距離李旭等人將樣本送往遠景生化分子公司已過去快一周了。這段時間他時刻翹首以盼著實驗結果的出爐。終於，這一天來臨了！李旭接到了遠景生化分子公司出結果的短信。
李旭按捺不住內心的激動，迅速打開電腦，登錄遠景生化分子公司的官方網站。點擊進入客戶數據頁麵後，他毫不猶豫地下載了那份近3gb的生化大分子三維結構的數據。
由於這些數據實在太過龐大，所以整個下載過程變得無比漫長。麵對如此狀況，李旭也感到無可奈何，他隻能選擇暫時放棄等待，先去睡覺休息了。畢竟人不是機器，不可能一直保持活力四射的狀態，而且長時間盯著電腦屏幕對眼睛和身體都不好。於是，李旭伸了個懶腰，活動了一下筋骨，然後便躺在床上閉上了雙眼，進入了夢鄉。
時光荏苒，已然來到了 12 月 31 日，明日便是元旦佳節，學校也將要放假。而就在今夜，校方精心籌備的元旦聯歡晚會將會盛大舉行。鑒於此前聖誕晚會的經驗教訓，此次晚會選擇在大禮堂內舉辦。
夜幕降臨，華燈初上，晚會即將拉開帷幕結束了一天課程的全校師生們開開心心地前往大禮堂。此時，黃彩英在大禮堂門口遇見譚少健，便走上前去關切地問道：“吃了水庫裏的魚之後這兩天，身體有沒有感覺不適呢？”
“一點兒異樣都沒有啊，黃老師。”譚少健回答道。
這時，恰好路過的翟中和插嘴說道：“黃老師，你多慮啦。說不定隻是那些人自身的體質問題罷了。我家小……”話至中途，翟中和猛然意識到自己差點說出翼龍幼崽的事情，於是急忙刹住話頭，不再往下說了。
“你家小朋友也吃了？”黃彩英滿臉疑惑。
“是啊，吃過，同樣沒出啥事。”翟中和話裏有話，其實從情感上來講，他早已將小翼龍視作自家孩子一般疼愛嗬護。然而這番深意，黃彩英並未領悟到，她誤以為對方口中所說的“小朋友”指代其親生兒子。
於是乎，黃彩英瞪大雙眼，難以置信地凝視著翟中和，追問道：“當真如此？”
“千真萬確啊！”翟中和非常自信地回答。
得到肯定答複後的黃彩英如釋重負，心中懸著的石頭終於落了地。轉而催促身旁的譚少健：“那好，少健你趕快進去找個位置坐下吧。”
學校的大禮堂被璀璨的燈光照亮，處處彌漫著歡快愉悅的氣息。在全校師生滿懷期待之下，元旦晚會終於盛大開幕。
絢麗多彩的燈光在舞台上交相輝映，如繁星點點，又似彩虹飛舞，營造出一幅熱火朝天的畫麵。觀眾們沉浸在這片光影的海洋中，臉上洋溢著興奮與喜悅。
伴隨著熱烈的掌聲，主持人精神抖擻地登上舞台。他們麵帶微笑，眼神充滿活力，以激昂的聲音向全場師生致以最誠摯的問候。接著，主持人慷慨激昂地宣布：“元旦晚會現在正式開始！”話音剛落，現場頓時爆發出雷鳴般的歡呼聲，將整個氣氛推向高潮。
掌聲漸息，傳來的是一段激情澎湃、鏗鏘有力的朗誦，“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步”，瞬間點燃了全場的氣氛。
接下來登場的是同年級另一個班級帶來的精彩劇目——《孔雀東南飛》。當焦母的聲音響起時，李旭立刻辨認出了這位扮演者正是他初中時期的同班同學馬蓓旎。原來，她也在這所高中就讀，但並未與李旭分在同一個班級。
隻見台上的演員們全情投入，將角色演繹得淋漓盡致、活靈活現，令人仿佛置身於故事之中。同學們很快便被深深吸引，沉浸在劇情裏無法自拔。
緊接著，舞台上出現了一部名為《四季群俠》的小品。劇中有四位性格迥異的學生，分別自稱\"春花秋月冬蟲夏草\"。他們因為各自喜愛不同的明星，而在班級裏發生了一場爭執。麵對這種情況，老師並沒有急於批評或指責，而是以溫和且耐心的方式引導著他們要懂得求同存異，並告訴他們每個人都有權選擇自己喜歡的事物。最終，在老師的悉心教誨下，這四位同學化解了矛盾，重新和好如初。整個小品情節生動有趣，充滿了幽默和溫情，贏得了台下觀眾陣陣熱烈的掌聲。
隨後，一場場精彩紛呈的節目輪流登台亮相。
臨近晚會末尾之際，全體演員齊聲合唱了一首膾炙人口的經典老歌。那激昂豪邁的旋律在整個禮堂內久久回蕩不息，使得現場原本就已經熾熱無比的氛圍再度升溫至巔峰狀態！
最終，在主持人誠摯懇切的謝幕辭中，本次元旦晚會畫上了完美句點。他們向所有積極參與演出的師生表示衷心感謝，並送上最真摯美好的祝福：願每個人在嶄新的一年裏都能夠學有所成、收獲滿滿，生活幸福美滿、快樂無憂！伴隨著如雷貫耳的熱烈掌聲，這場難忘的盛會正式落下帷幕。
曲終人散之際，喧囂聲逐漸消散，翟中和趁此機會不動聲色地湊近李旭，壓低聲音向他打探道：“我想問問你，先前那潘氏魚究竟是在哪兒被發現的呀？”麵對詢問，李旭也不藏著掖著，竹筒倒豆子般知無不言、言無不盡，將所有相關信息都一五一十地告知給了翟中和。
李旭緩緩地走進宿舍，他像往常一樣輕輕地坐在椅子上。然後伸出右手，滑動鼠標，隨著一陣輕微的電流聲響起，電腦屏幕被成功激活亮起。
李旭定睛一看，發現之前下載的數據已經全部完成了。他那原本緊繃著的臉終於放鬆下來，嘴角也微微上揚露出一絲笑容。
數據文件采用 pdb（蛋白質數據庫）格式，他熟練地使用兩款開源軟件——jmol 和 pymol，將數據清晰地呈現為三維立體圖像。此外，這兩款軟件還可以任意旋轉三維立體圖像，以便觀察任意結構的細節。
打開數據文件後，李旭選擇了自己最為熟悉的兩種模式：卡通模式用於觀察整體結構，卡通的展現手法讓分子如動畫中的精靈美侖美奐，可以更直觀地了解大分子的全貌；而球棍模式則側重於展示元素組成和原子間化學鍵，每個原子都被纖毫畢現地呈現出來。
當那些清晰明了的三維立體圖像展現在眼前時，李旭對大分子結構就可以了然於心。他的心中頓時湧起一股無法言喻的喜悅之情。這些立體圖像傳達的信息是他和同學們努力的成果，凝聚著大量的辛勤付出。此刻，所有的汗水與堅持都得到了最美好的回報。
當談到如何理解那些諸如坐標係、立體幾何和大分子三維結構之類較為抽象的概念時，李旭心裏很清楚，光看數據是遠遠不夠的，還必須得展現出直觀的模型才行。雖然，世界上也存在著那麽一種天才，他們僅需通過數據、二維圖像就能在自己的腦海當中成功地構築出一個完整的三維立體圖像來。隻可惜，李旭心裏明白，他並不是那樣的天才。
對李旭而言，隻有三維立體圖像才能帶來最直觀的感受。其實這種情況，跟中國曆史上學現代數學的時候非常相似，那時大家也覺得還是直觀一點更好理解。而要說起這個，那就讓李旭想到留學生給李鴻章講拋物線的趣事。
李旭按捺不住內心的激動，迅速打開電腦，登錄遠景生化分子公司的官方網站。點擊進入客戶數據頁麵後，他毫不猶豫地下載了那份近3gb的生化大分子三維結構的數據。
由於這些數據實在太過龐大，所以整個下載過程變得無比漫長。麵對如此狀況，李旭也感到無可奈何，他隻能選擇暫時放棄等待，先去睡覺休息了。畢竟人不是機器，不可能一直保持活力四射的狀態，而且長時間盯著電腦屏幕對眼睛和身體都不好。於是，李旭伸了個懶腰，活動了一下筋骨，然後便躺在床上閉上了雙眼，進入了夢鄉。
時光荏苒，已然來到了 12 月 31 日，明日便是元旦佳節，學校也將要放假。而就在今夜，校方精心籌備的元旦聯歡晚會將會盛大舉行。鑒於此前聖誕晚會的經驗教訓，此次晚會選擇在大禮堂內舉辦。
夜幕降臨，華燈初上，晚會即將拉開帷幕結束了一天課程的全校師生們開開心心地前往大禮堂。此時，黃彩英在大禮堂門口遇見譚少健，便走上前去關切地問道：“吃了水庫裏的魚之後這兩天，身體有沒有感覺不適呢？”
“一點兒異樣都沒有啊，黃老師。”譚少健回答道。
這時，恰好路過的翟中和插嘴說道：“黃老師，你多慮啦。說不定隻是那些人自身的體質問題罷了。我家小……”話至中途，翟中和猛然意識到自己差點說出翼龍幼崽的事情，於是急忙刹住話頭，不再往下說了。
“你家小朋友也吃了？”黃彩英滿臉疑惑。
“是啊，吃過，同樣沒出啥事。”翟中和話裏有話，其實從情感上來講，他早已將小翼龍視作自家孩子一般疼愛嗬護。然而這番深意，黃彩英並未領悟到，她誤以為對方口中所說的“小朋友”指代其親生兒子。
於是乎，黃彩英瞪大雙眼，難以置信地凝視著翟中和，追問道：“當真如此？”
“千真萬確啊！”翟中和非常自信地回答。
得到肯定答複後的黃彩英如釋重負，心中懸著的石頭終於落了地。轉而催促身旁的譚少健：“那好，少健你趕快進去找個位置坐下吧。”
學校的大禮堂被璀璨的燈光照亮，處處彌漫著歡快愉悅的氣息。在全校師生滿懷期待之下，元旦晚會終於盛大開幕。
絢麗多彩的燈光在舞台上交相輝映，如繁星點點，又似彩虹飛舞，營造出一幅熱火朝天的畫麵。觀眾們沉浸在這片光影的海洋中，臉上洋溢著興奮與喜悅。
伴隨著熱烈的掌聲，主持人精神抖擻地登上舞台。他們麵帶微笑，眼神充滿活力，以激昂的聲音向全場師生致以最誠摯的問候。接著，主持人慷慨激昂地宣布：“元旦晚會現在正式開始！”話音剛落，現場頓時爆發出雷鳴般的歡呼聲，將整個氣氛推向高潮。
掌聲漸息，傳來的是一段激情澎湃、鏗鏘有力的朗誦，“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步”，瞬間點燃了全場的氣氛。
接下來登場的是同年級另一個班級帶來的精彩劇目——《孔雀東南飛》。當焦母的聲音響起時，李旭立刻辨認出了這位扮演者正是他初中時期的同班同學馬蓓旎。原來，她也在這所高中就讀，但並未與李旭分在同一個班級。
隻見台上的演員們全情投入，將角色演繹得淋漓盡致、活靈活現，令人仿佛置身於故事之中。同學們很快便被深深吸引，沉浸在劇情裏無法自拔。
緊接著，舞台上出現了一部名為《四季群俠》的小品。劇中有四位性格迥異的學生，分別自稱\"春花秋月冬蟲夏草\"。他們因為各自喜愛不同的明星，而在班級裏發生了一場爭執。麵對這種情況，老師並沒有急於批評或指責，而是以溫和且耐心的方式引導著他們要懂得求同存異，並告訴他們每個人都有權選擇自己喜歡的事物。最終，在老師的悉心教誨下，這四位同學化解了矛盾，重新和好如初。整個小品情節生動有趣，充滿了幽默和溫情，贏得了台下觀眾陣陣熱烈的掌聲。
隨後，一場場精彩紛呈的節目輪流登台亮相。
臨近晚會末尾之際，全體演員齊聲合唱了一首膾炙人口的經典老歌。那激昂豪邁的旋律在整個禮堂內久久回蕩不息，使得現場原本就已經熾熱無比的氛圍再度升溫至巔峰狀態！
最終，在主持人誠摯懇切的謝幕辭中，本次元旦晚會畫上了完美句點。他們向所有積極參與演出的師生表示衷心感謝，並送上最真摯美好的祝福：願每個人在嶄新的一年裏都能夠學有所成、收獲滿滿，生活幸福美滿、快樂無憂！伴隨著如雷貫耳的熱烈掌聲，這場難忘的盛會正式落下帷幕。
曲終人散之際，喧囂聲逐漸消散，翟中和趁此機會不動聲色地湊近李旭，壓低聲音向他打探道：“我想問問你，先前那潘氏魚究竟是在哪兒被發現的呀？”麵對詢問，李旭也不藏著掖著，竹筒倒豆子般知無不言、言無不盡，將所有相關信息都一五一十地告知給了翟中和。
李旭緩緩地走進宿舍，他像往常一樣輕輕地坐在椅子上。然後伸出右手，滑動鼠標，隨著一陣輕微的電流聲響起，電腦屏幕被成功激活亮起。
李旭定睛一看，發現之前下載的數據已經全部完成了。他那原本緊繃著的臉終於放鬆下來，嘴角也微微上揚露出一絲笑容。
數據文件采用 pdb（蛋白質數據庫）格式，他熟練地使用兩款開源軟件——jmol 和 pymol，將數據清晰地呈現為三維立體圖像。此外，這兩款軟件還可以任意旋轉三維立體圖像，以便觀察任意結構的細節。
打開數據文件後，李旭選擇了自己最為熟悉的兩種模式：卡通模式用於觀察整體結構，卡通的展現手法讓分子如動畫中的精靈美侖美奐，可以更直觀地了解大分子的全貌；而球棍模式則側重於展示元素組成和原子間化學鍵，每個原子都被纖毫畢現地呈現出來。
當那些清晰明了的三維立體圖像展現在眼前時，李旭對大分子結構就可以了然於心。他的心中頓時湧起一股無法言喻的喜悅之情。這些立體圖像傳達的信息是他和同學們努力的成果，凝聚著大量的辛勤付出。此刻，所有的汗水與堅持都得到了最美好的回報。
當談到如何理解那些諸如坐標係、立體幾何和大分子三維結構之類較為抽象的概念時，李旭心裏很清楚，光看數據是遠遠不夠的，還必須得展現出直觀的模型才行。雖然，世界上也存在著那麽一種天才，他們僅需通過數據、二維圖像就能在自己的腦海當中成功地構築出一個完整的三維立體圖像來。隻可惜，李旭心裏明白，他並不是那樣的天才。
對李旭而言，隻有三維立體圖像才能帶來最直觀的感受。其實這種情況，跟中國曆史上學現代數學的時候非常相似，那時大家也覺得還是直觀一點更好理解。而要說起這個，那就讓李旭想到留學生給李鴻章講拋物線的趣事。