過了幾天，全科同誌就在張科長辦公室開會。
高曉雯把辦公室的電話都轉移呼叫到張科長的電話上。又從辦公室搬了幾條凳子過來。
會議開始，張科長說：
“今天開一個培訓班動員會。初定從4月20日開始，當然，最後以領導有時間參加為準，到7月中旬，我們要辦好這一期培訓班。
為什麽要這麽長？
兩個原因，一是有些領導，包括孟主任，蕭市長給我打電話，有十來個單位要插到這裏來聽課。同誌們，我能拒絕嗎？”
大家都高興，都笑。
他接著說：“連劉市長（劉惠田，市委副書記、市長）都知道了。說這是一件好事，先試點，以後推廣。”
眾人麵有喜色。
張科長說：“從這件事上，我也想到一個問題。我們要學會從一知十，從微知著的工作方法。開拓思維，做出有特色的工作。”
我聽了，心裏高興，臉上平淡。我知道他是表揚我。
當然，領導講話有藝術性，他不會點我的名。點名就是為我樹立對立麵。但他的意思，大家都懂。
張科長喝了一口茶，說：“這是件大好事，提高了我們科室在機關的威信，為了搞好這次培訓，又不耽誤正常上班。我作如下安排。
因為先知同誌，時不時有臨時性的任務，市委辦，政府辦有一些重大的稿子需要他去寫作，或者參與寫作。
那麽，這件事由郝曉東同誌全權負責。”
這是一個信號，我是出主意的人，張科長要把這個重任交給我，顯示對我的重視。最後總結起來，我的成績就最大。
他繼續道：“郝曉東就是班主任，這幾個月駐在進校，負責所有的日常事務。其他同誌按照安排表，準時去上課。”
我一聽，知道張科長又授予了我一項調度權。
然後，張科長盯我一眼，說道：
“你的擔子不輕啊，調度可不輕鬆，上有老師，下有學生，老師包括蕭市長、孟主任，學生包括各個單位的副局長。”
我笑道：“蕭市長、孟主任要講課？”
張科長說：“要舉行開學和結業典禮，領導要講話嘛。不過，你也不要怕，請領導我會出麵。但是，外地來的老師，你要負責他們的住宿嘛。”
我說：“盡力做好。”
張科長說：“下麵，我講一講具體安排。”
他講了半個小時，說：“大家把自己的時間安排好，一切聽從調度。當然，每場課都會付給大家一定的授課費。”
最後這句話很鼓舞人心。大家破例鼓掌。這是從來沒有過的事情。
散會後，張科長把我留下來。教導說：
“曉東，我授權給你，你就要大膽用權。
通知辦公室的人上課，不要說請他上課，你就印發一個課程表，每人發一份。
以後就提前一天打電話給他，說他明天有課，請作好準備。
這是對科室人員的態度。
對學生也一樣，管他是什麽副局長，來上課就是學員。你就是班主任，要把紀律講清楚。
人嘛，就是如此，你越客氣，他越覺得你無能。
所以，開學典禮上，你要點名。
領導講完，他們走了，你要講紀律，然後我才講幾句。
班主任的威信不樹起來，就算我們有一片好心，他們想來就來，想走就走，這班就辦不下去。
我不可能天天守在那兒，一切要你管理，所以，你要樹立威信。”
我聽完，說道：“感謝科長手把手地教我。我一定不負你的期望。”
張科長還是不放心，說道：
“一般幹部可以聽你的，有些副局長來一天，不來一天，你怎麽辦？”
我想了想，說：“宣布紀律，無特殊情況，不來聽課的，向蕭市長報告。”
張科長笑了，說：“豎子可教也。”
我說：“當然，我沒有要直接去報告的權力，但你科長有權，我會向你報告。這一句話我會講。別人才會相信。”
張科長說：“曉東，你能掌握這些方法，你就能在這個機關呆下去，就能在這裏成長。有些人有才，但沒有能。才與能是分開的。
有才，隻能說是個好文人，並不是個好幹部。才與能俱備，才是合格的行政幹部。所以，我向領導匯報時，談到某些人，我也隻說他有才。”
我一聽，張科長說的是聞先知。
我不接話，說：“那我就準備一張簽到紙，貼在黑板的左下角。來上課的人先簽到。”
張科長問：“為什麽要貼在左下角？”
我說：“書寫方便。”
他點點頭，說：“你做事細心。”
張科長和我談完話之後，我回辦公室做前期工作。
先排日程。
再排課程。
日程呢，開學請孟主任主持，蕭市長講話，這個要給他們擬個稿子。
除了這兩個人之外，我覺得還要請江校長講話，因為在她的地盤辦班。讓她講話，她就會特別高興。
至於課程，就是有趣的，無趣的結合起來。
講材料寫作可能無趣，但講社交禮儀就有趣多了。把課程摻雜到一起，他們有事，也可以盡力推掉，因為一天之中，總有些課程是他們想聽的。
整個上午，我就在敲方案，排課程，沒有講一句話。
陳姐竟然把我喝空的杯子加了水。
我抬頭望著她，說道：“謝謝姐。”
她說：“下午，我帶個相機來，給你拍個全神貫注的照片。你工作起來很認真。”
我笑道：“太謝謝你了。”
說完這一句，我突然想到，這次培訓班應該買個相機。我這個班主任不上課的時候，可以拍些資料照片。
方案沒寫完，下午可以接著寫。但相機這事一定要跟張科長說一說。反正有錢，蕭市長批了十萬。有了相機，以後就歸我專用。
想到就行動，我起身去了張科長辦公室。
他現在對我非常客氣，不叫郝曉東了，隻叫兩個字。
他望了我一眼，問道：“曉東，你又有什麽想法？”
我說：“需要添置一個好相機，把蕭市長、孟市長關心這項工作的照片拍下來，同時，也要拍一些學員認真學習，老師專心上課的鏡頭。
活動結束，在機關裏舉行一次照片展覽。”
他重重地敲了兩下桌子，說道：
“如果每一個幹部都像你這樣想問題。四化早就建成了。行，馬上行動，一定要買個最好的，我要高曉雯去落實。”
我搖頭：“這件事不能讓高曉雯去做。也不是錢多就是好相機，叫文化局辦公室譚軍去落實。
我跟他接觸過幾次，他是市攝影家協會秘書長，攝影水平相當不錯。”
張科長連拍三下桌子，說：“太好了，我跟許局長說一聲，相機款要她讚助，買一個送過來。”
我那時不懂這些業務，問道：“他們可以送我們一個？”
張科長說：“可以啊，文化係統下麵有劇團，圖書館，隨便放到哪個單位報銷就行。這又不是送給個人，是工作需要。”
我才知道，所謂機關有權，原來是可以羊毛出在豬身上。
ok，一切順風順水，就等著孟主任、蕭市長哪天有時間就可開學了。
高曉雯把辦公室的電話都轉移呼叫到張科長的電話上。又從辦公室搬了幾條凳子過來。
會議開始，張科長說：
“今天開一個培訓班動員會。初定從4月20日開始，當然，最後以領導有時間參加為準，到7月中旬，我們要辦好這一期培訓班。
為什麽要這麽長？
兩個原因，一是有些領導，包括孟主任，蕭市長給我打電話，有十來個單位要插到這裏來聽課。同誌們，我能拒絕嗎？”
大家都高興，都笑。
他接著說：“連劉市長（劉惠田，市委副書記、市長）都知道了。說這是一件好事，先試點，以後推廣。”
眾人麵有喜色。
張科長說：“從這件事上，我也想到一個問題。我們要學會從一知十，從微知著的工作方法。開拓思維，做出有特色的工作。”
我聽了，心裏高興，臉上平淡。我知道他是表揚我。
當然，領導講話有藝術性，他不會點我的名。點名就是為我樹立對立麵。但他的意思，大家都懂。
張科長喝了一口茶，說：“這是件大好事，提高了我們科室在機關的威信，為了搞好這次培訓，又不耽誤正常上班。我作如下安排。
因為先知同誌，時不時有臨時性的任務，市委辦，政府辦有一些重大的稿子需要他去寫作，或者參與寫作。
那麽，這件事由郝曉東同誌全權負責。”
這是一個信號，我是出主意的人，張科長要把這個重任交給我，顯示對我的重視。最後總結起來，我的成績就最大。
他繼續道：“郝曉東就是班主任，這幾個月駐在進校，負責所有的日常事務。其他同誌按照安排表，準時去上課。”
我一聽，知道張科長又授予了我一項調度權。
然後，張科長盯我一眼，說道：
“你的擔子不輕啊，調度可不輕鬆，上有老師，下有學生，老師包括蕭市長、孟主任，學生包括各個單位的副局長。”
我笑道：“蕭市長、孟主任要講課？”
張科長說：“要舉行開學和結業典禮，領導要講話嘛。不過，你也不要怕，請領導我會出麵。但是，外地來的老師，你要負責他們的住宿嘛。”
我說：“盡力做好。”
張科長說：“下麵，我講一講具體安排。”
他講了半個小時，說：“大家把自己的時間安排好，一切聽從調度。當然，每場課都會付給大家一定的授課費。”
最後這句話很鼓舞人心。大家破例鼓掌。這是從來沒有過的事情。
散會後，張科長把我留下來。教導說：
“曉東，我授權給你，你就要大膽用權。
通知辦公室的人上課，不要說請他上課，你就印發一個課程表，每人發一份。
以後就提前一天打電話給他，說他明天有課，請作好準備。
這是對科室人員的態度。
對學生也一樣，管他是什麽副局長，來上課就是學員。你就是班主任，要把紀律講清楚。
人嘛，就是如此，你越客氣，他越覺得你無能。
所以，開學典禮上，你要點名。
領導講完，他們走了，你要講紀律，然後我才講幾句。
班主任的威信不樹起來，就算我們有一片好心，他們想來就來，想走就走，這班就辦不下去。
我不可能天天守在那兒，一切要你管理，所以，你要樹立威信。”
我聽完，說道：“感謝科長手把手地教我。我一定不負你的期望。”
張科長還是不放心，說道：
“一般幹部可以聽你的，有些副局長來一天，不來一天，你怎麽辦？”
我想了想，說：“宣布紀律，無特殊情況，不來聽課的，向蕭市長報告。”
張科長笑了，說：“豎子可教也。”
我說：“當然，我沒有要直接去報告的權力，但你科長有權，我會向你報告。這一句話我會講。別人才會相信。”
張科長說：“曉東，你能掌握這些方法，你就能在這個機關呆下去，就能在這裏成長。有些人有才，但沒有能。才與能是分開的。
有才，隻能說是個好文人，並不是個好幹部。才與能俱備，才是合格的行政幹部。所以，我向領導匯報時，談到某些人，我也隻說他有才。”
我一聽，張科長說的是聞先知。
我不接話，說：“那我就準備一張簽到紙，貼在黑板的左下角。來上課的人先簽到。”
張科長問：“為什麽要貼在左下角？”
我說：“書寫方便。”
他點點頭，說：“你做事細心。”
張科長和我談完話之後，我回辦公室做前期工作。
先排日程。
再排課程。
日程呢，開學請孟主任主持，蕭市長講話，這個要給他們擬個稿子。
除了這兩個人之外，我覺得還要請江校長講話，因為在她的地盤辦班。讓她講話，她就會特別高興。
至於課程，就是有趣的，無趣的結合起來。
講材料寫作可能無趣，但講社交禮儀就有趣多了。把課程摻雜到一起，他們有事，也可以盡力推掉，因為一天之中，總有些課程是他們想聽的。
整個上午，我就在敲方案，排課程，沒有講一句話。
陳姐竟然把我喝空的杯子加了水。
我抬頭望著她，說道：“謝謝姐。”
她說：“下午，我帶個相機來，給你拍個全神貫注的照片。你工作起來很認真。”
我笑道：“太謝謝你了。”
說完這一句，我突然想到，這次培訓班應該買個相機。我這個班主任不上課的時候，可以拍些資料照片。
方案沒寫完，下午可以接著寫。但相機這事一定要跟張科長說一說。反正有錢，蕭市長批了十萬。有了相機，以後就歸我專用。
想到就行動，我起身去了張科長辦公室。
他現在對我非常客氣，不叫郝曉東了，隻叫兩個字。
他望了我一眼，問道：“曉東，你又有什麽想法？”
我說：“需要添置一個好相機，把蕭市長、孟市長關心這項工作的照片拍下來，同時，也要拍一些學員認真學習，老師專心上課的鏡頭。
活動結束，在機關裏舉行一次照片展覽。”
他重重地敲了兩下桌子，說道：
“如果每一個幹部都像你這樣想問題。四化早就建成了。行，馬上行動，一定要買個最好的，我要高曉雯去落實。”
我搖頭：“這件事不能讓高曉雯去做。也不是錢多就是好相機，叫文化局辦公室譚軍去落實。
我跟他接觸過幾次，他是市攝影家協會秘書長，攝影水平相當不錯。”
張科長連拍三下桌子，說：“太好了，我跟許局長說一聲，相機款要她讚助，買一個送過來。”
我那時不懂這些業務，問道：“他們可以送我們一個？”
張科長說：“可以啊，文化係統下麵有劇團，圖書館，隨便放到哪個單位報銷就行。這又不是送給個人，是工作需要。”
我才知道，所謂機關有權，原來是可以羊毛出在豬身上。
ok，一切順風順水，就等著孟主任、蕭市長哪天有時間就可開學了。