“好了,接下來,我們欣賞一下童聲大合唱吧。”


    葉真留給大家思考的時間結束了。


    觸不及防的,又到了下一個環節。


    當大家都以為找到了葉真這一期節目共同點的時候。


    關鍵點是文字和語言的時候。


    葉真在節目裏播放起來了歌曲。


    先是一首非常經典的童聲合唱歌曲。


    《鬼新娘》。


    本來童歌是以愉快和輕鬆著稱的。


    要不就是擁有一些教導的作用。


    但是這一首《鬼新娘》,詭異帶著淒厲。


    她的眼光,她的眼光。


    好似好似星星發光。


    睇見,睇見,睇見,睇見,心慌慌。


    她的眼光,她的眼光,好似好似星星發光。


    睇見,睇見,睇見,心更慌。


    一些粵東的觀眾可以說是非常熟悉這一首歌了。


    “這不就是電影《僵屍先生》的插曲嗎?”


    “就是英叔那一部電影吧。”


    “我現在還記得,我是你們的隊長阿威啊!快開門!”


    粵東省的觀眾,在當年都是經曆過港島電影洗禮。


    僵屍片,當年可是品鑒的足夠多了。


    這一首歌,在當年成為了許多小孩子的陰影。


    聽完了這一首歌之後。


    大家都感覺陰深深的。


    明明是童聲唱的,空靈卻帶有詭異的感覺。


    讓人感覺好像鬼就在自己身邊一樣。


    一些外國的觀眾還是第一次聽這樣的歌。


    就算文化不一樣,他們也依然感受到了這一首歌的詭異。


    一些觀眾實在是接受不了葉真如此跳脫的思維。


    “葉神到底在做什麽啊!”


    “突然播這樣詭異的歌曲,聽得我雞皮疙瘩都起來了。”


    “我可是自己一個人在家裏看直播!感覺氣氛怪起來了。”


    隻不過有一部份觀眾則是回憶起來了自己的童年。


    有一些人則是害怕這一首歌的曲調。


    葉真這時候笑了笑。


    “不同的歌曲,給人的感受會完全不一樣。


    就像剛剛播放的這一首《鬼新娘》一樣。


    大家是不是感受到了一種莫名恐怖的氛圍。


    還有一些其餘的歌曲。


    不同的歌曲,在不同的時候聽往往會有不同的效果。


    相信大家都在平時刷短視頻的時候。


    刷到過一些愛國視頻,或者是講解軍事裝備的視頻。


    有背景音樂和沒有背景音樂的效果。


    可是差了非常遠。


    就像現在短視頻一樣,很多時候背景音樂比裏麵的內容更加重要。


    很多時候火的話,也是火的背景音樂。


    所以很多人都說,隻要歌在短視頻上火了。


    這一首歌就毀了。


    因為一首歌火了之後,往往成千上億的人都會用同一首。


    為什麽我們在聽到某一些歌曲的時候。


    會激動的落淚。


    有時候聽一些慷慨激昂的歌曲,你也會心潮澎湃起來。


    比如你運動的時候,往往會播放一些帶有律動的歌曲。


    睡覺的時候,你會去聽一些輕音樂和哄睡歌曲。


    為什麽不同的音樂,對於我們人類來說會有不同的效果呢?


    大家應該還聽過,一些牛在飼養的時候。


    會給牛聽音樂,這樣可以讓牛心情更好。


    肉質也就會更加好吃。


    還有植物也是如此,每天給蔬菜水果放音樂。


    也會讓蔬菜水果的品質更上一層樓。


    這就是音樂的力量。


    有一句話不是說,音樂無國度嗎?


    就算不同語言的人,都能夠通過音樂這一個載體去進行交流。


    傳說中的伏羲,不就用梧桐樹來創造了伏羲琴。


    在我國裏,伏羲可是音樂的始祖。”


    就像葉真所說的一樣。


    在科學上早就已經有過研究。


    聽音樂可以人放鬆心情,讓人心情愉悅。


    為什麽會這樣呢?


    還有音樂可以讓牛肉更加好吃。


    讓蔬菜水果品質更好。


    這是為什麽?


    一些人開始懷疑自己剛剛的猜測了。


    “音樂的力量?”


    “可是現在學界也沒有一個統一說法,音樂是怎麽起源的。”


    “現在最古老的樂器,是八千多年前的骨笛。”


    “說明那時候人類就已經開始創造音樂了。”


    有人說音樂是起源於人類對於神明的祭祀。


    現在我們可以看到一些古老的祭祀儀式裏。


    一些人祭司一類的人,在跳舞吟唱。


    還有各種祭拜的儀式裏,也會有吟唱。


    古老的吟唱,帶有一股特殊的腔調。


    讓人感覺神秘而古老。


    音樂發展到現在,已經到了一個盡頭。


    好像沒有什麽可以創新的東西了。


    顏新教授對於音樂是沒有什麽研究的。


    隻不過大家在生活裏,或多或少都會聽到音樂。


    音樂的另外一個極端,那就是噪音了。


    飛機起飛的噪音,能夠直接將人震死。


    “音樂的力量可以影響人的情緒。”


    “如果是一些強大的靈能者,可以操控音樂來讓人陷入幻覺之中。”


    音樂的力量,比大家想象的要厲害許多。


    周教授想到的是。


    “傳說中伏羲是創造了琴這樂器。”


    “現在還有一種琴的樣式,叫做伏羲琴。”


    “這是巧合?還是有什麽意思在裏麵?”


    在神話傳說裏,伏羲創造了第一把琴。


    也有說是伏羲創造了音樂。


    為什麽這好像無關要緊的東西。


    古人要特意提到,是伏羲創造了伏羲琴。


    創造了樂器琴。


    為什麽不是別的樂器。


    不是鼓?不是笛子、也不是二胡之類的。


    偏偏是琴。


    君子六藝裏麵,就有樂這一項。


    裏麵所指的就是彈琴。


    還有就是諸葛亮這樣的古人,也是喜歡彈琴。


    難道說琴有什麽特殊意義嗎?


    為什麽會這樣傳承下去?


    周教授之前都沒有想過這樣的問題。


    現在葉真提到了音樂這一個話題,他才想起來了。


    司曉平手握手機屏幕,他好像抓到了某些重點。


    “文字和語言?還有音樂、誦經?”


    “這一些好像都有關聯,好像都有關係。”


    “但是總是差那麽一點點。”司曉平感覺就差那一層薄薄的窗戶,就差那麽一點被捅破。


    到底是什麽呢?


    宋璿明顯能夠感受到,“關鍵點並不是語言和文字。”


    “如果是語言和文字的話,音樂這方麵怎麽解釋?”


    “還有就是一開始的雷電。”


    “這怎麽聯係得上?”宋璿眼眸緊緊盯著葉真,眼光背後仿佛藏著某種莫名的情緒。

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