哎，三三別休眠了，帶路。”
櫻珞戳了戳休眠的03，想著下次還是不讓它幹活了。
[嗯?哦，帝丹小學是吧，我看看，往這邊走]
在03的引導下，不一會兒就到了帝丹小學門口。
結果是被攆了出來。
“哎哎哎，無關人員不得進校啊。”
保安大爺攔住了櫻珞。
“嗯?爺爺，我是這所學校的學生，這是我的學生證。”
“我瞧瞧，還真是，那你進去吧。”
保安大爺看清了櫻珞的學生證才放櫻珞進去。
還好把學生證給翻出來了，不然隻能傳送了。
櫻珞心想著。
......
距離下一節課還有10分鍾，簡稱下課時間。
櫻珞盡量避開學生，走進辦公室。
報道了一聲，觀察著小林老師在哪。
瞅見了。
小林老師此時也看見了櫻珞，招呼她過來。
櫻珞照做走到小林老師的辦公桌旁邊。
“來啦，這是你要講的內容，算我替校長求情，幫我們學校長臉，等會有很多其他學校的老師過來聽課的。”
櫻珞點點頭，翻開材料道。
“嗯，我知道了，這教材不行。”
櫻珞雖然不會教課，但這教材看過去就不行。
太死板了，學生都聽不進去。
別問櫻珞為什麽明白。
問就是穿越之前的每一座學校都是這麽教的，搞得櫻珞都聽不懂。
還是靠自學補回來的。
小林老師有些驚訝。
“這教材不行?這可是校長親自做的教材。”
“我說不行就是不行，不用擔心，小林老師，據我所知，中國有句古話，叫有朋自遠方來，雖遠必誅。”
“人若犯我，我必犯人，他們要是敢來找茬，嗬....”
櫻珞話故意沒有說完，但意思已經顯而易見。
小林老師表示她聽不懂，但大受震撼。
中國語言真是博大精深。
.....
很快，就到了帝丹小學最後一節課的時間。
小林老師走進1年b班。
怎麽辦，好尷尬，不行，三三給我個心靈暗示，我緊張。
[給]
03趴在櫻珞腦袋上給了櫻珞一個心靈暗示，讓櫻珞的心裏平靜了下來。
小林老師看了看班級背後的一排老師，拍了拍櫻珞的後背，出聲道。
“歡迎貴校老師來到我校聽課，為了這堂公開課，我校特意‘請來’一位特殊人員，她是我校的神童，已經自學完了高中知識，高考卷子除語文外全科滿分，大家掌聲歡迎。”
班上熱烈的掌聲響起。
柯南也不情不願的拍了幾下，心裏想著，這誰啊，這麽厲害。
櫻珞深呼吸一次，走進教室。
柯南頓時瞳孔一縮。
怎麽是這個女的。
這人居然是我學校的學生
櫻珞用粉筆在黑板上寫下自己的名字。
轉過身給老師們行了個禮。
“各位老師，同學們，初次見麵，我的名字是七瀨櫻珞，本節課由我給各位同學們上。”
吉田步美，小島元太，圓穀光彥對櫻珞起了極大的興趣。
“哎，這次居然是和我們一樣的小學生來給我們講課嗎。”
“她很厲害嗎。”
“當然厲害，你沒聽見小林老師的介紹嗎，高考離滿分就差2分啊。”
“哇，好厲害，我要和她成為朋友。”
櫻珞回憶了一下剛剛的教材。
這節課是算數。
也就是數學。
這不是簡簡單單嗎，隨便講。
反正有小林老師兜底。
於是櫻珞開始按照自己的方法教數學。
像8乘8這樣的根本都不用教，請個同學回答就行了。
突然，櫻珞的說話聲停住了。
她看到了一個很炸裂的題目。
誰家小學一年級要會做雞兔同籠啊。
超綱了吧，我就說校長的教材肯定不好。
“咳咳，簡單的題目我們已經做了不少，想必同學們已經掌握了基礎算數，現在，我們來看一下這一題。”
“已知，有一個養殖場員工第一次剛來養殖場，不知道裏麵有多少隻雞和兔子，現在老板給他出了一道難題，老板搬來了一個籠子，上麵蓋著布，籠子裏麵有若幹隻雞和兔，老板讓員工不看籠子算出來裏麵有多少隻雞和多少隻兔子，員工數出籠子裏雞兔共有20隻，腳44隻，請問這個籠子裏有多少隻雞和兔子?”
櫻珞說完和寫完問題後，轉頭看向學生們。
果然。
一個個都埋頭苦思，根本想不出來。
“想不出來，不會做對吧，沒關係，這畢竟是你們之後學的，不會很正常，跟著我來學。”
櫻珞突然再次停止，她想到個好玩的。
“我看那邊那位同學胸有成竹啊，麻煩上來解答一下這個題目，發表一下你的見解。”
櫻珞的目光看向柯南。
“啊?”
柯南發出了聲音，在步美的慫恿下走上了講台，拿起粉筆一下子就寫出了題目。
是很標準的列方程解法。
“嗯，這位同學的答案完全正確，大家給點鼓勵。”
掌聲不要錢的朝向柯南。
“但是，這種做法太繁瑣了，對於現在的你們不好做，看我怎麽做的啊。”
“首先，已知共有20隻雞兔沒錯吧，我們假設這20隻全是兔子，兔子有幾隻腳啊?”
底下的同學們異口同聲的回答道。
“四隻。”
“沒錯，所以我們可以20x4，得出80隻腳，這比員工數出來的腳多了許多。”
“既然是多的，那麽我們就算出多了多少隻腳，80-44，得出36，這36就是多出來的腳。”
“由於雞是2隻腳，兔子是4隻腳，我們4-2算出兔子比雞多多少隻腳，因為這個36就是多出來的腳嘛。”
“最後36÷2，得出18，所以雞的數量為18隻，再由雞兔總數為20隻，所以兔子的數量為2隻。”
“我們來驗算一下答案對不對。”
“18隻雞，一隻雞2隻腳，18x2＝36，2隻兔子，一隻兔子4隻腳，所以2x4＝8，36+8等於44，與題目腳的數量完全一致，所以，這道題目的答案為兔子2隻，雞18隻。”
“同學們聽懂了嗎?”
講台下雖然學生才1年級，但這種方法讓他們很好理解，一下子就明白了。
光彥這時發出疑問。
“請問，還有沒有更簡便的方法。”
“有，你想知道嗎。”
台下的同學們除了柯南都說想知道。
“那好，那我就再告訴你們一種方法。”
“我們已知總數為20隻，先不管到底有多少隻兔子和雞。”
“我們讓雞和兔子各抬起一條腿，這樣子能看見的腳的數量就從44隻變成了，24隻，因為20個動物都少了一條腿嘛。”
“接著再讓它們抬起一條腿，現在雞已經沒有腿了，兔子還剩兩隻，而腳的數量也隻剩下24-20，4隻。”
“因為兔子抬了兩次腳，所以用原來腳的數量減去抬腿的次數得出4-2等於2”
“4÷2，就可以得出兔子有2隻，由此可得雞等於18隻，各位明白了嗎。”
這個方法沒有老師用過，還是櫻珞自己琢磨出來的，是比一般的方法簡單了不知道多少倍。
柯南抬起了頭，他之前17歲白活了，居然不知道還有這樣子的做法。
光彥一隻手捶向另一隻手道。
“我懂了，就是通過減少動物腿的數量從而算出有多少隻動物。”
整個班上除了少數幾個同學沒有聽懂，其餘的都破格學會了這種超綱題目。
後排的老師也用欣賞的眼光看向櫻珞。
他們也不知道有這樣子的做法。
心裏已經在盤算著怎麽把對方挖到自己學校裏了
搬家公司效率就是高，一下子就把原來小別墅裏的東西搬過來了。
雖然說也可以直接重新再買一份。
但還不清楚家產到底如何。
說是有錢誰知道有沒有鈴木家有錢。
還是省一點吧。
......
“滴滴滴”
電話響起。
櫻珞腦袋上出現一個大大的疑惑。
誰打的?
這部手機她檢查過，隻有已經入土的便宜爹媽啊。
仔細看了看號碼。
沒有備注。
“摩西摩西，請問你是誰?”
櫻珞接聽電話，學著日本打電話的開頭語向對方詢問。
電話那頭傳來一個女生的聲音。
“請問是七瀨櫻珞同學嗎，這裏是帝丹小學1年b班的班主任，小林澄子。”
小林澄子?
哦，想起來了。
這不是柯南那個班上的班主任嗎。
她來找我幹什麽?
我不是四五年級的嗎，她一個一年級班主任打電話給我?
感覺又有麻煩事。
“我是，請問有何貴幹。”
“就是校長看你已經自學完高中的知識了，想請你來1年b班講一堂課。”
“哈?我，我還是個小孩子，就算能講也沒有威信啊。”
“櫻珞同學你不需要擔心，我會輔助你的。”
小林老師突然換了一種語氣。
“主要原因是別的學校想來看看帝丹小學的教學成果，順帶嘲諷一番，校長氣不過，找了整個學校的老師，最後發現他們沒有一個能比過你，所以隻能讓我打電話給你請你來講了，順便校長讓我給你帶一句話。”
“你已經有2個月沒來學校了。”
得，我就知道沒什麽好事。
學習我會，講課我不會啊。
但現在也隻能答應，這不在原片範圍之內，拒絕了容易錯開劇情。
“emm，好的，感謝您打電話傳達，時間是什麽時候。”
“就今天下午最後一節課。”
“幾點?！”
櫻珞聽到時間頓時驚訝，回頭瞅了眼鍾表。
離帝丹小學最後一節課隻差30分鍾。
“等我，我這就來。”
櫻珞掛掉電話。
隨手一把抓起癱在沙發上休息的03就出門了。
櫻珞不滿的抱怨著。
“真的是，早點提醒啊，這都隻剩下半個小時了，哎哎，三三別休眠了，帶路。”
櫻珞戳了戳休眠的03，想著下次還是不讓它幹活了。
[嗯?哦，帝丹小學是吧，我看看，往這邊走]
在03的引導下，不一會兒就到了帝丹小學門口。
結果是被攆了出來。
“哎哎哎，無關人員不得進校啊。”
保安大爺攔住了櫻珞。
“嗯?爺爺，我是這所學校的學生，這是我的學生證。”
“我瞧瞧，還真是，那你進去吧。”
保安大爺看清了櫻珞的學生證才放櫻珞進去。
還好把學生證給翻出來了，不然隻能傳送了。
櫻珞心想著。
......
距離下一節課還有10分鍾，簡稱下課時間。
櫻珞盡量避開學生，走進辦公室。
報道了一聲，觀察著小林老師在哪。
瞅見了。
小林老師此時也看見了櫻珞，招呼她過來。
櫻珞照做走到小林老師的辦公桌旁邊。
“來啦，這是你要講的內容，算我替校長求情，幫我們學校長臉，等會有很多其他學校的老師過來聽課的。”
櫻珞點點頭，翻開材料道。
“嗯，我知道了，這教材不行。”
櫻珞雖然不會教課，但這教材看過去就不行。
太死板了，學生都聽不進去。
別問櫻珞為什麽明白。
問就是穿越之前的每一座學校都是這麽教的，搞得櫻珞都聽不懂。
還是靠自學補回來的。
小林老師有些驚訝。
“這教材不行?這可是校長親自做的教材。”
“我說不行就是不行，不用擔心，小林老師，據我所知，中國有句古話，叫有朋自遠方來，雖遠必誅。”
“人若犯我，我必犯人，他們要是敢來找茬，嗬....”
櫻珞話故意沒有說完，但意思已經顯而易見。
小林老師表示她聽不懂，但大受震撼。
中國語言真是博大精深。
.....
很快，就到了帝丹小學最後一節課的時間。
小林老師走進1年b班。
怎麽辦，好尷尬，不行，三三給我個心靈暗示，我緊張。
[給]
03趴在櫻珞腦袋上給了櫻珞一個心靈暗示，讓櫻珞的心裏平靜了下來。
小林老師看了看班級背後的一排老師，拍了拍櫻珞的後背，出聲道。
“歡迎貴校老師來到我校聽課，為了這堂公開課，我校特意‘請來’一位特殊人員，她是我校的神童，已經自學完了高中知識，高考卷子除語文外全科滿分，大家掌聲歡迎。”
班上熱烈的掌聲響起。
柯南也不情不願的拍了幾下，心裏想著，這誰啊，這麽厲害。
櫻珞深呼吸一次，走進教室。
柯南頓時瞳孔一縮。
怎麽是這個女的。
這人居然是我學校的學生
櫻珞用粉筆在黑板上寫下自己的名字。
轉過身給老師們行了個禮。
“各位老師，同學們，初次見麵，我的名字是七瀨櫻珞，本節課由我給各位同學們上。”
吉田步美，小島元太，圓穀光彥對櫻珞起了極大的興趣。
“哎，這次居然是和我們一樣的小學生來給我們講課嗎。”
“她很厲害嗎。”
“當然厲害，你沒聽見小林老師的介紹嗎，高考離滿分就差2分啊。”
“哇，好厲害，我要和她成為朋友。”
櫻珞回憶了一下剛剛的教材。
這節課是算數。
也就是數學。
這不是簡簡單單嗎，隨便講。
反正有小林老師兜底。
於是櫻珞開始按照自己的方法教數學。
像8乘8這樣的根本都不用教，請個同學回答就行了。
突然，櫻珞的說話聲停住了。
她看到了一個很炸裂的題目。
誰家小學一年級要會做雞兔同籠啊。
超綱了吧，我就說校長的教材肯定不好。
“咳咳，簡單的題目我們已經做了不少，想必同學們已經掌握了基礎算數，現在，我們來看一下這一題。”
“已知，有一個養殖場員工第一次剛來養殖場，不知道裏麵有多少隻雞和兔子，現在老板給他出了一道難題，老板搬來了一個籠子，上麵蓋著布，籠子裏麵有若幹隻雞和兔，老板讓員工不看籠子算出來裏麵有多少隻雞和多少隻兔子，員工數出籠子裏雞兔共有20隻，腳44隻，請問這個籠子裏有多少隻雞和兔子?”
櫻珞說完和寫完問題後，轉頭看向學生們。
果然。
一個個都埋頭苦思，根本想不出來。
“想不出來，不會做對吧，沒關係，這畢竟是你們之後學的，不會很正常，跟著我來學。”
櫻珞突然再次停止，她想到個好玩的。
“我看那邊那位同學胸有成竹啊，麻煩上來解答一下這個題目，發表一下你的見解。”
櫻珞的目光看向柯南。
“啊?”
柯南發出了聲音，在步美的慫恿下走上了講台，拿起粉筆一下子就寫出了題目。
是很標準的列方程解法。
“嗯，這位同學的答案完全正確，大家給點鼓勵。”
掌聲不要錢的朝向柯南。
“但是，這種做法太繁瑣了，對於現在的你們不好做，看我怎麽做的啊。”
“首先，已知共有20隻雞兔沒錯吧，我們假設這20隻全是兔子，兔子有幾隻腳啊?”
底下的同學們異口同聲的回答道。
“四隻。”
“沒錯，所以我們可以20x4，得出80隻腳，這比員工數出來的腳多了許多。”
“既然是多的，那麽我們就算出多了多少隻腳，80-44，得出36，這36就是多出來的腳。”
“由於雞是2隻腳，兔子是4隻腳，我們4-2算出兔子比雞多多少隻腳，因為這個36就是多出來的腳嘛。”
“最後36÷2，得出18，所以雞的數量為18隻，再由雞兔總數為20隻，所以兔子的數量為2隻。”
“我們來驗算一下答案對不對。”
“18隻雞，一隻雞2隻腳，18x2＝36，2隻兔子，一隻兔子4隻腳，所以2x4＝8，36+8等於44，與題目腳的數量完全一致，所以，這道題目的答案為兔子2隻，雞18隻。”
“同學們聽懂了嗎?”
講台下雖然學生才1年級，但這種方法讓他們很好理解，一下子就明白了。
光彥這時發出疑問。
“請問，還有沒有更簡便的方法。”
“有，你想知道嗎。”
台下的同學們除了柯南都說想知道。
“那好，那我就再告訴你們一種方法。”
“我們已知總數為20隻，先不管到底有多少隻兔子和雞。”
“我們讓雞和兔子各抬起一條腿，這樣子能看見的腳的數量就從44隻變成了，24隻，因為20個動物都少了一條腿嘛。”
“接著再讓它們抬起一條腿，現在雞已經沒有腿了，兔子還剩兩隻，而腳的數量也隻剩下24-20，4隻。”
“因為兔子抬了兩次腳，所以用原來腳的數量減去抬腿的次數得出4-2等於2”
“4÷2，就可以得出兔子有2隻，由此可得雞等於18隻，各位明白了嗎。”
這個方法沒有老師用過，還是櫻珞自己琢磨出來的，是比一般的方法簡單了不知道多少倍。
柯南抬起了頭，他之前17歲白活了，居然不知道還有這樣子的做法。
光彥一隻手捶向另一隻手道。
“我懂了，就是通過減少動物腿的數量從而算出有多少隻動物。”
整個班上除了少數幾個同學沒有聽懂，其餘的都破格學會了這種超綱題目。
後排的老師也用欣賞的眼光看向櫻珞。
他們也不知道有這樣子的做法。
心裏已經在盤算著怎麽把對方挖到自己學校裏了