第四章山娃青年93集


    1981年7月18日,山娃早上回到學校以後,立刻參加了計統專業科由副主任周倉老師主持召開的畢業實習總結會。在會上,分別聽取了帶隊副隊長潘老師、李和老師和趙山娃同學的畢業實習匯報。周老師最後做了總結:


    他認為這次畢業實習,人多麵廣,分散在了南北兩大區域,那就是淮南和東北,學員管理起來非常困難。但通過帶隊老師的努力和學員們的積極配合,取得了較好的成績,沒有出現安全事故和其他意外情況的發生,順利地按照畢業實習大綱完成了各項實習任務。特別他對趙山娃同學提出了表揚,不僅充當了帶隊老師的角色,副隊長工作幹的很好,而且還在業餘時間,創辦發行了《遼寧實習小報》四期,起到了在實習期間互相學習和互相交流的作用。總結發言之後,又提出了實習結束後的如下日程安排:


    第一、在7月20日前,同學們要把這次《畢業實習報告》交到專業科,作為期末總成績評定的一項內容。經過專業老師的評定,結合畢業考試各科成績,確定畢業結果。


    第二、7月21至22日頒發畢業證書,以班級為單位在學校大門口拍照留影。


    第三、在7月23至28日,公布學生分配方案,依據分配方案,讓同學們填報分配誌願表,班主任把分配誌願表報專業科審核,再經校領導分配小組最終確定被分配工作單位。


    第四、在7月29至30日,發放派遣證,辦理戶口和糧食關係遷移手續,然後離校。


    散會以後,李和班主任老師把山娃留住,讓山娃和他一起去了學生科辦公室,李老師讓山娃坐在了他的辦公桌對麵問道:


    “你想好了嗎?馬上畢業要分配了,你想去哪個單位呢?”


    “我?”山娃驚愕的“我”了一聲,眨著雙眸對李老師回答說:


    “我還沒想好呢!”


    “你願不願意留校呢?”李老師又問。


    “留校?”山娃更加震驚了。


    李老師看到山娃很震驚的樣子,忙著和他解釋說:


    “今年78屆和79屆一起畢業,學校為了加強學生管理工作,在計統專業有兩名留校指標,當學生幹事。78屆一名,79屆一名,根據你的在校表現,我推薦了你留校,你願意嗎?”


    “老師!您說我留校好呢?還是去煤礦好呢?”山娃蹙著雙眉反問。


    “那當然是留校好了!隻有成績優秀,表現突出的學生才有留校的機會。以後,留校的名額越來越少了。今年正好趕上學校要充實學生科的力量,我在學生科工作,又是你的班主任,所以才有機會推薦你留校。你是學生分會主席,學習成績也很優秀,特別這次畢業實習帶隊當了副隊長,又創辦了《遼寧實習小報》,表現不錯。專業科周老師也很器重你,隻要你同意留校,應該沒大問題。”李老師一臉嚴肅的分析回答道。


    “那好吧!我聽老師的,同意留校。主抓學生管理工作,我喜歡!”山娃激動地點著頭回答道。


    “你可要保密啊!現在分配方案還沒公布呢,我事先和你透個底,隻要你同意了,我好抓緊時間運作,你先去忙吧!”李老師神秘兮兮的壓低了聲音囑咐道。


    “嗯嗯!好的!我保密!我不說。”山娃保證的回答著,又深深的給老師鞠了一躬,走出了學生科辦公室。


    山娃做夢都想不到,萬萬想不到!自己能夠有機會留校,即將成為一名中專學校的老師,主抓學生管理工作。一個農民的孩子,大山裏的孩子,無權無勢,通過兩年中專的學習,發生了蛻變,這都是自己一點一滴努力的結果。不!是遇到了“伯樂”,李老師就是自己的最好“伯樂”!周老師也是自己的恩師!他懷著激動地心情,偷偷地去郵局給父親拍了一封電報。


    “父!兒分配留校願意否?”


    第二天就收到了父親的回電:


    “祝賀!父驕傲!”


    看到了父親的回電,得知他非常願意並支持自己留校工作。山娃暗下決心,努力爭取。


    山娃不敢怠慢,把畢業實習報告又反複修改了兩遍,交到了專業科周老師那裏。


    在1981年7月22日,山娃和同學們一樣,終於拿到了中專《畢業證書》。當他手捧著鮮紅的塑料皮證書時,激動地熱淚盈眶,注視著證書看了又看,打開後,鉛印的黑體字赫然紙上:


    畢業證書


    秦煤字:582號


    學生:趙山娃,男,23歲,係河北省興隆縣人,自1979年至1981年期間,在我校計統專業學習期滿,準予畢業。(學製兩年,成績合格)


    此證


    秦皇島煤炭財經學校


    1981年7月22日


    《畢業證書》落款處蓋著鮮紅的學校公章,右下方一寸免冠照片上壓著鋼印。


    《畢業證書》雖然很輕,但山娃感到很沉重,她證明了山娃從此以後,再也不是農民了。他終於從大山裏走出來了,成為了非農業戶口的國家幹部。他的夢想變成了現實。


    在陽光明媚的中午,計統792班的全體同學和校領導、專業科領導、所有教過同學們的老師,在學校大門口,拍照合影留念。


    忙碌的畢業分配開始了,在7月23日專業科公布了分配方案:計統78和79屆共計有四個班,畢業生200人。分配方案如下:


    有3個外省指標,要去內蒙古伊敏河煤田基地;


    有3個留校指標,其中計統78屆兩名,(一名學生幹事,一名圖書管理員。)計統79屆一名(學生幹事);


    有1個市內指標,秦皇島市第五中學(定向特招一名);


    其餘193個指標,被分配在開灤礦務局55人、邯鄲礦務局35人、峰峰礦務局30人、張家口礦務局20人、石家莊井陘礦務局20人、邢台礦務局30人、興隆礦務局3人。


    興隆礦務局委培生4人全部返回原礦務局安排工作。


    分配方案公布以後,山娃的班主任李和老師,第一時間就讓山娃填報了分配留校的誌願表。等到7月28日,經計統專業科申報,校領導分配領導小組審批,最終確定了山娃被留校了。當李老師告訴他這一激動人心的消息時,山娃激動地失聲痛哭起來。他終於盼來了人生轉折這一天,人生飛躍的這一天。他又一次拍電報告訴了父親,“學校已確定留校。”


    7月29日,山娃正式接到了校人事辦公室的通知,去辦理報到手續,辦理了工作證。又去總務科辦理了非農業糧本。


    7月30日,山娃被校後勤處領導,安排在教職員工的單身宿舍,和77屆物供專業留校生張華老師合住在了一個宿舍。張華比山娃大一歲,高高的個子,留著分頭,濃眉大眼,英俊瀟灑,不健談,性格沉穩。在班級是團支部書記,留校後擔任校團委書記。


    山娃走進了宿舍,張華正在收拾著物品。這是兩張單人床的一間宿舍,宿舍裏四白落地,吊著屋頂中間處安裝了雙管的日光燈,每張床的床頭有一組衣櫃,靠著衣櫃各有一張辦公桌,桌上擺著台燈,台燈旁邊放著一本台曆,台曆下麵有台曆架托著。床上鋪著厚厚的床墊,單人床另一頭放著臉盆架。


    張華看到了山娃,熱情的打著招呼說道:


    “歡迎!歡迎!聽學生科李老師說你被留校了,真為你高興!今年可能是最後一次有留校指標,明年就沒有了。”


    “是嗎?你怎麽知道的?”山娃驚愕的蹙著眉問道。


    “我是77屆物供專業的,因為是春季招生入校的,比你早畢業半年。在我畢業分配時,就聽校領導說了,到夏季你們畢業還有幾個留校指標,以後再也沒有了。因為以前大中專老師匱乏,管理學生的老師不足,所以,留校補充師資力量。以後國家政策不允許再留校了。”張華蹙著雙眸,很認真的對山娃解釋道。


    “哦!那我太幸運了!”山娃慶幸的說道。


    “機會總是留給那些努力的人!因為你努力了!所以,你得到了機會。”張華蕭然的回答道。


    “謝謝!謝謝你富有哲理的誇讚!”山娃一臉誠意的答謝道。


    然後對張華做了自我介紹。張華也把自己介紹給了山娃。互相介紹完了,卻都開心的“哈哈”大笑起來。原來還都是承德老鄉啊!山娃是承德市興隆縣人,而張華是承德市平泉縣人。一南一北,老家相隔200多公裏。他倆說說笑笑的去學生宿舍,把山娃的行李物品搬到了山上的教職工宿舍裏。


    7月31日,山娃第一次和張華坐上了學校的教職工通勤大巴車,加入到了老師的隊伍裏,感到無比自豪和驕傲。到了秦皇島火車站又一起坐火車,各自返回老家去過暑假了,學校規定在9月3號返校。學生在9月5日報到開學。

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