幾個人掰完了開始吃一個個小塊的。狗看著小孩手裏吃的，一本正經，目光嚴峻地看，不像對大人那樣搖尾。小艾家的是條歲數大的狗，臥著呢，躲到一邊，不讓孩子抓它的毛。孩子們起來換個地方坐，大狗立即過來在地上尋。兩隻狗一高一矮來回在竄動，小梅用月餅引領狗的方向，讓狗站在小秋的影子上，小玉告訴小秋：“狗踩你了，踩你影子。”小秋說狗：“去，遠點，我踩你的。”她坐那旋轉著屁股，用兩隻腳踩狗的影子；玩累了，拿月餅給狗看，然後偷偷換做土坷垃往遠處扔去，兩隻狗去追，尋找，搖動著尾巴。尾巴上翹，在月光下映著影兒，好看。
老單說動物的尾巴是從水中生物源流發展而來的。水中是必不可少的，是強有力的。在陸地進化，避險攀援樹上，有如安全繩，在追逐被追逐的過程中有實際作用，其他在退化，或成為一種裝飾，如毛發，或表達什麽信號，或是拂塵而已。
小全媽和隋嬸隔牆說話，銀色的月光下，一邊抻著腰，一邊聽孩子的聲音。她們還不想叫孩子回來睡，天挺好的。孩子們也不喧鬧。
“今年合社來的東西不多。”
“我們就買了三次。”
“今夏我買了，八次。”
“沒時間，都上班時間來，一會就賣光了。”“全是半大孩子擠。咱們也沒法擠，也擠不過他們。”
“多有多吃，少有少吃。”“就是，沒有不吃。”
“棉衣做了？”
“沒做呢，我就改改。”
“今年陰曆早。”
“今天沒蚊子。”
“就是，真好。”
樹枝和葉子在月光下躍動，因為它們的根長在地下，不能行走。
春麗在燈下看書。春花回來，說大門不出二門不邁呀，春麗說有你出就行了唄，春花問看啥呢，春麗說啥你也不懂，春花說也不用你幹活呀，春麗說過節有活兒也不幹呐。春花看春麗光著腳，“咋不穿襪子？”春麗說“洗了。”春花笑指春麗的腳，說：“二腳趾頭長，不養爹和娘。”
春花去缸裏舀水，“缸咋又沒蓋蓋兒呢？”春麗隔了一會說：“忘了。不用蓋。”春花說：“那不落灰嗎？”媽說：“不落灰呀。”
月光投射到炕上，不用電燈，老單爺和立本嘮嗑，談到學校，說師生如朋友，也是形式的一種組合，如星球環繞被環繞，人相互欣賞相互吸引，有的像雙星互相纏繞。近代中國興起了新文化運動，內外激蕩，喊出勞工神聖——社會應該實現人與人平等，不應從一個極端走向另一個極端。
紙條上說：人際關係如星體間保持相對獨立。
月亮周圍，藍天白雲，比白天的好看，更深的藍，鑲金的雲，雲不多，分布成連接狀，像燈籠下方圍繞的那種圖案。
老曲爺說他最喜歡這樣一句話“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”
立本悠悠信步，觀賞著往東走。那是去挖野菜割草的路，月亮看上去與太陽大小一般。立本知道月亮不發光，是折射了太陽的光，光被吸收了一些，反射減弱。月亮是夜晚的，恰如其分。它和太陽一起構成了冷暖光陰，陪伴著人類。立本吟誦：“人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”
流水有一段平緩開闊，浮著彤彤的圓鏡，鏡麵映上了風的影。
這路在晚上沒走過，如今心裏放鬆，多走了很多。
水在夜晚看不見底，看了很久，從東邊的溝旁往回走。
進家，爸媽沒有睡，在說話兒，問立本看月啦，立本說今天月亮真圓呐。月亮平時也有，也圓，但和今天不一樣，人的情緒與月光融一起了。節日是一種儀式，老人說。
立木回來了，爸問：“你上哪了？”
小麗搶著說：“又上大叔家了！”
“人家不睡覺哇？”媽說。
立木說：“挺多人呢。”
媽問：“幹什麽？”
立木說：“嘮嗑。人家換的大燈泡，可亮了。”
小麗羨慕，“下次帶我去唄。”
“睡吧，明天別起不來。”爸說。
入夜，天涼，開的小窗也得關上。冷空氣從高遠之地如同千軍萬馬行進，它們是晝伏夜行。小鎮邊角，雖未至亦有餘波風息。晚上最低氣溫十幾度了。大人對溫度注意，小孩子隻知道看天，嘈嘈熱了冷了，不問具體溫度，睡著了就更不問了。
老人在說，早晚開始涼了，基本是這樣吧，一年四季嘛。
紙條：認識有兩種，一種是反複調整校正達到準確，一種是嚐試—記憶—推斷。
老單說動物的尾巴是從水中生物源流發展而來的。水中是必不可少的，是強有力的。在陸地進化，避險攀援樹上，有如安全繩，在追逐被追逐的過程中有實際作用，其他在退化，或成為一種裝飾，如毛發，或表達什麽信號，或是拂塵而已。
小全媽和隋嬸隔牆說話，銀色的月光下，一邊抻著腰，一邊聽孩子的聲音。她們還不想叫孩子回來睡，天挺好的。孩子們也不喧鬧。
“今年合社來的東西不多。”
“我們就買了三次。”
“今夏我買了，八次。”
“沒時間，都上班時間來，一會就賣光了。”“全是半大孩子擠。咱們也沒法擠，也擠不過他們。”
“多有多吃，少有少吃。”“就是，沒有不吃。”
“棉衣做了？”
“沒做呢，我就改改。”
“今年陰曆早。”
“今天沒蚊子。”
“就是，真好。”
樹枝和葉子在月光下躍動，因為它們的根長在地下，不能行走。
春麗在燈下看書。春花回來，說大門不出二門不邁呀，春麗說有你出就行了唄，春花問看啥呢，春麗說啥你也不懂，春花說也不用你幹活呀，春麗說過節有活兒也不幹呐。春花看春麗光著腳，“咋不穿襪子？”春麗說“洗了。”春花笑指春麗的腳，說：“二腳趾頭長，不養爹和娘。”
春花去缸裏舀水，“缸咋又沒蓋蓋兒呢？”春麗隔了一會說：“忘了。不用蓋。”春花說：“那不落灰嗎？”媽說：“不落灰呀。”
月光投射到炕上，不用電燈，老單爺和立本嘮嗑，談到學校，說師生如朋友，也是形式的一種組合，如星球環繞被環繞，人相互欣賞相互吸引，有的像雙星互相纏繞。近代中國興起了新文化運動，內外激蕩，喊出勞工神聖——社會應該實現人與人平等，不應從一個極端走向另一個極端。
紙條上說：人際關係如星體間保持相對獨立。
月亮周圍，藍天白雲，比白天的好看，更深的藍，鑲金的雲，雲不多，分布成連接狀，像燈籠下方圍繞的那種圖案。
老曲爺說他最喜歡這樣一句話“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”
立本悠悠信步，觀賞著往東走。那是去挖野菜割草的路，月亮看上去與太陽大小一般。立本知道月亮不發光，是折射了太陽的光，光被吸收了一些，反射減弱。月亮是夜晚的，恰如其分。它和太陽一起構成了冷暖光陰，陪伴著人類。立本吟誦：“人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”“今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”
流水有一段平緩開闊，浮著彤彤的圓鏡，鏡麵映上了風的影。
這路在晚上沒走過，如今心裏放鬆，多走了很多。
水在夜晚看不見底，看了很久，從東邊的溝旁往回走。
進家，爸媽沒有睡，在說話兒，問立本看月啦，立本說今天月亮真圓呐。月亮平時也有，也圓，但和今天不一樣，人的情緒與月光融一起了。節日是一種儀式，老人說。
立木回來了，爸問：“你上哪了？”
小麗搶著說：“又上大叔家了！”
“人家不睡覺哇？”媽說。
立木說：“挺多人呢。”
媽問：“幹什麽？”
立木說：“嘮嗑。人家換的大燈泡，可亮了。”
小麗羨慕，“下次帶我去唄。”
“睡吧，明天別起不來。”爸說。
入夜，天涼，開的小窗也得關上。冷空氣從高遠之地如同千軍萬馬行進，它們是晝伏夜行。小鎮邊角，雖未至亦有餘波風息。晚上最低氣溫十幾度了。大人對溫度注意，小孩子隻知道看天，嘈嘈熱了冷了，不問具體溫度，睡著了就更不問了。
老人在說，早晚開始涼了，基本是這樣吧，一年四季嘛。
紙條：認識有兩種，一種是反複調整校正達到準確，一種是嚐試—記憶—推斷。