第134章 上課了
重回年少：我的人生就是這麽牛 作者：花不盡的流水 投票推薦 加入書簽 留言反饋
3月25號
高考倒計時72天
鍾驍白重新回到教室，看著黑板右上角粉筆標注的倒計時，隻覺緊張備考的氛圍撲麵而來。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
倒計時下，每人輪流一天安排寫下一條的標語也是激勵人心。
鍾驍白重新回來並沒有激起太大的動靜。早讀課下課鈴響，越來越少人在班上聊天玩鬧，大家或鬥誌滿滿，繼續自己的複習大業，也有疲憊的，趴在課桌上，簡單的休息會。為下一場奮鬥，養精蓄銳。
鍾驍白安靜的整理著課桌抽屜，半個月沒回來，裏麵的試卷作業積了一堆。
他整理了也不打算扔了，這些試卷可以找老師那拿答案，作為複習試題有空刷刷也不錯。
這時，桌上伸過一隻手敲了敲引他注意。
是顧爾
“白爺，我們出去說說”
教室裏太安靜，即使跳脫如顧爾也開始注意盡量不在教室裏玩鬧。
鍾驍白沒有拒絕，和他一起出去了。
“白爺，老師前幾天說兩兩一組組成學習小組，我和你一組…”
兩人來到教室外走廊，顧爾和他說明了情況。
為促進學生良性競爭，提高學習興趣，班主任高建東讓坐在旁邊的同學兩兩一組，互相督促學習。至於學習方式，小組自己商議就是。
顧爾的小組搭檔是鍾驍白，這會他回來，自然得和他說一下。
“我沒問題，你有什麽學習安排沒”
鍾驍白了解後自然沒有意見。
不可否認，班主任這個提議還是不錯的，少年人少有耐得住性子的，一個人的埋頭苦讀有的時候真的會枯燥乏味。
“唔，要不白爺你來規劃吧，我聽你的”
顧爾想到對方成績比自己好，學習計劃肯定也不錯。
鍾驍白聽他這話挑了挑眉“兄弟，學習這玩意適合自己的才是最好的…”
“算了，接下來我按我的學習步驟來，你看一下跟不跟得上”
本來還想說什麽，但見顧爾那聽之任之的模樣也知道這話是聽不進去，說到底都知道適合自己的才是最好的，但又有幾人能找到適合自己的。
達成學習小組後，兩人回到教室。差不多也上課時間到了。
他們一二兩班作為尖子班，複習進度也比其他班快不少，這會一輪複習已經結束，準備開始第二輪複習了。
一輪複習把高考知識點從頭過一遍，二輪複習幹什麽？
刷題！刷題！還是刷題！
從刷題中把學過的知識串成線，融會貫通。
從刷題中提高做題速度。
從刷題中知道自己的弱點不足，查漏補缺。
同時大家也會反複做曆年高考真題、高考模擬題。了解高考題型、考點。
如果把高考比做一場沒有硝煙的戰爭。高考前的種種，都是在充分武裝自己，分析敵人弱點的過程，這場戰爭，合該嚴陣以待。
第一節是物理課，為提高上課效率，也充分照顧到沒一個人，每次老師要講的內容都會在上一節課結束前提前告訴一下，比如今天物理老師要講解昨天布置的物理習題，上節課提前告知後，同學們自己看過答案後還有不太理解需要老師講解的，可以在課代表群裏發匿名投票後投下票。
這樣大家都會的題目，老師就可以簡單講解後跳過。
比如這個時候，物理老師按順序講到一道大家沒有要求講解的題目。
“接下了我們看這道題，明顯呢a是不對的，b不對，c也是錯的，答案自然就是d了，好，我們看下一題…”
嗯…物理老師語氣詼諧，故意拉快的語速，就很皮。同學們哈哈一笑，放鬆了一些的同時，注意力也集中過去。這也算老師講課的一種技巧吧。鍾驍白想。
他拿著習題，半月沒回來，這些自然是空白的，趁老師講解的時候，他也過了一般題目，然後挑著有代表型的題隨手快速寫著解題思路。
題目講完，看時間還有幾分鍾下課，物理老師也不浪費，ppt放出他自己出的題庫，點人pk做題。
“鍾驍白，我看到你小子回來了，今天就你吧，我看看這十天半個月的，你小子心玩野了沒有”
不出意外，注意到鍾驍白回來的物理老師點名叫他上來。
“行啊，哪老師，誰和我pk啊”
鍾驍白無所謂，這個pk小活動物理老師上學期就開始了，那會他競賽回來，風頭正盛，可沒少被物理老師點名。
pk嘛，看正確率和完成時間，自然輸贏有獎勵的，獎勵是一個棒棒糖或者一包餅幹等小零食，至於是什麽看運氣，因為這獎勵據說是物理老師從他女兒小零食袋裏偷拿的，就不知道拿多了，那五歲的小女孩有沒有發現過。
鍾驍白水平在那裏，剛開始物理老師是讓大家自發和他pk競爭，少年人爭強好勝是常有的事，不過在輪番上陣，及時梅青雲等物理平常並列第一的同學铩羽而歸，物理老師看小零食都進鍾驍白口袋裏，才不甘心做吧。
好久沒pk了，鍾驍白站講台上，輕鬆寫意，等著pk對手。
“大家有沒有自願和鍾驍白pk一場的，抓緊時間了，他玩了半個月，肯定退步了不少”
見鍾驍白之前無敗績的威勢還在，物理老師不經明著鼓動著。
“噗嗤～”
老師這反應逗得台下同學一樂。
“我來試試”
楊文悅大方走上講台，台下眾人歡呼著。
“班長，破了他的無敗績”
“對，班長巾幗不讓須眉，搓搓鍾哥的銳氣”
楊文悅開學後這幾次大考小考，成績已經直逼年級前三，之前物理也都是滿分或者接近滿分的存在，要說誰可以在物理pk中打敗鍾驍白，大家很期待她的異軍突起。
“行了，還沒下課呢，大家都小聲點”
“你們倆也開始吧，還有八分鍾，抓緊時間”
抬手示意眾人點，控製班級秩序，物理老師宣布兩人pk開始。
中間電子屏幕上ppt一閃，題目出現，這是一道碰撞問題的大題。子彈射擊小車上物塊的問題。正常給大家二十分鍾寫也差不多。八分鍾，這次考驗的不僅是正確率，還有得分技巧的問題。畢竟正常情況未必寫的完。
講台上的兩人可沒有時間去考慮寫不寫的完的問題。
兩人同時退開的距離快速審題後，拿粉筆開始答題。
這裏楊文悅竟比鍾驍白還快一步開始答題，他詫異了一下也就不關注了。
題目記在腦海裏，一邊頭腦風暴快速分析，一邊粉筆已經寫下來基本物理公式。
這個是鍾驍白總結出來的物理答題技巧，刷來刷去就那些題型，每到題型，你把相關公式一寫，未知量、已知量、待求量都在那。分析列方程求解，答案基本就出來了。
當然，你足夠熟練了解，這些也沒必要。
全班人注視下，這也考驗心態，不過兩人都是大庭廣眾之下上台演講過的，到沒怎麽在意，旁若無人的快速答題著。
高考倒計時72天
鍾驍白重新回到教室，看著黑板右上角粉筆標注的倒計時，隻覺緊張備考的氛圍撲麵而來。
乾坤未定，你我皆是黑馬。
倒計時下，每人輪流一天安排寫下一條的標語也是激勵人心。
鍾驍白重新回來並沒有激起太大的動靜。早讀課下課鈴響，越來越少人在班上聊天玩鬧，大家或鬥誌滿滿，繼續自己的複習大業，也有疲憊的，趴在課桌上，簡單的休息會。為下一場奮鬥，養精蓄銳。
鍾驍白安靜的整理著課桌抽屜，半個月沒回來，裏麵的試卷作業積了一堆。
他整理了也不打算扔了，這些試卷可以找老師那拿答案，作為複習試題有空刷刷也不錯。
這時，桌上伸過一隻手敲了敲引他注意。
是顧爾
“白爺，我們出去說說”
教室裏太安靜，即使跳脫如顧爾也開始注意盡量不在教室裏玩鬧。
鍾驍白沒有拒絕，和他一起出去了。
“白爺，老師前幾天說兩兩一組組成學習小組，我和你一組…”
兩人來到教室外走廊，顧爾和他說明了情況。
為促進學生良性競爭，提高學習興趣，班主任高建東讓坐在旁邊的同學兩兩一組，互相督促學習。至於學習方式，小組自己商議就是。
顧爾的小組搭檔是鍾驍白，這會他回來，自然得和他說一下。
“我沒問題，你有什麽學習安排沒”
鍾驍白了解後自然沒有意見。
不可否認，班主任這個提議還是不錯的，少年人少有耐得住性子的，一個人的埋頭苦讀有的時候真的會枯燥乏味。
“唔，要不白爺你來規劃吧，我聽你的”
顧爾想到對方成績比自己好，學習計劃肯定也不錯。
鍾驍白聽他這話挑了挑眉“兄弟，學習這玩意適合自己的才是最好的…”
“算了，接下來我按我的學習步驟來，你看一下跟不跟得上”
本來還想說什麽，但見顧爾那聽之任之的模樣也知道這話是聽不進去，說到底都知道適合自己的才是最好的，但又有幾人能找到適合自己的。
達成學習小組後，兩人回到教室。差不多也上課時間到了。
他們一二兩班作為尖子班，複習進度也比其他班快不少，這會一輪複習已經結束，準備開始第二輪複習了。
一輪複習把高考知識點從頭過一遍，二輪複習幹什麽？
刷題！刷題！還是刷題！
從刷題中把學過的知識串成線，融會貫通。
從刷題中提高做題速度。
從刷題中知道自己的弱點不足，查漏補缺。
同時大家也會反複做曆年高考真題、高考模擬題。了解高考題型、考點。
如果把高考比做一場沒有硝煙的戰爭。高考前的種種，都是在充分武裝自己，分析敵人弱點的過程，這場戰爭，合該嚴陣以待。
第一節是物理課，為提高上課效率，也充分照顧到沒一個人，每次老師要講的內容都會在上一節課結束前提前告訴一下，比如今天物理老師要講解昨天布置的物理習題，上節課提前告知後，同學們自己看過答案後還有不太理解需要老師講解的，可以在課代表群裏發匿名投票後投下票。
這樣大家都會的題目，老師就可以簡單講解後跳過。
比如這個時候，物理老師按順序講到一道大家沒有要求講解的題目。
“接下了我們看這道題，明顯呢a是不對的，b不對，c也是錯的，答案自然就是d了，好，我們看下一題…”
嗯…物理老師語氣詼諧，故意拉快的語速，就很皮。同學們哈哈一笑，放鬆了一些的同時，注意力也集中過去。這也算老師講課的一種技巧吧。鍾驍白想。
他拿著習題，半月沒回來，這些自然是空白的，趁老師講解的時候，他也過了一般題目，然後挑著有代表型的題隨手快速寫著解題思路。
題目講完，看時間還有幾分鍾下課，物理老師也不浪費，ppt放出他自己出的題庫，點人pk做題。
“鍾驍白，我看到你小子回來了，今天就你吧，我看看這十天半個月的，你小子心玩野了沒有”
不出意外，注意到鍾驍白回來的物理老師點名叫他上來。
“行啊，哪老師，誰和我pk啊”
鍾驍白無所謂，這個pk小活動物理老師上學期就開始了，那會他競賽回來，風頭正盛，可沒少被物理老師點名。
pk嘛，看正確率和完成時間，自然輸贏有獎勵的，獎勵是一個棒棒糖或者一包餅幹等小零食，至於是什麽看運氣，因為這獎勵據說是物理老師從他女兒小零食袋裏偷拿的，就不知道拿多了，那五歲的小女孩有沒有發現過。
鍾驍白水平在那裏，剛開始物理老師是讓大家自發和他pk競爭，少年人爭強好勝是常有的事，不過在輪番上陣，及時梅青雲等物理平常並列第一的同學铩羽而歸，物理老師看小零食都進鍾驍白口袋裏，才不甘心做吧。
好久沒pk了，鍾驍白站講台上，輕鬆寫意，等著pk對手。
“大家有沒有自願和鍾驍白pk一場的，抓緊時間了，他玩了半個月，肯定退步了不少”
見鍾驍白之前無敗績的威勢還在，物理老師不經明著鼓動著。
“噗嗤～”
老師這反應逗得台下同學一樂。
“我來試試”
楊文悅大方走上講台，台下眾人歡呼著。
“班長，破了他的無敗績”
“對，班長巾幗不讓須眉，搓搓鍾哥的銳氣”
楊文悅開學後這幾次大考小考，成績已經直逼年級前三，之前物理也都是滿分或者接近滿分的存在，要說誰可以在物理pk中打敗鍾驍白，大家很期待她的異軍突起。
“行了，還沒下課呢，大家都小聲點”
“你們倆也開始吧，還有八分鍾，抓緊時間”
抬手示意眾人點，控製班級秩序，物理老師宣布兩人pk開始。
中間電子屏幕上ppt一閃，題目出現，這是一道碰撞問題的大題。子彈射擊小車上物塊的問題。正常給大家二十分鍾寫也差不多。八分鍾，這次考驗的不僅是正確率，還有得分技巧的問題。畢竟正常情況未必寫的完。
講台上的兩人可沒有時間去考慮寫不寫的完的問題。
兩人同時退開的距離快速審題後，拿粉筆開始答題。
這裏楊文悅竟比鍾驍白還快一步開始答題，他詫異了一下也就不關注了。
題目記在腦海裏，一邊頭腦風暴快速分析，一邊粉筆已經寫下來基本物理公式。
這個是鍾驍白總結出來的物理答題技巧，刷來刷去就那些題型，每到題型，你把相關公式一寫，未知量、已知量、待求量都在那。分析列方程求解，答案基本就出來了。
當然，你足夠熟練了解，這些也沒必要。
全班人注視下，這也考驗心態，不過兩人都是大庭廣眾之下上台演講過的，到沒怎麽在意，旁若無人的快速答題著。