班裏麵有個同學叫葉竹，這個女孩總是沉默寡言，獨來獨往。
但是她的性格又不是那種陰鬱的，她性格溫柔。對其他同學也非常友好，但是卻一直都是一個人。
沈伊沐看到她的時候就想到了初中時候的自己。所以前麵還邀請她一起玩過，隻不過沒玩多久就又分開了。
葉竹的性格和沈伊沐自己的性格挺像的，都屬於那種安靜的那一掛。
而且分開的時候並不是因為不和而分開的，隻是當時是三個人，所以總是會有一個人被忽略。
他們就覺得三個人的友誼很難夠平衡，最後便分開了。
等到沈伊沐和他的朋友分開的時候竟然也沒有想過去找葉竹。因為那個時候都已經臨近高三了，葉竹看起來一個人悠然自得，並不希望別人來打擾。
沈伊沐就將她排除在外，沈伊沐想並不是沒有人願意跟葉竹玩，而是大家剛好都是從初中升上來的，班裏麵都有自己熟悉的朋友。
兩兩配對或者是三個人配對之後，葉竹就被剩下了。
不過這並不妨礙其他人能夠跟葉竹合得來，他們去食堂吃飯，要是看到葉竹還是會湊到她旁邊跟她一起去吃飯。
上體育課的時候也不會尷尬，在需要兩個人相互幫忙的時候，那個多出來的人就會和葉竹一起。
有三個人一起玩的那些在體育課上需要兩個人合作的時候就會多出來一個人，那個人就會自覺的去找葉竹。跟她一起合作，比如做仰臥起坐的時候，需要有一個人幫忙壓著腳。這個時候就會需要兩個人一起配合了，一個人做不到。
班裏麵其他的人都挺喜歡跟她聊天講話的，忽略沒有真正的有個人跟她一起做朋友這一點以外，她感覺算是班裏麵的團寵。
葉竹的家庭條件並不是非常好，跟其他人一樣都是農村的。但是家裏麵的人對賺錢這一方麵並不是很有經驗，可能家裏麵的人比較佛係吧，得過且過的。
他們大多數都會待在家裏麵，不出去。在家裏麵的時候，就會教育小孩：“你們要好好讀書，將來才可以找到好的工作。不然的話就像現在我們一樣，在這個農村累死累活的。”
葉竹因為原生家庭的原因會有自卑的情緒，她也不知道是從什麽時候開始就自卑起來了。
等到後來接觸互聯網之後，在上網衝浪之後才發現，自己跟網上說的那些受原生家庭影響大的那些自卑的人一樣是自卑的。
在和其他人相處的時候，她也會用溫和的方式去對待他們。
也並不算討好型人格，隻是覺得自己要被其他人那樣對待的話也會很傷心。所以一般都會溫和的對待他人，並不會在那裏大吼大叫的。
從這點上來說，葉竹很能夠換位思考。真的設身處地的會在對方的位置上去思考問題。去想象，如果自己要是被其他人橫眉冷眼的相待的話，自己也會不開心。
葉竹跟很多人真的相處的挺好的，跟班裏麵的同學也沒有吵過架。更不必說打架這種上升到要動手上的事情發生了。
葉竹對沈伊沐也挺有好感的，她感覺對方和自己是一類人。都是可以設身處地的為他人著想的那種人，而且他們都很喜歡安靜。
並且也一樣的喜歡文學類的東西，他們會相互交流那些讀過的書。雖然對方對言情小說這方麵的東西很感興趣，但是也並不妨礙她讀那些名著。
而葉竹就非常喜歡讀名著，跟沈伊沐不一樣的是，葉竹喜歡讀名著，就像是沈伊沐喜歡看言情小說一樣。
葉竹會在那些跌宕起伏的故事當中去感受另外一種人的人生，和沈伊沐一樣共情能力超級強。
所以當她麵麵臨困難的時候，再想想書中的那些人物，還有創作這本書的作者所遇到的那些困難相比，就會覺得自己所受到的磨難根本就不值一提。
心裏麵也會輕鬆很多，在不同的曆史時間段去閱讀不同的人的人生。這是她非常感興趣的事情。
所以閱讀給葉竹帶來了很多好處，那些真正經過歲月的沉澱還能夠閃閃發光的曆史名著，就是她麵對困難時能夠舉起來保護自己的大傘。
但是她的性格又不是那種陰鬱的，她性格溫柔。對其他同學也非常友好，但是卻一直都是一個人。
沈伊沐看到她的時候就想到了初中時候的自己。所以前麵還邀請她一起玩過，隻不過沒玩多久就又分開了。
葉竹的性格和沈伊沐自己的性格挺像的，都屬於那種安靜的那一掛。
而且分開的時候並不是因為不和而分開的，隻是當時是三個人，所以總是會有一個人被忽略。
他們就覺得三個人的友誼很難夠平衡，最後便分開了。
等到沈伊沐和他的朋友分開的時候竟然也沒有想過去找葉竹。因為那個時候都已經臨近高三了，葉竹看起來一個人悠然自得，並不希望別人來打擾。
沈伊沐就將她排除在外，沈伊沐想並不是沒有人願意跟葉竹玩，而是大家剛好都是從初中升上來的，班裏麵都有自己熟悉的朋友。
兩兩配對或者是三個人配對之後，葉竹就被剩下了。
不過這並不妨礙其他人能夠跟葉竹合得來，他們去食堂吃飯，要是看到葉竹還是會湊到她旁邊跟她一起去吃飯。
上體育課的時候也不會尷尬，在需要兩個人相互幫忙的時候，那個多出來的人就會和葉竹一起。
有三個人一起玩的那些在體育課上需要兩個人合作的時候就會多出來一個人，那個人就會自覺的去找葉竹。跟她一起合作，比如做仰臥起坐的時候，需要有一個人幫忙壓著腳。這個時候就會需要兩個人一起配合了，一個人做不到。
班裏麵其他的人都挺喜歡跟她聊天講話的，忽略沒有真正的有個人跟她一起做朋友這一點以外，她感覺算是班裏麵的團寵。
葉竹的家庭條件並不是非常好，跟其他人一樣都是農村的。但是家裏麵的人對賺錢這一方麵並不是很有經驗，可能家裏麵的人比較佛係吧，得過且過的。
他們大多數都會待在家裏麵，不出去。在家裏麵的時候，就會教育小孩：“你們要好好讀書，將來才可以找到好的工作。不然的話就像現在我們一樣，在這個農村累死累活的。”
葉竹因為原生家庭的原因會有自卑的情緒，她也不知道是從什麽時候開始就自卑起來了。
等到後來接觸互聯網之後，在上網衝浪之後才發現，自己跟網上說的那些受原生家庭影響大的那些自卑的人一樣是自卑的。
在和其他人相處的時候，她也會用溫和的方式去對待他們。
也並不算討好型人格，隻是覺得自己要被其他人那樣對待的話也會很傷心。所以一般都會溫和的對待他人，並不會在那裏大吼大叫的。
從這點上來說，葉竹很能夠換位思考。真的設身處地的會在對方的位置上去思考問題。去想象，如果自己要是被其他人橫眉冷眼的相待的話，自己也會不開心。
葉竹跟很多人真的相處的挺好的，跟班裏麵的同學也沒有吵過架。更不必說打架這種上升到要動手上的事情發生了。
葉竹對沈伊沐也挺有好感的，她感覺對方和自己是一類人。都是可以設身處地的為他人著想的那種人，而且他們都很喜歡安靜。
並且也一樣的喜歡文學類的東西，他們會相互交流那些讀過的書。雖然對方對言情小說這方麵的東西很感興趣，但是也並不妨礙她讀那些名著。
而葉竹就非常喜歡讀名著，跟沈伊沐不一樣的是，葉竹喜歡讀名著，就像是沈伊沐喜歡看言情小說一樣。
葉竹會在那些跌宕起伏的故事當中去感受另外一種人的人生，和沈伊沐一樣共情能力超級強。
所以當她麵麵臨困難的時候，再想想書中的那些人物，還有創作這本書的作者所遇到的那些困難相比，就會覺得自己所受到的磨難根本就不值一提。
心裏麵也會輕鬆很多，在不同的曆史時間段去閱讀不同的人的人生。這是她非常感興趣的事情。
所以閱讀給葉竹帶來了很多好處，那些真正經過歲月的沉澱還能夠閃閃發光的曆史名著，就是她麵對困難時能夠舉起來保護自己的大傘。