（地球村部聊天室記事ix）
（雨過天晴，春和景明。自然人文，福至心靈。
閱讀自然與人文，生活充滿精氣神，和諧社會享安寧。）
10.閑話孩子教育
蕙蘭：我們怕你站著冷，特意早點出了門，等你到了就上車，沒想到你先到了。
yanggui：才到十分鍾。衣服穿多點，感覺不到冷。
瑾瑜：春天氣溫反複無常，忽冷忽熱防不勝防。
yanggui：隨時加減衣服，無常也不可怕。
蕙蘭：boyuan咋沒帶來？
yanggui：他在家做作業。
蕙蘭：才二年級的學生，周末也沒得得閑。
瑾瑜：這不應該呀。
yanggui：孩子都是這麽忙，有啥應該不應該。
瑾瑜：戶外春光大好，周末應該出門，親近美麗自然，更有助於成長。
yanggui：等作業做完了，就帶出來溜達。
蕙蘭：做作業不要人陪呀？
yanggui：不需要人陪，能獨立完成。
蕙蘭：這個習慣好，自覺性極高。
yanggui：這都是他媽媽培養的。
蕙蘭：他爸爸公務繁忙，經常加班到很晚，抽不出時間照看。
yanggui：他媽媽善於教育孩子，從小培養他獨立習慣。
瑾瑜：培養孩子好習慣，幸福生活全家賺。
yanggui：確實如此。什麽時間看書，什麽時間玩耍，不用大人操心，真的省心不少。
蕙蘭：遇到不懂的咋辦？
yanggui：用手機跟他媽媽視頻。
蕙蘭：不懂就問習慣好。手機玩的多嗎？
yanggui：他媽媽有嚴格規定，每周不超過兩小時。
蕙蘭：他會聽嗎？
yanggui：他不敢不聽呀。最怕他媽媽了。
蕙蘭：家裏有個怕的，能夠規範行為，有助健康成長，否則無法無天，將會麻煩不斷。
yanggui：那要看怎麽怕，不能隨便打罵。他媽媽做得好，能夠嚴慈相濟，方法合理得當，做到心服口服。
瑾瑜：對於孩子培養，最大的好習慣，就是喜歡閱讀。
yanggui：孩子從小愛上閱讀，能夠遠離不良習慣，身心更加健康發展，孩子爸媽特別看重。
瑾瑜：從小養成閱讀習慣，幸福生活大把地賺。成績重要但非主要，閱讀習慣至關緊要。
（雨過天晴，春和景明。自然人文，福至心靈。
閱讀自然與人文，生活充滿精氣神，和諧社會享安寧。）
10.閑話孩子教育
蕙蘭：我們怕你站著冷，特意早點出了門，等你到了就上車，沒想到你先到了。
yanggui：才到十分鍾。衣服穿多點，感覺不到冷。
瑾瑜：春天氣溫反複無常，忽冷忽熱防不勝防。
yanggui：隨時加減衣服，無常也不可怕。
蕙蘭：boyuan咋沒帶來？
yanggui：他在家做作業。
蕙蘭：才二年級的學生，周末也沒得得閑。
瑾瑜：這不應該呀。
yanggui：孩子都是這麽忙，有啥應該不應該。
瑾瑜：戶外春光大好，周末應該出門，親近美麗自然，更有助於成長。
yanggui：等作業做完了，就帶出來溜達。
蕙蘭：做作業不要人陪呀？
yanggui：不需要人陪，能獨立完成。
蕙蘭：這個習慣好，自覺性極高。
yanggui：這都是他媽媽培養的。
蕙蘭：他爸爸公務繁忙，經常加班到很晚，抽不出時間照看。
yanggui：他媽媽善於教育孩子，從小培養他獨立習慣。
瑾瑜：培養孩子好習慣，幸福生活全家賺。
yanggui：確實如此。什麽時間看書，什麽時間玩耍，不用大人操心，真的省心不少。
蕙蘭：遇到不懂的咋辦？
yanggui：用手機跟他媽媽視頻。
蕙蘭：不懂就問習慣好。手機玩的多嗎？
yanggui：他媽媽有嚴格規定，每周不超過兩小時。
蕙蘭：他會聽嗎？
yanggui：他不敢不聽呀。最怕他媽媽了。
蕙蘭：家裏有個怕的，能夠規範行為，有助健康成長，否則無法無天，將會麻煩不斷。
yanggui：那要看怎麽怕，不能隨便打罵。他媽媽做得好，能夠嚴慈相濟，方法合理得當，做到心服口服。
瑾瑜：對於孩子培養，最大的好習慣，就是喜歡閱讀。
yanggui：孩子從小愛上閱讀，能夠遠離不良習慣，身心更加健康發展，孩子爸媽特別看重。
瑾瑜：從小養成閱讀習慣，幸福生活大把地賺。成績重要但非主要，閱讀習慣至關緊要。