艙門打開，流螢安穩著陸。
上次來過一次，所以去主控室的路線她記得。
一路上也沒遇到什麽阻礙。
“姬子老師，我來啦！”流螢在著陸後就脫離了薩姆。
“看見你的狀態這麽好我就放心了。”姬子放下二郎腿，連帶著椅子轉了個圈，麵向流螢。
“那個......”
姬子看出了流螢的猶豫：“在我麵前可以放鬆一點哦。”
“我雖然是老師，但也還沒嚴肅到什麽時候都板著臉的程度吧？”
“沒有沒有，姬子老師很溫柔的。”
“我是想問問治療的事情......”
姬子聞言一笑：“當然是有了具體解決方法，所以我才把你叫出來。”
“愛衣，準備進行空間遷躍，目標第四分部。”
“明白啦艦長~”
休伯利安從待機模式轉為航行模式。
“呼~”流螢聽到姬子肯定的答案，懸著的心徹底落下。
“姬子老師，就你一個人嗎？貝拉和希兒沒來嘛？”流螢一路走來，並沒有發現貝拉和希兒的蹤影。
“啊，這個嘛......”姬子無奈笑笑：“上次我是帶著她們倆‘偷偷摸摸’跑出來的。”
“哎~為此我還被親愛的學生追著問為什麽不帶她一起出來玩呢。”
“姬子老師不能隨意出來嗎？”流螢有些好奇。
如果真是那樣，那得多嚴呀......
“不，想去哪都是我的自由。上次本來隻是打算帶著希兒和貝拉完成任務後就回去的。”
“隻不過途中遇到了你，加上那倆孩子確實也沒怎麽放鬆過。”
“我也就沒再提起回去的事情。結果嘛，就被發現咯~現在她們兩個還在學校裏呢。”姬子拿出大v特製保溫壺：“要來一杯咖啡嗎？”
確實是被追著問，隻不過......
是被一大一小兩個人‘糾纏’了。
琪亞娜就算了，這妮子還把滉給帶上了，唉......
她保證下次出來絕對帶上兩人，才得以安分些。
“啊，哦...謝謝。”
“那說明姬子老師和學生們的關係非常好呀。”流螢接過咖啡，語氣中流露出一抹向往。
“以前啊，他們讓我頭疼得很。”姬子抿了一口咖啡：“一個個的，沒一個是讓人省心的。”
“唉？可是姬子老師的語氣聽起來很高興啊。”
談起過去，姬子難以蓋住臉上的笑容：“因為他們現在已經超越了我這個老師，青出於藍而勝於藍。”
“也是我作為老師這麽長時間以來，最出色的學生。”
她自然也注意到了流螢的神色：“流螢想上學嗎？”
流螢...或許最大的夢想便是作為一個正常，漂亮的普通女孩子幸福地過完這一生吧。
人無法決定自己的出生，但可以決定自己的未來，不是麽？
“啊......”
“我...我嗎？”流螢沒想到姬子會問這個問題。
“之前是有想過啦，等有空的時間，我應該會去體驗一下吧。”
她現在的年齡再去上學...會不會有些不太合適？
再加上星核獵手的身份，肯定不能長時間待在學校裏。
“這是......？”流螢接過姬子遞過來的信封。
打開一看，上似乎是類似推薦信一類的東西。
“如果想體驗的話，有空了隨時可以來找我。”
“這封推薦信是以我的名義發出的，以此為憑借，可以作為插班生進入聖芙蕾雅學習。”
“聖芙蕾雅，就是我任職的學校。”
對於這個不幸且處在迷茫階段的女孩兒，她不介意為她增添一個新的選擇：“至於有效期限嘛...隻要我還沒退休，那就能用。”
“這太珍貴了......”流螢下意識就想拒絕。
姬子反握住她的手：“也許會為你追尋的問題提供一定幫助哦？”
“好吧。”流螢猶豫兩秒後點點頭，將其收好：“有空了的話，我會聯係你的，姬子老師。”
‘啊啊啊！！！欠的人情越來越多了......’
美好的校園生活...她隻有在被卡芙卡撿回來這段時間，從書上看見過描繪。
曾經的格拉默帝國，不是沒有教導他們的‘老師’。
但...都是由鐵騎前輩們教導剛誕生進入成長期的鐵騎。
誕生聽到的第一句話就是——為了格拉默帝國！為了女皇陛下！
所謂的課程......
最重要的那一個課程名為‘格拉默軍規’，是無論如何都要遵守的東西。
其次，就是火螢係列裝甲教學，蟲群應對戰略與分類，以及‘實戰課’——直接踏上戰場，擊殺【繁育】的孑遺。
能活下來，那麽你就畢業了。
除此之外，再無其他。
現在...雖然感到有些不好意思，但是...真的好開心！
‘我也能上學嗎......？’
‘也能和正常人一樣，以自己的身體進入校園，學習新的知識，結識新的朋友，擁有令人回味無窮的校園生活嗎......？’
她不知道自己能不能適應。
但...隻是想想，就已經非常期待了。
流螢不由得開口再次確認：“姬子老師，我...真的可以嗎？”
“放心，學費很便宜。如果成績好的話，還會有獎學金和助學金，有不少同學一邊讀書一邊攢錢呢。”
姬子又怎麽會看不出流螢的心緒？
故意把話題朝著輕鬆的方向引導。
“......”
“流螢？”姬子見流螢低下了頭，呼喚一聲。
再次抬頭時，映入眼簾的是一雙通紅的眼眶。
聲音有些哽咽：“姬子老師...我們明明才認識一周多的時間，為什麽你要對我這麽好......？”
“我真的...不知道該怎麽報答你了啊......”
她想不明白，為什麽會有人對才認識沒多久的人那麽好。
難道，僅僅因為是朋友，就會做到這種程度嗎？
“你叫我什麽？”
“姬子老師...？”
“這就夠了。”姬子將她垂落的發鬢撫至耳後。
她不是隻對某一個人伸出援手，而是對需要幫助的每個人都伸出援手。
一個人的力量有限，她幫不了所有人。
但她可以幫助到每個自己看見的，需要幫助的人。
為師者，自有為師之責。
若是連自己都不能以身作則，又怎能教好學生？
永夜，是黎明將至的前兆。
倘若長夜漫漫，永劫無期。那就由她以身為炬，燃燒天空，照亮通往黎明的前路。
......
上次來過一次，所以去主控室的路線她記得。
一路上也沒遇到什麽阻礙。
“姬子老師，我來啦！”流螢在著陸後就脫離了薩姆。
“看見你的狀態這麽好我就放心了。”姬子放下二郎腿，連帶著椅子轉了個圈，麵向流螢。
“那個......”
姬子看出了流螢的猶豫：“在我麵前可以放鬆一點哦。”
“我雖然是老師，但也還沒嚴肅到什麽時候都板著臉的程度吧？”
“沒有沒有，姬子老師很溫柔的。”
“我是想問問治療的事情......”
姬子聞言一笑：“當然是有了具體解決方法，所以我才把你叫出來。”
“愛衣，準備進行空間遷躍，目標第四分部。”
“明白啦艦長~”
休伯利安從待機模式轉為航行模式。
“呼~”流螢聽到姬子肯定的答案，懸著的心徹底落下。
“姬子老師，就你一個人嗎？貝拉和希兒沒來嘛？”流螢一路走來，並沒有發現貝拉和希兒的蹤影。
“啊，這個嘛......”姬子無奈笑笑：“上次我是帶著她們倆‘偷偷摸摸’跑出來的。”
“哎~為此我還被親愛的學生追著問為什麽不帶她一起出來玩呢。”
“姬子老師不能隨意出來嗎？”流螢有些好奇。
如果真是那樣，那得多嚴呀......
“不，想去哪都是我的自由。上次本來隻是打算帶著希兒和貝拉完成任務後就回去的。”
“隻不過途中遇到了你，加上那倆孩子確實也沒怎麽放鬆過。”
“我也就沒再提起回去的事情。結果嘛，就被發現咯~現在她們兩個還在學校裏呢。”姬子拿出大v特製保溫壺：“要來一杯咖啡嗎？”
確實是被追著問，隻不過......
是被一大一小兩個人‘糾纏’了。
琪亞娜就算了，這妮子還把滉給帶上了，唉......
她保證下次出來絕對帶上兩人，才得以安分些。
“啊，哦...謝謝。”
“那說明姬子老師和學生們的關係非常好呀。”流螢接過咖啡，語氣中流露出一抹向往。
“以前啊，他們讓我頭疼得很。”姬子抿了一口咖啡：“一個個的，沒一個是讓人省心的。”
“唉？可是姬子老師的語氣聽起來很高興啊。”
談起過去，姬子難以蓋住臉上的笑容：“因為他們現在已經超越了我這個老師，青出於藍而勝於藍。”
“也是我作為老師這麽長時間以來，最出色的學生。”
她自然也注意到了流螢的神色：“流螢想上學嗎？”
流螢...或許最大的夢想便是作為一個正常，漂亮的普通女孩子幸福地過完這一生吧。
人無法決定自己的出生，但可以決定自己的未來，不是麽？
“啊......”
“我...我嗎？”流螢沒想到姬子會問這個問題。
“之前是有想過啦，等有空的時間，我應該會去體驗一下吧。”
她現在的年齡再去上學...會不會有些不太合適？
再加上星核獵手的身份，肯定不能長時間待在學校裏。
“這是......？”流螢接過姬子遞過來的信封。
打開一看，上似乎是類似推薦信一類的東西。
“如果想體驗的話，有空了隨時可以來找我。”
“這封推薦信是以我的名義發出的，以此為憑借，可以作為插班生進入聖芙蕾雅學習。”
“聖芙蕾雅，就是我任職的學校。”
對於這個不幸且處在迷茫階段的女孩兒，她不介意為她增添一個新的選擇：“至於有效期限嘛...隻要我還沒退休，那就能用。”
“這太珍貴了......”流螢下意識就想拒絕。
姬子反握住她的手：“也許會為你追尋的問題提供一定幫助哦？”
“好吧。”流螢猶豫兩秒後點點頭，將其收好：“有空了的話，我會聯係你的，姬子老師。”
‘啊啊啊！！！欠的人情越來越多了......’
美好的校園生活...她隻有在被卡芙卡撿回來這段時間，從書上看見過描繪。
曾經的格拉默帝國，不是沒有教導他們的‘老師’。
但...都是由鐵騎前輩們教導剛誕生進入成長期的鐵騎。
誕生聽到的第一句話就是——為了格拉默帝國！為了女皇陛下！
所謂的課程......
最重要的那一個課程名為‘格拉默軍規’，是無論如何都要遵守的東西。
其次，就是火螢係列裝甲教學，蟲群應對戰略與分類，以及‘實戰課’——直接踏上戰場，擊殺【繁育】的孑遺。
能活下來，那麽你就畢業了。
除此之外，再無其他。
現在...雖然感到有些不好意思，但是...真的好開心！
‘我也能上學嗎......？’
‘也能和正常人一樣，以自己的身體進入校園，學習新的知識，結識新的朋友，擁有令人回味無窮的校園生活嗎......？’
她不知道自己能不能適應。
但...隻是想想，就已經非常期待了。
流螢不由得開口再次確認：“姬子老師，我...真的可以嗎？”
“放心，學費很便宜。如果成績好的話，還會有獎學金和助學金，有不少同學一邊讀書一邊攢錢呢。”
姬子又怎麽會看不出流螢的心緒？
故意把話題朝著輕鬆的方向引導。
“......”
“流螢？”姬子見流螢低下了頭，呼喚一聲。
再次抬頭時，映入眼簾的是一雙通紅的眼眶。
聲音有些哽咽：“姬子老師...我們明明才認識一周多的時間，為什麽你要對我這麽好......？”
“我真的...不知道該怎麽報答你了啊......”
她想不明白，為什麽會有人對才認識沒多久的人那麽好。
難道，僅僅因為是朋友，就會做到這種程度嗎？
“你叫我什麽？”
“姬子老師...？”
“這就夠了。”姬子將她垂落的發鬢撫至耳後。
她不是隻對某一個人伸出援手，而是對需要幫助的每個人都伸出援手。
一個人的力量有限，她幫不了所有人。
但她可以幫助到每個自己看見的，需要幫助的人。
為師者，自有為師之責。
若是連自己都不能以身作則，又怎能教好學生？
永夜，是黎明將至的前兆。
倘若長夜漫漫，永劫無期。那就由她以身為炬，燃燒天空，照亮通往黎明的前路。
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