鳳揚很激動，她清楚的知道，這意味著什麽。意味著，太子之位，將穩如磐石，意味著，未來大宋，將可能有賢人輔佐，於燕雲稱霸，也有了更進一步的可能。
她直盯盯一瞬不瞬的看著眼前的這個男人。她迫切想要得到肯定的答複。
賢王有些無奈，“這個女人，不是事業狂，就是扶弟魔。昨日在鳳凰樓，倒也沒見她這麽激動。”
文鋒開口，道：“兩位先生，都是不世出的人物。能否讓他們，願意教太子殿下。還需看，太子、心誠否。”
鳳揚點點頭，表示理解。她此時漸漸冷靜下來。又恢複了以往沉冷理智的狀態。她開始請教，並教導其弟，要如何禮敬先生和拜師，如何才能誠意滿滿。不厭其煩，反複叮囑。直到太子接受和學習到位為止。
宋，安仁宮。
“聽說太子欲拜先生為師。”棋盤上，宋宗先下一子道。
“嗯”對麵一人頷首，複下一子言：“太子有好學之心。”
“既如此，先生為何未答應？”
“還需誠心。”
“五年前，朕躬請先生出山，輔佐我大宋社稷。先生說：時候未到。如今，是時候到了嗎。”宋宗抬眼，漫不經心道。
卻見對麵那人：他豐神俊朗，麵如冠玉，飄飄然有仙人之概，所言所行，以非凡人能及——他神色從容，仿若身處不是皇庭，而是自在家中；也無絲毫麵對帝王時常人那般惶恐，仿佛對麵不過是尋常老友。
羽扇輕搖，諸葛允明答曰：“不過是提前落子。時機至，則可時勢造英雄；時機不至，亦可英雄造時勢。”
宋宗望著麵前棋盤，竟一時間，他所在一方，已陷入困局。“一別數年，先生棋藝，越發精彩。可惜，先生不助我大宋。論富庶、論人口、論軍事、論政治，我大宋都可冠絕燕雲。朕想不明白，先生可能教我。”
諸葛允明直指本質道：“陛下是守成有餘，開拓不足。陛下以為是內部阻力重重，其實是陛下魄力不夠。”
宋宗張了張嘴，想反駁，但良久後，他終是一歎：“先生還是這般明心透徹。可惜，朕明白時，有些太晚。已無從前般雄心壯誌，世人皆誇我明君聖主，實則我卻對自己，不甚滿意。若當年，先生出山，大宋是否今日，又是另一番景象。”
諸葛允明微笑抬頭，卻未回答這個問題。宋宗見狀搖頭，不再談論此事。他轉開話題，問道：“先生此來，欲往何處。”
宋宗明白，話談到此處，諸葛允明釋放了善意，也應下了實事。作為帝王，投桃報李，此是人情往來之禮。
這樣的人，也許少；這樣的事，不同人，感受不一。但帝王，有時也是普通人，有他們這個階級的規則。隻不過，值得這樣對待的人和事，太少太少罷了。
平凡人，又怎會得見，一般人，又怎會擁有。
諸葛允明道：“聞中州繁盛，諸國共爭，是燕雲物華天寶之地。諸葛自要去見識一番。學堂設在那邊，當也是一大盛事。”
“既如此，先生辦學所需，隻要我大宋有，先生可盡管開口取之。”
“陛下拳拳盛意，諸葛自不勝感激。如此，便叨擾陛下了。”
“無妨。”這便是善意、有限的各自謀劃了。
她直盯盯一瞬不瞬的看著眼前的這個男人。她迫切想要得到肯定的答複。
賢王有些無奈，“這個女人，不是事業狂，就是扶弟魔。昨日在鳳凰樓，倒也沒見她這麽激動。”
文鋒開口，道：“兩位先生，都是不世出的人物。能否讓他們，願意教太子殿下。還需看，太子、心誠否。”
鳳揚點點頭，表示理解。她此時漸漸冷靜下來。又恢複了以往沉冷理智的狀態。她開始請教，並教導其弟，要如何禮敬先生和拜師，如何才能誠意滿滿。不厭其煩，反複叮囑。直到太子接受和學習到位為止。
宋，安仁宮。
“聽說太子欲拜先生為師。”棋盤上，宋宗先下一子道。
“嗯”對麵一人頷首，複下一子言：“太子有好學之心。”
“既如此，先生為何未答應？”
“還需誠心。”
“五年前，朕躬請先生出山，輔佐我大宋社稷。先生說：時候未到。如今，是時候到了嗎。”宋宗抬眼，漫不經心道。
卻見對麵那人：他豐神俊朗，麵如冠玉，飄飄然有仙人之概，所言所行，以非凡人能及——他神色從容，仿若身處不是皇庭，而是自在家中；也無絲毫麵對帝王時常人那般惶恐，仿佛對麵不過是尋常老友。
羽扇輕搖，諸葛允明答曰：“不過是提前落子。時機至，則可時勢造英雄；時機不至，亦可英雄造時勢。”
宋宗望著麵前棋盤，竟一時間，他所在一方，已陷入困局。“一別數年，先生棋藝，越發精彩。可惜，先生不助我大宋。論富庶、論人口、論軍事、論政治，我大宋都可冠絕燕雲。朕想不明白，先生可能教我。”
諸葛允明直指本質道：“陛下是守成有餘，開拓不足。陛下以為是內部阻力重重，其實是陛下魄力不夠。”
宋宗張了張嘴，想反駁，但良久後，他終是一歎：“先生還是這般明心透徹。可惜，朕明白時，有些太晚。已無從前般雄心壯誌，世人皆誇我明君聖主，實則我卻對自己，不甚滿意。若當年，先生出山，大宋是否今日，又是另一番景象。”
諸葛允明微笑抬頭，卻未回答這個問題。宋宗見狀搖頭，不再談論此事。他轉開話題，問道：“先生此來，欲往何處。”
宋宗明白，話談到此處，諸葛允明釋放了善意，也應下了實事。作為帝王，投桃報李，此是人情往來之禮。
這樣的人，也許少；這樣的事，不同人，感受不一。但帝王，有時也是普通人，有他們這個階級的規則。隻不過，值得這樣對待的人和事，太少太少罷了。
平凡人，又怎會得見，一般人，又怎會擁有。
諸葛允明道：“聞中州繁盛，諸國共爭，是燕雲物華天寶之地。諸葛自要去見識一番。學堂設在那邊，當也是一大盛事。”
“既如此，先生辦學所需，隻要我大宋有，先生可盡管開口取之。”
“陛下拳拳盛意，諸葛自不勝感激。如此，便叨擾陛下了。”
“無妨。”這便是善意、有限的各自謀劃了。