林一菡回到出租房後,手機傳來微信消息提示音,她打開微信,是景嶠發的消息:


    “先預付一個月工資,有問題隨時交流。”


    看著一筆金額為4000的轉賬,林一菡愣了好一會,才有了一種真實感。


    她抱著手機高興地原地蹦了起來:“耶!”


    賺錢的感覺太好了!


    不過既然她收了這麽高的價格,就要更加花心思幫小瑜提高英語水平了。


    洗漱完後,她躺在床上開始認真做功課。


    哪些參考書比較適合景瑜,應該列一個怎樣的時間表,小學英語的主要內容和需要掌握的知識等。


    等她列好這個月的課表之後,才發現已經快12點。


    強烈的疲憊襲來,她放下手中的筆記本和手機,倒頭就睡著了。


    夢裏,她又回到了兩年前的鄉村小學。


    那是風和日麗的一天,她和景嶠共同帶著兩個年級的學生上戶外體育課。


    經過兩周的相處,她和景嶠已經比較熟悉,分工合作也比較默契。


    景嶠作為體育老師發布施令,她則在後方負責學生們的安全和情緒狀態等。


    景嶠吩咐學生們先跑兩圈,跑完原地集合。


    學生們聽到號令,成群結隊跑遠。


    她看了眼烏泱泱移動的人頭,走到景嶠身旁和他搭話:


    “你覺得這次跑的最快的是阿依汗還是斯拉木?”


    學生們大多是少數民族,名字長不好記,她為了記住這些學生們的名,背了整整兩天。


    到現在為止,她終於把背的名字和人對應上了。


    同樣是記名字,似乎景嶠就沒有這樣的苦惱,他似乎輕鬆就記住並且分清了這些小朋友。


    哎,人與人,差距真的大啊。


    景嶠看著跑動的人群,懶懶答道:“我選擇—”


    看了眼她興致盎然的雙眼,他扯了扯嘴角,“不猜。”


    林一菡無語:


    “你這個人,看著就沒什麽意思,實際上—”她故意學他的,停頓兩秒才繼續開口,“也確實沒啥意思。”


    景嶠聽完她的話沒有多餘的表情,林一菡自己倒先笑了。


    她正待繼續說話,就看景嶠突然大步朝後方跑去,不明所以的她忙朝他跑的方向看去。


    原來是她賭誰是第一名的那位候選人此刻正在推推嚷嚷,眼看要打起來。


    她忙跟著景嶠快速跑過去。


    剛跑到跟前,就聽到景嶠吩咐停在跟前看熱鬧的學生們:


    “其他人繼續跑。”


    說完,他轉頭看向兩個始作俑者,神情嚴肅:


    “你們跟我過來。”


    林一菡見狀大聲衝頻頻回頭的學生們道:


    “大家不要停,繼續跑,還在原地集合!”


    她走上前,正好聽到兩個小朋友中比較壯的啊依汗正快速說著一段話,另一個也沒消停,也時不時插上兩句,應該是在反駁:


    “@#&$%@打我……”  可惜的是,她幾乎沒聽懂幾個字。


    這邊的學生們漢語大多不太標準,一急起來,說話經常是方言摻雜著不標準的普通話一起來,每當這個時候,她就覺得和聽天書沒什麽區別。


    兩人還在激動的對景嶠爭先恐後訴說著什麽,景嶠突然加大聲音,對他們嚴肅道:


    “安靜!”


    兩個小孩刹那間像被按下靜音鍵,硬生生停下來乖乖地看著景嶠,臉上依稀可見氣憤和委屈的影子。


    景嶠看向站在左邊阿依木道:“你來說,誰先動手的?”


    阿依汗黑黑胖胖,眼睛提溜地轉,憨憨開口道:“他第一動手打我的。”


    旁邊的斯拉木聽到這句話立刻大聲反駁道:“不是,他第一動手,我第二名動手的!”


    林一菡被他們可愛的樣子萌到,在旁邊暗笑。


    景嶠涼涼瞥了她一眼後,看著打人多挨打少的阿依汗,開口道:


    “這種情況應該說什麽,我教過你們的。”


    小孩的脾氣來得快也去的快,阿依汗乖乖對斯拉木說:


    “對北起。”


    斯拉木在景嶠帶有監督意味的目光下,看著前方說了句:“沒管西。”


    景嶠語氣放緩:“好了,握個手,抱一下。”


    兩個小孩聽話地握了握手,接著阿依汗像個小小男子漢,摟了摟斯拉木的胳膊。


    景嶠 :“好了嗎?”


    兩人點點頭,重歸於好,繼續跑步了。


    林一菡看著兩人跑遠的背影微笑,接著看著景嶠眨了眨眼睛,誇他:


    “景老師管小孩子真有一套。”


    接著又感歎道:“兩小隻真可愛。”


    景嶠跟隨她的視線望向小朋友們,眼底一片柔和。


    陽光在兩人的身影後投下長長的影子,兩人肩並肩慢慢走著,時不時動搭上兩句,時光靜謐而又溫馨。


    他們是怎麽慢慢熟悉起來的呢,大概就是一次次共同給孩子們上課時,培養出來的如戰友般的默契吧。


    他們從未因管理上的事情發生過爭執,相反,總是在一方上課時,另一方默默守護著所有人。


    在這個偏遠的鄉村小學裏,時光仿佛流淌的寂靜無聲,當她驚覺時間的流逝時,他早已在她心中生根發芽。

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