文科思維，會讓人受到現有環境的局限。其強調如何適應環境。其認為世界是存在不可解釋現象的。關鍵詞是“神秘”和“浪漫”。
理科思維，則不會讓人受到現有規則的限製。其強調如何改造環境。其認為世界上的一切都是可解釋的。關鍵詞是“發現”和“創造”。
舉個例子：關於如何實現“太陽從西邊出來”這件事。
文科思維是：搬到金星上去。原因是他們從已有報道中得知，金星上太陽是從西邊升起的。
理科思維是：這個問題有多種解法：1、讓地球反向自轉。2、在任意自轉與地球反向的星球上居住。3、改變“東”與“西”的定義。
由此可以看出，理科思維始終秉持著至關重要的兩點理解：1、規則是由人類自身定義的。2、世界是可以依照物理法則改變的。
當然，文科思維也秉持了另外一個至關重要的理解：用最簡單的已知途徑去最節能環保地達成目標。當然，他們絕對是在現有人為規則與自然條件下這麽做。
理科思維，則不會讓人受到現有規則的限製。其強調如何改造環境。其認為世界上的一切都是可解釋的。關鍵詞是“發現”和“創造”。
舉個例子：關於如何實現“太陽從西邊出來”這件事。
文科思維是：搬到金星上去。原因是他們從已有報道中得知，金星上太陽是從西邊升起的。
理科思維是：這個問題有多種解法：1、讓地球反向自轉。2、在任意自轉與地球反向的星球上居住。3、改變“東”與“西”的定義。
由此可以看出，理科思維始終秉持著至關重要的兩點理解：1、規則是由人類自身定義的。2、世界是可以依照物理法則改變的。
當然，文科思維也秉持了另外一個至關重要的理解：用最簡單的已知途徑去最節能環保地達成目標。當然，他們絕對是在現有人為規則與自然條件下這麽做。