見課堂上安靜了下來，明夫子開口念道：
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
下麵的學生異口同聲地跟著念道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
…………
明夫子在前麵念一句，下麵的學生搖頭晃腦地跟著讀一句，除了一兩個有些走神的小家夥，基本上每個人的臉上都是認真的神情。
帶著這些小家夥念了5遍，明夫子給大家解釋這句話的意思：
“這句話的意思是：每個人生下來的時候都是好的，隻是在成長的過程中，學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。”
“簡而言之，一個人的善惡、才能的高低，跟後天的環境有很大的影響。”
下麵的一群小家夥似懂非懂地點了點小腦袋，至於是不是真的懂了，就隻有他們自己知道了。
帶著這群小家夥又讀了兩遍後，明夫子又開始教導下一句：
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這時又響起稚嫩而認真的聲音。
……
明夫子先教下麵的學生背誦一小句，然後再解釋其意思，周而複始，總共學了四小句才停下來。
這些過來啟蒙的孩子，基本上都是四歲到六歲之間的孩童，加上今天又是第一天過來學堂，明夫子非常的有耐心。
連起來又帶著他們念了幾遍，然後重新給他們解釋了一遍這些句子的意思。
見大家基本上都能把這些文章記下來了，明夫子笑眯眯地說道：
“接下來，你們把剛才所教導的這四句話背誦好，然後把課本上對應的字認好，我待會回來要抽查，誰要是誰不認真學就打手板。”
原本還一臉無所謂的一群小家夥，聽到要打手板後，馬上就認真了起來。
見這些小家夥乖乖坐好，明夫子這才轉身去了隔壁的屋子，開始給乙班的學生授課。
所謂這些師傅領進門，修行靠個人。
都是一群還不怎麽懂事的孩子，看到夫子離開了，就像被放飛的鳥兒一樣歡樂。
晨晨轉頭看了一圈，發現除了小石頭、陳立春、楊樹和兩個還不熟悉的小夥伴，如同挺拔的小白楊般在那裏背誦之外，其他人都放鬆下來了。
早就把這幾句話背好的小七，轉過頭手舞足蹈地和後麵的朱誌鑫說起了悄悄話。
而楊彪一背文章就想睡覺，打了一個哈欠後，開始打瞌睡了，腦袋像小雞啄米似的，一點一點的。
而剩下的那些人，則是懶洋洋地發著呆，偶爾看幾眼書本，而晨晨明顯也是後者。
小石頭把文章背好後，見晨晨撐著下巴在那發呆，戳了戳他的背小聲問道：
“晨晨，你背好文章了嗎？”
“背好了呀，人之初，性本善……”晨晨隨口就將剛才所學的文章背了出來。
“晨晨你真厲害，一句都沒錯呢。我也給你背一遍，人之初，性本善……”
小石頭剛才明明已經好了，可是一想到要背給別人聽，心裏就非常緊張，背的時候斷斷續續的。
晨晨對待自家兄弟還是非常有耐心的，陪著他連著背了好幾遍。
剛開始還不怎麽流暢，背多幾遍就好多了，後麵已經可以和晨晨一樣，流暢地把剛才所學的文章背出來。
兩人背文章好後，又拉著小七讓他也背一遍。
“這有什麽難的，人之初，性本善……”小七記性好，馬上就將文章給背了出來，臉上滿是得意的神情。
見他們三個都把文章背好了，朱誌鑫苦著臉，他不僅沒背出來，還把都給忘光了。
他原本還以為小七和他一樣，都是不愛學習的，沒想到人家早就背好了。
小七見狀也有些不好意思，感覺自己好像耽誤了他學習，於是趕緊催促他和旁邊的林彪一起背文章。
而小七和晨晨則被小石頭監督著，一起把剛才背的文章，相對應的字一一記好。
小七怕影響別人學習，也不敢找人聊天了，乖乖跟著小石頭一起認字。
不知過了多久，明夫子終於回來了，而且手裏還拿著一根又長又厚的尺子。
那尺子非常光滑，光看上一眼就讓人害怕，要是打在身上肯定很疼。
明夫子清了清嗓子，“現在開始檢查，誰要是背不出來的，打兩下手掌。”
朱誌鑫抬頭看了一眼明夫子手中的尺子，嚇得瑟瑟發抖，小聲地不停念叨著：
“千萬別叫我，千萬別叫我，千萬別叫我。”
楊彪以及最後麵一排的三人，都是默默地低著小腦袋，心裏不停地祈禱著千萬別叫自己。
明夫子看了一圈大家的表情，然後似笑非笑地輕輕拍著手中的尺子。
“大家別擔心，一個一個來，誰都逃不掉的。”
最後麵一排的三人打了一個寒顫，覺得明夫子的話，簡直比夜裏的鬼叫聲還要可怕。
然後明夫子就在大家的矚目下，氣定神閑地走到了左邊的第一個位置。
“所有人都有，先報上名來，然後把剛才所學的文章背誦一遍。”
座位表
晨晨的前桌緊張地咽了咽口水，然後結結巴巴地開口道：
“學生黃家樂，人、人之初，性、性本善，……”雖然緊張了點，不過好歹是把文章給背了下來。
“不夠熟練，回去自己再多背幾遍。”
“是，夫子。”見自己不用挨打，黃家樂小家夥馬上就咧著嘴傻乎乎地笑了起來。
明夫子念在他是第一個，也沒說責備的話，接著就來到晨晨的麵前。
“學生唐沐晨，人之初，性本善……”晨晨不改色地將剛才所學的內容背了下來。
明夫子的臉上閃過一絲笑容，接著又問道：
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話的意思是什麽？”
晨晨還以為隻是背課文呢，沒想到還要解釋，小腦袋趕緊回想起這句話的意思。
“意思是……”幸好他記性還不錯，把這句話的意思大概說了出來。
這時明夫子臉上有了明顯的笑容，看著晨晨說了一句：“不錯。”
這個學生是班裏最小的，不過思路清晰，又臨危不亂的，看來是個好苗子。
明夫子對晨晨的印象很好，笑眯眯地來到小石頭的跟前。
小家夥原本已經把四句文章背得滾瓜爛熟的，可是他見夫子剛才又問了這些文章的解釋，心裏不由得緊張了起來，背起課文就有些結巴。
不過比起第一位的黃家樂，稍微要好上一點，明夫子點點頭後又走向下一位。
……
檢查了一圈，隻有朱誌鑫、楊彪以及一位名叫胡楊的小夥伴被打手掌了。
而晨晨、小七和楊樹，這三人額外被夫子問起了這些句子的解釋。
檢查下來，明夫子對於課堂上的這些小家夥，也有了一個大概的了解。
因材施教，以後會根據每個學生的情況來教導，對於每個人的要求也不一樣。
而晨晨他們，對於以後要朝夕相處的這些小夥伴，基本都認識了，起碼能喊出各自的名字。
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
下麵的學生異口同聲地跟著念道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
“人之初，性本善。性相近，習相遠。”
…………
明夫子在前麵念一句，下麵的學生搖頭晃腦地跟著讀一句，除了一兩個有些走神的小家夥，基本上每個人的臉上都是認真的神情。
帶著這些小家夥念了5遍，明夫子給大家解釋這句話的意思：
“這句話的意思是：每個人生下來的時候都是好的，隻是在成長的過程中，學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。”
“簡而言之，一個人的善惡、才能的高低，跟後天的環境有很大的影響。”
下麵的一群小家夥似懂非懂地點了點小腦袋，至於是不是真的懂了，就隻有他們自己知道了。
帶著這群小家夥又讀了兩遍後，明夫子又開始教導下一句：
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這時又響起稚嫩而認真的聲音。
……
明夫子先教下麵的學生背誦一小句，然後再解釋其意思，周而複始，總共學了四小句才停下來。
這些過來啟蒙的孩子，基本上都是四歲到六歲之間的孩童，加上今天又是第一天過來學堂，明夫子非常的有耐心。
連起來又帶著他們念了幾遍，然後重新給他們解釋了一遍這些句子的意思。
見大家基本上都能把這些文章記下來了，明夫子笑眯眯地說道：
“接下來，你們把剛才所教導的這四句話背誦好，然後把課本上對應的字認好，我待會回來要抽查，誰要是誰不認真學就打手板。”
原本還一臉無所謂的一群小家夥，聽到要打手板後，馬上就認真了起來。
見這些小家夥乖乖坐好，明夫子這才轉身去了隔壁的屋子，開始給乙班的學生授課。
所謂這些師傅領進門，修行靠個人。
都是一群還不怎麽懂事的孩子，看到夫子離開了，就像被放飛的鳥兒一樣歡樂。
晨晨轉頭看了一圈，發現除了小石頭、陳立春、楊樹和兩個還不熟悉的小夥伴，如同挺拔的小白楊般在那裏背誦之外，其他人都放鬆下來了。
早就把這幾句話背好的小七，轉過頭手舞足蹈地和後麵的朱誌鑫說起了悄悄話。
而楊彪一背文章就想睡覺，打了一個哈欠後，開始打瞌睡了，腦袋像小雞啄米似的，一點一點的。
而剩下的那些人，則是懶洋洋地發著呆，偶爾看幾眼書本，而晨晨明顯也是後者。
小石頭把文章背好後，見晨晨撐著下巴在那發呆，戳了戳他的背小聲問道：
“晨晨，你背好文章了嗎？”
“背好了呀，人之初，性本善……”晨晨隨口就將剛才所學的文章背了出來。
“晨晨你真厲害，一句都沒錯呢。我也給你背一遍，人之初，性本善……”
小石頭剛才明明已經好了，可是一想到要背給別人聽，心裏就非常緊張，背的時候斷斷續續的。
晨晨對待自家兄弟還是非常有耐心的，陪著他連著背了好幾遍。
剛開始還不怎麽流暢，背多幾遍就好多了，後麵已經可以和晨晨一樣，流暢地把剛才所學的文章背出來。
兩人背文章好後，又拉著小七讓他也背一遍。
“這有什麽難的，人之初，性本善……”小七記性好，馬上就將文章給背了出來，臉上滿是得意的神情。
見他們三個都把文章背好了，朱誌鑫苦著臉，他不僅沒背出來，還把都給忘光了。
他原本還以為小七和他一樣，都是不愛學習的，沒想到人家早就背好了。
小七見狀也有些不好意思，感覺自己好像耽誤了他學習，於是趕緊催促他和旁邊的林彪一起背文章。
而小七和晨晨則被小石頭監督著，一起把剛才背的文章，相對應的字一一記好。
小七怕影響別人學習，也不敢找人聊天了，乖乖跟著小石頭一起認字。
不知過了多久，明夫子終於回來了，而且手裏還拿著一根又長又厚的尺子。
那尺子非常光滑，光看上一眼就讓人害怕，要是打在身上肯定很疼。
明夫子清了清嗓子，“現在開始檢查，誰要是背不出來的，打兩下手掌。”
朱誌鑫抬頭看了一眼明夫子手中的尺子，嚇得瑟瑟發抖，小聲地不停念叨著：
“千萬別叫我，千萬別叫我，千萬別叫我。”
楊彪以及最後麵一排的三人，都是默默地低著小腦袋，心裏不停地祈禱著千萬別叫自己。
明夫子看了一圈大家的表情，然後似笑非笑地輕輕拍著手中的尺子。
“大家別擔心，一個一個來，誰都逃不掉的。”
最後麵一排的三人打了一個寒顫，覺得明夫子的話，簡直比夜裏的鬼叫聲還要可怕。
然後明夫子就在大家的矚目下，氣定神閑地走到了左邊的第一個位置。
“所有人都有，先報上名來，然後把剛才所學的文章背誦一遍。”
座位表
晨晨的前桌緊張地咽了咽口水，然後結結巴巴地開口道：
“學生黃家樂，人、人之初，性、性本善，……”雖然緊張了點，不過好歹是把文章給背了下來。
“不夠熟練，回去自己再多背幾遍。”
“是，夫子。”見自己不用挨打，黃家樂小家夥馬上就咧著嘴傻乎乎地笑了起來。
明夫子念在他是第一個，也沒說責備的話，接著就來到晨晨的麵前。
“學生唐沐晨，人之初，性本善……”晨晨不改色地將剛才所學的內容背了下來。
明夫子的臉上閃過一絲笑容，接著又問道：
“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話的意思是什麽？”
晨晨還以為隻是背課文呢，沒想到還要解釋，小腦袋趕緊回想起這句話的意思。
“意思是……”幸好他記性還不錯，把這句話的意思大概說了出來。
這時明夫子臉上有了明顯的笑容，看著晨晨說了一句：“不錯。”
這個學生是班裏最小的，不過思路清晰，又臨危不亂的，看來是個好苗子。
明夫子對晨晨的印象很好，笑眯眯地來到小石頭的跟前。
小家夥原本已經把四句文章背得滾瓜爛熟的，可是他見夫子剛才又問了這些文章的解釋，心裏不由得緊張了起來，背起課文就有些結巴。
不過比起第一位的黃家樂，稍微要好上一點，明夫子點點頭後又走向下一位。
……
檢查了一圈，隻有朱誌鑫、楊彪以及一位名叫胡楊的小夥伴被打手掌了。
而晨晨、小七和楊樹，這三人額外被夫子問起了這些句子的解釋。
檢查下來，明夫子對於課堂上的這些小家夥，也有了一個大概的了解。
因材施教，以後會根據每個學生的情況來教導，對於每個人的要求也不一樣。
而晨晨他們，對於以後要朝夕相處的這些小夥伴，基本都認識了，起碼能喊出各自的名字。