時間總是過得很快，而那些美好的瞬間以及很容易逝去的青春時光過得更快。
本來學校以前都是組織著晚自習上課，因為到了高三，他們作為將要高考的學子，學校規定高三的學生可以在晚上的時候延遲到十點。
所以他們進入高三之後，晚上的晚自習就從本來的九點到了十點。以前的那些高三的學長學姐們也是這樣的休息規律，在晚上的時候，他們會在其他年級的學生已經睡著了的時候才回到宿舍。
回到宿舍的時候即使他們並沒有大聲的講話但是由於人流較多，即使他們聲音比較小，但是那些竊竊私語的聲音還是會伴隨著他們的走動而走動。
那個時候沈伊沐可能還沒有睡著，她的精力挺旺盛的，白天的時候就隻知道在那裏漫遊般的幻想著。但是到了晚上的時候她又很有精神，她總是覺得白天的時候還沒有想象夠。
因為白天要上課，所以沈伊沐在上課的時候也沒有辦法一直在那裏幻想，有些時候等她想了很久很久，突然回過神來發現自己想象時間已經過了好久了。這節課都已經過了一半了，剛剛老師講的重點也沒有聽到。剛剛老師講的解題的思路也沒有聽到，錯過了老師的解題的方法。
那個時候沈伊沐又會在心裏麵自責：“剛剛為什麽一直在那裏想象，不想不行嗎。剛剛老師的說的具體的方法都沒有聽到，老師講的那麽好，我在下麵還在這裏開小差，還不聽。我也是佩服我自己了，為什麽一直在想象，我的天。”
但是由於沈伊沐的想象總是過於美好，所以很容易沉溺其中。而且隻要一開始就會沒有辦法停下來，剛開始是在上數學課的時候，她低頭看著麵前自己眼前那些白色的試卷上麵的那些題目，即使讀了很多遍還是沒有想出來解題的方法。還是不知道要怎麽做，一點點思路都沒有的時候，她就會不由自主的去沉浸在自己的想象裏麵。
剛剛開始的時候她還是心係數學的，但是等到了後麵的的時候已經把數學要做的這些題拋到了九霄雲外。
而且有些時候在一道題上看了很久很久，還是沒有解出來。再看第二道大題的時候，也照樣沒有解出來，沒有一點思路的時候，她就覺得非常的氣餒。
一股深深的無力感朝她襲來，並且慢慢的開始焦慮，在想著按照自己目前的這種狀況，按照自己現在的這個成績，怎麽能夠考上一個好大學呢。
這個時候這種對於未來的迷茫的狀態，這種對於現在的看到的已經發生的情況所產生的焦慮會一直伴隨著她。讓她在生活的當中時時不得安寧，總是會在想著：“要怎麽辦呀，現在這個成績，實在是太差了。而且都已經快要高考了已經高三了到現在已經高三了還是這個樣子。沒有看到非常大的進步一直這樣，過去的日子裏麵也是這樣。”
之後她就會一直在沒有辦法掙脫現狀的焦慮以及已經看到了未來的不美好的現象所帶來的恐懼感，焦慮迷茫對於未知的恐懼，這些情感交織在一起。
她會一直處於在這種沒有辦法徹徹底底的躺平，但是已經沒有辦法再繼續向前走奮力衝向前的內卷，她會處於這種兩種狀態之間，沒有辦法去突破在這兩種狀態之間的邊界，來回徘徊，就像走入了一個無限循環的空間一樣，進入了這種兩難的境地。
幸好，遇到係統之後慢慢的變好了，在以前有著的良好的基礎上不斷改善。
其實她缺的並不是遇到係統的這個機遇，而是缺少真正的能夠下定決心的勇氣。
她沒有非常堅決的決心去做這件事情，她也沒有巨大的勇氣去麵對即將到來的高考。
所以才會常常陷入迷茫失落，一直在日複一日的，過得生活今天和昨天沒有什麽兩樣，在生活中就如同過去的每一天那樣平凡枯燥。
但是每一條路都是不一樣的，也許即使沒有遇到係統他在以後也會厚積薄發，也許也會真正的去直麵她所麵臨的壓力和困境。
就算是在高考前的那幾個月裏麵，她能夠麵對，其實那個時間也不算晚。隻要真正的去下定決心，去做自己以前不敢做的事情，生活也會朝著好的方向去發展，學習也是如此。
也許沒有遇到係統的時候，沈伊沐自己覺醒的時間會晚一些，但是也可能不會一直那麽的平淡無味的過下去。等到了那一天的話他自己也會去走上沒有係統的那條道路，順其自然的也會走下去的。
本來學校以前都是組織著晚自習上課，因為到了高三，他們作為將要高考的學子，學校規定高三的學生可以在晚上的時候延遲到十點。
所以他們進入高三之後，晚上的晚自習就從本來的九點到了十點。以前的那些高三的學長學姐們也是這樣的休息規律，在晚上的時候，他們會在其他年級的學生已經睡著了的時候才回到宿舍。
回到宿舍的時候即使他們並沒有大聲的講話但是由於人流較多，即使他們聲音比較小，但是那些竊竊私語的聲音還是會伴隨著他們的走動而走動。
那個時候沈伊沐可能還沒有睡著，她的精力挺旺盛的，白天的時候就隻知道在那裏漫遊般的幻想著。但是到了晚上的時候她又很有精神，她總是覺得白天的時候還沒有想象夠。
因為白天要上課，所以沈伊沐在上課的時候也沒有辦法一直在那裏幻想，有些時候等她想了很久很久，突然回過神來發現自己想象時間已經過了好久了。這節課都已經過了一半了，剛剛老師講的重點也沒有聽到。剛剛老師講的解題的思路也沒有聽到，錯過了老師的解題的方法。
那個時候沈伊沐又會在心裏麵自責：“剛剛為什麽一直在那裏想象，不想不行嗎。剛剛老師的說的具體的方法都沒有聽到，老師講的那麽好，我在下麵還在這裏開小差，還不聽。我也是佩服我自己了，為什麽一直在想象，我的天。”
但是由於沈伊沐的想象總是過於美好，所以很容易沉溺其中。而且隻要一開始就會沒有辦法停下來，剛開始是在上數學課的時候，她低頭看著麵前自己眼前那些白色的試卷上麵的那些題目，即使讀了很多遍還是沒有想出來解題的方法。還是不知道要怎麽做，一點點思路都沒有的時候，她就會不由自主的去沉浸在自己的想象裏麵。
剛剛開始的時候她還是心係數學的，但是等到了後麵的的時候已經把數學要做的這些題拋到了九霄雲外。
而且有些時候在一道題上看了很久很久，還是沒有解出來。再看第二道大題的時候，也照樣沒有解出來，沒有一點思路的時候，她就覺得非常的氣餒。
一股深深的無力感朝她襲來，並且慢慢的開始焦慮，在想著按照自己目前的這種狀況，按照自己現在的這個成績，怎麽能夠考上一個好大學呢。
這個時候這種對於未來的迷茫的狀態，這種對於現在的看到的已經發生的情況所產生的焦慮會一直伴隨著她。讓她在生活的當中時時不得安寧，總是會在想著：“要怎麽辦呀，現在這個成績，實在是太差了。而且都已經快要高考了已經高三了到現在已經高三了還是這個樣子。沒有看到非常大的進步一直這樣，過去的日子裏麵也是這樣。”
之後她就會一直在沒有辦法掙脫現狀的焦慮以及已經看到了未來的不美好的現象所帶來的恐懼感，焦慮迷茫對於未知的恐懼，這些情感交織在一起。
她會一直處於在這種沒有辦法徹徹底底的躺平，但是已經沒有辦法再繼續向前走奮力衝向前的內卷，她會處於這種兩種狀態之間，沒有辦法去突破在這兩種狀態之間的邊界，來回徘徊，就像走入了一個無限循環的空間一樣，進入了這種兩難的境地。
幸好，遇到係統之後慢慢的變好了，在以前有著的良好的基礎上不斷改善。
其實她缺的並不是遇到係統的這個機遇，而是缺少真正的能夠下定決心的勇氣。
她沒有非常堅決的決心去做這件事情，她也沒有巨大的勇氣去麵對即將到來的高考。
所以才會常常陷入迷茫失落，一直在日複一日的，過得生活今天和昨天沒有什麽兩樣，在生活中就如同過去的每一天那樣平凡枯燥。
但是每一條路都是不一樣的，也許即使沒有遇到係統他在以後也會厚積薄發，也許也會真正的去直麵她所麵臨的壓力和困境。
就算是在高考前的那幾個月裏麵，她能夠麵對，其實那個時間也不算晚。隻要真正的去下定決心，去做自己以前不敢做的事情，生活也會朝著好的方向去發展，學習也是如此。
也許沒有遇到係統的時候，沈伊沐自己覺醒的時間會晚一些，但是也可能不會一直那麽的平淡無味的過下去。等到了那一天的話他自己也會去走上沒有係統的那條道路，順其自然的也會走下去的。