下課了，好多女同學、男同學都來到了許靈風的周圍。“許靈風你好厲害啊！這道題都會做。”
一個紮著馬尾辮的小女孩滿臉欽佩地說道。“徐靈風你好帥啊！”
一個虎頭虎腦的小男孩也跟著大聲誇讚。
徐靈風被同學們圍在中間，有些不好意思地撓撓頭，臉上露出羞澀的笑容。
他看著周圍熱情的同學們，心中湧起一股暖流。
徐靈風突然問道周圍的同學：“下一節是什麽課？”
同學們麵麵相覷，一時都答不上來。
那個紮著馬尾辮的小女孩歪著腦袋想了想，說：“我也不知道呢。”
虎頭虎腦的小男孩則興奮地提議：“要不我們去問問老師吧。”
其他同學紛紛點頭表示讚同。
徐靈風微笑著看著大家，心中對下一節課充滿了好奇。
在這熱鬧的氛圍中，孩子們的歡聲笑語再次充滿了整個教室。
突然有個小男孩說道：“徐靈風，門口有一位大班姐姐找你。”
徐靈風微微一怔，心中湧起一絲疑惑。
同學們也都好奇地看向門口，紛紛猜測著這位大班姐姐找徐靈風有什麽事情。
徐靈風帶著滿心的好奇，緩緩走向門口。
當他看到那位大班姐姐時，隻見她微笑著看著自己，眼神中似乎帶著某種難以言說的情緒。
徐靈風有些緊張地問道：“姐姐，你找我有什麽事嗎？”
大班姐姐輕輕一笑，溫柔地說道：“小弟弟，我是你姐姐要我來找你的。她說抱歉了，弟弟，我們老師要我和薛依月補考。”
徐靈風聽後，似懂非懂地點點頭，雖然不太明白補考是怎麽回事，但他能感受到姐姐話語中的無奈。
他看著姐姐，不知道該說些什麽來安慰她。
而周圍的同學們聽到他們的對話，也都露出同情的神色，仿佛能體會到大姐姐此刻的心情。
在這短暫的交流中，徐靈風的心中也多了一份對姐姐的牽掛，他暗暗希望姐姐和月月姐的能夠順利通過補考。
那位大班姐姐帶完話就轉頭走了。
走之前，她摸著徐靈風的頭說道：“有什麽事找姐姐。再見，我上樓去了。”
徐靈風看著姐姐離去的背影，心中湧起一股溫暖。
他暗暗記住了姐姐的話。
周圍的同學們也都看著姐姐離去的方向，眼神中充滿了羨慕。
在這溫馨的一刻，徐靈風對這個新的環境又多了一份歸屬感。
那位大班姐姐一邊走一邊在心底暗歎著：“好可愛啊！”
她的腳步輕快，腦海中不斷浮現出徐靈風那純真的模樣。
那小小的身影和充滿好奇的眼神，讓她的心都變得柔軟起來。
她想著下次如果有機會，一定要再去看看這個可愛的小弟弟。
而此時的徐靈風，還站在原地，望著姐姐離去的方向。
許靈風旁邊的一個小男孩看到徐靈風站在原地一動不動，上去拍了拍他的肩膀說：“徐靈風，你怎麽了？沒事吧？”
徐靈風回過神來，看著小男孩，輕輕搖了搖頭說：“我沒事。”
小男孩好奇地看著徐靈風，似乎在猜測著剛才發生了什麽。
徐靈風突然發現，他的同學們不知何時都圍了過來。
他詢問道：“你們怎麽都圍過來了？”
同學們你看看我，我看看你，其中一個小女孩笑著說：“我們擔心你呀。”
徐靈風心中一暖，笑著說：“謝謝大家。”
孩子們又恢複了活潑的模樣，繼續在教室裏玩耍起來。
他們玩了一會兒，鈴聲響了起來。
茉茉老師走進班，說：“好了，小朋友們，快回到座位上吧。”
聽到茉茉老師這樣說，全班小朋友立刻回到了座位上，沒再說話。
教室裏瞬間安靜下來，孩子們乖巧地坐著，等待著老師的下一步指示。
很快，美術老師來到了教室。
茉茉老師跟他說了一下許靈風的事情，然後就離開了教室。
美術老師微笑著看著孩子們，開始了這堂美術課。
孩子們的注意力也從剛才的小插曲中轉移到了美術老師身上，期待著這堂課帶來的精彩與驚喜。
美術老師在人群中掃視了一圈，看到了新來的許靈風。
他微微頷首，露出溫和的笑容。
許靈風感受到老師的目光，有些緊張地挺直了身子。
美術老師清了清嗓子，開始介紹這堂課的主題和要求，孩子們都聚精會神地聽著，教室裏彌漫著對藝術創作的期待氛圍。
美術老師的要求是畫一個城堡。
說完這些，小朋友們都開始畫了。
徐靈風先用鉛筆把城堡的輪廓大致畫了一遍，正準備進一步細化的時候，他的同桌看到了，好奇地問道：“許靈風，你在幹嘛呢？”
徐靈風抬起頭，看著同桌，微笑著說：“我在畫城堡呀，先用鉛筆畫好，再用彩筆上色。”
同桌恍然大悟，也低下頭繼續自己的創作。教室裏隻有畫筆在紙上劃過的沙沙聲，孩子們都沉浸在自己的藝術世界中。
很快小朋友們全都畫好了。
老師讓他們上台去講一下自己畫的城堡。
孩子們紛紛舉起小手，渴望展示自己的作品。
第一個上台的小朋友興奮地講述著自己城堡的顏色和形狀，充滿了想象力。
接著，其他小朋友也依次上台，分享著自己心中的城堡故事。
徐靈風看著同學們精彩的展示，心中既緊張又期待，不知道自己的城堡會得到怎樣的評價。
很快就輪到許靈風了。
他有些緊張地走上台，看著自己畫的城堡，緩緩開口介紹道：“我的城堡有高高的塔樓，塔樓上麵飄著彩色的旗幟。城堡的大門是金色的，非常堅固。城堡周圍有一條清澈的小河，河裏有小魚在遊來遊去。城堡裏麵有很多房間，有一個是我的臥室，裏麵有柔軟的床和很多玩具。還有一個大大的花園，裏麵種滿了各種各樣美麗的花。這就是我心中的城堡。”
說完，許靈風緊張地看著老師和同學們，期待著他們的反應……
很快上午的課就上完了，輪到吃中午飯了。
一個紮著馬尾辮的小女孩滿臉欽佩地說道。“徐靈風你好帥啊！”
一個虎頭虎腦的小男孩也跟著大聲誇讚。
徐靈風被同學們圍在中間，有些不好意思地撓撓頭，臉上露出羞澀的笑容。
他看著周圍熱情的同學們，心中湧起一股暖流。
徐靈風突然問道周圍的同學：“下一節是什麽課？”
同學們麵麵相覷，一時都答不上來。
那個紮著馬尾辮的小女孩歪著腦袋想了想，說：“我也不知道呢。”
虎頭虎腦的小男孩則興奮地提議：“要不我們去問問老師吧。”
其他同學紛紛點頭表示讚同。
徐靈風微笑著看著大家，心中對下一節課充滿了好奇。
在這熱鬧的氛圍中，孩子們的歡聲笑語再次充滿了整個教室。
突然有個小男孩說道：“徐靈風，門口有一位大班姐姐找你。”
徐靈風微微一怔，心中湧起一絲疑惑。
同學們也都好奇地看向門口，紛紛猜測著這位大班姐姐找徐靈風有什麽事情。
徐靈風帶著滿心的好奇，緩緩走向門口。
當他看到那位大班姐姐時，隻見她微笑著看著自己，眼神中似乎帶著某種難以言說的情緒。
徐靈風有些緊張地問道：“姐姐，你找我有什麽事嗎？”
大班姐姐輕輕一笑，溫柔地說道：“小弟弟，我是你姐姐要我來找你的。她說抱歉了，弟弟，我們老師要我和薛依月補考。”
徐靈風聽後，似懂非懂地點點頭，雖然不太明白補考是怎麽回事，但他能感受到姐姐話語中的無奈。
他看著姐姐，不知道該說些什麽來安慰她。
而周圍的同學們聽到他們的對話，也都露出同情的神色，仿佛能體會到大姐姐此刻的心情。
在這短暫的交流中，徐靈風的心中也多了一份對姐姐的牽掛，他暗暗希望姐姐和月月姐的能夠順利通過補考。
那位大班姐姐帶完話就轉頭走了。
走之前，她摸著徐靈風的頭說道：“有什麽事找姐姐。再見，我上樓去了。”
徐靈風看著姐姐離去的背影，心中湧起一股溫暖。
他暗暗記住了姐姐的話。
周圍的同學們也都看著姐姐離去的方向，眼神中充滿了羨慕。
在這溫馨的一刻，徐靈風對這個新的環境又多了一份歸屬感。
那位大班姐姐一邊走一邊在心底暗歎著：“好可愛啊！”
她的腳步輕快，腦海中不斷浮現出徐靈風那純真的模樣。
那小小的身影和充滿好奇的眼神，讓她的心都變得柔軟起來。
她想著下次如果有機會，一定要再去看看這個可愛的小弟弟。
而此時的徐靈風，還站在原地，望著姐姐離去的方向。
許靈風旁邊的一個小男孩看到徐靈風站在原地一動不動，上去拍了拍他的肩膀說：“徐靈風，你怎麽了？沒事吧？”
徐靈風回過神來，看著小男孩，輕輕搖了搖頭說：“我沒事。”
小男孩好奇地看著徐靈風，似乎在猜測著剛才發生了什麽。
徐靈風突然發現，他的同學們不知何時都圍了過來。
他詢問道：“你們怎麽都圍過來了？”
同學們你看看我，我看看你，其中一個小女孩笑著說：“我們擔心你呀。”
徐靈風心中一暖，笑著說：“謝謝大家。”
孩子們又恢複了活潑的模樣，繼續在教室裏玩耍起來。
他們玩了一會兒，鈴聲響了起來。
茉茉老師走進班，說：“好了，小朋友們，快回到座位上吧。”
聽到茉茉老師這樣說，全班小朋友立刻回到了座位上，沒再說話。
教室裏瞬間安靜下來，孩子們乖巧地坐著，等待著老師的下一步指示。
很快，美術老師來到了教室。
茉茉老師跟他說了一下許靈風的事情，然後就離開了教室。
美術老師微笑著看著孩子們，開始了這堂美術課。
孩子們的注意力也從剛才的小插曲中轉移到了美術老師身上，期待著這堂課帶來的精彩與驚喜。
美術老師在人群中掃視了一圈，看到了新來的許靈風。
他微微頷首，露出溫和的笑容。
許靈風感受到老師的目光，有些緊張地挺直了身子。
美術老師清了清嗓子，開始介紹這堂課的主題和要求，孩子們都聚精會神地聽著，教室裏彌漫著對藝術創作的期待氛圍。
美術老師的要求是畫一個城堡。
說完這些，小朋友們都開始畫了。
徐靈風先用鉛筆把城堡的輪廓大致畫了一遍，正準備進一步細化的時候，他的同桌看到了，好奇地問道：“許靈風，你在幹嘛呢？”
徐靈風抬起頭，看著同桌，微笑著說：“我在畫城堡呀，先用鉛筆畫好，再用彩筆上色。”
同桌恍然大悟，也低下頭繼續自己的創作。教室裏隻有畫筆在紙上劃過的沙沙聲，孩子們都沉浸在自己的藝術世界中。
很快小朋友們全都畫好了。
老師讓他們上台去講一下自己畫的城堡。
孩子們紛紛舉起小手，渴望展示自己的作品。
第一個上台的小朋友興奮地講述著自己城堡的顏色和形狀，充滿了想象力。
接著，其他小朋友也依次上台，分享著自己心中的城堡故事。
徐靈風看著同學們精彩的展示，心中既緊張又期待，不知道自己的城堡會得到怎樣的評價。
很快就輪到許靈風了。
他有些緊張地走上台，看著自己畫的城堡，緩緩開口介紹道：“我的城堡有高高的塔樓，塔樓上麵飄著彩色的旗幟。城堡的大門是金色的，非常堅固。城堡周圍有一條清澈的小河，河裏有小魚在遊來遊去。城堡裏麵有很多房間，有一個是我的臥室，裏麵有柔軟的床和很多玩具。還有一個大大的花園，裏麵種滿了各種各樣美麗的花。這就是我心中的城堡。”
說完，許靈風緊張地看著老師和同學們，期待著他們的反應……
很快上午的課就上完了，輪到吃中午飯了。