在星野春高的最後一年。


    這是她站在春高賽場的第二年,她仍舊像往常的每一次一樣,拿到了最佳主攻,唯獨不同的是,這次她還拿到了最有價值的選手。


    她很少見地衝向了自己的隊友,將隊友緊緊地摟在一起。


    這是她生涯裏的第一個冠軍。


    采訪的時候,她和副隊長一起做了一個雙人采訪,而後記者又讓她做了一個單采。


    她看向坐在對麵記錄的人,不由得露出了笑容。


    好久不見了,赤葦京治。


    “請問,星野醬覺得這一屆春高怎麽樣?”


    “沒有遺憾了,能來到井闥山真的太好了。”


    即便來到井闥山這個過程太遠了,經曆了太多磨難了,需要太多東西去置換了。


    這是星野第一次在比賽結束說出了這句話。


    這是赤葦京治第一次見到笑的如此放鬆的星野,她完完全全地享受在了這次比賽之中,就像是他曾經在麵對井闥山的時候,她對他所說的那句話。


    享受當下吧。


    無論是什麽結果,隻要享受當下就好了。


    “下一個問題,我們知道星野醬的哥哥,光太郎君正在中央大學就讀,星野醬下一個目標會去中央大學嗎?”


    “不過大多女排選手都會選擇直接進入職業隊伍,星野醬的想法是?”


    中央大學?


    又或者是選擇直接進入職業隊伍。


    星野其實也不知道,她對於未來更多是很迷茫的狀態。她應該去讀大學嗎?跟隨著木兔光太郎的步伐,又或者是像之前的前輩隊長一樣,直接加入職業隊伍,正式全職打排球。


    先享受當下吧。星野想,大學還是排球的事情,等真到選擇的時候再選擇吧。


    她又笑了笑,對記者說,“下階段的事情我暫時還沒有想好。”


    “大家可以期待一下。”


    “最後一個問題,星野醬可以給球隊的後輩們一些建議嗎?”


    後輩,她看向不遠處正在嬉鬧的學妹們,都是一群可愛的好寶寶哇。


    “嗯……”星野仔細思考了一下,腦海之中閃過了關於排球的,關於社團,關於生活的,又或者……


    但果然還是那句話吧,她看著赤葦京治說道,“我希望我的後輩們可以好好的享受當下,享受熱愛排球的這個時候。”


    采訪結束之後,星野和球隊一起去聚餐。


    木兔光太郎已經在line上說,他正坐著新幹線過來。


    還有幾位正在東京的前輩,也和她說要一起聚在一起慶祝一下。


    唯獨沒有赤葦京治。


    “前輩!星野前輩!我真的太喜歡你了。”隊裏的小二傳在她看消息的時候,直接摟了上來,對著她的臉親了一口,星野有一刹那,手都僵住,震驚地看著一旁的人。


    喝醉了?這個孩子?


    “我真的好,好喜歡你哇。”小二傳繼續訴衷腸,“若是沒有前輩,我可能這輩子都不會碰排球了。”


    “我也不可能拿到這個冠軍,更不會有勇氣將球再一次傳給主攻。”


    “是你……是你,星野前輩,是你讓我重新奪回了信心,是你讓我重新愛上了排球,是你讓我一起拿到了這個冠軍……”


    她說的情真意切,把大家都說的兩眼淚汪汪。


    木兔星野, 在井闥山的這兩年,過的很開心。


    教練也說的眼睛淚汪汪的,她是剛退下來沒幾年的國手,就近入教了井闥山,但是這麽多年,井闥山的女子排球一直沒有獲得很好的名次。


    所以她在春高,在ih,在各大學校搜尋苗子。


    她不需要實力太強的選手,也不需要天才,隻需要聽話,願意為球隊而改變的孩子。


    木兔星野反而不是這兩類之中的其中一個。


    她是天才,是一個個人球風極其鮮明的孩子,她看過她的比賽,可是不知道為什麽,這孩子從來沒有笑過,像一個傀儡一樣,被人操縱者上台,然後打球……


    拿了兩個亞軍之後,卻沒有升上梟穀,而去了一個名不經傳的宮城。


    進的也不是新山女子,卻是烏野。


    更奇怪的是,她不再打排球了。


    在高一春高那年,她們又相遇了,教練覺得很神奇,怎麽會如此巧了,她本以為是以烏野女排的選手來參加的,沒想到卻是烏野男排的經理。


    而且這孩子的臉上多了很多人氣。


    就是這一分人氣,讓教練有了更多想法去嚐試著接觸一下這個孩子。


    她先是問了同隊的孩子,大家對她的評價大多都是。


    那個少女啊,知道啊,國中聯賽的亞軍嘛。


    還有一些關於她排球上的評價。


    她的球真的很重啊,一開始對上她們隊伍根本就沒辦法適應吧。這是自由人說的,他們家自由人以穩健出名,能讓她覺得還難接的球,可想而知這個孩子的厲害之處。


    “不過,他們隊,隻要鎖定她好就好啦,著名的一點攻隊伍。”這是其中一個主攻說的。


    “很多球都不一定能攔住,她的技術太好了。”


    “不過我聽說,她們梟穀女排隊內不太和吧,這位木兔前輩很不合群。”


    ……


    諸如此類的,能讓同期記得的孩子,她來了更多的興趣。


    她找了幾次木兔光太郎,又找了幾次梟穀女排的監督。


    光太郎那孩子是這麽說的,“若是我妹妹繼續打排球,以她的能力,可能比我走的更遠。”


    而監督是這麽說的,“我覺得星野這孩子,天賦很好,也很努力,可惜她不願意繼續打排球了。”語氣盡是惋惜的語氣。


    教練不予苟同,他是將人操縱著,操縱著傀儡,沒有發揮孩子的主觀能動性,也沒有調教好,又怎麽願意打排球呢。


    隻是一味的將力量壓在主攻上,這不是她的執教風格。


    教練還是找來自己的孩子詢問了她們,“孩子們,我覺得我們隊伍需要一個穩定且能下球的主攻手,你們覺得呢。”


    這是她們球隊的一個特性。


    什麽事情都有商有量,可能孩子們看問題比較天真,片麵,但還是要征求她們的意見。


    “教練,是木兔星野前輩嗎?”最先問的是自由人,她的眼睛亮晶晶,說道,“我覺得可以,我想星野前輩加入我們,若是她的加入,我們左路的攻擊就越來越完美了。”

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