一晃一周又一周。學校的樹葉也漸漸枯黃，直到掉落在地麵上。天氣也漸漸入冷，很多學生都開始穿上厚重的毛呢大衣，有些不抗凍的人穿上了薄薄的棉服。
這天清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在校園的小路上，難得是冷天裏有些暖意，楊玉捧著書籍，和劉宇軒像往常一樣走向教室。然而，他們並不知道，今天等待他們的將是一場臨時的臨床類醫學隨堂測驗。
“……”劉宇軒打了個噴嚏，隨後吸了吸鼻子。
“是不是要感冒。”楊玉貼心的從包裏拿出紙巾。
“不應該啊。”劉宇軒指了指自己的圍脖。“我穿的厚，還帶了圍脖。”
“回班級裏倒一杯熱水吧。”忘記說了，楊玉他們班級有飲水機，有冷水和熱水可以接，也有一次性紙杯用來喝水。
說著說著，兩個人就走入了教室，但感覺到了一種不同尋常的氣氛。同學們都在小聲地議論著，臉上帶著些許緊張和疑惑。
“什麽情況啊。”劉宇軒湊近去跟著一起聊。
“剛才李教授說，要在今天的課上進行隨堂測驗。”同學a開口。
“現在臨時抱佛腳，也不趕趟了吧。”同學b緊隨其後發問。
同學c默默歎口氣。“如果要是有作弊現象，要被開除學籍的。”
同學d拍了拍同學c。“這個放心，咱們學校的素質還是很高的，不會有人作弊的。”
同學e開口發問。“也不知道考試的範圍。”
大家你一嘴我一嘴的說著，楊玉更加覺得暈乎乎的，今天的重磅，這對於大一的新生們來說，無疑是一個不小的挑戰。
楊玉和劉宇軒迅速回到自己的座位上，開始準備迎接這場測驗。他們雖然才大一，但對醫學知識充滿了熱情和渴望，平時也都很努力地學習。楊玉深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來，他心裏想著，這是一次檢驗自己學習成果的好機會，一定要好好發揮。
劉宇軒則拿出筆和紙，快速地回顧了一下最近學過的臨床類醫學知識。
上課鈴聲響起，李教授果不其然的拿著一疊試卷走進了教室，看樣子不是玩笑話，之前就有風聲傳出，恒澤醫科大學喜歡變著花樣的考試。“同學們，今天我們進行一次臨時的隨堂測驗，主要是考察大家對近期所學臨床知識的掌握情況。希望大家認真答題，獨立完成。”李教授的話語簡潔明了，卻讓教室裏的氣氛更加緊張了。
試卷發下來後，同學們都立刻開始答題。楊玉看著試卷上的題目，心中暗自慶幸自己平時複習得還算認真。第一道題是關於人體生理結構的基礎知識，他迅速地在腦海中搜索著相關的知識點，然後自信地寫下了答案。劉宇軒也不甘示弱，他在答題時非常專注，每一道題都仔細思考後再作答。
隨著時間的推移，教室裏隻剩下筆尖在試卷上書寫的聲音。有些同學眉頭緊鎖，似乎遇到了難題，而有些同學則神情自若，答題速度較快。
楊玉在做到一道關於病例分析的題目時，稍微停頓了一下。他仔細閱讀病例中的症狀和檢查結果，腦海中不斷地思考著可能的疾病診斷和治療方案。這時，他突然想起了之前在課堂上老師講過的一個類似的病例，於是他按照老師的講解思路，逐步進行分析，最終得出了自己的答案。
劉宇軒在答題過程中也遇到了一些挑戰，特別是一些關於臨床操作規範的題目。他努力回憶著實驗課上的操作步驟和注意事項，力求回答得準確無誤。在遇到不確定的答案時，他會先在草稿紙上寫下自己的思路，然後再進行進一步的分析和判斷。
時間在緊張的答題氛圍中過得飛快，轉眼間就要到交卷的時間了。楊玉和劉宇軒都加快了答題的速度，檢查了一遍自己的答案後，確認無誤的情況下，便按時交上了試卷。
交卷後，同學們都鬆了一口氣，開始互相交流著自己的答題情況。“哎呀，那道病例分析題好難啊，我都不知道自己答得對不對。”一個同學說道。
“我也是，感覺有些知識點還是掌握得不夠紮實。”另一個同學附和道。
楊玉和劉宇軒也參與了同學們的討論，他們分享了自己的答題思路和對一些難題的理解。
在等待老師批改試卷的過程中，楊玉和劉宇軒都有些忐忑不安。他們既希望自己能取得好成績，又擔心自己在考試中出現了失誤。不過，他們都明白，這次測驗隻是一個學習過程中的小插曲，無論成績如何，都要從中吸取經驗教訓，以便在今後的學習中更加努力。
“還真是刺激。”楊玉把剛才的事情分享給裴景白，不自覺的脫口而出。
“誰說不是呢。”劉宇軒回應著他的話，目光也在手機上瀏覽著剛才答題的材料，看看在網上能不能找到類似的題目，好來充實豐富自己的知識。
下午的課程還是李教授的，楊玉吃了一顆蘋果，指著教科書上的知識點，開始默背起來，他害怕再臨時抽考。
“蘋果甜嗎？”劉宇軒好奇的問著，也打斷了楊玉背題的思緒。
“甜。”楊玉回應著，隨後李教授拿著批改好的試卷走進了教室。
“同學們，這次隨堂測驗的成績已經出來了。總體來說，大家的表現都還不錯，但也存在一些問題。我們一起來分析一下試卷。”李教授開始逐題講解試卷上的題目，楊玉和劉宇軒都認真地聽著，不時地對照自己的答案，看看自己哪些地方做對了，哪些地方做錯了。
當老師講到一道很多同學都做錯的題目時，楊玉發現自己居然做對了，他心中一陣竊喜。而劉宇軒在聽到自己做錯的題目時，也認真地記錄下了老師的講解和正確的解題思路，以便日後複習。
隨著試卷講解的結束，這次臨時隨堂測驗也落下了帷幕。對於楊玉和劉宇軒以及其他大一的新生們來說，這不僅是一次對知識的檢驗，更是一次成長的經曆。
這次測驗中能發現了不足之處，也更加明確了今後的學習方向。楊玉也深知，醫學之路漫長而艱辛，需要不斷地學習和積累，而每一次的挑戰和考驗都是他們前進道路上的寶貴財富。
這天清晨，陽光透過樹葉的縫隙灑在校園的小路上，難得是冷天裏有些暖意，楊玉捧著書籍，和劉宇軒像往常一樣走向教室。然而，他們並不知道，今天等待他們的將是一場臨時的臨床類醫學隨堂測驗。
“……”劉宇軒打了個噴嚏，隨後吸了吸鼻子。
“是不是要感冒。”楊玉貼心的從包裏拿出紙巾。
“不應該啊。”劉宇軒指了指自己的圍脖。“我穿的厚，還帶了圍脖。”
“回班級裏倒一杯熱水吧。”忘記說了，楊玉他們班級有飲水機，有冷水和熱水可以接，也有一次性紙杯用來喝水。
說著說著，兩個人就走入了教室，但感覺到了一種不同尋常的氣氛。同學們都在小聲地議論著，臉上帶著些許緊張和疑惑。
“什麽情況啊。”劉宇軒湊近去跟著一起聊。
“剛才李教授說，要在今天的課上進行隨堂測驗。”同學a開口。
“現在臨時抱佛腳，也不趕趟了吧。”同學b緊隨其後發問。
同學c默默歎口氣。“如果要是有作弊現象，要被開除學籍的。”
同學d拍了拍同學c。“這個放心，咱們學校的素質還是很高的，不會有人作弊的。”
同學e開口發問。“也不知道考試的範圍。”
大家你一嘴我一嘴的說著，楊玉更加覺得暈乎乎的，今天的重磅，這對於大一的新生們來說，無疑是一個不小的挑戰。
楊玉和劉宇軒迅速回到自己的座位上，開始準備迎接這場測驗。他們雖然才大一，但對醫學知識充滿了熱情和渴望，平時也都很努力地學習。楊玉深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來，他心裏想著，這是一次檢驗自己學習成果的好機會，一定要好好發揮。
劉宇軒則拿出筆和紙，快速地回顧了一下最近學過的臨床類醫學知識。
上課鈴聲響起，李教授果不其然的拿著一疊試卷走進了教室，看樣子不是玩笑話，之前就有風聲傳出，恒澤醫科大學喜歡變著花樣的考試。“同學們，今天我們進行一次臨時的隨堂測驗，主要是考察大家對近期所學臨床知識的掌握情況。希望大家認真答題，獨立完成。”李教授的話語簡潔明了，卻讓教室裏的氣氛更加緊張了。
試卷發下來後，同學們都立刻開始答題。楊玉看著試卷上的題目，心中暗自慶幸自己平時複習得還算認真。第一道題是關於人體生理結構的基礎知識，他迅速地在腦海中搜索著相關的知識點，然後自信地寫下了答案。劉宇軒也不甘示弱，他在答題時非常專注，每一道題都仔細思考後再作答。
隨著時間的推移，教室裏隻剩下筆尖在試卷上書寫的聲音。有些同學眉頭緊鎖，似乎遇到了難題，而有些同學則神情自若，答題速度較快。
楊玉在做到一道關於病例分析的題目時，稍微停頓了一下。他仔細閱讀病例中的症狀和檢查結果，腦海中不斷地思考著可能的疾病診斷和治療方案。這時，他突然想起了之前在課堂上老師講過的一個類似的病例，於是他按照老師的講解思路，逐步進行分析，最終得出了自己的答案。
劉宇軒在答題過程中也遇到了一些挑戰，特別是一些關於臨床操作規範的題目。他努力回憶著實驗課上的操作步驟和注意事項，力求回答得準確無誤。在遇到不確定的答案時，他會先在草稿紙上寫下自己的思路，然後再進行進一步的分析和判斷。
時間在緊張的答題氛圍中過得飛快，轉眼間就要到交卷的時間了。楊玉和劉宇軒都加快了答題的速度，檢查了一遍自己的答案後，確認無誤的情況下，便按時交上了試卷。
交卷後，同學們都鬆了一口氣，開始互相交流著自己的答題情況。“哎呀，那道病例分析題好難啊，我都不知道自己答得對不對。”一個同學說道。
“我也是，感覺有些知識點還是掌握得不夠紮實。”另一個同學附和道。
楊玉和劉宇軒也參與了同學們的討論，他們分享了自己的答題思路和對一些難題的理解。
在等待老師批改試卷的過程中，楊玉和劉宇軒都有些忐忑不安。他們既希望自己能取得好成績，又擔心自己在考試中出現了失誤。不過，他們都明白，這次測驗隻是一個學習過程中的小插曲，無論成績如何，都要從中吸取經驗教訓，以便在今後的學習中更加努力。
“還真是刺激。”楊玉把剛才的事情分享給裴景白，不自覺的脫口而出。
“誰說不是呢。”劉宇軒回應著他的話，目光也在手機上瀏覽著剛才答題的材料，看看在網上能不能找到類似的題目，好來充實豐富自己的知識。
下午的課程還是李教授的，楊玉吃了一顆蘋果，指著教科書上的知識點，開始默背起來，他害怕再臨時抽考。
“蘋果甜嗎？”劉宇軒好奇的問著，也打斷了楊玉背題的思緒。
“甜。”楊玉回應著，隨後李教授拿著批改好的試卷走進了教室。
“同學們，這次隨堂測驗的成績已經出來了。總體來說，大家的表現都還不錯，但也存在一些問題。我們一起來分析一下試卷。”李教授開始逐題講解試卷上的題目，楊玉和劉宇軒都認真地聽著，不時地對照自己的答案，看看自己哪些地方做對了，哪些地方做錯了。
當老師講到一道很多同學都做錯的題目時，楊玉發現自己居然做對了，他心中一陣竊喜。而劉宇軒在聽到自己做錯的題目時，也認真地記錄下了老師的講解和正確的解題思路，以便日後複習。
隨著試卷講解的結束，這次臨時隨堂測驗也落下了帷幕。對於楊玉和劉宇軒以及其他大一的新生們來說，這不僅是一次對知識的檢驗，更是一次成長的經曆。
這次測驗中能發現了不足之處，也更加明確了今後的學習方向。楊玉也深知，醫學之路漫長而艱辛，需要不斷地學習和積累，而每一次的挑戰和考驗都是他們前進道路上的寶貴財富。