第133章 《家具》設計
你是我藏在友情下的悄然心動 作者：安與禾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
長篇大論的教學不如一個下課鈴來的幹脆。二十三個人的教室，是黃老師一個人的快樂課堂。
“你們這些年輕人啊，就是心氣高，目中無人，不要怪我老是說你們，確實是你們有沒有想過自己是不是做的不夠好呢？”
台下坐在陳語辛身後的李昊，直接明目張膽的拿著手機玩，絲毫沒有將老師放在眼裏，全然把課堂當成是他的網課現場。
“傻逼——”
偌大的教室除了黃老師說話的回應，就是李昊那一句實打實的“傻逼”，黃老師的眼神突然就變得淩厲，他聽到了李昊那一句傻逼。
“看來有些同學是認為自己能力已經是天花板的級別了，我前腳剛說完尊重，有某些同學啊，也就不懂得珍惜。”
又說：
“那我們這樣啊，反正你們現在是屬於學分製教學，那我們這麽慢課呢，就采取末尾淘汰製，我們淘汰三分之一的同學，好，就這麽說定了，下課。”
說完眼睛又看了一眼李昊，像是在說，你死定了。
李昊和陳語辛是一個部門的，同樣是外聯部的部長們，隻是陳語辛是正的，他是副的，還有兩個人是隔壁二班的。
黃老師剛講到末尾淘汰製的時候，陳語辛剛好停止了她的手機刷帥哥的動作，正準備要去食堂吃飯，就聽到身後傳來了實打實的一句“傻逼”。
愣是傻眼了看著李昊，隻見他說完之後耳朵根都紅了，然後整個人都有些強裝鎮定的冷靜。
“昊子，你虎啊！？”
陳語辛也顧不上食堂多不多人，排隊要排到什麽時候。
阜戚羨等一行人也想聽聽八卦，三個人側著耳朵站在一旁，神色表露出關心的模樣，好像真的在關心，其實除了陳語辛，沒有人記得那個人叫什麽名字來著。
李昊搖搖頭，一副看破世俗紅塵的模樣。
“我也沒想到當時突然就安靜下來的了，算了。周末出去兼職，準備準備補考吧，那個名單裏肯定有我。”
他認命了。
幾人一同走去陶園食堂，又俗稱五飯堂，一路上李一禾都沉默不語，她一直在想這個末尾淘汰製會不會很嚴格還是隻是說說而已，她始終覺得黃老師不像是陳語辛口中那種“惡心”的人。
從他的言語間，雖然一直都在吹噓他教學裏的成功案例，但是側麵他差點被阜戚羨撞到，他表現出來的模樣倒也很溫和。
李一禾始終對黃老師保持著一種尊重，一種異於黃老師教學裏的尊重，而是以他是一位老師的尊重。
其餘幾人一同談天論地，時不時話題引進黃老師，抨擊他的不仁慈，抨擊他管得多，其中陳語辛一句激昂慷慨的發言，更是讓李一禾一言不發。
她說：“也不知道他長得這樣矮小，怎麽會有老婆，也不知道他家是不是住大海的，管那麽寬！”
隨即緒筱沫很快就搭上她的話，附和著說：“就是就是！”
阜戚羨倒是有些不太合群，她持著中立而又帶有反對的意見，聲音小小的，不像陳語辛那般肆意。
“我覺得你們說的黃老師和我看到的好像不太一樣，我今天大課間差點撞到他了，他不但沒有生氣，還叫我小心一點別摔倒。”
她還想說，會不會是因為他是你們班主任，所以想盡可能的把你們培養成那種有素質有理想的人。
但陳語辛一聽到阜戚羨說黃老師的好，整個人暴跳如雷。
“放狗屁吧！就他？之前的那些師兄師姐都說他陰晴不定的。但是打分挺高的。”
2019年上半年，蘇城教育局剛剛通過的學分製教育，由2019級新生正式實行。
學分製的出現意味著學生不再是教學的主體，不存在掛科也能畢業的現象。
學分製教育，得到學分的方式，就是任課老師給你打分，是否及不及格，超過六十分就算及格。
如果不及格，就算是掛科，需要補考，一般每個掛科的同學都有一次補考機會，補考再不過的話，就需要重修。
重修，顧名思義就是重新修讀這一門課程，和下一屆的同學一起，到時候同一屆的同學沒課在宿舍睡大覺，重修的同學卻要和下一屆的師弟師妹們同坐一堂，更有可能聽的，還是炒土豆絲。
而且與學分環環相扣的績點，則是成績的高低決定，一個滿分就是5個績點，一般沒有人可以拿到滿分績點，分數越低績點就越低。
績點越低，排名就越靠後，排名靠後，獎學金就無望，在校的經曆就寫不出來。
而且平常的課程不僅僅隻是有主課，所謂主課就是跟專業息息相關的課程，也可以稱之為必修課程，還有一些選修課程，選修課一般是學院安排和學生自主選擇的課程，和必修課一樣，不能存在掛科現象。
還有一門是通識課，通識課大多數是網絡授課，大學四年需要修得15分，才能夠順利畢業，反之，補課，獲得學分，再畢業。
總的來說，就是與學分息息相關，少一分都不能畢業。
李昊雖說是認命了，但是從他的眼神裏依舊還是看到了惶恐，沒有人想掛科，大家普遍認為掛科是一件丟人的事情。
這時，陳語辛也許是感受到了李昊唉聲歎氣的，拍了拍李昊的肩膀，語重心長的說了一句：
“沒事的，昊子，萬一不是你掛了，而是我掛了呢？這誰說的定啊，我們把作業做好他就不能給我們掛！”
陳語辛之所以自信滿滿的說這樣的話，也許是因為她在暑假的時候花了小幾萬塊錢報了班，還有她那位已經大四的同專業師兄。
單挑那一樣出來，她都是滿懷信心的，她的背後有專業的團隊和專業的“內人”。
她根本不怕那個末尾裏麵有她。
相反，李一禾倒還是有點害怕，她根本不知道這門課是幹嘛的，她最近也沒有時間去研究，她還有一堆甲方還沒伺候好。
【欲哭無淚】
李一禾正思考著等會下午沒課了要不要把筆記本搬去圖書館，安安靜靜的伺候總好過在室友睡覺的時候鬼鬼祟祟的點鼠標。
空間越小，聲音越顯得刺耳。
所以她決定去圖書館預約個單人學習間，想到就要做，剛準備拿起手機預約位置，卻感到衣服有人在拉扯著。
“你們這些年輕人啊，就是心氣高，目中無人，不要怪我老是說你們，確實是你們有沒有想過自己是不是做的不夠好呢？”
台下坐在陳語辛身後的李昊，直接明目張膽的拿著手機玩，絲毫沒有將老師放在眼裏，全然把課堂當成是他的網課現場。
“傻逼——”
偌大的教室除了黃老師說話的回應，就是李昊那一句實打實的“傻逼”，黃老師的眼神突然就變得淩厲，他聽到了李昊那一句傻逼。
“看來有些同學是認為自己能力已經是天花板的級別了，我前腳剛說完尊重，有某些同學啊，也就不懂得珍惜。”
又說：
“那我們這樣啊，反正你們現在是屬於學分製教學，那我們這麽慢課呢，就采取末尾淘汰製，我們淘汰三分之一的同學，好，就這麽說定了，下課。”
說完眼睛又看了一眼李昊，像是在說，你死定了。
李昊和陳語辛是一個部門的，同樣是外聯部的部長們，隻是陳語辛是正的，他是副的，還有兩個人是隔壁二班的。
黃老師剛講到末尾淘汰製的時候，陳語辛剛好停止了她的手機刷帥哥的動作，正準備要去食堂吃飯，就聽到身後傳來了實打實的一句“傻逼”。
愣是傻眼了看著李昊，隻見他說完之後耳朵根都紅了，然後整個人都有些強裝鎮定的冷靜。
“昊子，你虎啊！？”
陳語辛也顧不上食堂多不多人，排隊要排到什麽時候。
阜戚羨等一行人也想聽聽八卦，三個人側著耳朵站在一旁，神色表露出關心的模樣，好像真的在關心，其實除了陳語辛，沒有人記得那個人叫什麽名字來著。
李昊搖搖頭，一副看破世俗紅塵的模樣。
“我也沒想到當時突然就安靜下來的了，算了。周末出去兼職，準備準備補考吧，那個名單裏肯定有我。”
他認命了。
幾人一同走去陶園食堂，又俗稱五飯堂，一路上李一禾都沉默不語，她一直在想這個末尾淘汰製會不會很嚴格還是隻是說說而已，她始終覺得黃老師不像是陳語辛口中那種“惡心”的人。
從他的言語間，雖然一直都在吹噓他教學裏的成功案例，但是側麵他差點被阜戚羨撞到，他表現出來的模樣倒也很溫和。
李一禾始終對黃老師保持著一種尊重，一種異於黃老師教學裏的尊重，而是以他是一位老師的尊重。
其餘幾人一同談天論地，時不時話題引進黃老師，抨擊他的不仁慈，抨擊他管得多，其中陳語辛一句激昂慷慨的發言，更是讓李一禾一言不發。
她說：“也不知道他長得這樣矮小，怎麽會有老婆，也不知道他家是不是住大海的，管那麽寬！”
隨即緒筱沫很快就搭上她的話，附和著說：“就是就是！”
阜戚羨倒是有些不太合群，她持著中立而又帶有反對的意見，聲音小小的，不像陳語辛那般肆意。
“我覺得你們說的黃老師和我看到的好像不太一樣，我今天大課間差點撞到他了，他不但沒有生氣，還叫我小心一點別摔倒。”
她還想說，會不會是因為他是你們班主任，所以想盡可能的把你們培養成那種有素質有理想的人。
但陳語辛一聽到阜戚羨說黃老師的好，整個人暴跳如雷。
“放狗屁吧！就他？之前的那些師兄師姐都說他陰晴不定的。但是打分挺高的。”
2019年上半年，蘇城教育局剛剛通過的學分製教育，由2019級新生正式實行。
學分製的出現意味著學生不再是教學的主體，不存在掛科也能畢業的現象。
學分製教育，得到學分的方式，就是任課老師給你打分，是否及不及格，超過六十分就算及格。
如果不及格，就算是掛科，需要補考，一般每個掛科的同學都有一次補考機會，補考再不過的話，就需要重修。
重修，顧名思義就是重新修讀這一門課程，和下一屆的同學一起，到時候同一屆的同學沒課在宿舍睡大覺，重修的同學卻要和下一屆的師弟師妹們同坐一堂，更有可能聽的，還是炒土豆絲。
而且與學分環環相扣的績點，則是成績的高低決定，一個滿分就是5個績點，一般沒有人可以拿到滿分績點，分數越低績點就越低。
績點越低，排名就越靠後，排名靠後，獎學金就無望，在校的經曆就寫不出來。
而且平常的課程不僅僅隻是有主課，所謂主課就是跟專業息息相關的課程，也可以稱之為必修課程，還有一些選修課程，選修課一般是學院安排和學生自主選擇的課程，和必修課一樣，不能存在掛科現象。
還有一門是通識課，通識課大多數是網絡授課，大學四年需要修得15分，才能夠順利畢業，反之，補課，獲得學分，再畢業。
總的來說，就是與學分息息相關，少一分都不能畢業。
李昊雖說是認命了，但是從他的眼神裏依舊還是看到了惶恐，沒有人想掛科，大家普遍認為掛科是一件丟人的事情。
這時，陳語辛也許是感受到了李昊唉聲歎氣的，拍了拍李昊的肩膀，語重心長的說了一句：
“沒事的，昊子，萬一不是你掛了，而是我掛了呢？這誰說的定啊，我們把作業做好他就不能給我們掛！”
陳語辛之所以自信滿滿的說這樣的話，也許是因為她在暑假的時候花了小幾萬塊錢報了班，還有她那位已經大四的同專業師兄。
單挑那一樣出來，她都是滿懷信心的，她的背後有專業的團隊和專業的“內人”。
她根本不怕那個末尾裏麵有她。
相反，李一禾倒還是有點害怕，她根本不知道這門課是幹嘛的，她最近也沒有時間去研究，她還有一堆甲方還沒伺候好。
【欲哭無淚】
李一禾正思考著等會下午沒課了要不要把筆記本搬去圖書館，安安靜靜的伺候總好過在室友睡覺的時候鬼鬼祟祟的點鼠標。
空間越小，聲音越顯得刺耳。
所以她決定去圖書館預約個單人學習間，想到就要做，剛準備拿起手機預約位置，卻感到衣服有人在拉扯著。