“七殺當令，坐下多根，財生殺黨，官殺混雜，六厄臨身，幸好日主自坐羊刃，以刃架殺勉強能留住性命，然終其一生受七殺克製，一輩子坎坷免不了。”爺爺歎息著對年幼的沈銘說道，這個八字正是沈銘的。
爺爺是十裏八村有名的算命先生，沈銘從小耳濡目染也稍微了解一點,不過自從爺爺給沈銘批過八字之後，他的內心深處就對這門古老的學問存在著強烈的抵觸情緒。原因無他，隻因自身的八字命局極為糟糕，倘若接納了這門學問，無異於默認了自己未來人生將會遭遇重重困境與挫折。
那個少年不是懷揣著理想期盼著長大的，根本無法接受這種困難重重，沒有期待的未來，所以沈銘選擇相信科學，因為科學說知識改變命運，人定勝天。
可是沈銘的命運並沒有因為信仰的改變而發生變化，雖然還未步入社會，就感受到了異常坎坷的人生，八字批注似乎像烙印一樣跟隨著他，冥冥之中將其生活誘導向混亂。
沈銘的初中生活就是在校園霸淩之下，充滿陰霾的校園生活，使其產生了強烈的厭學情緒，成績直線下降，不過即使如此，靠著頭腦聰明，依然在五五分流的高考大省獲得了上高中的資格，擺脫了之前的環境,也許生活就會變好，沈銘抱著僥幸心理期待著高中生活。
但是在開學不到一個星期的時間就因為得罪了不該得罪的人，重新跌回校園霸淩的泥潭，此時教員辦公室裏班主任正在訓斥著沈銘：“為什麽打架鬥毆？”
“我沒有打架鬥毆，是他們在打我。”沈銘辯解道。
“你還撒謊，難道你沒有還手嗎？這麽多人看到你們打成一團，所有人都在胡說八道？”班主任扶了一下眼鏡質問道。
“他們五個人打我一個，我不還手難道等著被打死？”沈銘被還手就算互毆的邏輯震驚到了。
“哼，我就知道一個巴掌拍不響，人家打你，你就還手？大街上有人搶劫你怎不去搶劫？”班主任冷笑一聲強詞奪理的說道。
“你……”沈銘被班主任的歪理噎住不知如何反駁。
這時沈銘的母親收到通知前來，班主任轉而開始朝著母親埋怨道：“你家孩子怎麽搞的，整天惹是生非，今天又打架鬥毆，我們這是正經學校，不收流氓混混。”
“對不起啊老師，我們家孩子平時從不打架的。”母親小心翼翼的說話，生怕那句話說的不合適得罪老師。
“我都說了，我沒打架鬥毆，是他們打我。”沈銘喊了出來。
“還狡辯，你家孩子這樣我沒法教，領回家寫檢討，什麽時候反省了什麽時候再來，我要為其他學生負責，不能留這麽一個害群之馬在班裏。”班主任一揮手繼續批改手中的試卷，不再搭理沈銘。
班主任雖然職位不大，但是在班級裏就是權威，擁有最終定義權，認定了沈銘是全責那麽就是沈銘的問題，就這樣這次事件的性質硬生生的從五個人欺負沈銘，變成互毆，再變成沈銘單方麵找事破壞學校紀律，勒令停課反省，而其他五個人安然無恙。
母親看到班主任態度堅決，也不知道怎麽繼續溝通，無奈領著沈銘回到家中，晚上父親下班後得知原由之後更是大發雷霆責怪沈銘不懂事，沈銘終於忍無可忍爆發了吼道：“從小到大都是這樣，為什受欺負的人明明是我，還要我道歉。”
“還不是因為你沒本事，老師肯定袒護學習成績好的學生，那可是人家的績效獎金，你要考全班第一，你看老師還會不會讓你背鍋。”父親也生氣了的吼道。
“打我的人學習成績還沒我好，是因為人家裏有錢有勢老師不敢得罪罷了，真沒本事也不是我的原因，是你沒本事才導致你兒子在外麵受人欺負。”沈銘怒氣上頭，終於忍不住把心裏的想法說出了，之前一直考慮父親的自尊所以默不作聲，沒想到父親竟然會這樣說。
“我怎麽有你這個逆子，你怎麽能說出這樣的話。”父親臉色瞬間漲紅，太陽穴青筋暴起，顯然沈銘剛才說的話讓父親憤怒到了極點。
“那你讓我怎麽說？我從來沒埋怨過為什麽我父母不如別人，而你們卻成天埋怨我不如別人家的孩子，你們能說出來的話我為什麽不能說？”沈銘長年積壓的委屈不滿等負麵情緒此刻終於被點燃，說話也毫不留情。
“你走，我就當沒有你這個孩子。”父親拉開門指著門外吼道。
“行了都別說了，冷靜一下。”母親看事態會繼續升級趕忙從中調和。
沈銘絲毫沒有猶豫，頭也不回的走出門，母親想阻攔被父親拉住說道：“這麽大個人了，還怕走丟了不成，就這性格吃虧還在後麵。”
帶著滿腹的委屈憤怒沈銘出門，順著主幹道一路走下去，好像要借助體能的消耗抒發滿腔的冤屈和憤怒，不知道目的地在哪裏隻是想盡可能的遠離家，遠離一切，在情緒的加持下，不知道走了多久走了多遠，也許是十公裏也許是二十公裏，直到沈銘感覺到了疲憊，停了下來，此時情緒稍微得到平複，觀察起了周圍看看自己走到了哪裏，看到一個巨大的標識後，意識到自己所在的地點正是本地的一處景區“天盡頭”後忍不住苦笑一聲自言自語道：“天盡頭，難道我真的走到絕境了？”
沈銘所生活的那個省份，堪稱國內赫赫有名的“考編考公大省”。在這片土地之上，能夠順利考入公務員隊伍，並擁有一份穩定的編製工作，便成為了眾人眼中成功的象征和標誌。若是能為官員從政，那更是備受尊崇，可以說是風光無限，享受著遠超其他省份官員的敬重與禮遇。
然而，極具諷刺意味的是，恰恰就在這樣一個對公務員這一職業頂禮膜拜的省份之中，竟然存在著一處令所有當官之人皆心生忌憚的神秘之地。
那就是“天盡頭”本地著名的4a景區，在陸地的最東邊，秦始皇曾駕臨此地，拜祭日神，留下了“秦橋遺跡”、“秦代立石”、“射鮫台”等曆史遺跡和人文景觀。
據傳聞所言，但凡涉足此地者，普通人不受影響，如果是當官的，其仕途運勢必將遭受重創，自此之後，官運盡失，政治生涯戛然而止，再無晉升之機，宛如走到了盡頭，以後隻剩下坡路。
這個“讖語”是什麽時候出現的沒人說得清楚，最早能追溯到的第一任“倒黴蛋”就是大名鼎鼎的秦始皇，秦始皇遊覽到此地，稱這裏為“天之盡頭”，丞相李斯手書“天盡頭”，這也是這個景點的名字由來，但是在回去的途中秦始皇就暴斃了，李斯扶植胡亥這麽大功勞也沒能幸免，不久之後也在宮廷鬥爭中被胡亥賜死。
到了近代真實案例就更多了，那些從中央來的高官們，在遊曆完這片景區之後，回到中央沒多久便遭遇罷官免職之事。所以直到今天，中央下來視察的官員全部都默契的繞開了這個4a景區。
就這樣，隨著時間的推移，這個原本或許隻是捕風捉影的傳說變得愈發神秘莫測、荒誕離奇起來，甚至聲名在外，讓全國各地其他地區的高官顯貴們聽聞後皆心生畏懼，對這片土地敬而遠之，儼然成了一塊令眾官心驚膽戰的“官員禁地”。
此時沈銘無意中來到了這裏頓時覺得十分諷刺，自己雖然不是當官的，可是現在的情況真的跟走到人生的盡頭沒多少差別，站在高聳的絕壁上俯視下麵的海浪，一股委屈油然而生，眼淚再也抑製不住流出眼眶自言自語道：“為什麽我總是這麽倒黴，我明明什麽都沒做錯，如果我現在跳下去，是不是就再也不會痛苦了。”
爺爺是十裏八村有名的算命先生，沈銘從小耳濡目染也稍微了解一點,不過自從爺爺給沈銘批過八字之後，他的內心深處就對這門古老的學問存在著強烈的抵觸情緒。原因無他，隻因自身的八字命局極為糟糕，倘若接納了這門學問，無異於默認了自己未來人生將會遭遇重重困境與挫折。
那個少年不是懷揣著理想期盼著長大的，根本無法接受這種困難重重，沒有期待的未來，所以沈銘選擇相信科學，因為科學說知識改變命運，人定勝天。
可是沈銘的命運並沒有因為信仰的改變而發生變化，雖然還未步入社會，就感受到了異常坎坷的人生，八字批注似乎像烙印一樣跟隨著他，冥冥之中將其生活誘導向混亂。
沈銘的初中生活就是在校園霸淩之下，充滿陰霾的校園生活，使其產生了強烈的厭學情緒，成績直線下降，不過即使如此，靠著頭腦聰明，依然在五五分流的高考大省獲得了上高中的資格，擺脫了之前的環境,也許生活就會變好，沈銘抱著僥幸心理期待著高中生活。
但是在開學不到一個星期的時間就因為得罪了不該得罪的人，重新跌回校園霸淩的泥潭，此時教員辦公室裏班主任正在訓斥著沈銘：“為什麽打架鬥毆？”
“我沒有打架鬥毆，是他們在打我。”沈銘辯解道。
“你還撒謊，難道你沒有還手嗎？這麽多人看到你們打成一團，所有人都在胡說八道？”班主任扶了一下眼鏡質問道。
“他們五個人打我一個，我不還手難道等著被打死？”沈銘被還手就算互毆的邏輯震驚到了。
“哼，我就知道一個巴掌拍不響，人家打你，你就還手？大街上有人搶劫你怎不去搶劫？”班主任冷笑一聲強詞奪理的說道。
“你……”沈銘被班主任的歪理噎住不知如何反駁。
這時沈銘的母親收到通知前來，班主任轉而開始朝著母親埋怨道：“你家孩子怎麽搞的，整天惹是生非，今天又打架鬥毆，我們這是正經學校，不收流氓混混。”
“對不起啊老師，我們家孩子平時從不打架的。”母親小心翼翼的說話，生怕那句話說的不合適得罪老師。
“我都說了，我沒打架鬥毆，是他們打我。”沈銘喊了出來。
“還狡辯，你家孩子這樣我沒法教，領回家寫檢討，什麽時候反省了什麽時候再來，我要為其他學生負責，不能留這麽一個害群之馬在班裏。”班主任一揮手繼續批改手中的試卷，不再搭理沈銘。
班主任雖然職位不大，但是在班級裏就是權威，擁有最終定義權，認定了沈銘是全責那麽就是沈銘的問題，就這樣這次事件的性質硬生生的從五個人欺負沈銘，變成互毆，再變成沈銘單方麵找事破壞學校紀律，勒令停課反省，而其他五個人安然無恙。
母親看到班主任態度堅決，也不知道怎麽繼續溝通，無奈領著沈銘回到家中，晚上父親下班後得知原由之後更是大發雷霆責怪沈銘不懂事，沈銘終於忍無可忍爆發了吼道：“從小到大都是這樣，為什受欺負的人明明是我，還要我道歉。”
“還不是因為你沒本事，老師肯定袒護學習成績好的學生，那可是人家的績效獎金，你要考全班第一，你看老師還會不會讓你背鍋。”父親也生氣了的吼道。
“打我的人學習成績還沒我好，是因為人家裏有錢有勢老師不敢得罪罷了，真沒本事也不是我的原因，是你沒本事才導致你兒子在外麵受人欺負。”沈銘怒氣上頭，終於忍不住把心裏的想法說出了，之前一直考慮父親的自尊所以默不作聲，沒想到父親竟然會這樣說。
“我怎麽有你這個逆子，你怎麽能說出這樣的話。”父親臉色瞬間漲紅，太陽穴青筋暴起，顯然沈銘剛才說的話讓父親憤怒到了極點。
“那你讓我怎麽說？我從來沒埋怨過為什麽我父母不如別人，而你們卻成天埋怨我不如別人家的孩子，你們能說出來的話我為什麽不能說？”沈銘長年積壓的委屈不滿等負麵情緒此刻終於被點燃，說話也毫不留情。
“你走，我就當沒有你這個孩子。”父親拉開門指著門外吼道。
“行了都別說了，冷靜一下。”母親看事態會繼續升級趕忙從中調和。
沈銘絲毫沒有猶豫，頭也不回的走出門，母親想阻攔被父親拉住說道：“這麽大個人了，還怕走丟了不成，就這性格吃虧還在後麵。”
帶著滿腹的委屈憤怒沈銘出門，順著主幹道一路走下去，好像要借助體能的消耗抒發滿腔的冤屈和憤怒，不知道目的地在哪裏隻是想盡可能的遠離家，遠離一切，在情緒的加持下，不知道走了多久走了多遠，也許是十公裏也許是二十公裏，直到沈銘感覺到了疲憊，停了下來，此時情緒稍微得到平複，觀察起了周圍看看自己走到了哪裏，看到一個巨大的標識後，意識到自己所在的地點正是本地的一處景區“天盡頭”後忍不住苦笑一聲自言自語道：“天盡頭，難道我真的走到絕境了？”
沈銘所生活的那個省份，堪稱國內赫赫有名的“考編考公大省”。在這片土地之上，能夠順利考入公務員隊伍，並擁有一份穩定的編製工作，便成為了眾人眼中成功的象征和標誌。若是能為官員從政，那更是備受尊崇，可以說是風光無限，享受著遠超其他省份官員的敬重與禮遇。
然而，極具諷刺意味的是，恰恰就在這樣一個對公務員這一職業頂禮膜拜的省份之中，竟然存在著一處令所有當官之人皆心生忌憚的神秘之地。
那就是“天盡頭”本地著名的4a景區，在陸地的最東邊，秦始皇曾駕臨此地，拜祭日神，留下了“秦橋遺跡”、“秦代立石”、“射鮫台”等曆史遺跡和人文景觀。
據傳聞所言，但凡涉足此地者，普通人不受影響，如果是當官的，其仕途運勢必將遭受重創，自此之後，官運盡失，政治生涯戛然而止，再無晉升之機，宛如走到了盡頭，以後隻剩下坡路。
這個“讖語”是什麽時候出現的沒人說得清楚，最早能追溯到的第一任“倒黴蛋”就是大名鼎鼎的秦始皇，秦始皇遊覽到此地，稱這裏為“天之盡頭”，丞相李斯手書“天盡頭”，這也是這個景點的名字由來，但是在回去的途中秦始皇就暴斃了，李斯扶植胡亥這麽大功勞也沒能幸免，不久之後也在宮廷鬥爭中被胡亥賜死。
到了近代真實案例就更多了，那些從中央來的高官們，在遊曆完這片景區之後，回到中央沒多久便遭遇罷官免職之事。所以直到今天，中央下來視察的官員全部都默契的繞開了這個4a景區。
就這樣，隨著時間的推移，這個原本或許隻是捕風捉影的傳說變得愈發神秘莫測、荒誕離奇起來，甚至聲名在外，讓全國各地其他地區的高官顯貴們聽聞後皆心生畏懼，對這片土地敬而遠之，儼然成了一塊令眾官心驚膽戰的“官員禁地”。
此時沈銘無意中來到了這裏頓時覺得十分諷刺，自己雖然不是當官的，可是現在的情況真的跟走到人生的盡頭沒多少差別，站在高聳的絕壁上俯視下麵的海浪，一股委屈油然而生，眼淚再也抑製不住流出眼眶自言自語道：“為什麽我總是這麽倒黴，我明明什麽都沒做錯，如果我現在跳下去，是不是就再也不會痛苦了。”