卻說李奮日複一日，苦練不輟，朝夕不停。白天習武，晚間學文。
整個人的氣質也發生了變化。看起來有些像文化人的樣子。
就是，表現的有些老成，身體也壯實了不少，經過這幾年的鍛煉，
身體比以前結實多了，不再像之前那麽瘦小懦弱，長得越發文質彬彬，粉琢玉雕，氣宇軒昂。
這天晚上，李奮明顯的感覺到，他的師傅有話對他要說，吞吞吐吐猶豫了幾次，眼神裏似乎有很多的不舍，
他知道。是師傅要離開他了，跟他做最後的道別，他不想讓師傅傷心難過。也不想讓師傅舍不得他走的那麽糾結。所以他表現的很堅強，裝作毫不知情的樣子。
最終還是開了口，公孫明裏說：奮兒為師，自從被你救了之後，到今天時間也有三年多了，
這三年裏為師把一身的武藝。還有諸子百家的學術思想，都傳授給了你，期待你傳承我的衣缽。
李奮說：師傅您放心，徒弟知道，知道你的良苦用心，徒兒必不相負，必不辜負您的期待。
公孫明裏又接著說道。奮兒。你沒事還是了解的，你天生聰慧，是個習武讀書苗子。
可惜就是你的命太苦了。不過這些都沒有關係，隻要你願意努力上進，一切都會有的。
憑你現在的武功和學識，都可以成為人上人。出則拜將封侯！，進則修身養性，教書育人。
都有不小的機遇和成就，現在為師可能就要走了，要離開你了，以後就隻有你一個人生活了。為師很舍不得你，也不放心你一個人。
可是，沒有辦法，師傅有自己的事情要做，有自己的路要走，我還有自己的使命沒有完成。
所以不得不離開，希望你以後好好的能夠照顧自己，也祈求上天垂憐，你我師徒還有待相見之時。
為師有五件事給你交代，希望你牢記。
希望你不要責怪師傅，不要責怪師傅狠心離去把你留下，每一個人都有自己的路要走。
你也是，我也是，隻希望這一生，你我師徒都可以走得問心無愧，竭盡全力就好。
公孫明裏繼續說：其實在遇到你之前。我更多的是想施展報複。不辜負自己的才華。還有就是我師傅對我的培育之恩。
遇到你之後，為師有了更多的牽掛，對你也有了一些期待。
李奮說：師父之恩，天長地久，無以為報，隻能每日為師父祈禱願師傅健康喜樂，
待弟子功成名就了卻心願之後。伺候師傅你老人家，為您頤養千年養老送終，師父大恩弟子終生銘記，不敢有責。
公孫明裏哽咽了一下。說：奮兒。你這麽說為師真的很高興，師傅也很期待這一天，也很想早日再見到你，你注意清師傅給你一一道來。
第一：師傅本名公孫明裏。是匈奴的大將軍，不要向別人提起師傅的名諱，至少在大康王朝，不能讓人知道，你我的關係。
第二：以後若是同匈奴作戰。請你不要亂殺無辜的匈奴百姓。也請你看在師傅的麵子上。攻心為上，攻城為下。
第三：我們的門派是道家，道生萬物。萬物可為道，道是一切，道無處不在。願你心中有道，時刻悟道。不可違背道。
第四。師傅即將離去，會給你留一些黃金白銀，大約三千兩左右。可供你生活，希望你不要為美色，美食所誤。恪守本心，
更不希望你由於缺少錢財，看人臉色。讓你食不果腹，衣不蔽體，這樣為師也心有不忍。
第五：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！希望你堅持學習。長期求知。
不懈怠，不放棄，有道心以古人先哲為師。最好能夠著書立說。這也是為師對你最後的囑托。
李奮說：請師傅放心，弟子必將牢記師傅教誨，終身不忘身體力行。修道修書！教化世人。感謝師父資助供養之恩。弟子絕不敢忘！
然後公孫明裏又把一塊玉佩遞給了李奮，說：這塊玉佩你好好保存吧，留個念想，以後遇到了困難。就好好看看這塊玉牌。想師傅了，也好好看看這塊玉佩。
又過了幾天。李奮含淚送給了師傅。他要正式開啟自己的科舉之路了。
聽人說在這個社會，要參加科舉，有很多的限製。
例如說你要家世清白。九族三代之內沒有犯罪的人。也不能有逃稅的事情發生。
還要有人保舉才能參加科舉，他們在的這個社會。對老百姓的身份限製的非常嚴格，
分為三六九等。要稱作市，農，工，商，兵，役。又分為賤民，貧民，平民，百姓，富商，官紳貴族，勳貴皇親。
李奮的身份連賤民都不如，隻能稱作流民，
從流民到讀書人的這個身份的轉變，也是比較不容易的，他先是去找村長。告知了他有讀書的想法，
由村長去找裏正，然後上報給衛所，之後就是縣府安排學政，到指定的書院進行考核，考核通過後，他的身份才能由流民轉化為學童。
清晨一大早，李奮梳洗幹淨，就到了村長的家裏。找到村長給說了他要上學讀書的事情，村長雖然很驚訝，但是也很高興，打量了一下李峰這兩年的變化。
村長說：李奮你要讀書是不是？你確定了嗎？讀書這個路是非常非常難走的。
而且我們從此就沒有人讀書，鎮上也隻有那麽一兩個人，按說你家裏有沒有地？讀書對你來說是最好的出路，每年都在打仗征兵役。
你看看我們村兒那還有什麽青壯的勞動力？可是買筆墨紙硯，那些錢是很貴的。是要花很多很多的錢，關鍵還得考核，通過當然了，考核通過也有獎勵。
考核的難度也是非常非常大的。整個縣府每年考核通過的也就是三十個人。
你想好了沒有？你如果確定了，那我就上報給裏正。
李奮說：村長爺爺，你放心吧，我想好了，我也決定了我一定要讀書，就請你上報給裏正吧，我一定會好好讀書的。
村長說：想來你是不錯的，還幸虧是你，給大家出了這個釣魚的注意。要不然今年我們村大半的人都餓死了，救活了不少人。
考核能不能通過？我覺得試一下總是不錯的，你這個腦瓜子是真好使呀。行吧，我這會兒就去找裏正。你回家等消息吧。
李奮說：好的，村長爺爺，那就麻煩您了，我回家等消息。
村長自己心裏跟明鏡似的，他們這個村兒呀，就沒有人讀過書，很多人都沒有這種想法，
不敢往這一塊去想，因為他們都知道，書是這個世界上最難的事，但是讀書的好處他們都清楚，讀書可以當官，還不用交稅。
這個孩子居然想去讀書。那他就幫幫唄，跑跑腿而已。
如果通過了，對他也有很多的獎勵。還能給他免一年的稅？何樂而不為呢？通過不了，也就是跑個腿罷了，也費不了什麽事兒。
就是為了這些這些獎勵，他也得好好跑跑。萬一這個孩子通過了呢？看著就很靈性嘛。哦，對了。
如果通過了就把我的孫女嫁給他了，這孩子長得也確實讓人心疼。希望這個小家夥能通過吧。
村長很快就找到了裏正。把李奮讀書的事兒給說了一下。裏正非常高興。
因為裏正也接到了培養學徒的命令和任務，裏正樂得合不攏嘴，馬上就衛所上報了。正愁著不知道怎麽完成這個任務。
想了半天都不知道是誰家的孩子可以讀書。這個任務簡直比征稅，服兵役還難。
剛好李奮想讀書。這對他來說簡直就是天大的喜訊。如果李奮考核通過，那對他的獎勵非常非常的豐厚。
他們這個鎮子裏根本就沒有人讀書。隻有兩個老童生，也隻能寫個書信和對聯而已，鎮子裏的人都不願意讓孩子讀書，太好了。這真是太高興了。
裏正拍著胸脯說，你放心吧，這個事交給我，你讓孩子在家裏，準備考核的事兒吧。
日子定了，我就給你說。到時候你送孩子過去考核吧。畢竟一個鎮子裏有一個人願意讀書，也是大事兒。
聽你說他才十幾歲嗎？所以我們都要上點心，你說這個孩子也挺聰明的。出了不少的好主意，救了很多人。這是無量功德，老天爺會保佑他的。
村長說。好的好的。你放心吧。那我就在家裏聽氣兒，考核的日子定了，我就送孩子去縣府。
整個人的氣質也發生了變化。看起來有些像文化人的樣子。
就是，表現的有些老成，身體也壯實了不少，經過這幾年的鍛煉，
身體比以前結實多了，不再像之前那麽瘦小懦弱，長得越發文質彬彬，粉琢玉雕，氣宇軒昂。
這天晚上，李奮明顯的感覺到，他的師傅有話對他要說，吞吞吐吐猶豫了幾次，眼神裏似乎有很多的不舍，
他知道。是師傅要離開他了，跟他做最後的道別，他不想讓師傅傷心難過。也不想讓師傅舍不得他走的那麽糾結。所以他表現的很堅強，裝作毫不知情的樣子。
最終還是開了口，公孫明裏說：奮兒為師，自從被你救了之後，到今天時間也有三年多了，
這三年裏為師把一身的武藝。還有諸子百家的學術思想，都傳授給了你，期待你傳承我的衣缽。
李奮說：師傅您放心，徒弟知道，知道你的良苦用心，徒兒必不相負，必不辜負您的期待。
公孫明裏又接著說道。奮兒。你沒事還是了解的，你天生聰慧，是個習武讀書苗子。
可惜就是你的命太苦了。不過這些都沒有關係，隻要你願意努力上進，一切都會有的。
憑你現在的武功和學識，都可以成為人上人。出則拜將封侯！，進則修身養性，教書育人。
都有不小的機遇和成就，現在為師可能就要走了，要離開你了，以後就隻有你一個人生活了。為師很舍不得你，也不放心你一個人。
可是，沒有辦法，師傅有自己的事情要做，有自己的路要走，我還有自己的使命沒有完成。
所以不得不離開，希望你以後好好的能夠照顧自己，也祈求上天垂憐，你我師徒還有待相見之時。
為師有五件事給你交代，希望你牢記。
希望你不要責怪師傅，不要責怪師傅狠心離去把你留下，每一個人都有自己的路要走。
你也是，我也是，隻希望這一生，你我師徒都可以走得問心無愧，竭盡全力就好。
公孫明裏繼續說：其實在遇到你之前。我更多的是想施展報複。不辜負自己的才華。還有就是我師傅對我的培育之恩。
遇到你之後，為師有了更多的牽掛，對你也有了一些期待。
李奮說：師父之恩，天長地久，無以為報，隻能每日為師父祈禱願師傅健康喜樂，
待弟子功成名就了卻心願之後。伺候師傅你老人家，為您頤養千年養老送終，師父大恩弟子終生銘記，不敢有責。
公孫明裏哽咽了一下。說：奮兒。你這麽說為師真的很高興，師傅也很期待這一天，也很想早日再見到你，你注意清師傅給你一一道來。
第一：師傅本名公孫明裏。是匈奴的大將軍，不要向別人提起師傅的名諱，至少在大康王朝，不能讓人知道，你我的關係。
第二：以後若是同匈奴作戰。請你不要亂殺無辜的匈奴百姓。也請你看在師傅的麵子上。攻心為上，攻城為下。
第三：我們的門派是道家，道生萬物。萬物可為道，道是一切，道無處不在。願你心中有道，時刻悟道。不可違背道。
第四。師傅即將離去，會給你留一些黃金白銀，大約三千兩左右。可供你生活，希望你不要為美色，美食所誤。恪守本心，
更不希望你由於缺少錢財，看人臉色。讓你食不果腹，衣不蔽體，這樣為師也心有不忍。
第五：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！希望你堅持學習。長期求知。
不懈怠，不放棄，有道心以古人先哲為師。最好能夠著書立說。這也是為師對你最後的囑托。
李奮說：請師傅放心，弟子必將牢記師傅教誨，終身不忘身體力行。修道修書！教化世人。感謝師父資助供養之恩。弟子絕不敢忘！
然後公孫明裏又把一塊玉佩遞給了李奮，說：這塊玉佩你好好保存吧，留個念想，以後遇到了困難。就好好看看這塊玉牌。想師傅了，也好好看看這塊玉佩。
又過了幾天。李奮含淚送給了師傅。他要正式開啟自己的科舉之路了。
聽人說在這個社會，要參加科舉，有很多的限製。
例如說你要家世清白。九族三代之內沒有犯罪的人。也不能有逃稅的事情發生。
還要有人保舉才能參加科舉，他們在的這個社會。對老百姓的身份限製的非常嚴格，
分為三六九等。要稱作市，農，工，商，兵，役。又分為賤民，貧民，平民，百姓，富商，官紳貴族，勳貴皇親。
李奮的身份連賤民都不如，隻能稱作流民，
從流民到讀書人的這個身份的轉變，也是比較不容易的，他先是去找村長。告知了他有讀書的想法，
由村長去找裏正，然後上報給衛所，之後就是縣府安排學政，到指定的書院進行考核，考核通過後，他的身份才能由流民轉化為學童。
清晨一大早，李奮梳洗幹淨，就到了村長的家裏。找到村長給說了他要上學讀書的事情，村長雖然很驚訝，但是也很高興，打量了一下李峰這兩年的變化。
村長說：李奮你要讀書是不是？你確定了嗎？讀書這個路是非常非常難走的。
而且我們從此就沒有人讀書，鎮上也隻有那麽一兩個人，按說你家裏有沒有地？讀書對你來說是最好的出路，每年都在打仗征兵役。
你看看我們村兒那還有什麽青壯的勞動力？可是買筆墨紙硯，那些錢是很貴的。是要花很多很多的錢，關鍵還得考核，通過當然了，考核通過也有獎勵。
考核的難度也是非常非常大的。整個縣府每年考核通過的也就是三十個人。
你想好了沒有？你如果確定了，那我就上報給裏正。
李奮說：村長爺爺，你放心吧，我想好了，我也決定了我一定要讀書，就請你上報給裏正吧，我一定會好好讀書的。
村長說：想來你是不錯的，還幸虧是你，給大家出了這個釣魚的注意。要不然今年我們村大半的人都餓死了，救活了不少人。
考核能不能通過？我覺得試一下總是不錯的，你這個腦瓜子是真好使呀。行吧，我這會兒就去找裏正。你回家等消息吧。
李奮說：好的，村長爺爺，那就麻煩您了，我回家等消息。
村長自己心裏跟明鏡似的，他們這個村兒呀，就沒有人讀過書，很多人都沒有這種想法，
不敢往這一塊去想，因為他們都知道，書是這個世界上最難的事，但是讀書的好處他們都清楚，讀書可以當官，還不用交稅。
這個孩子居然想去讀書。那他就幫幫唄，跑跑腿而已。
如果通過了，對他也有很多的獎勵。還能給他免一年的稅？何樂而不為呢？通過不了，也就是跑個腿罷了，也費不了什麽事兒。
就是為了這些這些獎勵，他也得好好跑跑。萬一這個孩子通過了呢？看著就很靈性嘛。哦，對了。
如果通過了就把我的孫女嫁給他了，這孩子長得也確實讓人心疼。希望這個小家夥能通過吧。
村長很快就找到了裏正。把李奮讀書的事兒給說了一下。裏正非常高興。
因為裏正也接到了培養學徒的命令和任務，裏正樂得合不攏嘴，馬上就衛所上報了。正愁著不知道怎麽完成這個任務。
想了半天都不知道是誰家的孩子可以讀書。這個任務簡直比征稅，服兵役還難。
剛好李奮想讀書。這對他來說簡直就是天大的喜訊。如果李奮考核通過，那對他的獎勵非常非常的豐厚。
他們這個鎮子裏根本就沒有人讀書。隻有兩個老童生，也隻能寫個書信和對聯而已，鎮子裏的人都不願意讓孩子讀書，太好了。這真是太高興了。
裏正拍著胸脯說，你放心吧，這個事交給我，你讓孩子在家裏，準備考核的事兒吧。
日子定了，我就給你說。到時候你送孩子過去考核吧。畢竟一個鎮子裏有一個人願意讀書，也是大事兒。
聽你說他才十幾歲嗎？所以我們都要上點心，你說這個孩子也挺聰明的。出了不少的好主意，救了很多人。這是無量功德，老天爺會保佑他的。
村長說。好的好的。你放心吧。那我就在家裏聽氣兒，考核的日子定了，我就送孩子去縣府。