隻可惜陸抗的謾罵劉諶聽不到，就算聽到了也根本不會在意。
國與國之間哪有什麽仁義道德可言，隻有最純粹的利益。
薑維那邊，葭萌關到手之後，意味著魏國在漢中已經無險可守。
糜照在建平也幹的如火如荼，新鑄直百錢已經建立起了不錯的信用。
因為新鑄直百錢本身就實打實的值一百個錢。
所以有很多人在建平兌換完新鑄直百錢之後，便不再重新兌換。
宗預和譙周這些老臣們，最近臉上的笑意怎麽都遮掩不住。
這群人曾經見識到最有希望的大漢，又曾經被無情的打落穀底。
如今陛下再次一肩擔起這個重任，並且給所有人帶來遠勝之前的希望。
他們怎麽能不發自內心的高興。
所以當劉諶來到後宮那個專門為功勳大臣們後代打造的學堂的時候。
看到的是一個精氣神十分飽滿，狀態好到極點的譙周。
“譙卿，朕怎麽看你這狀態越來越好，你該不是跟著範長生學了什麽法術，返老還童了吧？！”
劉諶看著滿麵紅光的譙周調笑道。
經過這半年多時間的相處，譙周也大概知道這位陛下的性子。
隻要不是對大漢興複有阻礙的事，這位陛下往往都很好說話。
反之則天王老子來了說話也不好使。
在聽到劉諶的話後，譙周也樂嗬嗬的說道：
“臣哪裏會什麽法術，心態好，心情就好，人就有精神，說到底還是托了陛下的福！”
“一想到將來到地下，能有顏麵麵對兩位先帝和丞相，臣這心裏啊，就舒坦的很呢。”
“打住打住，怎麽還越說越上頭了呢。”
劉諶笑著和譙周說道。
劉諶也是在無意間意識到，自己選擇譙周這個大儒來教諸葛京他們是個很好的決定。
本身譙周就是以學問見長，對於朝政之事不怎麽擅長。
自己給他的司空之職也隻是個頭銜而已。
反倒是讓他來教授諸葛京他們，讓譙周找到了發揮餘熱的地方。
因為譙周本身就擅長這個。
眼下看來，自己當初的選擇果然沒錯。
“朕今日是準備來考校這些孩子們一番，看看譙卿這段時間替咱們大漢培養的賢才成長的怎麽樣了！”
聽到劉諶的話，譙周的臉上露出一抹自得之色。
在教書育人這方麵，譙周還真是不虛。
“陛下盡管考校便是！”
從劉諶讓譙周他們開始教授諸葛京等一眾子弟開始，到現在已經過去了四個多月的時間。
按照後世的教學計劃推算，也到了一個學期期末考的時候。
所以劉諶此次前來，並不是臨時起意的。
當劉諶來到那群孩子麵前的時候，眾人齊刷刷的起身行禮：
“參見陛下！”
劉諶看著這些半大的孩子，心裏也第一次明白什麽叫做國家的希望。
眼前的這些孩子，可不就是大漢的希望嗎？
“不必多禮，平身吧！”
緊接著劉諶就分別考校了這些人的學習情況。
結果也讓劉諶感到十分的滿意。
到底還是一群涉世未深的孩子，接受新事物的能力非常的強。
事實上，早在一個多月以前，這些孩子已經能夠將百家姓完整的讀下來。
即便有些讀不下來的，那也是因為那些姓氏過於生僻。
對於劉諶來說，這根本就算不得什麽。
隻要基礎打的好，就不愁萬丈高樓蓋不起來。
在考校完這些孩子之後，劉諶又對他們進行一番勉勵。
讓他們跟著譙周好好學習，將來替朝廷出力。
隨後劉諶便離開學堂，重新和譙周在一起商議一件事：
“譙卿，朕還是覺得這個進度有點太慢了！”
聽到劉諶的話，譙周的臉上露出了一絲驚訝：
這個進度還慢？
不過四個多月的時間，這些孩子就能夠清楚的認識近百個字，這件事要是傳到那些世家的人的耳朵裏，他們得驚掉一身的雞皮疙瘩。
誰知道陛下這還嫌慢！
劉諶看到譙周驚訝的表情，趕緊說道：
“朕不是說譙卿你教的慢，你教的進度已經很快了。”
“但是朕想要的是什麽，也早就已經跟譙卿說過。”
“以你一人之力，教這些孩子倒也算不上艱難。”
“可是咱們大漢還有那麽多的孩子，那麽多的人。”
“總不能全讓你來教吧。”
既然不是嫌棄自己教的慢，譙周的心裏就鬆了一口氣。
但是聽陛下話裏的意思，他又要整什麽新的幺蛾子了？
想到這裏，譙周的臉上不再像上次一樣聽到拚音而滿心恐懼。
反而是露出了一絲興奮，因為譙家現在已經跟陛下綁在一起了。
大漢越好，譙家才能越好！
所以譙周立刻開口問道：
“那依陛下的意思是...”
劉諶笑著說道：
“上次朕就跟譙卿說過，天下之字，逃不出這些拚音的組合。”
“況且還有很多字，使用的都是同一個拚音。”
“如此一來，是不是可以把那些拚音相同的字歸於一個拚音之下。”
“然後由簡到難的排列順序後編纂成書。”
“到時候隻要能夠熟記那些拚音，就能知道同一拚音之下的字怎麽讀。”
“豈不是要方便許多？”
“甚至可以在這些字後麵，附帶上詞義。”
“也省得譙卿一個字一個字的按照拚音去教。”
聽到劉諶的話，譙周的腦海裏開始逐漸的出現了一個畫麵。
一個人學會了拚音之後，可以在書本上一個字一個字的自行索引。
並且能夠很輕鬆的就知道這些字的意思。
雖然會學的慢，但是架不住一次性能夠教的人多啊！
用數量來碾壓質量，這不比那些世家們來的快的多？
更重要的是，陛下這是要著書立作啊！
而且是一本自己即將參與，且很有可能傳承千秋萬世的著作。
如今能夠解釋詞義和認字的隻有《爾雅》和 《說文解字》。
如果陛下這本書編纂出來的話，意義絕對不亞於這兩本書！
“敢問陛下準備給這本書起個什麽名字？”
譙周開口問道。
劉諶信心滿滿的說道：
“朕準備將其命名為《漢語字典》！”
國與國之間哪有什麽仁義道德可言，隻有最純粹的利益。
薑維那邊，葭萌關到手之後，意味著魏國在漢中已經無險可守。
糜照在建平也幹的如火如荼，新鑄直百錢已經建立起了不錯的信用。
因為新鑄直百錢本身就實打實的值一百個錢。
所以有很多人在建平兌換完新鑄直百錢之後，便不再重新兌換。
宗預和譙周這些老臣們，最近臉上的笑意怎麽都遮掩不住。
這群人曾經見識到最有希望的大漢，又曾經被無情的打落穀底。
如今陛下再次一肩擔起這個重任，並且給所有人帶來遠勝之前的希望。
他們怎麽能不發自內心的高興。
所以當劉諶來到後宮那個專門為功勳大臣們後代打造的學堂的時候。
看到的是一個精氣神十分飽滿，狀態好到極點的譙周。
“譙卿，朕怎麽看你這狀態越來越好，你該不是跟著範長生學了什麽法術，返老還童了吧？！”
劉諶看著滿麵紅光的譙周調笑道。
經過這半年多時間的相處，譙周也大概知道這位陛下的性子。
隻要不是對大漢興複有阻礙的事，這位陛下往往都很好說話。
反之則天王老子來了說話也不好使。
在聽到劉諶的話後，譙周也樂嗬嗬的說道：
“臣哪裏會什麽法術，心態好，心情就好，人就有精神，說到底還是托了陛下的福！”
“一想到將來到地下，能有顏麵麵對兩位先帝和丞相，臣這心裏啊，就舒坦的很呢。”
“打住打住，怎麽還越說越上頭了呢。”
劉諶笑著和譙周說道。
劉諶也是在無意間意識到，自己選擇譙周這個大儒來教諸葛京他們是個很好的決定。
本身譙周就是以學問見長，對於朝政之事不怎麽擅長。
自己給他的司空之職也隻是個頭銜而已。
反倒是讓他來教授諸葛京他們，讓譙周找到了發揮餘熱的地方。
因為譙周本身就擅長這個。
眼下看來，自己當初的選擇果然沒錯。
“朕今日是準備來考校這些孩子們一番，看看譙卿這段時間替咱們大漢培養的賢才成長的怎麽樣了！”
聽到劉諶的話，譙周的臉上露出一抹自得之色。
在教書育人這方麵，譙周還真是不虛。
“陛下盡管考校便是！”
從劉諶讓譙周他們開始教授諸葛京等一眾子弟開始，到現在已經過去了四個多月的時間。
按照後世的教學計劃推算，也到了一個學期期末考的時候。
所以劉諶此次前來，並不是臨時起意的。
當劉諶來到那群孩子麵前的時候，眾人齊刷刷的起身行禮：
“參見陛下！”
劉諶看著這些半大的孩子，心裏也第一次明白什麽叫做國家的希望。
眼前的這些孩子，可不就是大漢的希望嗎？
“不必多禮，平身吧！”
緊接著劉諶就分別考校了這些人的學習情況。
結果也讓劉諶感到十分的滿意。
到底還是一群涉世未深的孩子，接受新事物的能力非常的強。
事實上，早在一個多月以前，這些孩子已經能夠將百家姓完整的讀下來。
即便有些讀不下來的，那也是因為那些姓氏過於生僻。
對於劉諶來說，這根本就算不得什麽。
隻要基礎打的好，就不愁萬丈高樓蓋不起來。
在考校完這些孩子之後，劉諶又對他們進行一番勉勵。
讓他們跟著譙周好好學習，將來替朝廷出力。
隨後劉諶便離開學堂，重新和譙周在一起商議一件事：
“譙卿，朕還是覺得這個進度有點太慢了！”
聽到劉諶的話，譙周的臉上露出了一絲驚訝：
這個進度還慢？
不過四個多月的時間，這些孩子就能夠清楚的認識近百個字，這件事要是傳到那些世家的人的耳朵裏，他們得驚掉一身的雞皮疙瘩。
誰知道陛下這還嫌慢！
劉諶看到譙周驚訝的表情，趕緊說道：
“朕不是說譙卿你教的慢，你教的進度已經很快了。”
“但是朕想要的是什麽，也早就已經跟譙卿說過。”
“以你一人之力，教這些孩子倒也算不上艱難。”
“可是咱們大漢還有那麽多的孩子，那麽多的人。”
“總不能全讓你來教吧。”
既然不是嫌棄自己教的慢，譙周的心裏就鬆了一口氣。
但是聽陛下話裏的意思，他又要整什麽新的幺蛾子了？
想到這裏，譙周的臉上不再像上次一樣聽到拚音而滿心恐懼。
反而是露出了一絲興奮，因為譙家現在已經跟陛下綁在一起了。
大漢越好，譙家才能越好！
所以譙周立刻開口問道：
“那依陛下的意思是...”
劉諶笑著說道：
“上次朕就跟譙卿說過，天下之字，逃不出這些拚音的組合。”
“況且還有很多字，使用的都是同一個拚音。”
“如此一來，是不是可以把那些拚音相同的字歸於一個拚音之下。”
“然後由簡到難的排列順序後編纂成書。”
“到時候隻要能夠熟記那些拚音，就能知道同一拚音之下的字怎麽讀。”
“豈不是要方便許多？”
“甚至可以在這些字後麵，附帶上詞義。”
“也省得譙卿一個字一個字的按照拚音去教。”
聽到劉諶的話，譙周的腦海裏開始逐漸的出現了一個畫麵。
一個人學會了拚音之後，可以在書本上一個字一個字的自行索引。
並且能夠很輕鬆的就知道這些字的意思。
雖然會學的慢，但是架不住一次性能夠教的人多啊！
用數量來碾壓質量，這不比那些世家們來的快的多？
更重要的是，陛下這是要著書立作啊！
而且是一本自己即將參與，且很有可能傳承千秋萬世的著作。
如今能夠解釋詞義和認字的隻有《爾雅》和 《說文解字》。
如果陛下這本書編纂出來的話，意義絕對不亞於這兩本書！
“敢問陛下準備給這本書起個什麽名字？”
譙周開口問道。
劉諶信心滿滿的說道：
“朕準備將其命名為《漢語字典》！”