唐旭就在門邊等著。他可不覺得無聊,看的津津有味。外行看熱鬧,內行看門道。像拳法這種東西,耍第一遍,第二遍的時候,還能覺得有些意思。等樂頭過的,外行的人就沒了興趣。熱鬧就不熱了,也就轉頭走了。


    內行的人就不一樣了。能從這之中看出門道,看出很多東西。看的懂了,就能從中找到樂趣,不論是在裏頭挑錯誤,又或是在裏頭學東西,兩樣都能讓他繼續看下去。


    唐旭就是內行的人,他也偷偷的從裏麵裏麵學點東西。林峰在學,他也在學。武道,武道。就是看的多的,學的多了才能融會貫通,集合百家之所成。以讓自己在道上能走的更遠。雖然這樣的行為也有些不厚道。畢竟唐旭他本來不是受眾,林峰才是學徒。他唐旭在一旁看,如同鑿壁偷光。不過靜遠和尚沒有趕他,也沒有背著他,那看來應該是默許了他的行為。唐旭有時看著一招半式,自己也有些手癢,有時甚至想下去比劃一下試試,但是又怕影響了林峰和靜遠二人,隻能壓著想法,自己手上大概比劃一下,試試招式。


    然而天色漸晚,唐旭縱使是有千般的不願意,他也想繼續看看,但這個時間,已經太晚太晚,早過了林峰往常月底出城回去的時間,再晚說不定城門都要關了。到時候,如果被守城軍問了身份,反報上去說是巡邊哨所人過期未出城,這是要被判失職的。


    林峰學的忘我,頭一次接觸一件事物,是興趣最濃的時候。完全的忘我是很常出現的情況。林峰忘記了時間,要不是唐旭提醒,怕是隻有到夜幕成墨,他才能想起他自己該做的事。


    依依不舍的出了寶蓋石廟。按理本應該是焦急不已的狀態,可還是和光頭師傅好好的道別。一下午的陪伴還整出了依依不舍。靜遠和尚隻說了,以後都在,讓林峰以後再來就行,回去的時候自己多鑽研鑽研。


    唐旭反倒還比林峰焦急,“行了,行了,別磨磨唧唧的了,又不是以後見不到麵了,搞的這麽難舍難離的。趕緊的走了,還得去營裏去東西呢。快點,快點。不然等等來不及出城了。”


    唐旭對靜遠和尚一拱手,簡單道別一句,拉著林峰就往營裏跑去。好在都是快手腳的小夥子。不需多少時間就到了。時間雖趕,但還是來的及出城,也算快壓著界限。踩著點了。


    陸炑也壓著點進了城門,受了媽媽的囑托。去城門外的山上。給自己的小弟。送幾件冬日的衣服。天氣漸寒,在山上更是冷。小弟還不到十歲。縱使每天有用不完的精力,燥熱如火。可畢竟還是小孩。不懂四時節氣的變化。等到真覺得冷了。為時已晚。因此提前給他送衣服去。好讓他冷的時候能隨手有衣服可穿。


    這一趟去沒有空空手去,也沒有空空手回。說不上收獲頗豐,但也小有收獲。


    蘇楚楚大早上本來要去找楚玉。她一聽說陸炑要出城,一下子來了興趣。當然想跟著出去看看。再怎麽說,蘇楚楚還挺喜歡陸悅的。雖然和這個小弟弟見麵次數也不過兩次,三次。但他每次見麵小嘴甜甜的叫兩聲姐姐。還是挺討人喜歡的一個小孩。去玩一玩的同時見上一麵。也不影響。


    到了山腳下。他本來是想要蘇楚楚在山下等他。他自己上山把東西一交,簡單寒暄幾句。快去快回。免得影響了小兄弟和老道士的修煉。畢竟還是年紀尚小的孩子。即使再怎麽有天賦,再怎麽有定性,心智尚不成熟。肯定不能如同成人一般。注意力不夠集中。稍微一些的風吹草動。很可能就會影響他的專心。


    但轉念一想,以蘇楚楚這個性格怎麽可能老老實實待在山下等,她要真想陸炑攔得住她?也沒管就幹脆兩個人就一起上山。


    果然一上山蘇楚楚還真不老實。這裏看看,那裏瞧瞧。像是遇到了新鮮玩意兒。圍著小竹木房子看了個遍。她這樣在外頭,裏頭的陸悅怎麽可能修煉的下去,無奈之下,胡老道隻能放陸悅出去。勉強就當今天給他休息一個早上吧。


    既然放了假了,該玩就得好好玩。蘇楚楚這個性格還真有一點好,很容易的就和小孩子們打成一片。陸炑像家長一樣去和胡老道交談幾句。了解一下陸悅最近的生活情況,修煉情況等等。而蘇楚楚則和陸悅一起玩樂,陸悅還當起了向導,繞著竹木屋前前後後的給蘇楚楚介紹。他對這個竹木屋子肯定比蘇楚楚了解的多,畢竟陸悅在這裏已經住了好一段時間了。因此每一處細節都講的還算詳細。


    陸悅和蘇楚楚繞著跑著就不知道去了什麽地方。反正山上這麽大,總有地方可以去。胡老道也不是。每天強製陸悅就在屋子裏頭修煉。畢竟這個年紀的孩子還是有一些玩耍天性。還是會給他個課間時間。放陸悅去山上隨便跑跑蹦蹦跳跳。因此陸悅把這座山也探索了個七七八八。哪裏好玩哪裏不好玩。他心裏也有個底。


    至於胡老道。他可無所謂。這座山是他的,就遠離了人煙。他的神識輕輕鬆鬆的就能覆蓋整座山頭。陸悅要是出了什麽事情,他也能第一時間感知得到。以胡老道的水準,真出了什麽事情,救援速度也不會慢。所以胡老道能完全的放心。


    胡老道唯一擔心的就是孩子耐不住寂寞,想要回家。要是陸悅腦子一熱。一跑下山就自己往家裏去,那才真是他胡老道的麻煩事。他是不擔心陸悅有沒有這麽個本事。他主要還是擔心陸悅有沒有這個想法。因此每一次放大課間其實也是一種試探。試一試孩子想法夠不夠堅定。但就目前為止,陸悅表現的還是相當不錯的。這麽多次的課間都隻顧著放鬆,隻顧著玩。還真沒有一次往家裏跑。

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