剛進教室,李欣妍看到洛以墨在那裏自我陶醉,本想打個招呼,但嘴剛一張開,就被蘇芮老師攔住。


    “如果沒錯的話,這應該是他自己寫的曲子,我之前從沒聽過。”


    見洛以墨並沒有發現他們的到來,蘇芮老師帶著幾人就坐在了教室的階梯座位上,靜靜地看著洛以墨在那裏試奏。


    洛以墨彈一段就會用隨身攜帶的圓珠筆在剛拿的五線譜上備注一段,他完全沉醉在自己的世界裏,沒有意識到後麵的目光。


    其他本想要進來排練的同學也被蘇芮老師趕到了隔壁,畢竟她知道這種情況下如果打斷洛以墨,靈感可能就斷了。


    洛以墨修改了將近40分鍾,終於得到了他比較滿意的初稿,剛準備站起來伸個懶腰,就發現了身後灼熱的目光。


    李欣妍已經無聊得玩起了開心消消樂,陸昕月看著洛以墨的背影愣了神,幾位老師則是用欣賞的眼神看著這位新生。


    “洛同學,這曲子是你寫的嗎?”蘇芮老師直接問道。


    “額是的蘇老師,我今天寫了一個下午寫出了一份初稿。”


    “你把詞拿來給我看看。”


    看著洛以墨寫的歌詞,蘇芮和幾位老師點了點頭,“還挺不錯,詞也比較淡雅,也有意境,從詞中也能感覺到情感的張力,雖然曲子不是那種高昂的感覺,但也很符合你們年輕人喜歡的特性,曲子你就不用再管了,到時候我再給你改一改,然後讓劉老師給你弄出個伴奏譜來。”


    “那就謝謝老師了。”看到幾位老師滿意的表情,洛以墨也鬆了口氣。


    “我們常說,從一個人寫的詞中能夠看到作詞人的內心情感,你小子最近是不是看上哪個女生了,還專門塑造這麽一個形象。”劉老師看著歌詞,嘴角掛著淡淡的微笑。他一邊說著,一邊用手指輕輕敲打著手上的紙張,似乎在思考著什麽。


    洛以墨聽到這句話,心中微微一動,但臉上卻露出一絲尷尬的笑容:“哪有啊,劉老師,您別開玩笑了。我隻是想通過這首歌表達一種情感而已。”他試圖掩飾自己內心的真實想法,但臉上的緋紅還是出賣了自己。


    見此,劉老師繼續笑著說道:“哈哈,年輕人嘛,有喜歡的人很正常。不過,你這首詞確實寫得很不錯,我也不多說了,好好加油吧,小夥子。如果真的喜歡人家,就勇敢地去追求。青春就是要這樣,充滿激情和勇氣!”說完,他打開了隨身攜帶的保溫杯,輕輕抿了一口茶,然後意味深長地看著林塵。


    聽到這幾句對話,李欣妍立馬關閉了手上的消消樂,作為歡愉之神,這麽大一個樂子自己怎麽能不在呢。


    “劉老師,洛學弟今天中午才跟我們一起吃飯呢,看他的反應,好像對我們家月月有點感覺呢。”


    一聽此話,陸昕月立馬狠狠地瞪了李欣妍一眼,手飛速出擊,直奔李欣妍的癢癢肉而去。


    “哈哈哈,你們年輕人的事我們可管不了,月月這麽優秀一女孩子,被喜歡也正常。”


    聽幾位老師這麽一調侃,陸昕月也不自主地有許臉紅,大學兩年多的時間裏,她雖然被表白了不知道多少次,但是很少被這麽“友善”地調侃,自然也有點害羞。


    幾位老師笑著離開了教室,但李欣妍可沒打算就這麽放過這位單純的小學弟。

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