第58章 我們的優勢是什麽
重啟2006，低調不了一點 作者：躲雨的魚兒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
告別了阿果的秦宇此時腦中開始不斷對他剛剛冒出的想法進行修補和豐富，並且開始推斷後續的可實施性。
隻是計劃雖好，但是他作為一個新生，很多事情不能隻依靠自己的想象來行事，最好還是能找到一個熟悉校園的人給自己一點指導意見。
而思來想去，秦宇發現似乎隻有自己認識的那幾個學姐是最好的人選，想到這裏，秦宇不由想到了白溪，自己報到的時候白溪就在報到處忙碌，秦宇猜測白溪很有可能就是在學生會任職，甚至可能還是一個領導。
想到這，秦宇不由掏出手機給學姐打了一個電話過去，借著談事情的理由，秦宇很順利的就將學姐約到了商業廣場的甜品店。
掛斷電話，秦宇發現自己居然不知不覺走到了蘇婉瑤寢室樓下。
“小富婆，請你吃甜品，你去不去啊？”秦宇站在寢室樓下想了想還是感覺自己帶上蘇婉瑤會比較好一點。
“哇！秦宇你真好，我要吃甜品，還是上次那一家嗎？”電話中，蘇婉瑤那愉悅的聲音聽著秦宇都感覺開心起來。
“對，我現在在你寢室樓下，你快下來吧！”
“馬上！”
裝修簡陋的甜品店內。
“學弟，你要辦一個網站？”白溪小口的嚐了一下自己麵前的布丁，疑惑的對秦宇說道，而在她對麵，秦宇正在將麵前的甜品用勺子分成一小塊一小塊的方便他身邊那美的驚豔的女生食用。
“是的，我現在腦中有一個想法，但是我需要有一些數據或者說經驗來支撐我這個想法。學姐，我們學校在外麵做家教兼職的人多嗎？”秦宇將自己麵前的提拉米蘇分好後，很自覺的推到蘇婉瑤麵前，看著她埋頭苦吃，臉上不由露出微笑的神情，甚至還細心的用紙巾將她嘴角殘留的碎屑小心的擦拭掉。
白溪看到秦宇那溫柔的動作，心中不由升起一陣無名的燥熱，但是又很快被她壓抑下去。
“學校在外麵做家教的其實挺多的，不過做出名堂的很少，而且做的都很不穩定，你也知道，金陵好的大學太多了，找兼職的學生也多，就算我們金陵大學也不敢說就比其他幾所學校要好到哪裏去。而且現在老師在外麵開輔導班的也多，各個大學都有自己的附屬中學，我們畢竟還隻是學生，在這一塊競爭力是比不上有豐富教學經驗的老師的！”
“其實學生做家教雖然可能在教課經驗上比不上那些老師，但是也不是沒有自己的優勢，現在大家隻是還沒有發現罷了，對了學姐，學校裏的學生一般兼職家教都是教什麽年齡段的孩子比較多？”
“初中甚至小學的比較多吧，畢竟高中的學生年齡和我們都差不多，先不說我們有沒有能力教好他們，那些家長在這個階段也更願意去找年紀大經驗豐富的老師。”
聽到這裏，秦宇手上的動作也不由慢了下來，眼神中略帶迷茫，雙眼沒有焦點的看向前方，也不知道腦子裏在想些什麽。
而吃完提拉米蘇的蘇婉瑤疑惑的看了一眼自己麵前沒有新的甜品加入，這才抬起頭，那絕美的容顏在陽光的照射下，即使是同樣身為美女的白溪也不由不感歎怪不得秦宇一直能對自己這幫學姐彬彬有禮，有這樣的女孩在身邊，恐怕任何人也不會再對其他女孩有什麽非分之想吧！
蘇婉瑤疑惑的看著向事情想的出神的秦宇，一隻小手偷偷摸摸的將秦宇麵前的草莓小蛋糕往自己這邊拖著，嘴角上海露出了奸計得逞的笑容。
隻是她才剛剛拖到一半，秦宇卻突然回過神來。
“隻準吃一半，你今天甜食吃的太多了！”秦宇輕輕拍了一下蘇婉瑤拿著小蛋糕的手，溫柔的說道。
“好的，我就隻吃一半！”蘇婉瑤乖巧的點點頭。秦宇這才讓她將小蛋糕拿走。
“學姐，我仔細想了想，發現現在大部分人的想法是錯誤的，大家都忽略了一點很重要的東西，那就是我們身為大學生的優勢，大家本末倒置了。”好好組織了一下語言，秦宇這才認真的對著白溪說道。
“優勢？什麽優勢？”白溪也收回了吃狗糧的眼神，帶著一絲不解問道。
“學姐，你想想，我們能考進金陵大學說明什麽？說明我們是高考這項考驗中那百分之一的優勝者，我們能考進金陵大學，就證明了我們高考的分數都非常高，在高中這群畢業生中是絕對頂尖的存在，而且高考過去的時間不算長，高中我們拚了命學習的知識還銘刻在腦海中，此時的我們可以說強的可怕！高中所有的知識點、解題思路、學習方法都猶如肌肉記憶一般無法忘記。”
“我認為，如果做家教，高中的學生，甚至說高三的學生才是我們最應該輔導的對象，隻有這些人才能將我們的價值最大化，才能發揮出我們真正的實力。”
“可是秦宇，對於這些畢業生，難道我們能比那些教了十幾年書的老師更強嗎？”
“我們不需要比老師強，但是，我們卻是最適合那些畢業生的老師，你想想，那些在外辦輔導班的老師他們一節課多少錢？他們一個班要有多少學生？他們隻會按照自己的經驗用填鴨式的教育將自己知道的知識一股腦的塞進他班級裏的學生腦中，根本不會考慮這個學生是不是已經掌握了這個知識點，或者那個學生是否能聽懂明白這個知識點，他們隻是知識的傳播者，大麵積的傳播注定無法做到因材施教，而且他們本職工作已經很繁忙了，也沒有那麽多精力去研究每一個學生的特性和接受力。”
“但是我們不一樣，我們麵對的都是一對一的教學，對於能考上c9、985、211這樣學校的學霸們，可能隻需要幾節課的時間，大家就能知道自己輔導的學生具體是什麽水平，他掌握的知識到底有多少，又有哪裏是他最缺乏的。”
“而知道了這些，我們是不是就能利用自己的特長去給他們進行專項的輔導，用最短的時間給他們帶來最快的成績提升呢？”
秦宇越說越激動，後麵甚至開始手舞足蹈起來，而他麵前的白溪看著此時的秦宇，突然發覺自己就像是在被老師說教的學生一樣，秦宇身上散發出來的那份成熟、果斷、自信，不由讓她懷疑到底自己是新生還是秦宇是新生。
隻是計劃雖好，但是他作為一個新生，很多事情不能隻依靠自己的想象來行事，最好還是能找到一個熟悉校園的人給自己一點指導意見。
而思來想去，秦宇發現似乎隻有自己認識的那幾個學姐是最好的人選，想到這裏，秦宇不由想到了白溪，自己報到的時候白溪就在報到處忙碌，秦宇猜測白溪很有可能就是在學生會任職，甚至可能還是一個領導。
想到這，秦宇不由掏出手機給學姐打了一個電話過去，借著談事情的理由，秦宇很順利的就將學姐約到了商業廣場的甜品店。
掛斷電話，秦宇發現自己居然不知不覺走到了蘇婉瑤寢室樓下。
“小富婆，請你吃甜品，你去不去啊？”秦宇站在寢室樓下想了想還是感覺自己帶上蘇婉瑤會比較好一點。
“哇！秦宇你真好，我要吃甜品，還是上次那一家嗎？”電話中，蘇婉瑤那愉悅的聲音聽著秦宇都感覺開心起來。
“對，我現在在你寢室樓下，你快下來吧！”
“馬上！”
裝修簡陋的甜品店內。
“學弟，你要辦一個網站？”白溪小口的嚐了一下自己麵前的布丁，疑惑的對秦宇說道，而在她對麵，秦宇正在將麵前的甜品用勺子分成一小塊一小塊的方便他身邊那美的驚豔的女生食用。
“是的，我現在腦中有一個想法，但是我需要有一些數據或者說經驗來支撐我這個想法。學姐，我們學校在外麵做家教兼職的人多嗎？”秦宇將自己麵前的提拉米蘇分好後，很自覺的推到蘇婉瑤麵前，看著她埋頭苦吃，臉上不由露出微笑的神情，甚至還細心的用紙巾將她嘴角殘留的碎屑小心的擦拭掉。
白溪看到秦宇那溫柔的動作，心中不由升起一陣無名的燥熱，但是又很快被她壓抑下去。
“學校在外麵做家教的其實挺多的，不過做出名堂的很少，而且做的都很不穩定，你也知道，金陵好的大學太多了，找兼職的學生也多，就算我們金陵大學也不敢說就比其他幾所學校要好到哪裏去。而且現在老師在外麵開輔導班的也多，各個大學都有自己的附屬中學，我們畢竟還隻是學生，在這一塊競爭力是比不上有豐富教學經驗的老師的！”
“其實學生做家教雖然可能在教課經驗上比不上那些老師，但是也不是沒有自己的優勢，現在大家隻是還沒有發現罷了，對了學姐，學校裏的學生一般兼職家教都是教什麽年齡段的孩子比較多？”
“初中甚至小學的比較多吧，畢竟高中的學生年齡和我們都差不多，先不說我們有沒有能力教好他們，那些家長在這個階段也更願意去找年紀大經驗豐富的老師。”
聽到這裏，秦宇手上的動作也不由慢了下來，眼神中略帶迷茫，雙眼沒有焦點的看向前方，也不知道腦子裏在想些什麽。
而吃完提拉米蘇的蘇婉瑤疑惑的看了一眼自己麵前沒有新的甜品加入，這才抬起頭，那絕美的容顏在陽光的照射下，即使是同樣身為美女的白溪也不由不感歎怪不得秦宇一直能對自己這幫學姐彬彬有禮，有這樣的女孩在身邊，恐怕任何人也不會再對其他女孩有什麽非分之想吧！
蘇婉瑤疑惑的看著向事情想的出神的秦宇，一隻小手偷偷摸摸的將秦宇麵前的草莓小蛋糕往自己這邊拖著，嘴角上海露出了奸計得逞的笑容。
隻是她才剛剛拖到一半，秦宇卻突然回過神來。
“隻準吃一半，你今天甜食吃的太多了！”秦宇輕輕拍了一下蘇婉瑤拿著小蛋糕的手，溫柔的說道。
“好的，我就隻吃一半！”蘇婉瑤乖巧的點點頭。秦宇這才讓她將小蛋糕拿走。
“學姐，我仔細想了想，發現現在大部分人的想法是錯誤的，大家都忽略了一點很重要的東西，那就是我們身為大學生的優勢，大家本末倒置了。”好好組織了一下語言，秦宇這才認真的對著白溪說道。
“優勢？什麽優勢？”白溪也收回了吃狗糧的眼神，帶著一絲不解問道。
“學姐，你想想，我們能考進金陵大學說明什麽？說明我們是高考這項考驗中那百分之一的優勝者，我們能考進金陵大學，就證明了我們高考的分數都非常高，在高中這群畢業生中是絕對頂尖的存在，而且高考過去的時間不算長，高中我們拚了命學習的知識還銘刻在腦海中，此時的我們可以說強的可怕！高中所有的知識點、解題思路、學習方法都猶如肌肉記憶一般無法忘記。”
“我認為，如果做家教，高中的學生，甚至說高三的學生才是我們最應該輔導的對象，隻有這些人才能將我們的價值最大化，才能發揮出我們真正的實力。”
“可是秦宇，對於這些畢業生，難道我們能比那些教了十幾年書的老師更強嗎？”
“我們不需要比老師強，但是，我們卻是最適合那些畢業生的老師，你想想，那些在外辦輔導班的老師他們一節課多少錢？他們一個班要有多少學生？他們隻會按照自己的經驗用填鴨式的教育將自己知道的知識一股腦的塞進他班級裏的學生腦中，根本不會考慮這個學生是不是已經掌握了這個知識點，或者那個學生是否能聽懂明白這個知識點，他們隻是知識的傳播者，大麵積的傳播注定無法做到因材施教，而且他們本職工作已經很繁忙了，也沒有那麽多精力去研究每一個學生的特性和接受力。”
“但是我們不一樣，我們麵對的都是一對一的教學，對於能考上c9、985、211這樣學校的學霸們，可能隻需要幾節課的時間，大家就能知道自己輔導的學生具體是什麽水平，他掌握的知識到底有多少，又有哪裏是他最缺乏的。”
“而知道了這些，我們是不是就能利用自己的特長去給他們進行專項的輔導，用最短的時間給他們帶來最快的成績提升呢？”
秦宇越說越激動，後麵甚至開始手舞足蹈起來，而他麵前的白溪看著此時的秦宇，突然發覺自己就像是在被老師說教的學生一樣，秦宇身上散發出來的那份成熟、果斷、自信，不由讓她懷疑到底自己是新生還是秦宇是新生。