西大道，新的沙子來了。拖拉機拖車裝運，塔塔塔地響，不熄火，幾個人一會兒卸完了，開走。孩子們跑來了，上沙堆上，又下來，沙子是潮濕的。分地方，劃線用棍，從上劃到下，每塊寫上名。往兩邊挪一點，擦抹了重畫。小傑和小光挖掏沙子，放自己那塊地上，拿板條刮平，小光畫小人，這是你，是你，這是你姐，是你姐，我沒有姐，是你哥，有小辮子啊。
人們紛紛挖洞，有水分的沙子不容易塌。
“這是哪來的沙子？”“西邊。”
小秀小雄來了，說看電影啦。曉宇說老片子看多少遍了。小光問哪演的？在長青社，小秀說地雷大大的，手比劃，說還有地道。曉宇問那是一個嗎？小雄說演倆，過癮，搖晃著說，不見鬼子不拉線兒。小光說咋不告訴我們一聲呢。小林說中間斷了好幾回，還總閃，像著了火似的。
小全說咱們國家大西北有特大的沙漠，曉宇說咱們這邊就有，小偉說在大西邊，好幾十裏。立本說這是河沙，是南河的。小盈問是咱們去的地方嗎？立本說不是，是西邊，那邊通車。
拖拉機又拉來一車沙子，傾覆孩子們的“傑作”。車廂可以掫起來，真是迅猛，擋不了的，隻有後退，畫的捏的都挪不了，眼瞅著被覆蓋。
小五、小峰登上拖車，幫人卸車，是做給其他孩子看的。車廂起平，關上後擋板，他倆在車上不下來，坐車走，洋洋得意，衝車下的人擺手。小光追，扒著車廂往上爬。小峰把他往下推。“你拽我上去。”“不行，滾！”拿腳要踹小光的手，小光鬆手了，罵咧咧地站下。開車的回頭喊：“都下去！”車停了，小峰小五下去了。小光在遠處笑，跳著腳。小峰彎腰撿石頭，小光急忙往家裏跑，狂跑到路口，停下回過身；小峰又去彎腰，小光又跑，跑到扔的石頭夠不著了，停下轉過身看。小峰和小五他們走小路去了。
老單說，人什麽樣，如水一樣在什麽形裏就成什麽形狀。
小光慢騰騰回來，和一群孩子堆沙子，用手箍，做成寶塔，做成小人。又掏了幾個小洞，移入小人，移壞了重做。小光掏了一個大洞，小海過來，“呀，像防空洞了。”要鑽進去，小光伸胳膊不讓，“得我先進去，我還沒有呢。”小光鑽進去，小傑、小誌來看，“這個都能呆人啦！”他們探頭，小光喊：“別進，擠壞了。”“沒事，”小傑進來，挨得緊，“挺寬的。”小六來看，小光讓小傑出去，讓小六進呆一會，小六沒敢進，嘴上說：“太小。”小傑說：“再擴擴吧。”他們往兩邊摳，和小海的連一起了。小海生氣了，上沙堆。小誌喊小光小傑出來，他們剛出來，洞就塌了，小海掉下來。小光騎上，小傑按頭，按不住，給他吃沙子；小海的脖領子被灌進沙子，嘴緊閉塞不進沙子，就往耳朵裏塞沙子，衣服兜裏都給裝滿了。搗毀了別人的洞，踢倒了堆的塔和人，小光滿頭大汗跑回家。他媽在院，拍了他一巴掌：“掙大命！”小光學一句：“掙大命。”拍幾下，學幾回，身後的沙子也拍沒了。孩子們都回家吃飯，容嬸和幹淨的家長們都讓孩子洗手，在洗臉盆裏準備好了水，有孩子回來自己舀水，有家長看孩子髒兮兮的手就舀水叫到園子那往手上澆。生活有許多吸引，讓他們感興趣都忘了吃飯，這就是孩子。小誌回家，桌子已放好了，筷子碗都放上了，小月擺筷子，小誌說先別擺，他用筷子擺上形，搭架子，一把筷子都用上還不夠高；還有，新的，大人不讓，那留過年用。小波盛飯，小濤盛菜，分給每人一碗。小月在碗裏翻找，“我的碗裏沒有肉——”“哪有肉？沒放肉。”“有！”“有？咬你腮幫子，啃自己手，當豬蹄子……”小月使勁掐小濤的後脖子。小月生氣，收拾碗的時候，不拿他的碗。
吃了晚飯，四周不大不小的孩子都出來，帶著木棍。立本說：“都別掏沙子了，別堆小人兒了，咱們玩衝鋒。”曉宇說：“咱們分兩夥兒，誰先占領，插上棍——棍當紅旗，誰贏。”小全說：“咱們這幾棟的一夥，你們那幾棟一夥。”小光推那邊的人。
每夥兒中一部分拉對方後腿，往下拽，另一部分往上衝；力量大的在前，把對方上來的人推下去。都插上棍子，在最高點，雙方對著。下去！下來！“他們有人拔棍子。”偷偷拔了棍子，往對方的地盤挪了。打棍子，雙方混戰，扔下棍子，倆倆支架子，鬆開手去抱腰，摔起跤。背後襲擊，小濤拿棍子打小海，小海說：“別打，一夥兒的。”“你是哪夥兒的？”繼續打，小海喊：“咱們一趟房的！”那夥兒的人抱了小光，頂在前，那邊揚沙子，這邊連忙一起回擊，打，“狠狠的打！”“打！”曉宇打，小光說：“我是你夥兒的。”“你不是那夥兒的嗎？”“咱們幾趟房！”“那你怎麽跑那邊了呢？”那邊趁機揚沙子。
小芳跟小東過來，小海喊：“別過來！”
小東跑過來了，小海推他，“把小芳帶走，快回去！”小東不情願地帶小芳走，走到沒人的地方，給小芳劈裏啪啦一陣打。
沙堆上亂打起來。有的轉過身躲沙子，哈下腰分開腿，兩隻手像雞往後刨，火力四射。“哎呀……”“打眼睛啦！”
“停！停火！”兩邊都後撤，不打了。“歇會兒歇會兒。”有的就走了。
玩翻跟頭。小光先跑上去，小傑跟上去，小光翻完，小傑翻，翻不過去，小六幫他翻了過去。小傑起來推小六一下，“不用你動手。”他又翻，翻不過去，一下又一下往起翹，撅著屁股動來動去，小光抬腳揣了一下，小傑翻歪了，滾下坡兒底。“誰推的？”小傑起來想罵人，挨個細看人的臉，轉一圈，罵別棟房的，別棟的人上來，把他推倒。兩夥人都上沙堆上邊。
大後院傳來罵聲和狗的叫。小光跑去看，一會兒跑回來，“是魏老二，打他自己家狗。”平時魏老二就願罵人，他說話含混，不指名道姓，不知罵的是誰。“媽了巴子”是他常說的，聽得最清楚的。走路就罵，走到廁所裏還沒完，小孩見了他，擦了屁股就匆匆走了。唯有小五不走，瞪著眼看他，看的時間長，魏老二就不說了。魏老二經過兩次之後再看見小五時也沒有言語了。
小傑感受到別人對自己生冷的態度，也就不吱聲了。紙條上說，形式每一改變，都是從反麵吸取的。
天空暗了，星星斑斑點點，隱隱約約，明亮的有幾顆。
立本幾個人看星星。南邊那顆亮點，是什麽星？那是木星。一晚上是移動的。曲文背著書包來了，拿出望遠鏡，幾個人輪流看。看小的星。動呢，晃的。手不要動！星星發光呢，有毛毛……
老單爺說，茫茫宇宙，大和小，上和下，是相對的，看你的落腳點觀察點在哪。
古人觀星象，是出於自身與環境的思考。
放開眼量，才能明察洞悉，俗稱開第三隻眼。通天，就是人與天的交流溝通。
“回家了，睡覺了。”某家的大人喊。一個孩子動，其他孩子也戀戀不舍地回去。小孩子們知道，大人的想法是相同的。
孩子一進院，有當媽的拿著笤帚站在院兒，等他們；有的剛進屋就被媽拉出來；在院子，媽們叫孩子們站著，用笤帚堒打衣服的灰土；有的還掏兜，把兜翻出來，倒淨了沙子。大人說男孩的衣服是抹布，哪都蹭。不說女孩。女孩愛護自己的衣服，那就像是風吹起的波紋，讓人看。
立本又走上沙堆，仰望天空。天是墨水藍一樣的，天上穩定的那些星星是遙遠的火，是可以看到的火，（老單爺說的）小，是透視焦距原理決定的，它是人的“測量”。人的視覺采用焦距式，對火的判斷，與實際到達的光熱一致。極小至於無，是傳達得有限。生活中，人都在意、核計近處手頭上的小東西，忽視或看不到遠處大的東西。
空中有流星劃過，看到沒有。後來回想，人一生經曆如彗星，拖曳的長尾，如人記憶，多留一會。有評論說，流星比人生更長一些，有的長不了。人生有變化，有光耀，有黯淡和隕落。人在某一個節點，好像一下就擴大放大了，又像樹的椏葉，在一天裏一下放開長大。
立本從沙堆下來，往家走，房脊黑黢黢的，房子上空是個圓弧的藍色的罩子。一切形式的周圍都有一種力量。
入睡，立本手放頭下枕著。爸爸把立本的手慢慢兒撤下。
人們紛紛挖洞，有水分的沙子不容易塌。
“這是哪來的沙子？”“西邊。”
小秀小雄來了，說看電影啦。曉宇說老片子看多少遍了。小光問哪演的？在長青社，小秀說地雷大大的，手比劃，說還有地道。曉宇問那是一個嗎？小雄說演倆，過癮，搖晃著說，不見鬼子不拉線兒。小光說咋不告訴我們一聲呢。小林說中間斷了好幾回，還總閃，像著了火似的。
小全說咱們國家大西北有特大的沙漠，曉宇說咱們這邊就有，小偉說在大西邊，好幾十裏。立本說這是河沙，是南河的。小盈問是咱們去的地方嗎？立本說不是，是西邊，那邊通車。
拖拉機又拉來一車沙子，傾覆孩子們的“傑作”。車廂可以掫起來，真是迅猛，擋不了的，隻有後退，畫的捏的都挪不了，眼瞅著被覆蓋。
小五、小峰登上拖車，幫人卸車，是做給其他孩子看的。車廂起平，關上後擋板，他倆在車上不下來，坐車走，洋洋得意，衝車下的人擺手。小光追，扒著車廂往上爬。小峰把他往下推。“你拽我上去。”“不行，滾！”拿腳要踹小光的手，小光鬆手了，罵咧咧地站下。開車的回頭喊：“都下去！”車停了，小峰小五下去了。小光在遠處笑，跳著腳。小峰彎腰撿石頭，小光急忙往家裏跑，狂跑到路口，停下回過身；小峰又去彎腰，小光又跑，跑到扔的石頭夠不著了，停下轉過身看。小峰和小五他們走小路去了。
老單說，人什麽樣，如水一樣在什麽形裏就成什麽形狀。
小光慢騰騰回來，和一群孩子堆沙子，用手箍，做成寶塔，做成小人。又掏了幾個小洞，移入小人，移壞了重做。小光掏了一個大洞，小海過來，“呀，像防空洞了。”要鑽進去，小光伸胳膊不讓，“得我先進去，我還沒有呢。”小光鑽進去，小傑、小誌來看，“這個都能呆人啦！”他們探頭，小光喊：“別進，擠壞了。”“沒事，”小傑進來，挨得緊，“挺寬的。”小六來看，小光讓小傑出去，讓小六進呆一會，小六沒敢進，嘴上說：“太小。”小傑說：“再擴擴吧。”他們往兩邊摳，和小海的連一起了。小海生氣了，上沙堆。小誌喊小光小傑出來，他們剛出來，洞就塌了，小海掉下來。小光騎上，小傑按頭，按不住，給他吃沙子；小海的脖領子被灌進沙子，嘴緊閉塞不進沙子，就往耳朵裏塞沙子，衣服兜裏都給裝滿了。搗毀了別人的洞，踢倒了堆的塔和人，小光滿頭大汗跑回家。他媽在院，拍了他一巴掌：“掙大命！”小光學一句：“掙大命。”拍幾下，學幾回，身後的沙子也拍沒了。孩子們都回家吃飯，容嬸和幹淨的家長們都讓孩子洗手，在洗臉盆裏準備好了水，有孩子回來自己舀水，有家長看孩子髒兮兮的手就舀水叫到園子那往手上澆。生活有許多吸引，讓他們感興趣都忘了吃飯，這就是孩子。小誌回家，桌子已放好了，筷子碗都放上了，小月擺筷子，小誌說先別擺，他用筷子擺上形，搭架子，一把筷子都用上還不夠高；還有，新的，大人不讓，那留過年用。小波盛飯，小濤盛菜，分給每人一碗。小月在碗裏翻找，“我的碗裏沒有肉——”“哪有肉？沒放肉。”“有！”“有？咬你腮幫子，啃自己手，當豬蹄子……”小月使勁掐小濤的後脖子。小月生氣，收拾碗的時候，不拿他的碗。
吃了晚飯，四周不大不小的孩子都出來，帶著木棍。立本說：“都別掏沙子了，別堆小人兒了，咱們玩衝鋒。”曉宇說：“咱們分兩夥兒，誰先占領，插上棍——棍當紅旗，誰贏。”小全說：“咱們這幾棟的一夥，你們那幾棟一夥。”小光推那邊的人。
每夥兒中一部分拉對方後腿，往下拽，另一部分往上衝；力量大的在前，把對方上來的人推下去。都插上棍子，在最高點，雙方對著。下去！下來！“他們有人拔棍子。”偷偷拔了棍子，往對方的地盤挪了。打棍子，雙方混戰，扔下棍子，倆倆支架子，鬆開手去抱腰，摔起跤。背後襲擊，小濤拿棍子打小海，小海說：“別打，一夥兒的。”“你是哪夥兒的？”繼續打，小海喊：“咱們一趟房的！”那夥兒的人抱了小光，頂在前，那邊揚沙子，這邊連忙一起回擊，打，“狠狠的打！”“打！”曉宇打，小光說：“我是你夥兒的。”“你不是那夥兒的嗎？”“咱們幾趟房！”“那你怎麽跑那邊了呢？”那邊趁機揚沙子。
小芳跟小東過來，小海喊：“別過來！”
小東跑過來了，小海推他，“把小芳帶走，快回去！”小東不情願地帶小芳走，走到沒人的地方，給小芳劈裏啪啦一陣打。
沙堆上亂打起來。有的轉過身躲沙子，哈下腰分開腿，兩隻手像雞往後刨，火力四射。“哎呀……”“打眼睛啦！”
“停！停火！”兩邊都後撤，不打了。“歇會兒歇會兒。”有的就走了。
玩翻跟頭。小光先跑上去，小傑跟上去，小光翻完，小傑翻，翻不過去，小六幫他翻了過去。小傑起來推小六一下，“不用你動手。”他又翻，翻不過去，一下又一下往起翹，撅著屁股動來動去，小光抬腳揣了一下，小傑翻歪了，滾下坡兒底。“誰推的？”小傑起來想罵人，挨個細看人的臉，轉一圈，罵別棟房的，別棟的人上來，把他推倒。兩夥人都上沙堆上邊。
大後院傳來罵聲和狗的叫。小光跑去看，一會兒跑回來，“是魏老二，打他自己家狗。”平時魏老二就願罵人，他說話含混，不指名道姓，不知罵的是誰。“媽了巴子”是他常說的，聽得最清楚的。走路就罵，走到廁所裏還沒完，小孩見了他，擦了屁股就匆匆走了。唯有小五不走，瞪著眼看他，看的時間長，魏老二就不說了。魏老二經過兩次之後再看見小五時也沒有言語了。
小傑感受到別人對自己生冷的態度，也就不吱聲了。紙條上說，形式每一改變，都是從反麵吸取的。
天空暗了，星星斑斑點點，隱隱約約，明亮的有幾顆。
立本幾個人看星星。南邊那顆亮點，是什麽星？那是木星。一晚上是移動的。曲文背著書包來了，拿出望遠鏡，幾個人輪流看。看小的星。動呢，晃的。手不要動！星星發光呢，有毛毛……
老單爺說，茫茫宇宙，大和小，上和下，是相對的，看你的落腳點觀察點在哪。
古人觀星象，是出於自身與環境的思考。
放開眼量，才能明察洞悉，俗稱開第三隻眼。通天，就是人與天的交流溝通。
“回家了，睡覺了。”某家的大人喊。一個孩子動，其他孩子也戀戀不舍地回去。小孩子們知道，大人的想法是相同的。
孩子一進院，有當媽的拿著笤帚站在院兒，等他們；有的剛進屋就被媽拉出來；在院子，媽們叫孩子們站著，用笤帚堒打衣服的灰土；有的還掏兜，把兜翻出來，倒淨了沙子。大人說男孩的衣服是抹布，哪都蹭。不說女孩。女孩愛護自己的衣服，那就像是風吹起的波紋，讓人看。
立本又走上沙堆，仰望天空。天是墨水藍一樣的，天上穩定的那些星星是遙遠的火，是可以看到的火，（老單爺說的）小，是透視焦距原理決定的，它是人的“測量”。人的視覺采用焦距式，對火的判斷，與實際到達的光熱一致。極小至於無，是傳達得有限。生活中，人都在意、核計近處手頭上的小東西，忽視或看不到遠處大的東西。
空中有流星劃過，看到沒有。後來回想，人一生經曆如彗星，拖曳的長尾，如人記憶，多留一會。有評論說，流星比人生更長一些，有的長不了。人生有變化，有光耀，有黯淡和隕落。人在某一個節點，好像一下就擴大放大了，又像樹的椏葉，在一天裏一下放開長大。
立本從沙堆下來，往家走，房脊黑黢黢的，房子上空是個圓弧的藍色的罩子。一切形式的周圍都有一種力量。
入睡，立本手放頭下枕著。爸爸把立本的手慢慢兒撤下。