午後的陽光透過窗戶灑在了教室裏，給人一種慵懶而愜意的感覺。此時，醫藥一班即將迎來下午的課程，正因如此，班級裏的同學們都是踩著時間點匆匆忙忙地衝進教室，仿佛多在外麵停留一秒都會浪費他們寶貴的休息時間似的，沒有人願意提前進入教室多待片刻。
就在這時，隻見老師腋下緊緊地夾著厚厚的課本，邁著沉穩的步伐緩緩走進了教室。班長見狀，像往常一樣扯起嗓子高喊了一聲：“起立！”同學們聽到口令後，一個個都慢悠悠、無精打采地從座位上站了起來，有氣無力地齊聲喊道：“老師好！”聲音就像是被抽走了靈魂一般，毫無生氣。老師微微地點了點頭，抬手示意大家坐下。
緊接著，隻聽見老師清了清嗓子說道：“今天呢，咱們一起來學習藥理學這門重要的課程......”說著，她便轉過身去，拿起粉筆在黑板上蒼勁有力地寫下了幾個醒目的大字。隨後，又熟練地打開了 ppt，開始滔滔不絕地講解起來。
可是，講台下的學生們似乎並沒有多少心思認真聽講。有的人悄悄地將手機藏在桌子底下，眼睛直勾勾地盯著屏幕，手指還不停地滑動著；有的人則趴在課桌上，腦袋一點一點的，不一會兒就傳來了輕微的呼嚕聲；還有的人趁著老師不注意，和旁邊的同學交頭接耳，小聲地聊著天，時不時還發出一陣壓抑不住的笑聲。盡管老師在講台上講得眉飛色舞、興致盎然，但她完全不管學生們此刻的狀態，依舊自顧自地繼續講述著課程內容。
忽然，老師停下了手中的動作，點開了隨機抽選，屏幕很快選中了一位同學，停留在了一個名叫王藝的學生身上，然後大聲喊道：“王藝，你來回答一下我剛剛提出的這個問題。”這突如其來的點名讓原本昏昏欲睡的同學們瞬間精神一振，所有人的目光都齊刷刷地看向了王藝。
正沉浸於精彩小說世界中的王藝，突然像是被一道驚雷擊中般猛地一震，整個人瞬間從座位上彈起。他滿臉驚愕地盯著黑板上那密密麻麻的題目，嘴巴張得大大的，卻隻能發出含混不清、斷斷續續的聲音，半天也沒能拚湊出一句完整的話語。
幸運的是，坐在王藝身旁的皆是同寢室的好友。班長柳欣怡向來成績優異，學委郝晴也是勤奮好學之人，她們二人都認認真真地做好了筆記。看到王藝這副窘迫模樣，柳欣怡善解人意地將自己的課本遞給他。接過書本後的王藝如獲至寶，急忙翻到相關頁麵，磕磕絆絆地讀著關於那個藥物的作用、不良反應以及幾個例題。
然而，這一切並沒有逃過講台上那位女老師的法眼。隻見這位名叫鄭芯的老師雙手抱胸，目光銳利地注視著王藝，嘴角微微上揚，似笑非笑地說道：“好啊，王藝同學，這次我可記住你了，下次記得要好好做筆記哦！”原來，鄭芯老師負責教授醫藥衛生係 1 到 4 班的課程。至於為何沒有涉及其他班級呢？原因很簡單——故事的主角們大都集中在醫藥一班和二班。而對於其他係或班級來說，如果不是特別出眾引人注目的話，各係之間基本處於互不相識的狀態。畢竟，醫藥係需要背誦記憶的知識實在太多，學生們光是應對本專業的學業就已經忙得不可開交了，自然沒時間交往其他係的學生了。
就在這時，隻見老師腋下緊緊地夾著厚厚的課本，邁著沉穩的步伐緩緩走進了教室。班長見狀，像往常一樣扯起嗓子高喊了一聲：“起立！”同學們聽到口令後，一個個都慢悠悠、無精打采地從座位上站了起來，有氣無力地齊聲喊道：“老師好！”聲音就像是被抽走了靈魂一般，毫無生氣。老師微微地點了點頭，抬手示意大家坐下。
緊接著，隻聽見老師清了清嗓子說道：“今天呢，咱們一起來學習藥理學這門重要的課程......”說著，她便轉過身去，拿起粉筆在黑板上蒼勁有力地寫下了幾個醒目的大字。隨後，又熟練地打開了 ppt，開始滔滔不絕地講解起來。
可是，講台下的學生們似乎並沒有多少心思認真聽講。有的人悄悄地將手機藏在桌子底下，眼睛直勾勾地盯著屏幕，手指還不停地滑動著；有的人則趴在課桌上，腦袋一點一點的，不一會兒就傳來了輕微的呼嚕聲；還有的人趁著老師不注意，和旁邊的同學交頭接耳，小聲地聊著天，時不時還發出一陣壓抑不住的笑聲。盡管老師在講台上講得眉飛色舞、興致盎然，但她完全不管學生們此刻的狀態，依舊自顧自地繼續講述著課程內容。
忽然，老師停下了手中的動作，點開了隨機抽選，屏幕很快選中了一位同學，停留在了一個名叫王藝的學生身上，然後大聲喊道：“王藝，你來回答一下我剛剛提出的這個問題。”這突如其來的點名讓原本昏昏欲睡的同學們瞬間精神一振，所有人的目光都齊刷刷地看向了王藝。
正沉浸於精彩小說世界中的王藝，突然像是被一道驚雷擊中般猛地一震，整個人瞬間從座位上彈起。他滿臉驚愕地盯著黑板上那密密麻麻的題目，嘴巴張得大大的，卻隻能發出含混不清、斷斷續續的聲音，半天也沒能拚湊出一句完整的話語。
幸運的是，坐在王藝身旁的皆是同寢室的好友。班長柳欣怡向來成績優異，學委郝晴也是勤奮好學之人，她們二人都認認真真地做好了筆記。看到王藝這副窘迫模樣，柳欣怡善解人意地將自己的課本遞給他。接過書本後的王藝如獲至寶，急忙翻到相關頁麵，磕磕絆絆地讀著關於那個藥物的作用、不良反應以及幾個例題。
然而，這一切並沒有逃過講台上那位女老師的法眼。隻見這位名叫鄭芯的老師雙手抱胸，目光銳利地注視著王藝，嘴角微微上揚，似笑非笑地說道：“好啊，王藝同學，這次我可記住你了，下次記得要好好做筆記哦！”原來，鄭芯老師負責教授醫藥衛生係 1 到 4 班的課程。至於為何沒有涉及其他班級呢？原因很簡單——故事的主角們大都集中在醫藥一班和二班。而對於其他係或班級來說，如果不是特別出眾引人注目的話，各係之間基本處於互不相識的狀態。畢竟，醫藥係需要背誦記憶的知識實在太多，學生們光是應對本專業的學業就已經忙得不可開交了，自然沒時間交往其他係的學生了。