季如歌謙虛的笑笑,隻說全靠大家捧場。她還年輕,是大家給自己的機會。


    然後就是詢問楚校尉他們擅長什麽兵器,她可以贈送對方。


    楚校尉等人一聽眼前一亮,剛才的刀他們試過了,十分鋒利,比起朝廷給他們的要堅固很多。


    如果用這種兵器上戰場的話,不敢說所向披靡,但多少也會少死點人。


    “我這個是自己偷偷弄的,幾位大人還請保密。”季如歌送給幾位適合他們的兵器後,很認真的對他們說。


    “我與楚夫人等人交好,也素問幾位大人的名聲,知道你們與馬將軍他們不一樣,是少有的赤誠為百姓著想的好人。所以這才冒著風險贈送幾位兵器,還望幾位大人理解。”


    楚校尉等人聽後,對視一眼,視線再看季如歌的時候,帶著笑意。


    然後將人虛扶:“季老板客氣了,今天我等隻是來湯泉泡澡,並無他事。”


    這話,顯然告訴了季如歌,這事今天大家都裝作不知道。


    季如歌就很滿意對方的聰明勁,她本意就是拉攏對方,賣個好。


    現在對方也配合,自然是最好不過。


    “若是這北境多一些如幾位大人這般,或許也不是如今衰敗,混亂景象了。”季如歌適時的歎息一聲說道。


    幾位大人聽後,隻是唇角勾了勾,並未多說什麽。


    馬德祝那是有京城冉家幫忙,論實力還不如他們呢。但是人家卻是有個很強大的嶽丈家,扶著他做到將軍的位置。


    雖然是在北境這個不起眼的地方,但好歹也是個將軍。


    這些年來,他們的戰功屢屢都被壓下,馬德祝將那些功勞據為己有,十足無恥的很。


    但他們也說不得什麽,他們不怕馬德祝,但是馬德祝靠的是冉家還有京城那幾家的人脈。


    他們不能拿著一家老小的命,跟那些人拚。


    這委屈,也就隻能咽下。


    是啊,若是馬德祝不在這裏,或許北境不一樣了。


    然這個想法,隻能在腦子裏有,卻不能說出來。


    “季老板,你這東西也要注意點,別被有心人發現了。不然捅到了上麵,不好說。”楚校尉還是有心提醒一下季如歌,讓她注意一下避避風頭


    “沒事,你別聽他說的那般嚇人。咱們這裏是什麽地方?”一旁的胡校尉卻是隨意的擺擺手,繼續說道:“咱們這裏可是北境,常年打仗什麽的,隨手一抓都是惡人。手上有點武器,也是防身用的。”


    “是啊,你不用太擔心。”一旁的蔡校尉也跟著適時解釋了一下。


    季如歌聽後輕撫胸口:“沒事那真是太好了,我還以為自己犯了很大的事情呢。”


    “你手裏有武器不是大事,但是你鍛造兵器這件事盡量別讓太多的人知道。”幾位校尉說笑之後,還是很認真的給季如歌提醒。


    季如歌點頭:“幾位大人,我也是無奈之舉。其實不瞞幾位大人,年前的時候就有一夥韃子翻山進入村子,想屠村。也好在之前我們早就聽聞這個村子會有韃子前來,就提前鍛造了兵器一直預防著。不成想,還真的有一夥韃子來這裏……”


    “韃子來過?”楚校尉等人聽完後,麵色凝重,連聲追問季如歌。


    不等季如歌開口,跟著季如歌身後的幾人就搶先回答了。


    “是啊是啊,年前的時候來了百來人韃子呢。”


    “好在咱們在山上布了陷阱,又提前將武器精良了一下,不然……”後麵的話沒有再繼續說,但在場的人都能明白。


    “那些韃子呢?還有你們有傷亡嗎?”


    “我們隻是受了一些傷,那些韃子跑了。”季如歌可沒說,那些韃子跑了之後又回來給她打工了。


    現在他們就是從他這裏運送糧草,然後去換草原上那邊的牛羊馬匹。


    互利互惠,相處的還不錯。


    但這事,是決不能說出來的。


    至少目前還不能說出來,不然一個栽贓說他們通敵叛國,那就麻煩了。


    楚校尉幾人聽了也是驚詫,想不到在他們看不到的地方已經有韃子來過,卻被這個村子裏的人給擋住了。


    雖然隻有百來人,可一旦攻破了村子,那勢必還會打來更多的韃子,攻城。


    想到這裏,他們的後背就竄起冷汗。


    好家夥,要是靠他們現在手裏的東西去跟韃子硬拚,那妥妥就是送死的份。


    還好,還好。


    幾人心中慶幸著。


    然後幾人對視一眼,隨後去了一旁商量著什麽。


    過了一會,這才重新回來對著季如歌說:“季老板,我們想跟你談一筆交易。”


    季如歌做了請的手勢:“那就隨我進村再說吧,這裏委實不是什麽好談話的地方。”


    幾人看了一眼四周,笑著點了點頭。


    這是幾位第一次來到村裏,看到村裏的房子還有平整幹淨的路麵,以及不遠處傳來的朗朗讀書聲,以及偶爾看到路過的人,都是彬彬有禮的時候,他們都驚住了。


    有些不敢相信自己的眼睛。


    “季老板這村子裏還有孩子讀書的地方?”蔡校尉聽到讀書聲後,有些好奇。


    季如歌見狀,帶著他們過去看了一眼。


    教室裏孩子們都坐在位子上,跟著老師一起讀書。


    一舉一動都透著天真可愛,先生們的互動也不再是刻板,老古董那種。


    而是帶著不屬於他們的夾子音,靈活的動作,引導孩童們跟著一起來。


    一番下來之後,孩子們趣味性很足,不多會就能自己背完一整首童謠和詩詞。


    “這……”幾位校尉還從未見過這樣的教學方式。


    老師這揮舞著手臂還有夾著聲音說話,與孩童們講話都帶著慈愛,笑眯眯的。


    他們以前請的先生可不是這樣,一個個臉黑的很,愛答不理的。


    孩子背不出東西來,就是戒尺上手。


    這也導致,孩子都抗拒讀書,被打怕了。


    越被打,越抵觸,成績更是一塌糊塗。


    “先生都會根據孩子們的年齡不同,進行不一樣的教學。這裏的孩子年紀偏小,什麽都不懂,如果用那種對待大人的方式教學,適得其反,反而令孩子恐懼上學,懼怕讀書。”

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