張峰拿了個酒杯，給李睿也斟滿了。不過不是酒，而是運動飲料健力寶。
“第二呢，就是祝賀李睿說話不那麽口吃了，而且降服了一個小壞蛋。”
張峰說道，劉雯嗔怪，“張峰，你可別教唆他。那天把我嚇的夠嗆，你說真要把人家打壞了，有個三長兩短的那可如何是好？咱不希望別人欺負李睿，但他絕對不可以欺負其他小朋友。”
張峰笑道，姐你是個理想主義者。這個世上就沒有絕對的公平和正義，尊嚴與和平那是靠實力和拳頭說話的。
當年毛主席老人家，為啥要出兵抗美援朝？為啥勒緊褲腰帶也要搞兩彈一星？治大國如烹小鮮，國家與國家尚且如此，何況我們是凡人？
“你這是歪理邪說。”
張峰又笑了，“嘿嘿，大到一個國家，小到報刊社或者幼兒園。有那麽些人，你不招惹他他卻總想欺負你。所以必要時，要展示一下自己的實力。叫他有所忌憚，不敢欺負你。這叫不戰而屈人之兵。
你想過沒有？如果我們沒有原子彈核武器，咱們這個國家，可能早就四分五裂，甚至已經家破國亡了！
“好吧！我不和你理論，現在可以開飯了吧。”
少婦給李睿夾了一塊肉，然後自己也加了塊瘦肉咀嚼品嚐著。“嗯！還真不錯。有一種獨特的香味。”
張峰說，“姐，其實這道菜真正的精華是皮和肥肉，肥而不膩入口即化，而且還美容。你可以嚐嚐。”
結果，劉雯這一嚐試，果然還如張峰所說，特別的美味，一連吃了好幾筷子。
“嗯，果然很好！看來要想知道梨子的滋味，真的親口嚐一嚐。張峰，你一大老爺們，怎麽就學會了燒菜？真沒看出來！匪夷所思。”
“嘿嘿，跟我爸學的。”
劉雯：“你爸？”
張峰說他爸媽是雙職工，平時工作很忙。看著他們勞累了一天，回家還得做飯。
我就想，怎麽能減輕一下他們的負擔。於是從小學二年級，我和我妹就學會了做飯。什麽煮個稀飯，蒸饅頭包餃子，擀個麵條炒幾個菜。家常便飯吧會那麽一點！
劉雯羨慕道：“嗬嗬，少年出英雄，真不簡單。你父母做什麽工作的？”
“他們都在縣一中教書，我爸教語文，我媽媽教音樂。說來也巧，他倆也是咱們東山大學畢業的。”
“哈哈哈哈，如此說來咱們都是校友了？難怪，你繼承了父母親身上的優秀基因。既有文學家的大氣沉穩，自然本真。又有藝術家的不落俗套，處處都流露著儒雅。”
半天沒吭氣的李睿，歪著腦袋。一雙聰慧的眼睛望著他倆，“媽媽，什麽是儒雅？”
劉雯笑笑，“嗬嗬，把我問住了。怎麽說呢？儒雅是指一個人學問淵博，風度溫文爾雅。大白話是學習好，知書達理。就像叔叔這樣子…”
張峰說，我們李睿就很儒雅。天資聰明懂事情，從來不惹媽媽生氣。
一餐飯吃的很愜意，吃素的劉雯大開殺戒。吃過飯，劉雯去廚房收拾碗筷了。張峰開始教李睿畫畫…
劉雯把一切收拾妥當，然後默默的看著他倆。這一幕好溫馨，讓她感受到一種幸福。可惜呀，小李睿如果有個這樣的父親，那該多好。
許久，劉雯問，“張峰，我看你既教李睿臨摹，又教他創作。為什麽？”
張峰清清嗓子。
“臨摹，是訓練他的造型能力。用白話說就是畫的像不像，這是美術的基本功。但是臨摹速寫和寫生都是手段，創作才是終極目標。”
張峰又說道。
“至於美術創作，因人而異差別大了去了！其中包含了作者的學識和修養，以及對世界的認識。”
我們李睿就很有天賦，他的每一幅畫都很有想法，表現出與他年齡不相符的深沉。這種感覺難能可貴，一定要加以保護，千萬不可磨滅了。
“嗬嗬，怪深奧的，我聽不懂。總之，李睿是交給你了。你不要謙虛啊！”
張峰一拍腦殼子。
“嘿嘿，忘了告訴你了。少年宮有我一同學，我已經聯係好了。可以把李睿送到那裏，接受係統的培訓。隻是，你要辛苦一些。”
劉雯睜大了眼睛，“是嗎？聽說少年宮每年名額很有限，非常難進去的。”
“嘿嘿，現在有人好辦事。再說了，像李睿這樣天賦異稟的天才少年都進不去，豈不是沒有公理了？”
劉雯高興極了，“太好了！張峰，我真得謝謝你。李睿，還不快謝謝叔叔？”
“謝謝叔叔！不過，我聽說少年宮的孩子們都畫的特別好。我去了行嗎？他們會不會瞧不起李睿啊。”
張峰摸摸李睿頭。
“李睿，你說的對。正因為那兒的老師教的好，同學們畫的好，咱們才要去那兒學習。你要記住不管做什麽？你想變的更強大更好，你必須和更強大更優秀的人在一起。”
那兒的老師同學不會笑話李睿的！反而，他們會笑話膽小鬼，不敢去的人。
李睿似懂非懂的…
張峰又說，在幼兒園，你把那個小壞蛋收拾的服服帖帖，同學們笑話你嗎？不會！他們羨慕你，敬重你。
因為小壞蛋也經常欺負和騷擾他們，而你打擊了他的囂張氣焰。不但保護了自己，也讓他不敢欺負其他同學。
這就叫為民除害。在邪惡麵前忍氣吞聲，逆來受順，小朋友才會笑話你。
八點半了，李睿該上床休息了。他依依不舍的和張峰道了別。張峰回到了客廳…
“張峰，不好意思。李睿總是纏著你，弄的咱倆說話非得等他休息了。拖油瓶。”
張峰皺著眉頭。
“什麽話？小家夥多可愛！在他眼睛裏，看到的是純真和幹淨。再者說，每個孩子都是這麽成長起來的。也是你做母親的責任。”
劉雯沒吭氣，心裏卻高興的像吃了蜜。張峰的話講的有道理，隻是有一點劉雯不明白，張峰又沒成家，更沒有孩子。他怎麽懂得那麽多？
講出深奧的道理。
“第二呢，就是祝賀李睿說話不那麽口吃了，而且降服了一個小壞蛋。”
張峰說道，劉雯嗔怪，“張峰，你可別教唆他。那天把我嚇的夠嗆，你說真要把人家打壞了，有個三長兩短的那可如何是好？咱不希望別人欺負李睿，但他絕對不可以欺負其他小朋友。”
張峰笑道，姐你是個理想主義者。這個世上就沒有絕對的公平和正義，尊嚴與和平那是靠實力和拳頭說話的。
當年毛主席老人家，為啥要出兵抗美援朝？為啥勒緊褲腰帶也要搞兩彈一星？治大國如烹小鮮，國家與國家尚且如此，何況我們是凡人？
“你這是歪理邪說。”
張峰又笑了，“嘿嘿，大到一個國家，小到報刊社或者幼兒園。有那麽些人，你不招惹他他卻總想欺負你。所以必要時，要展示一下自己的實力。叫他有所忌憚，不敢欺負你。這叫不戰而屈人之兵。
你想過沒有？如果我們沒有原子彈核武器，咱們這個國家，可能早就四分五裂，甚至已經家破國亡了！
“好吧！我不和你理論，現在可以開飯了吧。”
少婦給李睿夾了一塊肉，然後自己也加了塊瘦肉咀嚼品嚐著。“嗯！還真不錯。有一種獨特的香味。”
張峰說，“姐，其實這道菜真正的精華是皮和肥肉，肥而不膩入口即化，而且還美容。你可以嚐嚐。”
結果，劉雯這一嚐試，果然還如張峰所說，特別的美味，一連吃了好幾筷子。
“嗯，果然很好！看來要想知道梨子的滋味，真的親口嚐一嚐。張峰，你一大老爺們，怎麽就學會了燒菜？真沒看出來！匪夷所思。”
“嘿嘿，跟我爸學的。”
劉雯：“你爸？”
張峰說他爸媽是雙職工，平時工作很忙。看著他們勞累了一天，回家還得做飯。
我就想，怎麽能減輕一下他們的負擔。於是從小學二年級，我和我妹就學會了做飯。什麽煮個稀飯，蒸饅頭包餃子，擀個麵條炒幾個菜。家常便飯吧會那麽一點！
劉雯羨慕道：“嗬嗬，少年出英雄，真不簡單。你父母做什麽工作的？”
“他們都在縣一中教書，我爸教語文，我媽媽教音樂。說來也巧，他倆也是咱們東山大學畢業的。”
“哈哈哈哈，如此說來咱們都是校友了？難怪，你繼承了父母親身上的優秀基因。既有文學家的大氣沉穩，自然本真。又有藝術家的不落俗套，處處都流露著儒雅。”
半天沒吭氣的李睿，歪著腦袋。一雙聰慧的眼睛望著他倆，“媽媽，什麽是儒雅？”
劉雯笑笑，“嗬嗬，把我問住了。怎麽說呢？儒雅是指一個人學問淵博，風度溫文爾雅。大白話是學習好，知書達理。就像叔叔這樣子…”
張峰說，我們李睿就很儒雅。天資聰明懂事情，從來不惹媽媽生氣。
一餐飯吃的很愜意，吃素的劉雯大開殺戒。吃過飯，劉雯去廚房收拾碗筷了。張峰開始教李睿畫畫…
劉雯把一切收拾妥當，然後默默的看著他倆。這一幕好溫馨，讓她感受到一種幸福。可惜呀，小李睿如果有個這樣的父親，那該多好。
許久，劉雯問，“張峰，我看你既教李睿臨摹，又教他創作。為什麽？”
張峰清清嗓子。
“臨摹，是訓練他的造型能力。用白話說就是畫的像不像，這是美術的基本功。但是臨摹速寫和寫生都是手段，創作才是終極目標。”
張峰又說道。
“至於美術創作，因人而異差別大了去了！其中包含了作者的學識和修養，以及對世界的認識。”
我們李睿就很有天賦，他的每一幅畫都很有想法，表現出與他年齡不相符的深沉。這種感覺難能可貴，一定要加以保護，千萬不可磨滅了。
“嗬嗬，怪深奧的，我聽不懂。總之，李睿是交給你了。你不要謙虛啊！”
張峰一拍腦殼子。
“嘿嘿，忘了告訴你了。少年宮有我一同學，我已經聯係好了。可以把李睿送到那裏，接受係統的培訓。隻是，你要辛苦一些。”
劉雯睜大了眼睛，“是嗎？聽說少年宮每年名額很有限，非常難進去的。”
“嘿嘿，現在有人好辦事。再說了，像李睿這樣天賦異稟的天才少年都進不去，豈不是沒有公理了？”
劉雯高興極了，“太好了！張峰，我真得謝謝你。李睿，還不快謝謝叔叔？”
“謝謝叔叔！不過，我聽說少年宮的孩子們都畫的特別好。我去了行嗎？他們會不會瞧不起李睿啊。”
張峰摸摸李睿頭。
“李睿，你說的對。正因為那兒的老師教的好，同學們畫的好，咱們才要去那兒學習。你要記住不管做什麽？你想變的更強大更好，你必須和更強大更優秀的人在一起。”
那兒的老師同學不會笑話李睿的！反而，他們會笑話膽小鬼，不敢去的人。
李睿似懂非懂的…
張峰又說，在幼兒園，你把那個小壞蛋收拾的服服帖帖，同學們笑話你嗎？不會！他們羨慕你，敬重你。
因為小壞蛋也經常欺負和騷擾他們，而你打擊了他的囂張氣焰。不但保護了自己，也讓他不敢欺負其他同學。
這就叫為民除害。在邪惡麵前忍氣吞聲，逆來受順，小朋友才會笑話你。
八點半了，李睿該上床休息了。他依依不舍的和張峰道了別。張峰回到了客廳…
“張峰，不好意思。李睿總是纏著你，弄的咱倆說話非得等他休息了。拖油瓶。”
張峰皺著眉頭。
“什麽話？小家夥多可愛！在他眼睛裏，看到的是純真和幹淨。再者說，每個孩子都是這麽成長起來的。也是你做母親的責任。”
劉雯沒吭氣，心裏卻高興的像吃了蜜。張峰的話講的有道理，隻是有一點劉雯不明白，張峰又沒成家，更沒有孩子。他怎麽懂得那麽多？
講出深奧的道理。