高三年級每周都有國旗下的講話，高三年級的級長其實是一個滿懷詩意的人。他為了更好的鼓勵學生們在高三的時候有個良好的狀態，就設置了每周的國旗下的演講。
首當其衝自然是八十二班的同學，第一個演講的是班長，第二個是語文課代表，第三個則是沈伊沐，除了前三個是自願演講的以外，後麵由於沒有人再願意上去，所以便硬性規定按照成績單上的排名來進行演講。
那個成績單是高三每個時候都在用的那份名單，似乎是從初中升上來高一時的一次考試。
沈伊沐也是被鼓勵著上去的，鼓勵她的人有很多。有她的好朋友，她的同桌以及班裏麵的班委，他們的鼓勵總是讓比較膽怯的沈伊沐充滿力量。雖然那股力量可能隻是暫時的，在被他們鼓勵的時候才可能出來湧動的。但卻不影響沈伊沐鼓起勇氣舉起手在班長滿含期待的目光下報了名。
沈伊沐對待這種事情一直很認真，也盡力會做到對她來說最好的程度。
所以沈伊沐早早的準備好了演講稿，並且三番五次的進行了修改，生怕上台演講的時候會有語法錯誤，字數也已經超了800字。雖然沈伊沐沒數，但是是那種正常筆記本的兩頁。
沈伊沐還在私底下讀了很多遍，以求在上台的時候能夠保持順暢，能夠流暢自如的讀出來。
因為沈伊沐麵對人很多的情況下總是會緊張，很容易怯場，所以這些準備不得不做足。
第一次上台的時候是自願的，有著朋友們，同桌，還有班委的鼓勵。沈伊沐當時準備的也非常認真，最後上台的時候，效果確實不錯，都超出她的預期。
在讀的過程中，她並沒有想象中那麽緊張。由於對演講稿很熟悉，也讀得非常的順暢，這更加增加強了她的自信心。
從頭到尾，並沒有出現太大的差錯。那時候的國旗下的演講雖然隻有高三這個年級，但是人卻不少。
其他的同學跟平常聽老師講話那樣蹲在下方，而她就站在國旗下，站在那兒高高的台階上。
放眼望去，整個年級的學生和老師都可以收入眼底。烏泱泱的一大群人，就這麽坐著或蹲在下麵看著她。
但她那時候並沒有精力管這些，而是專注於演講稿。
她很少有這種不怯場，不緊張的時候。
因此下來之後，她感覺心情都舒暢了很多。
到了第二次其他人都不願意上去之後，一直輪著輪流演講。這次也到了沈伊沐，班長問她有沒有上去演講的時候，她都忘記自己有過一次演講了，回答了說沒有上去過。
等到班長跟她說完，這次輪到她，走到了另外後麵的同學旁邊的時候才想起來。前麵自願上場的時候有她自己。
又轉過身對班長說道：“上次自願上去的那個時候，我去了一次。剛剛沒有想起來，忘記了，哈哈。”
第二次上去的時候卻異常緊張，那種熟悉的緊張感又出現了。她完全沒有辦法控製自己的聲音，話筒放到嘴邊，發抖著的聲音似乎變得更清晰了。
不僅如此，她的手也跟著抖了起來。拿著那張輕飄飄的紙張，似乎跟風吹過的節奏一般，抖動著。
也不知道為什麽每次演講或者上台做某件事情，要麽是上台去通知其他人一個消息，要麽是上台去唱歌。她都會出現這種情況，隻要她的眼睛盯在了麵前的紙張上，就沒有辦法再去看其他的下麵的情況。
不敢再去看，看著紙張上的演講內容或者歌詞的時候，沈伊沐就會覺得壓力山大，並且喘不過氣來。
視線從麵前的白色紙張上移到了下麵同學們的臉上，這個時候緊張的心情就會達到頂峰。
她還是沒有完全克服這種狀態，所以意識到自己並沒有像上次那麽完美的演講時，還是覺得有些失落。
心裏想著：“還以為克服緊張了呢。沒想到還是跟以前一樣，一如既往，沒有什麽改變。”
匆匆忙忙的跑下去，在班主任給他送書的時候，都沒有回過神來。
等到了下麵才發現她自己的手中拿著班主任剛剛為了鼓勵她上台演講所贈送的書。
等到坐下來靜下心來想想的時候，都忘記有沒有跟班主任說“謝謝”了。
但緩了一會兒又覺得剛剛應該說了，因為說謝謝，一般都是會下意識的。
等到後來他們在宿舍裏麵討論的時候，有個女生就說：“當時我們在台下都能看得到你手抖的動作，那張紙都被你拿著，跟著一起抖了起來。”
最後她還安慰到說：“其實可以不用這麽緊張的，沒事嘛。”
沈伊沐聽到這裏跟著笑了起來，也說了聲“謝謝”。
雖然他們這些在台上能夠自如講話的人可能不懂，但是她還是希望自己有一天能夠成為像他們那樣在台上能夠從容不迫的講話的人。
首當其衝自然是八十二班的同學，第一個演講的是班長，第二個是語文課代表，第三個則是沈伊沐，除了前三個是自願演講的以外，後麵由於沒有人再願意上去，所以便硬性規定按照成績單上的排名來進行演講。
那個成績單是高三每個時候都在用的那份名單，似乎是從初中升上來高一時的一次考試。
沈伊沐也是被鼓勵著上去的，鼓勵她的人有很多。有她的好朋友，她的同桌以及班裏麵的班委，他們的鼓勵總是讓比較膽怯的沈伊沐充滿力量。雖然那股力量可能隻是暫時的，在被他們鼓勵的時候才可能出來湧動的。但卻不影響沈伊沐鼓起勇氣舉起手在班長滿含期待的目光下報了名。
沈伊沐對待這種事情一直很認真，也盡力會做到對她來說最好的程度。
所以沈伊沐早早的準備好了演講稿，並且三番五次的進行了修改，生怕上台演講的時候會有語法錯誤，字數也已經超了800字。雖然沈伊沐沒數，但是是那種正常筆記本的兩頁。
沈伊沐還在私底下讀了很多遍，以求在上台的時候能夠保持順暢，能夠流暢自如的讀出來。
因為沈伊沐麵對人很多的情況下總是會緊張，很容易怯場，所以這些準備不得不做足。
第一次上台的時候是自願的，有著朋友們，同桌，還有班委的鼓勵。沈伊沐當時準備的也非常認真，最後上台的時候，效果確實不錯，都超出她的預期。
在讀的過程中，她並沒有想象中那麽緊張。由於對演講稿很熟悉，也讀得非常的順暢，這更加增加強了她的自信心。
從頭到尾，並沒有出現太大的差錯。那時候的國旗下的演講雖然隻有高三這個年級，但是人卻不少。
其他的同學跟平常聽老師講話那樣蹲在下方，而她就站在國旗下，站在那兒高高的台階上。
放眼望去，整個年級的學生和老師都可以收入眼底。烏泱泱的一大群人，就這麽坐著或蹲在下麵看著她。
但她那時候並沒有精力管這些，而是專注於演講稿。
她很少有這種不怯場，不緊張的時候。
因此下來之後，她感覺心情都舒暢了很多。
到了第二次其他人都不願意上去之後，一直輪著輪流演講。這次也到了沈伊沐，班長問她有沒有上去演講的時候，她都忘記自己有過一次演講了，回答了說沒有上去過。
等到班長跟她說完，這次輪到她，走到了另外後麵的同學旁邊的時候才想起來。前麵自願上場的時候有她自己。
又轉過身對班長說道：“上次自願上去的那個時候，我去了一次。剛剛沒有想起來，忘記了，哈哈。”
第二次上去的時候卻異常緊張，那種熟悉的緊張感又出現了。她完全沒有辦法控製自己的聲音，話筒放到嘴邊，發抖著的聲音似乎變得更清晰了。
不僅如此，她的手也跟著抖了起來。拿著那張輕飄飄的紙張，似乎跟風吹過的節奏一般，抖動著。
也不知道為什麽每次演講或者上台做某件事情，要麽是上台去通知其他人一個消息，要麽是上台去唱歌。她都會出現這種情況，隻要她的眼睛盯在了麵前的紙張上，就沒有辦法再去看其他的下麵的情況。
不敢再去看，看著紙張上的演講內容或者歌詞的時候，沈伊沐就會覺得壓力山大，並且喘不過氣來。
視線從麵前的白色紙張上移到了下麵同學們的臉上，這個時候緊張的心情就會達到頂峰。
她還是沒有完全克服這種狀態，所以意識到自己並沒有像上次那麽完美的演講時，還是覺得有些失落。
心裏想著：“還以為克服緊張了呢。沒想到還是跟以前一樣，一如既往，沒有什麽改變。”
匆匆忙忙的跑下去，在班主任給他送書的時候，都沒有回過神來。
等到了下麵才發現她自己的手中拿著班主任剛剛為了鼓勵她上台演講所贈送的書。
等到坐下來靜下心來想想的時候，都忘記有沒有跟班主任說“謝謝”了。
但緩了一會兒又覺得剛剛應該說了，因為說謝謝，一般都是會下意識的。
等到後來他們在宿舍裏麵討論的時候，有個女生就說：“當時我們在台下都能看得到你手抖的動作，那張紙都被你拿著，跟著一起抖了起來。”
最後她還安慰到說：“其實可以不用這麽緊張的，沒事嘛。”
沈伊沐聽到這裏跟著笑了起來，也說了聲“謝謝”。
雖然他們這些在台上能夠自如講話的人可能不懂，但是她還是希望自己有一天能夠成為像他們那樣在台上能夠從容不迫的講話的人。