轉眼間，新入學的小家夥已經在李家書院學習了一個月，而今天正好是書院月考的日子。
李家書院主要還是以科考為主的，因此裏麵的夫子頗為嚴厲，特意設置了小考、月考和季考。
這次月考，明夫子沒有讓他們背誦文章，畢竟背誦太簡單了，根本看不出水平。
目前小七他們已經把三字經學了大半，明夫子讓他們把學過的內容全默寫一遍出來。
默寫不僅能考察這些小家夥對文章的熟悉程度，還能考核他們字寫得怎麽樣。
畢竟寫得一手好字，以後不管是科考還是謀生，都有極大的好處。
幾個勤奮的好學生寫得很快，手上的筆基本上沒停過，臉上帶著胸有成竹的自信。
而中不溜的人，則時不時撓撓下巴、扭扭小腰，小動作很多。
不過就算撓破了頭，不會的還是不會，時不時就傳出幾道歎氣聲。
像李廣和朱誌鑫這些不愛學習的學渣，腦袋一片空白，寫半天也沒寫出幾個字，幹脆就破摔了。
正在看書的明夫子，往掃了一眼，對這些小家夥的情況有了一個大概的了解。
因為內容比較多，早上的第一節課都是在默寫當中度過的。
第一節課結束的時候，明夫子把所有默寫的內容收了上來。
小七叉著腰，神氣地和旁邊的小石頭還有晨晨嘚瑟道：
“我剛才寫得可順利了，這次肯定是全對的。”
正準備離開的明夫子，不滿地回過頭，似笑非笑的瞥了他一眼，然後冷冷地說道：
“這麽簡單的文章，全對了不是應該的嗎？有什麽好得意的。”
這話一出，在座的其他人都是麵露難色。
“……”
察覺到明夫子不高興了，小家夥趕緊將嘴巴閉上，一副乖巧聽話的可憐小模樣。
明夫子嘴硬心軟，見他這樣子也不好意思說他了，不過他和葉東林關係還不錯，語重心長地又勸導了一句：
“你爹讓你過來書院，可不是讓你過來玩的，心思多放在學習上麵。”
“夫子教導得是。”
小七乖巧地點了點頭，水汪汪的大眼睛眨了眨，滿臉都是無辜。
不過夫子離開後，小家夥一改剛才可憐巴巴的樣子，馬上激動地跳起來，直接掛在了小石頭的身上。
“逃過一劫，夫子好凶呀。”
小石頭一臉的無奈，“你比我聰明，就是太懶散了，整天想著去玩……”
“好啦好啦，你怎麽越來越像夫子了。”見小夥伴又要巴拉巴拉地勸他努力學習，小七趕緊跑了出去。
不過心裏卻吐槽著：他哪裏懶散了，明明每天都很勤快呀，毛筆上麵的毛都快掉光了呢。
要是被小石頭聽見了，肯定又要對著他翻白眼了，要不是有他在一旁盯著，這家夥肯定整天跑出去玩了。
第二節課的時候，夫子讓大家自己看書，接著拿出了早上大家默寫的文章一一細看。
班上的人不多，總共也才12人，明夫子很快就將這些小家夥默寫的內容看了一遍。
小七、晨晨、小石頭、陳立春和楊樹，這5個人默寫的句子是全對的，而且字寫的也不錯，得到了夫子的表揚。
一個字也沒錯、還得了夫子的表揚小七，小腦袋抬得高高的，一副十分得意的模樣。
趁夫子不注意，小家夥還朝旁邊的小石頭和晨晨擠眉弄眼的。
明夫子看著他這副得意洋洋的樣子，忍不住笑了笑，還是活潑了一些。
剩下沒有全對的七人，被明夫子罰抄10遍，下麵頓時又是哀鴻一片。
小七和晨晨日盼夜盼，終於迎來了第二次沐休，夫子剛說下課，兩人拉著小石頭拚命往外跑。
身後還跟著一大群著急回家的小家夥，大家追我趕地一窩蜂地來到門口。
等人都回去後，明夫子還繼續坐在課堂裏，手上的宣紙有一個簡易的座位表
明夫子正苦惱地想著要怎麽調整座位。
大家現在坐的位置，都是第一天的時候隨意坐的。當時他還不知道這些小家夥的品性，就沒有更改。
通過這段時間的觀察，他發現了不少的問題。
前麵兩排還好，都是乖巧挺好的小家夥。而靠後麵的，基本上都是不怎麽喜歡學習，而且喜歡說小話的。
平時他在的時候還好，他一離開就老是湊在一起聊天，自己不學好還影響其他人，實在是太不應該了。
明夫子打算重新調整座位，把那些不安分的家夥給隔開，千萬不能讓他們湊在一起了。
特別是葉子安、朱誌鑫，林彪和胡楊這四人，湊在一起簡直鬧個沒完沒了。
有的夫子喜歡將愛學習的人和不愛學習的人放在一起，覺得這樣可以相互督促，不過他並不喜歡這樣。
他認為學習是自己的事，不能太依賴別人。要是自己不願意，旁邊坐著狀元郎也是於事無補的。
所謂人以類分，物以群分。不愛學習的人和勤奮努力的人，原本就很難玩在一起。
硬是放在一起，不愛學習的人覺得不自在，而有心學習的人也容易被帶壞或者被影響。
據他了解，這次被表揚的五人，唐沐晨、葉子安、王耀祖、陳立春和楊樹，都是有心科考的，平時對這幾人也頗為嚴厲。
想了想，明夫子打算將這五人放在一起。
一群有共同願望的人，更能把科考這件艱難而且漫長的事情堅持下來。
而且他還有一個私心，就是把葉子安和朱誌鑫兩人隔開。
想到葉子安這個不省心小家夥，夫子把他放在了原本陳立春的座位上。
放在眼皮子底下，總能安分了一些了吧？
接著又把小石頭安排在了小七的後座。
他可知道，勤快老實的小石頭，平時都有盯著他學習的，正好可以將兩人放在一起。
晨晨則被安排在了左邊的第一個位置，後桌是楊樹。
兩人性子差不多，都是安靜內斂的，同時又十分聰慧早熟，兩人能說到一起去。
陳立春則安排在右邊的第一個位置。
把這幾個有上進心的乖學生安排好，明夫子這才考慮起後排的那幾個不愛學習的家夥。
擔心他們自己不學好，還而影響其他人，於是他還是決定把他們放在最後一排，不過位置稍微調整了一下。
李廣雖然不愛學習，但平時並不鬧騰，也就喜歡睡覺，一般不會影響到其他人。
明夫子把他和朱誌鑫調換了位置，把他和林彪以及胡楊隔開了。
宣紙上的名字被更改了好幾回，最終才得到了一個看著還不錯的座位表。
李家書院主要還是以科考為主的，因此裏麵的夫子頗為嚴厲，特意設置了小考、月考和季考。
這次月考，明夫子沒有讓他們背誦文章，畢竟背誦太簡單了，根本看不出水平。
目前小七他們已經把三字經學了大半，明夫子讓他們把學過的內容全默寫一遍出來。
默寫不僅能考察這些小家夥對文章的熟悉程度，還能考核他們字寫得怎麽樣。
畢竟寫得一手好字，以後不管是科考還是謀生，都有極大的好處。
幾個勤奮的好學生寫得很快，手上的筆基本上沒停過，臉上帶著胸有成竹的自信。
而中不溜的人，則時不時撓撓下巴、扭扭小腰，小動作很多。
不過就算撓破了頭，不會的還是不會，時不時就傳出幾道歎氣聲。
像李廣和朱誌鑫這些不愛學習的學渣，腦袋一片空白，寫半天也沒寫出幾個字，幹脆就破摔了。
正在看書的明夫子，往掃了一眼，對這些小家夥的情況有了一個大概的了解。
因為內容比較多，早上的第一節課都是在默寫當中度過的。
第一節課結束的時候，明夫子把所有默寫的內容收了上來。
小七叉著腰，神氣地和旁邊的小石頭還有晨晨嘚瑟道：
“我剛才寫得可順利了，這次肯定是全對的。”
正準備離開的明夫子，不滿地回過頭，似笑非笑的瞥了他一眼，然後冷冷地說道：
“這麽簡單的文章，全對了不是應該的嗎？有什麽好得意的。”
這話一出，在座的其他人都是麵露難色。
“……”
察覺到明夫子不高興了，小家夥趕緊將嘴巴閉上，一副乖巧聽話的可憐小模樣。
明夫子嘴硬心軟，見他這樣子也不好意思說他了，不過他和葉東林關係還不錯，語重心長地又勸導了一句：
“你爹讓你過來書院，可不是讓你過來玩的，心思多放在學習上麵。”
“夫子教導得是。”
小七乖巧地點了點頭，水汪汪的大眼睛眨了眨，滿臉都是無辜。
不過夫子離開後，小家夥一改剛才可憐巴巴的樣子，馬上激動地跳起來，直接掛在了小石頭的身上。
“逃過一劫，夫子好凶呀。”
小石頭一臉的無奈，“你比我聰明，就是太懶散了，整天想著去玩……”
“好啦好啦，你怎麽越來越像夫子了。”見小夥伴又要巴拉巴拉地勸他努力學習，小七趕緊跑了出去。
不過心裏卻吐槽著：他哪裏懶散了，明明每天都很勤快呀，毛筆上麵的毛都快掉光了呢。
要是被小石頭聽見了，肯定又要對著他翻白眼了，要不是有他在一旁盯著，這家夥肯定整天跑出去玩了。
第二節課的時候，夫子讓大家自己看書，接著拿出了早上大家默寫的文章一一細看。
班上的人不多，總共也才12人，明夫子很快就將這些小家夥默寫的內容看了一遍。
小七、晨晨、小石頭、陳立春和楊樹，這5個人默寫的句子是全對的，而且字寫的也不錯，得到了夫子的表揚。
一個字也沒錯、還得了夫子的表揚小七，小腦袋抬得高高的，一副十分得意的模樣。
趁夫子不注意，小家夥還朝旁邊的小石頭和晨晨擠眉弄眼的。
明夫子看著他這副得意洋洋的樣子，忍不住笑了笑，還是活潑了一些。
剩下沒有全對的七人，被明夫子罰抄10遍，下麵頓時又是哀鴻一片。
小七和晨晨日盼夜盼，終於迎來了第二次沐休，夫子剛說下課，兩人拉著小石頭拚命往外跑。
身後還跟著一大群著急回家的小家夥，大家追我趕地一窩蜂地來到門口。
等人都回去後，明夫子還繼續坐在課堂裏，手上的宣紙有一個簡易的座位表
明夫子正苦惱地想著要怎麽調整座位。
大家現在坐的位置，都是第一天的時候隨意坐的。當時他還不知道這些小家夥的品性，就沒有更改。
通過這段時間的觀察，他發現了不少的問題。
前麵兩排還好，都是乖巧挺好的小家夥。而靠後麵的，基本上都是不怎麽喜歡學習，而且喜歡說小話的。
平時他在的時候還好，他一離開就老是湊在一起聊天，自己不學好還影響其他人，實在是太不應該了。
明夫子打算重新調整座位，把那些不安分的家夥給隔開，千萬不能讓他們湊在一起了。
特別是葉子安、朱誌鑫，林彪和胡楊這四人，湊在一起簡直鬧個沒完沒了。
有的夫子喜歡將愛學習的人和不愛學習的人放在一起，覺得這樣可以相互督促，不過他並不喜歡這樣。
他認為學習是自己的事，不能太依賴別人。要是自己不願意，旁邊坐著狀元郎也是於事無補的。
所謂人以類分，物以群分。不愛學習的人和勤奮努力的人，原本就很難玩在一起。
硬是放在一起，不愛學習的人覺得不自在，而有心學習的人也容易被帶壞或者被影響。
據他了解，這次被表揚的五人，唐沐晨、葉子安、王耀祖、陳立春和楊樹，都是有心科考的，平時對這幾人也頗為嚴厲。
想了想，明夫子打算將這五人放在一起。
一群有共同願望的人，更能把科考這件艱難而且漫長的事情堅持下來。
而且他還有一個私心，就是把葉子安和朱誌鑫兩人隔開。
想到葉子安這個不省心小家夥，夫子把他放在了原本陳立春的座位上。
放在眼皮子底下，總能安分了一些了吧？
接著又把小石頭安排在了小七的後座。
他可知道，勤快老實的小石頭，平時都有盯著他學習的，正好可以將兩人放在一起。
晨晨則被安排在了左邊的第一個位置，後桌是楊樹。
兩人性子差不多，都是安靜內斂的，同時又十分聰慧早熟，兩人能說到一起去。
陳立春則安排在右邊的第一個位置。
把這幾個有上進心的乖學生安排好，明夫子這才考慮起後排的那幾個不愛學習的家夥。
擔心他們自己不學好，還而影響其他人，於是他還是決定把他們放在最後一排，不過位置稍微調整了一下。
李廣雖然不愛學習，但平時並不鬧騰，也就喜歡睡覺，一般不會影響到其他人。
明夫子把他和朱誌鑫調換了位置，把他和林彪以及胡楊隔開了。
宣紙上的名字被更改了好幾回，最終才得到了一個看著還不錯的座位表。