拜別黃彩英老師後，李旭拖著有些疲憊的身體回到了宿舍。一進門，他就像被抽走了所有力氣一般癱倒在床上，不一會兒就進入了夢鄉。
睡夢中，李旭突然感覺有一股神秘的力量將他帶到了一個陌生的地方。這裏到處都是茂密的森林和險峻的山峰，讓人感到陰森恐怖。就在這時，一隻巨大的怪獸出現在他麵前，它張著血盆大口，鋒利的牙齒閃爍著寒光，這正是麗齒獸！
\"啊！\"李旭嚇得尖叫起來，拚命地想要逃跑，但他的雙腿卻像被釘住了一樣無法動彈。麗齒獸一步步向他逼近，嘴裏還發出低沉的吼聲，仿佛要將他撕碎。
“李旭，你做噩夢啦？喊什麽麗齒獸？”室友趙晨陽的聲音把李旭從噩夢中拉了出來，他渾身冷汗淋漓，心跳急速加快。
“是啊，我夢見了一隻可怕的麗齒獸，它差點就要吃掉我了……”李旭心有餘悸地說道。
“什麽麗齒獸？你是不是看恐怖片看多了？”趙晨陽笑著打趣道。
“才沒有呢，早上體育課的時候，我們學校後山突然跑出來一隻野獸，差點就攻擊到我了。那隻野獸長得很像麗齒獸，所以我才會做這樣的夢......”李旭認真地解釋道。
“不是說它攻擊了一個其他班的女生嗎？難道你上演了一場英雄救美的戲碼？這下可要出名咯！”另一個室友宋嘉豪笑嘻嘻地說。
“唉，其實當時情況緊急，那個女生離我太遠了，等我反應過來已經來不及出手相助了。且說後來，那隻凶悍麗齒獸竟然再度竄出，向我撲來。”
“哎呀，真是太可惜了！你就差那麽一點點就能成為英雄了啊，結果卻與之失之交臂。”宋嘉豪不斷地搖著頭，臉上滿是惋惜之色，仿佛為李旭失去了什麽珍貴的東西而扼腕歎息一般。
“嘿，你別拿我開玩笑了好不好！”
夜幕降臨，華燈初上，李旭邁著輕快的步伐走進了圖書館。他穿梭在書架之間，目光如炬地尋找著自己需要的資料。終於，在一個角落裏，他發現了一本厚重的書籍——《古生物學及演化史》。
這本書專注於介紹那些曾經在地球上繁衍生息的古老生物，而其中恰好有關於麗齒獸的詳細記載。李旭心中一陣歡喜，如獲至寶般將其捧在手心裏。
接下來的一個月裏，李旭全身心地投入到對這本書的研讀之中。他沉浸在知識的海洋裏，貪婪地汲取著關於各種古生物的奧秘。每一頁圖文都像是一扇通往過去的窗戶，讓他領略到了遠古時代生命的奇跡和演化的奧秘。
這段時間的努力學習，不僅讓李旭充實了自己的知識庫，更重要的是，這些知識將會成為他未來發展道路上不可或缺的基石。然而此刻的他或許尚未意識到，這場與古生物的邂逅，將會給他帶來怎樣意想不到的機遇和改變……
第二天清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在了大地上，喚醒了沉睡中的萬物生靈。然而，對於李旭班級裏正在為生物實驗焦頭爛額的幾位同學來說，這美好的一天並沒有給他們帶來太多的喜悅。原因無他，他們辛苦準備的生物樣本竟然無法檢測出 dna！
麵對這樣令人頭疼不已的困境，這些同班同學不得不重新開始整個實驗，而他們考慮最有可能的原因是某個步驟不正確，而不是標本。因為樣本他們在顯微鏡下觀察到由數十個細胞組成的生物，並且有運動和繁殖現象。於是乎，他們決定向班上生物成績優異的李旭求助，組長李易峰率先開口：“李旭啊，這次可真是麻煩大了！我們小組做這個實驗已經費了九牛二虎之力，可現在居然連 dna 都測不出來，這次的實驗分數恐怕是要泡湯了。你能不能幫我們看看步驟上有沒有什麽問題呢？”
言語之中，滿是焦急與懇切，仿佛將所有的希望都寄托在了李旭身上。看著同學們那一張張憂心忡忡的臉龐，李旭深知此次任務重大，但他也毫不猶豫地點頭答應道：“好的，讓我來看看吧。大家別著急，咱們一起找找問題所在，相信一定能夠解決的。”說罷，便目不轉睛地看著他們小組實驗過程中每一個步驟，生怕漏掉出什麽細節……
李旭從頭到尾仔細地觀察了他們的整個實驗過程，可以說是毫無瑕疵、完美無缺。然而讓人倍感沮喪和失落的是，這一次仍然未能成功地提取出 dna 來。
李旭心中充滿疑惑，但他並不甘心就此放棄。於是他決定親自上陣，按照同樣的步驟重新操作一遍實驗。可是結果卻如同一記沉重的悶棍敲在心頭——即使換作他親自動手，依然無法獲取到任何 dna 的蹤跡！
麵對這樣的挫折與困境，李旭陷入了沉思之中。他開始反複琢磨：難道問題出在樣本本身嗎？還是說有其他什麽被忽略掉的關鍵因素呢？
“你們的樣本是不是沒有生物呀？”他皺著眉頭問道。
“怎麽可能呢！你仔細用顯微鏡觀察一下就知道了。”李易峰非常肯定地回答道，並把顯微鏡推到了李旭麵前。
帶著半信半疑的態度，李旭將眼睛湊近目鏡。鏡頭下呈現出一幅令人驚奇的景象——無數微小的生命正在忙碌地活動著。這些隻有數十個細胞的生物宛如透明的小海星一般，它們那五條纖細的“手臂”不停地揮動，仿佛在跳著一場永不停歇的舞蹈；又似靈動的魚兒，自由自在地穿梭於水中。不僅如此，這些小家夥們還能夠通過分裂生殖的方式產生全新的個體，使得這個微觀世界充滿了生機與活力。
此情此景，李旭突然間感到一陣迷茫和無助，他完全不知道該如何應對這種情況。腦海裏一片空白，一時間竟然想不出任何好的辦法來解決眼前的困境。正當他苦思冥想之際，一個念頭閃過心頭：或許可以從樣本的來源入手，尋找一些線索或啟示。
於是，他順口問道：“那麽這些樣本具體是在哪裏采集的呢？”小組成員林宇軒回答道：“是在學校後山的那個溶洞裏。”
後山的那個溶洞，對於李旭來說再熟悉不過了。畢竟作為學校地理地質課程的一個重要示範點，這裏承載著無數學生們對大自然奧秘的探索欲望。而那些造型各異、千奇百怪的鍾乳石更是讓人眼前一亮，不可否認那是一個神奇的地下世界。
“前年我姐與她同學也是前往那裏采集樣本，並未出現任何問題，為何偏偏讓我們遭遇了這種情況。”小組成員陳真真沉凝道。
陳真真可是個女孩子呢，這名字本來起得挺不錯的。可總有同學愛逗她，叫她精武英雄裏的“陳真”。
帶著種種疑問，李旭建議再去一趟學校後山溶洞，一探究竟。他希望能夠通過實地考察，找到更多與樣本相關的信息，從而揭開這個神秘事件背後的真相。
睡夢中，李旭突然感覺有一股神秘的力量將他帶到了一個陌生的地方。這裏到處都是茂密的森林和險峻的山峰，讓人感到陰森恐怖。就在這時，一隻巨大的怪獸出現在他麵前，它張著血盆大口，鋒利的牙齒閃爍著寒光，這正是麗齒獸！
\"啊！\"李旭嚇得尖叫起來，拚命地想要逃跑，但他的雙腿卻像被釘住了一樣無法動彈。麗齒獸一步步向他逼近，嘴裏還發出低沉的吼聲，仿佛要將他撕碎。
“李旭，你做噩夢啦？喊什麽麗齒獸？”室友趙晨陽的聲音把李旭從噩夢中拉了出來，他渾身冷汗淋漓，心跳急速加快。
“是啊，我夢見了一隻可怕的麗齒獸，它差點就要吃掉我了……”李旭心有餘悸地說道。
“什麽麗齒獸？你是不是看恐怖片看多了？”趙晨陽笑著打趣道。
“才沒有呢，早上體育課的時候，我們學校後山突然跑出來一隻野獸，差點就攻擊到我了。那隻野獸長得很像麗齒獸，所以我才會做這樣的夢......”李旭認真地解釋道。
“不是說它攻擊了一個其他班的女生嗎？難道你上演了一場英雄救美的戲碼？這下可要出名咯！”另一個室友宋嘉豪笑嘻嘻地說。
“唉，其實當時情況緊急，那個女生離我太遠了，等我反應過來已經來不及出手相助了。且說後來，那隻凶悍麗齒獸竟然再度竄出，向我撲來。”
“哎呀，真是太可惜了！你就差那麽一點點就能成為英雄了啊，結果卻與之失之交臂。”宋嘉豪不斷地搖著頭，臉上滿是惋惜之色，仿佛為李旭失去了什麽珍貴的東西而扼腕歎息一般。
“嘿，你別拿我開玩笑了好不好！”
夜幕降臨，華燈初上，李旭邁著輕快的步伐走進了圖書館。他穿梭在書架之間，目光如炬地尋找著自己需要的資料。終於，在一個角落裏，他發現了一本厚重的書籍——《古生物學及演化史》。
這本書專注於介紹那些曾經在地球上繁衍生息的古老生物，而其中恰好有關於麗齒獸的詳細記載。李旭心中一陣歡喜，如獲至寶般將其捧在手心裏。
接下來的一個月裏，李旭全身心地投入到對這本書的研讀之中。他沉浸在知識的海洋裏，貪婪地汲取著關於各種古生物的奧秘。每一頁圖文都像是一扇通往過去的窗戶，讓他領略到了遠古時代生命的奇跡和演化的奧秘。
這段時間的努力學習，不僅讓李旭充實了自己的知識庫，更重要的是，這些知識將會成為他未來發展道路上不可或缺的基石。然而此刻的他或許尚未意識到，這場與古生物的邂逅，將會給他帶來怎樣意想不到的機遇和改變……
第二天清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地落在了大地上，喚醒了沉睡中的萬物生靈。然而，對於李旭班級裏正在為生物實驗焦頭爛額的幾位同學來說，這美好的一天並沒有給他們帶來太多的喜悅。原因無他，他們辛苦準備的生物樣本竟然無法檢測出 dna！
麵對這樣令人頭疼不已的困境，這些同班同學不得不重新開始整個實驗，而他們考慮最有可能的原因是某個步驟不正確，而不是標本。因為樣本他們在顯微鏡下觀察到由數十個細胞組成的生物，並且有運動和繁殖現象。於是乎，他們決定向班上生物成績優異的李旭求助，組長李易峰率先開口：“李旭啊，這次可真是麻煩大了！我們小組做這個實驗已經費了九牛二虎之力，可現在居然連 dna 都測不出來，這次的實驗分數恐怕是要泡湯了。你能不能幫我們看看步驟上有沒有什麽問題呢？”
言語之中，滿是焦急與懇切，仿佛將所有的希望都寄托在了李旭身上。看著同學們那一張張憂心忡忡的臉龐，李旭深知此次任務重大，但他也毫不猶豫地點頭答應道：“好的，讓我來看看吧。大家別著急，咱們一起找找問題所在，相信一定能夠解決的。”說罷，便目不轉睛地看著他們小組實驗過程中每一個步驟，生怕漏掉出什麽細節……
李旭從頭到尾仔細地觀察了他們的整個實驗過程，可以說是毫無瑕疵、完美無缺。然而讓人倍感沮喪和失落的是，這一次仍然未能成功地提取出 dna 來。
李旭心中充滿疑惑，但他並不甘心就此放棄。於是他決定親自上陣，按照同樣的步驟重新操作一遍實驗。可是結果卻如同一記沉重的悶棍敲在心頭——即使換作他親自動手，依然無法獲取到任何 dna 的蹤跡！
麵對這樣的挫折與困境，李旭陷入了沉思之中。他開始反複琢磨：難道問題出在樣本本身嗎？還是說有其他什麽被忽略掉的關鍵因素呢？
“你們的樣本是不是沒有生物呀？”他皺著眉頭問道。
“怎麽可能呢！你仔細用顯微鏡觀察一下就知道了。”李易峰非常肯定地回答道，並把顯微鏡推到了李旭麵前。
帶著半信半疑的態度，李旭將眼睛湊近目鏡。鏡頭下呈現出一幅令人驚奇的景象——無數微小的生命正在忙碌地活動著。這些隻有數十個細胞的生物宛如透明的小海星一般，它們那五條纖細的“手臂”不停地揮動，仿佛在跳著一場永不停歇的舞蹈；又似靈動的魚兒，自由自在地穿梭於水中。不僅如此，這些小家夥們還能夠通過分裂生殖的方式產生全新的個體，使得這個微觀世界充滿了生機與活力。
此情此景，李旭突然間感到一陣迷茫和無助，他完全不知道該如何應對這種情況。腦海裏一片空白，一時間竟然想不出任何好的辦法來解決眼前的困境。正當他苦思冥想之際，一個念頭閃過心頭：或許可以從樣本的來源入手，尋找一些線索或啟示。
於是，他順口問道：“那麽這些樣本具體是在哪裏采集的呢？”小組成員林宇軒回答道：“是在學校後山的那個溶洞裏。”
後山的那個溶洞，對於李旭來說再熟悉不過了。畢竟作為學校地理地質課程的一個重要示範點，這裏承載著無數學生們對大自然奧秘的探索欲望。而那些造型各異、千奇百怪的鍾乳石更是讓人眼前一亮，不可否認那是一個神奇的地下世界。
“前年我姐與她同學也是前往那裏采集樣本，並未出現任何問題，為何偏偏讓我們遭遇了這種情況。”小組成員陳真真沉凝道。
陳真真可是個女孩子呢，這名字本來起得挺不錯的。可總有同學愛逗她，叫她精武英雄裏的“陳真”。
帶著種種疑問，李旭建議再去一趟學校後山溶洞，一探究竟。他希望能夠通過實地考察，找到更多與樣本相關的信息，從而揭開這個神秘事件背後的真相。