第二天早上六點,林一菡睜開雙眼,耳旁傳來規律的呼吸聲。


    林一菡轉頭看去,昨晚的記憶紛至遝來。


    想到自己早上還需要他的幫忙,她就微微一囧。


    輕手輕腳地下床,剛站在地上,原本還躺著的景嶠睜開眼睛。


    林一菡聽到背後傳來低沉的聲音,:


    “昨晚睡的好嗎?”


    林一菡轉頭,對上他略有些睡眼惺忪的眼,她甜甜一笑,:


    “嗯,我是不是吵醒你了?本來打算臨走時再叫你起床的。”


    景嶠滿臉無所謂:


    “沒關係,我本來也要早起。”


    林一菡奇怪的問,:


    “你不是不用打卡嗎?”


    景嶠坐起來疊被子,理所當然地道:


    “雖然不用打卡,但這關係到工作態度,會影響所裏的氛圍,我更應該以身作則。”


    林一菡想到她唯一一次去所裏時見到的井然有序模樣,十分認同他的說法。


    如果領導者自己都不務正業,消極怠工,就別指望職工們能熱愛工作了。


    兩人一起洗漱,林一菡看著兩人同款不同色的牙刷杯和牙刷,不禁有些恍惚。


    前幾天去家裏搬家時,她唯獨沒有收衛生間裏的東西,對那個地方,她當時很抗拒,根本沒有踏入。


    原想過幾天再去收拾,結果他直接給她下單買了一整套的衛生間洗浴用品,而且還是他的同款。


    這是一個很好的,同居的開始。


    她記得那時,他雲淡風輕地說:


    “不想去的地方,此生都不必再去。”


    而她聽到自己的心跳聲在胸膛裏回蕩,一下快過一下。


    今天非常特殊,從兩人一起出來開始,她的心裏就充斥著緊張,和些許興奮。


    洗漱完畢,她做了個基礎的護膚,準備出衛生間時,卻瞟到了一排口紅。


    雖然難以置信,但這一排也是他的傑作,全都是某個知名品牌的不同色號。


    她走到口紅前,仔細挑選了一隻淡色係的塗抹上,鏡子裏的自己看起來更有氣色。


    到客廳時,景嶠剛好把熱好的三明治和牛奶擺上餐桌。


    林一菡驚道:


    “你也太速度了吧。”


    景嶠眉毛一挑:“熱一下而已。”


    兩人隻用了三分鍾就搞定了早餐,也沒有什麽可收拾的。


    終於到了出門前最後一步,換衣服。


    她拿著提前一晚準備好的衣服走進衛生間,片刻的功夫,衣服就都穿好了,除了那件無法扣上的。


    她打開門,盡量自然地看著門外等待的他,隻是微紅的臉頰卻泄露出她此刻的緊張:


    “那就,還是麻煩你了。”


    她背對著他,感受到背部有一股熱氣逼近,很快,他的手擦過內衣周圍的皮膚,準確地找到了位置。


    比昨晚熟練很多,一次就成功。


    林一菡提著的心輕輕落下,又帶有一絲悵然。


    正要轉身,景嶠微微俯身,湊在她耳邊輕聲問:


    “穿得好嗎?”


    林一菡微囧,耳根都透著粉,這個問題真的好不正經。


    她點點頭,硬著頭皮誇:


    “很好。”


    似乎聽到他一聲輕笑,她轉頭裝作什麽也沒發生的模樣去看他,隻看到他幽深的眉眼牢牢鎖住她。


    林一菡被他盯住,心裏一緊,連忙道,:


    “我們出門吧。”


    景嶠卻不著急的模樣,嘴角含笑,:


    “你好像還沒表達感謝。”


    林一菡瞪他一眼,需要這麽客氣嗎?以後麻煩的次數應該還不少吧……


    “謝-”第二個字還沒來得及說出來,眼前的高大身影猛地俯身,以唇封住了她還沒出口的話。


    親了好一會,他也沒有停下來的意思,林一菡的手不知何時放在了他的肩頭,她用手摳了摳他的肩膀。


    景嶠停了下來,幽暗的眼眸似乎有一絲危險,


    “謝禮收到了。”


    林一菡呼吸不穩地道:


    “再不停……我要遲到了。”


    她的口紅被親得所剩無幾,眼神中有一絲自己都沒有意識到的柔媚。


    景嶠沒忍住,又快速親了她一下,伸出大拇指替她把口紅全部擦掉,捏了捏她嫣紅的臉蛋,沉沉道:


    “那就晚上再補上。”


    林一菡一時羞澀又甜蜜,微微低下了頭。


    兩人手牽手一起去地庫,林一菡照常到學校門口下車。


    直到看著景嶠的車尾完全消失在視野範圍內,她才快步走進校園。


    踏著早自習的鈴聲,她趕到教室。


    早自習結束,付安來到辦公室,叫了包括林一菡在內的老師出去。


    林一菡和何倩倩以及孫曼柔跟著付安一起來到他的辦公室,除了她們三人外,辦公室已經有兩位另一個辦公室的老師先到一步。


    林一菡和何倩倩交換了個眼神,看到這五位都是年輕老師後,心裏都有數了。


    果然,付安開口對幾人道:


    “知道你們都忙,我就長話短說了,叫你們過來是為了這次職稱評審的事。”


    “今年指標比較緊張,二級教師咱們高三年級部隻有一個指標,你們五位都是年輕的班主任,是這次指標的候選人。”


    “為了使考核指標更加多元化、科學化,經領導決定,下周會給你們每人安排一節考核公開課,評委老師當場根據你們的課堂表現打分,打分結果會作為職稱評審標準的一部分。”


    他的發言結束,大家都有些麵麵相覷。


    先到辦公室的一位老師問道:


    “付主任,據我所知,往年沒有這個規定吧?”


    另一人跟著道:


    “是呀,我們現在時間太緊了,哪有時間好好準備公開課呢?”


    付安做了個稍安勿躁的手勢,解釋道:


    “你們也聽到了,這次名額很緊張,你們幾個資曆又差不了多少,為公平起見,讓所有人都有機會展現實力脫穎而出,校方才增設這個考核指標。”


    “這個不需要額外準備,你們上課時輪到講什麽內容就講什麽就是,本來考察的就是你們平時的積累和日常表現。”


    最後,他一錘定音:


    “好了,這件事已經正式通知給你們了,回去早做準備,也不要有壓力,即使沒評上以後機會也多的是。”

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