2025年1月2日周四。
原來這個字念da，龘，音調不知道。
今天想用第三人稱寫......
今早，張總離開家，發現小區裏居然新裝了路燈，挺好的，以後回家的路就不黑了，隻是樓道裏的壞燈能不能不能順便修一下，當然，他也隻是想想而已，這個又不歸他們管。
張總吃完早飯，不小心多抽了張餐巾紙，他沒太在意，多的那張放進了黑黑的口袋，仿佛掉入了無盡深淵。
來到教室，張總想回到他的座位，趕緊把那份不小心多拿的卷子放回講台去。
有一些人在他去往座位的必經之路聊天，見張總來了，都很識趣的讓出了過道的位置。
唯有一個不識趣的人！
xjj
他不但沒讓，還故作一副不好惹的架勢，擋在路中央，擋的地方比張總沒來時要多。
但張總此時可沒心情和他瞎掰掰。
一句話也沒說，行為證明了他的急切。
他直接用手推開了xjj的半邊身子得以通過。
回到座位後，他火速拿出卷子，放到講台上去，心裏的一塊大石頭才終於落下。他感到前所未有的輕鬆。
再次回到座位後。他又開始思慮剛剛是不是對xjj有點凶了。行為方麵。是不是有點用力了，不管怎麽說，這個行為還是有點曖昧的。畢竟是第一次主動進行肢體接觸。那次打回去不算肢體接觸。
張總轉頭尋找xjj的身影，發現他已經回到他自己位置旁邊了。並且還對在他座位上補作業的zj說了句，你怎麽敢坐我位置的啊？十分傻的語氣，被他說出來，一點威懾力都沒有。見他這樣，張總內心好受了些，看來沒因為他剛才的行為而傷心。
但他還是在內心默默告誡自己，下次不能再這樣了，這個行為不太友好。
他拿出語文書沒讀一會，物理老師來了，沒錯，今早是物理老師的早讀，他見物理老師開始投屏，物理小冊子，於是張總趕忙將小冊子拿出，想認真聽講。
時間過得很快。
沒一會就下課了，但因為早讀下課沒有鈴聲，老師並沒注意到，也沒人提醒。
dtt吃起了東西，貌似是早飯。被物理老師看到了，叫他出去吃，dtt說，都下課了，還不能吃啊？這一句話使物理老師惱怒。把他拎出了教室外麵。然後又回到教室裏麵說先下課。匆匆離開。
第一節課是數學課，老師拿了卷子來，叫我們先做。邊做邊講。
一節課也很快過去了。
大課間跑操，張總又是第一個來的女生，但不知道為什麽，今天f4一開始來的時候又站女生該站的位置，可能腦子當時借給別人還沒還回來吧。
人與人之間的安全距離是1.06米，張總不太清楚他與f4保持的距離有沒有準確，總歸與他們保持了不近的距離，於是站在了他本該站的位置的後麵。張總一個人和f4麵對有點尷尬，隻是幹站著，好在沒多久，班上同學就都來了，迅速站好隊。各自回到自己的位置。
站好後，還沒開始跑，lyf問張總，有紙嗎，張總脫口而出，沒有，卻又在手插兜時意外發現了早上多拿的那張餐巾紙，就拿出來給lyf了，因為長時間放在口袋裏，那張紙已經皺的不成樣子了。但lyf並沒嫌棄，將紙疊了疊，小心翼翼的擦鼻子。
張總覺得有點可愛。
第二節課沒講卷子了，講寒假作業，依舊是數學課，這節是走神的好課。
第三節又要曆史考試......有點頭疼......
曆史考試占了會政治課的時間。
政治老師把卷子改出來了。他很生氣，因為全班考的很差。
張總發到卷子了。選擇題意外的做的還不錯，28分，18個選擇題錯了4個，相較於旁邊的dsy，22分，錯7個，已經很好了，但後麵的大題做的很糟糕，竟然隻有20分，加起來才剛剛及格，張總有些懷疑，老師是不是改的太嚴了？但又看向一旁dsy的卷子，哦，單純隻是他大題做的不好而已。dsy大題做的好，加上選擇題有53分。
張總在老師講選擇題的時候還在做數學卷子，下節英語課的時候也是，偷偷摸摸做數學卷子。真不知道數學卷子有什麽好做的。
第三人稱到此結束吧。
太晚了，今天。
今天作業好多。寫了半個小時的第三人稱才1400多字。那是因為我全都在打字。因為寫第三人稱我需要思考。說話也需要思考，但不需要太多時間。
今天作業好多，我寫到了九點。當然，中間還幹了點別的事情。我平常幹了點別的事情，也才七點半。今天作業確實太多了。
因為政治老師生氣了，看我們考這麽差，說平常都沒給我們布什麽作業，現在考這麽差，必須得布作業了，因為我們逼他的，於是就布了抄寫作業，抄了我好久。
今天我的手可謂是迎來了大挑戰。
寫字都寫變形了。
中午的時候。
我來到教室。然後數學老師就跟我說寫寒假作業32麵的四道方程題目。然後這道方程題目是周二的時候就已經不了，所以我周二寫完了，但是周二其他人沒有時間寫，因為在大掃除。我來的比較早，寫掉了。所以我很快就交上去給老師改。
然後我事先看到mgy給老師了，所以我也上去了。mgy是手持著，並且在一旁看老師批改，於是我也有樣學樣。然後klk把他的遞到講台上了。老師改完mgy的，就直接先拿起講台上的了，沒有拿我手上的。然後klk第三小問做錯了。老師就問我這是怎麽做的？我說這不是我做的。。。然後klk火速上台認錯。然後我的做的就全對。我就下去了。
然後我順便看了一眼。dtt的，他寫了三題。第三題他用的是公式法，可是用因式分解法會更簡單點的。雖然他答案對了。我就和他說用因式分解更簡單點的。結果他問我什麽是因式分解。然後我就把因式分解的步驟給他了，我說就是提出來。然後他就說ok好吧又掌握一種解方程方法。雖然我不太清楚他怎麽突然又說這種ok好吧的話。但不得不說，他讓我想起了我以前。
然後又是化學考試。
化學考試怎麽說？因為我和dsy化學都不是很好。所以開始了互幫互助模式。還真別說。兩個人分開考試，都半斤八兩。兩個人一起考，這成績就誇誇往上。互相取長補短。再加上先讓ch去交了。老師竟然把他的改完發下來了。這更不用說了。直接起飛，但是也沒有很明顯，隻給了我們一個空的答案而已。
雖然我們兩個在一起寫，確實有很大進步。
但是有些題我都不想說。我們是有不知道的才會和彼此討論。
其餘的就自己寫。然後那種自以為對的實際是錯的題目，真是頭痛。濾紙破損。這個我居然沒想到。濾液渾濁的原因。我清楚的記得我那個時候看過。但是我寫的時候根本想不到是這個原因。現在我會想到了這個原因了，因為我錯了一次，扣了我的分。我的答案還是說有些藥品可溶於水。。。。鈣和二氧化碳哪個都不會使濾液渾濁呀。我當時雖然是想到了這個一點，但是又自以為肯定還是有一些漏網之魚能溶於水的。。。。並且使濾液渾濁。靠想象。
還有明明是分液漏鬥。但是我卻寫的是長頸漏鬥。。。。
還有一題。硫酸什麽和什麽反應，問產生了什麽氣體？無色無味的。我當時選了二氧化硫。但是我又看到那個無色無味了，我把它圈起來。但是我根本就不會想到酸和氫氣有關。。。。我雖然是圈起來了，但我還是選了二氧化硫。。
還有一個看相對分子質量。他給了個圖，在那裏28.09硫的。我又想到之前說什麽取近似值的。我就寫了28吧？結果錯了。老師說不長記性的。什麽時候有這種題了？我真服了。答案就是28.09，這一分沒了，我要吐血。
交卷子的時候。dsy和我說那個反應就是變成藍色。然後我一開始寫的紅色，後麵又改成了藍色，但是dsy又跟我說隻有無色和淺綠色。我一開始非常篤定的。但是在dsy的一再強調之後，我被dsy說服了。就寫了無色。dsy看到講台上老師的卷子了。用紅筆寫滿了答案。但是我看不清我近視。在聽他說完這個之後，我馬上改呀。但是我沒帶筆，然後正好看drq手上有支筆，本來想叫他給的，結果他跟聽不見我說話一樣，直接搶了。然後改完之後他就說我怎麽能這樣呢？哈哈，沒聽他說話，直接回位置上去了。
然後化學老師當堂改卷子。我們考試的時候是用了點中午時間的。
他改卷子是要把人叫到跟前改的。
然後把粗心的都給說出來。真是要瘋狂了。
我知道那個是分液漏鬥的。但是我不知道我當時為什麽寫長頸漏鬥。。。。。。老師問，這是長頸漏鬥呀？我脫口而出分液漏鬥。真是要被自己笑麻了。但是我錯了好多，居然有65分。他估計就是隻扣0.5的。然後還有一空，他都打叉了，又說哎呀，算你對吧。硬是又打了兩個半對上去。。。
還有質量分數。最後一題計算題，他不讓我直接設質量分數。說讓我以後別這麽寫。但是這樣寫不是挺方便的嗎？之前小練的時候抄了一題，答案也是這麽寫的呀。我和dsy說，他問我從哪裏抄來的答案。他說他就從來沒有超過直接設質量分數這樣的答案。我說作業幫他說哦，他是快對作業。
已經10:20了。但是問題不大，根據熬夜更有精神來說，我明天應該會更有一點精神的，而且我現在居然還不太困呢。
總之，美滋滋65我還是第一次考到呢。哈哈，雖然說不是全靠自己努力。
還有一題我不太懂，為什麽辨別硬水和軟水要加肥皂水？這題我寫對了。是dsy告訴我的，他說補課老師告訴他的 。這種題就得當場搞懂才好。我現在就去搜。ai一大段字，我根本不想看啊。看了個實驗。軟水有泡沫，硬水沒有。硬水很渾濁。什麽可溶性鈣，怎麽怎麽就變成什麽東西了？嗯，好吧，我不用搞懂，我隻要記住就好了。(?˙ー˙?)
考的是上個期末的卷子。這個樣子讓我感覺信心滿滿啊。雖然我在講台時改那個字。貌似老師給了個不屑的眼神。但問題不大，問題不大。
緊接著語文考試。a我感覺我可能考的不太好。我的作文寫的太假了。問題一點也不大，問題一點也不大。
dsy寫卷子寫的臉紅悶熱。真是一個很神奇的特性。我不會這樣。但他每次考試都會這樣。於是叫我開開窗透氣。
一開始開有好大的風，把窗簾都吹飛了。我們兩個都有點尷尬。然後又把窗戶關上了，因為老師在看我們。
然後又悄咪咪的開。
我這次把窗簾攬在懷裏了。不會再跑了。
結果老師剛去外麵一下。
dsy被派去放卷子。卷子收了。
xjj就說好冷啊。不能凍到領導。意思是他自己是領導呢？我關了一下。
dsy回來，我和他說了這件事。dsy說不管他，於是又繼續開了。然後開了一會兒。yj也說好冷，所以就關上了。
放學跑步的時候。xjj看到我就想給我來一個踢腿。呃，我看過視頻，但我不知道該怎麽形容。就是蹲下，然後把腿踢出繞半圈。
腿有點大毛病。不過往旁邊跑，他沒絆到我。還說竟然不關窗啊。我就笑著說我關了啊。然後whb.zzx就說他怎麽能對女生怎麽怎麽樣。然後他們就說了，攔住了xjj追著我跑，真沒意思。然後我又一個人跑了。whb今天穿秋季校服。第六的我是有馬甲呀，他有啥？不怕冷嗎？
我好像發現了whb喜歡人的規律。跟誰在一起掃地就喜歡誰？之前傳他喜歡ymx，雖然我不太清楚。但我想他們應該有在一起掃地過。然後八年級的時候。我和wh.mgy.whb一起掃包幹區的。然後他就那個時候喜歡我。現在他又和dsy一起掃地。所以又喜歡dsy了。難不成他其實是土地神轉世？哈哈。
跑最後一圈的時候。f4要走了，然後。dtt.rh腦袋發大病了。我在跑步。他們往一道走。我就在一道跑步的呀。專挑我要跑過去的時候走了。
我都想直接把他們撞飛了。但還是收斂了這個念頭，往二道跑了一下。但還是故意擦肩而過，嚇rh一下，dtt沒太靠前，rh就在那說什麽傻了。看到他就跑，我本來就在跑步啊，跟看到他有什麽關係。66的。
第一人稱說的快。第三人稱有事沒事可以寫點玩玩。哈哈(?˙ー˙?)
原來這個字念da，龘，音調不知道。
今天想用第三人稱寫......
今早，張總離開家，發現小區裏居然新裝了路燈，挺好的，以後回家的路就不黑了，隻是樓道裏的壞燈能不能不能順便修一下，當然，他也隻是想想而已，這個又不歸他們管。
張總吃完早飯，不小心多抽了張餐巾紙，他沒太在意，多的那張放進了黑黑的口袋，仿佛掉入了無盡深淵。
來到教室，張總想回到他的座位，趕緊把那份不小心多拿的卷子放回講台去。
有一些人在他去往座位的必經之路聊天，見張總來了，都很識趣的讓出了過道的位置。
唯有一個不識趣的人！
xjj
他不但沒讓，還故作一副不好惹的架勢，擋在路中央，擋的地方比張總沒來時要多。
但張總此時可沒心情和他瞎掰掰。
一句話也沒說，行為證明了他的急切。
他直接用手推開了xjj的半邊身子得以通過。
回到座位後，他火速拿出卷子，放到講台上去，心裏的一塊大石頭才終於落下。他感到前所未有的輕鬆。
再次回到座位後。他又開始思慮剛剛是不是對xjj有點凶了。行為方麵。是不是有點用力了，不管怎麽說，這個行為還是有點曖昧的。畢竟是第一次主動進行肢體接觸。那次打回去不算肢體接觸。
張總轉頭尋找xjj的身影，發現他已經回到他自己位置旁邊了。並且還對在他座位上補作業的zj說了句，你怎麽敢坐我位置的啊？十分傻的語氣，被他說出來，一點威懾力都沒有。見他這樣，張總內心好受了些，看來沒因為他剛才的行為而傷心。
但他還是在內心默默告誡自己，下次不能再這樣了，這個行為不太友好。
他拿出語文書沒讀一會，物理老師來了，沒錯，今早是物理老師的早讀，他見物理老師開始投屏，物理小冊子，於是張總趕忙將小冊子拿出，想認真聽講。
時間過得很快。
沒一會就下課了，但因為早讀下課沒有鈴聲，老師並沒注意到，也沒人提醒。
dtt吃起了東西，貌似是早飯。被物理老師看到了，叫他出去吃，dtt說，都下課了，還不能吃啊？這一句話使物理老師惱怒。把他拎出了教室外麵。然後又回到教室裏麵說先下課。匆匆離開。
第一節課是數學課，老師拿了卷子來，叫我們先做。邊做邊講。
一節課也很快過去了。
大課間跑操，張總又是第一個來的女生，但不知道為什麽，今天f4一開始來的時候又站女生該站的位置，可能腦子當時借給別人還沒還回來吧。
人與人之間的安全距離是1.06米，張總不太清楚他與f4保持的距離有沒有準確，總歸與他們保持了不近的距離，於是站在了他本該站的位置的後麵。張總一個人和f4麵對有點尷尬，隻是幹站著，好在沒多久，班上同學就都來了，迅速站好隊。各自回到自己的位置。
站好後，還沒開始跑，lyf問張總，有紙嗎，張總脫口而出，沒有，卻又在手插兜時意外發現了早上多拿的那張餐巾紙，就拿出來給lyf了，因為長時間放在口袋裏，那張紙已經皺的不成樣子了。但lyf並沒嫌棄，將紙疊了疊，小心翼翼的擦鼻子。
張總覺得有點可愛。
第二節課沒講卷子了，講寒假作業，依舊是數學課，這節是走神的好課。
第三節又要曆史考試......有點頭疼......
曆史考試占了會政治課的時間。
政治老師把卷子改出來了。他很生氣，因為全班考的很差。
張總發到卷子了。選擇題意外的做的還不錯，28分，18個選擇題錯了4個，相較於旁邊的dsy，22分，錯7個，已經很好了，但後麵的大題做的很糟糕，竟然隻有20分，加起來才剛剛及格，張總有些懷疑，老師是不是改的太嚴了？但又看向一旁dsy的卷子，哦，單純隻是他大題做的不好而已。dsy大題做的好，加上選擇題有53分。
張總在老師講選擇題的時候還在做數學卷子，下節英語課的時候也是，偷偷摸摸做數學卷子。真不知道數學卷子有什麽好做的。
第三人稱到此結束吧。
太晚了，今天。
今天作業好多。寫了半個小時的第三人稱才1400多字。那是因為我全都在打字。因為寫第三人稱我需要思考。說話也需要思考，但不需要太多時間。
今天作業好多，我寫到了九點。當然，中間還幹了點別的事情。我平常幹了點別的事情，也才七點半。今天作業確實太多了。
因為政治老師生氣了，看我們考這麽差，說平常都沒給我們布什麽作業，現在考這麽差，必須得布作業了，因為我們逼他的，於是就布了抄寫作業，抄了我好久。
今天我的手可謂是迎來了大挑戰。
寫字都寫變形了。
中午的時候。
我來到教室。然後數學老師就跟我說寫寒假作業32麵的四道方程題目。然後這道方程題目是周二的時候就已經不了，所以我周二寫完了，但是周二其他人沒有時間寫，因為在大掃除。我來的比較早，寫掉了。所以我很快就交上去給老師改。
然後我事先看到mgy給老師了，所以我也上去了。mgy是手持著，並且在一旁看老師批改，於是我也有樣學樣。然後klk把他的遞到講台上了。老師改完mgy的，就直接先拿起講台上的了，沒有拿我手上的。然後klk第三小問做錯了。老師就問我這是怎麽做的？我說這不是我做的。。。然後klk火速上台認錯。然後我的做的就全對。我就下去了。
然後我順便看了一眼。dtt的，他寫了三題。第三題他用的是公式法，可是用因式分解法會更簡單點的。雖然他答案對了。我就和他說用因式分解更簡單點的。結果他問我什麽是因式分解。然後我就把因式分解的步驟給他了，我說就是提出來。然後他就說ok好吧又掌握一種解方程方法。雖然我不太清楚他怎麽突然又說這種ok好吧的話。但不得不說，他讓我想起了我以前。
然後又是化學考試。
化學考試怎麽說？因為我和dsy化學都不是很好。所以開始了互幫互助模式。還真別說。兩個人分開考試，都半斤八兩。兩個人一起考，這成績就誇誇往上。互相取長補短。再加上先讓ch去交了。老師竟然把他的改完發下來了。這更不用說了。直接起飛，但是也沒有很明顯，隻給了我們一個空的答案而已。
雖然我們兩個在一起寫，確實有很大進步。
但是有些題我都不想說。我們是有不知道的才會和彼此討論。
其餘的就自己寫。然後那種自以為對的實際是錯的題目，真是頭痛。濾紙破損。這個我居然沒想到。濾液渾濁的原因。我清楚的記得我那個時候看過。但是我寫的時候根本想不到是這個原因。現在我會想到了這個原因了，因為我錯了一次，扣了我的分。我的答案還是說有些藥品可溶於水。。。。鈣和二氧化碳哪個都不會使濾液渾濁呀。我當時雖然是想到了這個一點，但是又自以為肯定還是有一些漏網之魚能溶於水的。。。。並且使濾液渾濁。靠想象。
還有明明是分液漏鬥。但是我卻寫的是長頸漏鬥。。。。
還有一題。硫酸什麽和什麽反應，問產生了什麽氣體？無色無味的。我當時選了二氧化硫。但是我又看到那個無色無味了，我把它圈起來。但是我根本就不會想到酸和氫氣有關。。。。我雖然是圈起來了，但我還是選了二氧化硫。。
還有一個看相對分子質量。他給了個圖，在那裏28.09硫的。我又想到之前說什麽取近似值的。我就寫了28吧？結果錯了。老師說不長記性的。什麽時候有這種題了？我真服了。答案就是28.09，這一分沒了，我要吐血。
交卷子的時候。dsy和我說那個反應就是變成藍色。然後我一開始寫的紅色，後麵又改成了藍色，但是dsy又跟我說隻有無色和淺綠色。我一開始非常篤定的。但是在dsy的一再強調之後，我被dsy說服了。就寫了無色。dsy看到講台上老師的卷子了。用紅筆寫滿了答案。但是我看不清我近視。在聽他說完這個之後，我馬上改呀。但是我沒帶筆，然後正好看drq手上有支筆，本來想叫他給的，結果他跟聽不見我說話一樣，直接搶了。然後改完之後他就說我怎麽能這樣呢？哈哈，沒聽他說話，直接回位置上去了。
然後化學老師當堂改卷子。我們考試的時候是用了點中午時間的。
他改卷子是要把人叫到跟前改的。
然後把粗心的都給說出來。真是要瘋狂了。
我知道那個是分液漏鬥的。但是我不知道我當時為什麽寫長頸漏鬥。。。。。。老師問，這是長頸漏鬥呀？我脫口而出分液漏鬥。真是要被自己笑麻了。但是我錯了好多，居然有65分。他估計就是隻扣0.5的。然後還有一空，他都打叉了，又說哎呀，算你對吧。硬是又打了兩個半對上去。。。
還有質量分數。最後一題計算題，他不讓我直接設質量分數。說讓我以後別這麽寫。但是這樣寫不是挺方便的嗎？之前小練的時候抄了一題，答案也是這麽寫的呀。我和dsy說，他問我從哪裏抄來的答案。他說他就從來沒有超過直接設質量分數這樣的答案。我說作業幫他說哦，他是快對作業。
已經10:20了。但是問題不大，根據熬夜更有精神來說，我明天應該會更有一點精神的，而且我現在居然還不太困呢。
總之，美滋滋65我還是第一次考到呢。哈哈，雖然說不是全靠自己努力。
還有一題我不太懂，為什麽辨別硬水和軟水要加肥皂水？這題我寫對了。是dsy告訴我的，他說補課老師告訴他的 。這種題就得當場搞懂才好。我現在就去搜。ai一大段字，我根本不想看啊。看了個實驗。軟水有泡沫，硬水沒有。硬水很渾濁。什麽可溶性鈣，怎麽怎麽就變成什麽東西了？嗯，好吧，我不用搞懂，我隻要記住就好了。(?˙ー˙?)
考的是上個期末的卷子。這個樣子讓我感覺信心滿滿啊。雖然我在講台時改那個字。貌似老師給了個不屑的眼神。但問題不大，問題不大。
緊接著語文考試。a我感覺我可能考的不太好。我的作文寫的太假了。問題一點也不大，問題一點也不大。
dsy寫卷子寫的臉紅悶熱。真是一個很神奇的特性。我不會這樣。但他每次考試都會這樣。於是叫我開開窗透氣。
一開始開有好大的風，把窗簾都吹飛了。我們兩個都有點尷尬。然後又把窗戶關上了，因為老師在看我們。
然後又悄咪咪的開。
我這次把窗簾攬在懷裏了。不會再跑了。
結果老師剛去外麵一下。
dsy被派去放卷子。卷子收了。
xjj就說好冷啊。不能凍到領導。意思是他自己是領導呢？我關了一下。
dsy回來，我和他說了這件事。dsy說不管他，於是又繼續開了。然後開了一會兒。yj也說好冷，所以就關上了。
放學跑步的時候。xjj看到我就想給我來一個踢腿。呃，我看過視頻，但我不知道該怎麽形容。就是蹲下，然後把腿踢出繞半圈。
腿有點大毛病。不過往旁邊跑，他沒絆到我。還說竟然不關窗啊。我就笑著說我關了啊。然後whb.zzx就說他怎麽能對女生怎麽怎麽樣。然後他們就說了，攔住了xjj追著我跑，真沒意思。然後我又一個人跑了。whb今天穿秋季校服。第六的我是有馬甲呀，他有啥？不怕冷嗎？
我好像發現了whb喜歡人的規律。跟誰在一起掃地就喜歡誰？之前傳他喜歡ymx，雖然我不太清楚。但我想他們應該有在一起掃地過。然後八年級的時候。我和wh.mgy.whb一起掃包幹區的。然後他就那個時候喜歡我。現在他又和dsy一起掃地。所以又喜歡dsy了。難不成他其實是土地神轉世？哈哈。
跑最後一圈的時候。f4要走了，然後。dtt.rh腦袋發大病了。我在跑步。他們往一道走。我就在一道跑步的呀。專挑我要跑過去的時候走了。
我都想直接把他們撞飛了。但還是收斂了這個念頭，往二道跑了一下。但還是故意擦肩而過，嚇rh一下，dtt沒太靠前，rh就在那說什麽傻了。看到他就跑，我本來就在跑步啊，跟看到他有什麽關係。66的。
第一人稱說的快。第三人稱有事沒事可以寫點玩玩。哈哈(?˙ー˙?)