\"小明，大家所知的那位。
\"他的九年魂元教育生涯多半在課堂立站，或是於室外孤身矗立。
\"在此情勢之下，若他竟學業卓絕，才真正堪稱神跡。
\"話至如此，諸多朋友皆認同無疑。
\"其中一些狂熱的粉絲認為，小明動輒受師長嚴苛，他能在苦海中熬到第三魂年已屬難能，何談考上高中？
\"然，此事還有轉機...\"
\"盡管學魂不佳，小明心中尚存高中之夢。
\"為圓夢如何是好？
\"故此...小明想了個計策，在算術之試時突發腹疾，請求去解手。
\"監考者無可奈何，隻能隨其前往。至洗手間後，小明獨闖一室，掏出靈晶通訊器檢索答案。
\"但他忽略了——
\"自己早已被列入了監控名單。
\"聽聞他要解手，監考員便心生警覺，他知道小明必定另有所圖。
\"而此時，小明正在檢索答案。
\"驟然，''嘩啦''一聲巨響，門扉被撞開。
\"監考者盯著手機屏幕上的小明，冷笑道：''還在廁所裏玩耍靈寶不成？''
\"小明從容自若，麵帶迷惑，反問道：''廁所不玩耍靈寶，難道玩糞嗎？''
\"此語一出，直播間的粉絲瞬間沸騰：
\"''噗嗤！''
''哈哈，好個秀兒!''
''這回複足以收錄進修道典籍。''
''他說得沒錯？在廁所難道還能玩耍糞便？''
''哈哈，笑死爹了，666!''
''小明威武，逆子厲害！''
''逆子，接下來怎樣，他不該因此入獄。''
''是啊，逆子快接著說！''
''逆子別磨蹭了，我都迫不及待想聽了。''.\"
響應粉絲的熱烈需求，葉楓繼續講：\"其實這之前還有一個小插曲。\"
聽眾紛紛側耳細聆，畢竟後續情節是否刺激，前期鋪墊至關重要。
葉楓隨即開講：\"我們常言‘某位名流是我從小追劇或聽歌的榜樣’實為虛談！
\"然而，‘我們的成長伴隨著小明的故事’這話倒是千真萬確。
\"這道理大家有無共鳴？\"
一時間，聽眾們紛紛點頭。
從初始教材上的小明、小紅、小強，再到各式各樣的小明逸事，但凡生長在這神玄之地，幾乎都是從小明的故事中長大的。
待到氣氛烘托得宜，葉楓繼續說道：\"小明知難而進的性格我們都明白，地方教育衙門會無動於衷嗎？\"
\"於是...
\"魂元大考之前，教務處專門為此事召開了研討會。
\"不少老師都被小明整治過，談起負責監考小明之事，他們麵色一變如談猛虎，搖頭如撥浪鼓。
\"偏偏有一位年輕的男子，不畏懼惡名，硬是擔當了小明的監考老師。
\"在他看來，若是他能製服小明，必得眾資深老師的讚歎，甚至能得到院中大人的器重。
\"正是在這樣的情境下，後事方才得以上演。\"
聽罷此番言論，粉絲們不禁不滿：
\"逆子，你怎麽開始灌水了？\"
\"是啊，幹脆複製黏貼得了。\"
\"媽的，不喜歡那些故作姿態的直播者就算了，逆子這樣我也要離開了！\"
\"哎呀，我覺得逆子的故事比《王者的榮光》更勝一籌，但這樣下去，我真的愛不動你了。\"
\"安靜，逆子一定在醞釀高潮。\"
\"給逆子點時間和空間，看他施展神通吧。\" \"孽子，羽白羽白，雙耳聳雲端，斬動脈割靜脈，猶如風起瀾翻……\"
……
滿屏皆是繚亂的畫麵。蓄勢待發的葉楓續講：\"回到之前提及的故事線。\"
導師：嘿，你怎麽如廁還玩靈寶？
小光：嗬，你不捧著靈玉玩，莫非去玩那汙穢塵土嗎？
少年導師聽見此語一怔……太騷太狂，竟是找不到半點還擊之辭，完全落了下風。
於是，尷尬中生惱火的他想道，身為導師，怎能受你這頑童戲弄？
再者，之前會議上裝出來的姿態，此刻收場若不盡意，豈非讓他顏麵掃地？
在這微妙的氛圍中。
導師盛怒，上前扼住小光領口，試圖把他拉進戒律閣。
然而……
驚人的畫麵上演。
年青導師竟然無法撼動小光，用力之下，小光竟向著他撒出一灘靈氣之流。
怎可忍受這侮辱？
當然無法忍受！
因而怒不可遏的年輕導師徑直與小光對決。
然而，小光何許人也？從小飽受鞭撻洗禮，三天未曾嚐其痛楚，便甚是想念：
哎，家母已三日未責吾身矣。
哎，家父也三日未罰吾矣。
哎，我叔伯更是三個月未予痛擊矣。
哎，同窗竟也三日未施一擊矣。
哎，師父已三日不教訓吾矣...
超過三日未曾受懲，就是刻骨銘心的日子。
何知真氣護體修煉法？
\"他的九年魂元教育生涯多半在課堂立站，或是於室外孤身矗立。
\"在此情勢之下，若他竟學業卓絕，才真正堪稱神跡。
\"話至如此，諸多朋友皆認同無疑。
\"其中一些狂熱的粉絲認為，小明動輒受師長嚴苛，他能在苦海中熬到第三魂年已屬難能，何談考上高中？
\"然，此事還有轉機...\"
\"盡管學魂不佳，小明心中尚存高中之夢。
\"為圓夢如何是好？
\"故此...小明想了個計策，在算術之試時突發腹疾，請求去解手。
\"監考者無可奈何，隻能隨其前往。至洗手間後，小明獨闖一室，掏出靈晶通訊器檢索答案。
\"但他忽略了——
\"自己早已被列入了監控名單。
\"聽聞他要解手，監考員便心生警覺，他知道小明必定另有所圖。
\"而此時，小明正在檢索答案。
\"驟然，''嘩啦''一聲巨響，門扉被撞開。
\"監考者盯著手機屏幕上的小明，冷笑道：''還在廁所裏玩耍靈寶不成？''
\"小明從容自若，麵帶迷惑，反問道：''廁所不玩耍靈寶，難道玩糞嗎？''
\"此語一出，直播間的粉絲瞬間沸騰：
\"''噗嗤！''
''哈哈，好個秀兒!''
''這回複足以收錄進修道典籍。''
''他說得沒錯？在廁所難道還能玩耍糞便？''
''哈哈，笑死爹了，666!''
''小明威武，逆子厲害！''
''逆子，接下來怎樣，他不該因此入獄。''
''是啊，逆子快接著說！''
''逆子別磨蹭了，我都迫不及待想聽了。''.\"
響應粉絲的熱烈需求，葉楓繼續講：\"其實這之前還有一個小插曲。\"
聽眾紛紛側耳細聆，畢竟後續情節是否刺激，前期鋪墊至關重要。
葉楓隨即開講：\"我們常言‘某位名流是我從小追劇或聽歌的榜樣’實為虛談！
\"然而，‘我們的成長伴隨著小明的故事’這話倒是千真萬確。
\"這道理大家有無共鳴？\"
一時間，聽眾們紛紛點頭。
從初始教材上的小明、小紅、小強，再到各式各樣的小明逸事，但凡生長在這神玄之地，幾乎都是從小明的故事中長大的。
待到氣氛烘托得宜，葉楓繼續說道：\"小明知難而進的性格我們都明白，地方教育衙門會無動於衷嗎？\"
\"於是...
\"魂元大考之前，教務處專門為此事召開了研討會。
\"不少老師都被小明整治過，談起負責監考小明之事，他們麵色一變如談猛虎，搖頭如撥浪鼓。
\"偏偏有一位年輕的男子，不畏懼惡名，硬是擔當了小明的監考老師。
\"在他看來，若是他能製服小明，必得眾資深老師的讚歎，甚至能得到院中大人的器重。
\"正是在這樣的情境下，後事方才得以上演。\"
聽罷此番言論，粉絲們不禁不滿：
\"逆子，你怎麽開始灌水了？\"
\"是啊，幹脆複製黏貼得了。\"
\"媽的，不喜歡那些故作姿態的直播者就算了，逆子這樣我也要離開了！\"
\"哎呀，我覺得逆子的故事比《王者的榮光》更勝一籌，但這樣下去，我真的愛不動你了。\"
\"安靜，逆子一定在醞釀高潮。\"
\"給逆子點時間和空間，看他施展神通吧。\" \"孽子，羽白羽白，雙耳聳雲端，斬動脈割靜脈，猶如風起瀾翻……\"
……
滿屏皆是繚亂的畫麵。蓄勢待發的葉楓續講：\"回到之前提及的故事線。\"
導師：嘿，你怎麽如廁還玩靈寶？
小光：嗬，你不捧著靈玉玩，莫非去玩那汙穢塵土嗎？
少年導師聽見此語一怔……太騷太狂，竟是找不到半點還擊之辭，完全落了下風。
於是，尷尬中生惱火的他想道，身為導師，怎能受你這頑童戲弄？
再者，之前會議上裝出來的姿態，此刻收場若不盡意，豈非讓他顏麵掃地？
在這微妙的氛圍中。
導師盛怒，上前扼住小光領口，試圖把他拉進戒律閣。
然而……
驚人的畫麵上演。
年青導師竟然無法撼動小光，用力之下，小光竟向著他撒出一灘靈氣之流。
怎可忍受這侮辱？
當然無法忍受！
因而怒不可遏的年輕導師徑直與小光對決。
然而，小光何許人也？從小飽受鞭撻洗禮，三天未曾嚐其痛楚，便甚是想念：
哎，家母已三日未責吾身矣。
哎，家父也三日未罰吾矣。
哎，我叔伯更是三個月未予痛擊矣。
哎，同窗竟也三日未施一擊矣。
哎，師父已三日不教訓吾矣...
超過三日未曾受懲，就是刻骨銘心的日子。
何知真氣護體修煉法？