第316章 要相親相愛
60後婆婆與80後兒媳 作者：藍色飛揚wjj 投票推薦 加入書簽 留言反饋
下午家裏就開始投入忙碌的秋收之中，衛薇就在家裏帶兩個孩子。
不得不說全職帶孩子真的是一件比較累的事情。
兩個孩子不是月月要睡覺，就是亮亮鬧著要喝奶粉。
在午休的將近兩個小時的小時裏，兩個孩子換替著時間鬧與睡覺，衛薇這個有午休習慣的人竟然一眼也沒有睡下。
衛薇正在陪月月做遊戲，亮亮起來了，衛薇就去馬上去抱亮亮，但是孩子卻哇的一聲哭了起來。
衛薇哄了好久，孩子的哭聲裏隻有，“奶奶，我要奶奶。”
本來還是亮亮一個人在哭，月月似乎在與母親玩遊戲的過程中，沒想到要找奶奶，但是亮亮哭了將近十分鍾，月月也哭著要找奶奶。
衛薇無奈隻能給張山打電話，讓他回家，把他們娘兒仨帶到地裏。
雖然天氣不冷，但是地裏比較空曠，吹著小風，再加上今天是陰天。衛薇覺得有點兒涼，但是孩子們在地裏玩兒的不亦樂乎，任憑衛薇怎麽哄都不回家。
在地裏玩兒的時候，亮亮由於幾個小時沒有見到奶奶了，一直跟在奶奶的身邊，奶奶挪一步他就往前挪一步，月月還好，偶爾會跑來衛薇這邊陪著媽媽玩一會。
衛薇雖然是一個農家女孩兒，但是她從初中住校開始就沒幾乎沒有幹過農活。
初中時，她也就是一個十二三歲的小姑娘，到現在30多歲，這中間在地裏幹活的記憶是間斷的。
今天下午在地裏拔花生，雖然衛薇也就拔了兩三個小時，婆婆就讓她回家做點兒稀飯，但是衛薇還是感覺到腰酸背痛。
晚上吃完飯，張山詢問媳婦要不要出去溜達一圈兒？
衛薇感覺自己身上像散了架一樣，隻想躺在床上休息一下，無奈兩個孩子現在倒是來了勁頭，非要讓媽媽陪著做遊戲。衛薇隻能掙紮著起身，在屋子裏陪兩個孩子跑來跑去。
月月畢竟已經上了中班。
她在學校裏已經學會了一些遊戲。
月月要玩兒123，木頭人，但是亮亮不懂得規則。
月月向弟弟講述了好幾次，但是亮亮還是懵懵懂懂，每次都是犯規，然後月月把亮亮推倒，說“不帶你玩兒啦，你都不會。”
聽到亮亮大哭，奶奶衝了進來，問“咋回事兒？”
月月非常氣憤的說“他總是不會，他總是亂動。不給他玩了”
婆婆哄著亮亮，聽月月說完，大吼一聲，“那你也不能推弟弟。”就抱著亮亮出門了。
雖然衛薇站在旁邊有點心疼孩子，但是此刻確實是月月做錯了。
衛薇也不好說啥，畢竟兩個都是自己的親骨肉。
當婆婆抱著亮亮出去之後，衛薇才把月月摟在自己的懷裏，等孩子停止了哭泣，衛薇對月月講說，“月月，弟弟是你的親人，我們是相親相愛的一家人，你不可以打弟弟哦。你要你跟弟弟要互相保護。等弟弟長大了可以給你買糖糖吃，你要是現在總是打弟弟，那弟弟傷心了就不給你買好吃的了。”
月月懵懵懂懂的看著媽媽，衛薇也不知道自己對孩子說這些她能否聽得懂，但是衛薇也知道當孩子犯了錯誤的時候，不能總是大吵大鬧，這樣孩子也不知道自己到底錯在了哪裏。
晚上8點多，婆婆帶著亮亮回來了，他們到村兒裏轉了一圈兒。
雖然兩個小家夥剛才打了架，但是已經有一會兒沒見了。
孩子的世界就是這樣，剛才還打的熱火朝天，下一刻就可以握手言和！
聽到弟弟回來了，月月本來和媽媽在床上坐著聽媽媽講故事，禿嚕一下下床了，要去找弟弟。
衛薇也起身，跟著出來了。
在兩個孩子玩兒的時候，衛薇又說了一遍自己剛才對月月說的話，“我們亮亮和月月是親人，我們要互相保護哦。”
衛薇說完這句話，月月拉著亮亮的小手說“弟弟抱抱。”然後月月在亮亮的小臉上親了一下。
雖然衛薇不知道月月是否懂得自己語言的深層含義，但是看著月月暖心的舉動，衛薇相信孩子是懂得“愛”的含義的。
這輩子衛薇隻會要這兩個孩子，所以一定要讓他們從小培養深厚的感情基礎，這樣長大了，孩子們才不會那麽的孤單，不論遇到什麽事情，兩個孩子都可以互相幫助。
因為衛薇相信，如果家人們能夠攜手麵對生活中的困難，要比一個人單打獨鬥好很多
即使不能提供經濟上的經濟上的幫助，在精神上去溫暖，有時也是人可以戰勝生活困難的一種信仰。
由於老一輩人在表達愛的含義上都是含蓄的，對自己的子女從來沒有提過愛字，隻是用行動在默默的付出著。
但是衛薇作為新時代的女性，她決定把愛把對孩子們的愛要大膽的說出口。
在衛薇的記憶裏，她的母親從小沒有對她們姐妹三人講述過要相親相愛，但是衛薇記得在自己十歲那年，是母親給他姐妹三人在過年時上的思想教育課。
雖然母親當時的語氣沒有自己這樣溫柔且語意明晰，但是衛薇現在想想母親說話的意思就是你們三個人長大了要互相幫持，不論誰有了本事，都不可以忘本。
直到現在，衛薇依然能夠清晰的記得母親當年給他們姐妹三人上思想教育課時嚴肅的表情。
因為往年過年時的思想教育課都是父親來上，但是衛薇也不知道那年為什麽過年的思想教育課是由母親來上的。
說真的，小時候，每年過年的時候，衛薇都有點恐懼。特別是在自己期末沒考好的時候，那簡直就是一種折磨。
因為爸爸總會說他們做的不好的地方，翻舊賬。
雖然衛父與三個孩子相處的時間不是很長，現在想來這些大概也都是母親告訴他的，關於三個孩子在成長中的做得不好的地方，然後讓父親去教育三個孩子。
隻是父親和母親從小采用的方式比較嚴厲，很容易激發孩子們叛逆的心理。
現在衛薇作為新時代的女性，她決定在教育孩子的時候一定要恩威並濟。
雖然衛薇大部分采用的是柔情的方式教育孩子們，但是衛薇相信磨耳朵的力量。
隻要自己不斷的給孩子們灌輸，親人之間就需要相互愛護，相互幫助，要團結一致這種思想，那麽孩子們應該會牢記親人之間應該互相幫助這種理念吧。
當然互相幫助不能隻是放在嘴上。更重要的是要付諸自己的實際行動，說到這裏，衛薇感覺自己有點兒無助。
雖然衛薇也知道現在的衛朵生活非常的困難，自己一個人還在外出打工，它已經有一年的時間沒有與孩子們見麵了，但是衛薇除了過年的時間，給衛朵的兩個孩子每人買了一套新衣服，她也著實沒有更多的能力去幫助妹妹度過生活的難關。
不得不說全職帶孩子真的是一件比較累的事情。
兩個孩子不是月月要睡覺，就是亮亮鬧著要喝奶粉。
在午休的將近兩個小時的小時裏，兩個孩子換替著時間鬧與睡覺，衛薇這個有午休習慣的人竟然一眼也沒有睡下。
衛薇正在陪月月做遊戲，亮亮起來了，衛薇就去馬上去抱亮亮，但是孩子卻哇的一聲哭了起來。
衛薇哄了好久，孩子的哭聲裏隻有，“奶奶，我要奶奶。”
本來還是亮亮一個人在哭，月月似乎在與母親玩遊戲的過程中，沒想到要找奶奶，但是亮亮哭了將近十分鍾，月月也哭著要找奶奶。
衛薇無奈隻能給張山打電話，讓他回家，把他們娘兒仨帶到地裏。
雖然天氣不冷，但是地裏比較空曠，吹著小風，再加上今天是陰天。衛薇覺得有點兒涼，但是孩子們在地裏玩兒的不亦樂乎，任憑衛薇怎麽哄都不回家。
在地裏玩兒的時候，亮亮由於幾個小時沒有見到奶奶了，一直跟在奶奶的身邊，奶奶挪一步他就往前挪一步，月月還好，偶爾會跑來衛薇這邊陪著媽媽玩一會。
衛薇雖然是一個農家女孩兒，但是她從初中住校開始就沒幾乎沒有幹過農活。
初中時，她也就是一個十二三歲的小姑娘，到現在30多歲，這中間在地裏幹活的記憶是間斷的。
今天下午在地裏拔花生，雖然衛薇也就拔了兩三個小時，婆婆就讓她回家做點兒稀飯，但是衛薇還是感覺到腰酸背痛。
晚上吃完飯，張山詢問媳婦要不要出去溜達一圈兒？
衛薇感覺自己身上像散了架一樣，隻想躺在床上休息一下，無奈兩個孩子現在倒是來了勁頭，非要讓媽媽陪著做遊戲。衛薇隻能掙紮著起身，在屋子裏陪兩個孩子跑來跑去。
月月畢竟已經上了中班。
她在學校裏已經學會了一些遊戲。
月月要玩兒123，木頭人，但是亮亮不懂得規則。
月月向弟弟講述了好幾次，但是亮亮還是懵懵懂懂，每次都是犯規，然後月月把亮亮推倒，說“不帶你玩兒啦，你都不會。”
聽到亮亮大哭，奶奶衝了進來，問“咋回事兒？”
月月非常氣憤的說“他總是不會，他總是亂動。不給他玩了”
婆婆哄著亮亮，聽月月說完，大吼一聲，“那你也不能推弟弟。”就抱著亮亮出門了。
雖然衛薇站在旁邊有點心疼孩子，但是此刻確實是月月做錯了。
衛薇也不好說啥，畢竟兩個都是自己的親骨肉。
當婆婆抱著亮亮出去之後，衛薇才把月月摟在自己的懷裏，等孩子停止了哭泣，衛薇對月月講說，“月月，弟弟是你的親人，我們是相親相愛的一家人，你不可以打弟弟哦。你要你跟弟弟要互相保護。等弟弟長大了可以給你買糖糖吃，你要是現在總是打弟弟，那弟弟傷心了就不給你買好吃的了。”
月月懵懵懂懂的看著媽媽，衛薇也不知道自己對孩子說這些她能否聽得懂，但是衛薇也知道當孩子犯了錯誤的時候，不能總是大吵大鬧，這樣孩子也不知道自己到底錯在了哪裏。
晚上8點多，婆婆帶著亮亮回來了，他們到村兒裏轉了一圈兒。
雖然兩個小家夥剛才打了架，但是已經有一會兒沒見了。
孩子的世界就是這樣，剛才還打的熱火朝天，下一刻就可以握手言和！
聽到弟弟回來了，月月本來和媽媽在床上坐著聽媽媽講故事，禿嚕一下下床了，要去找弟弟。
衛薇也起身，跟著出來了。
在兩個孩子玩兒的時候，衛薇又說了一遍自己剛才對月月說的話，“我們亮亮和月月是親人，我們要互相保護哦。”
衛薇說完這句話，月月拉著亮亮的小手說“弟弟抱抱。”然後月月在亮亮的小臉上親了一下。
雖然衛薇不知道月月是否懂得自己語言的深層含義，但是看著月月暖心的舉動，衛薇相信孩子是懂得“愛”的含義的。
這輩子衛薇隻會要這兩個孩子，所以一定要讓他們從小培養深厚的感情基礎，這樣長大了，孩子們才不會那麽的孤單，不論遇到什麽事情，兩個孩子都可以互相幫助。
因為衛薇相信，如果家人們能夠攜手麵對生活中的困難，要比一個人單打獨鬥好很多
即使不能提供經濟上的經濟上的幫助，在精神上去溫暖，有時也是人可以戰勝生活困難的一種信仰。
由於老一輩人在表達愛的含義上都是含蓄的，對自己的子女從來沒有提過愛字，隻是用行動在默默的付出著。
但是衛薇作為新時代的女性，她決定把愛把對孩子們的愛要大膽的說出口。
在衛薇的記憶裏，她的母親從小沒有對她們姐妹三人講述過要相親相愛，但是衛薇記得在自己十歲那年，是母親給他姐妹三人在過年時上的思想教育課。
雖然母親當時的語氣沒有自己這樣溫柔且語意明晰，但是衛薇現在想想母親說話的意思就是你們三個人長大了要互相幫持，不論誰有了本事，都不可以忘本。
直到現在，衛薇依然能夠清晰的記得母親當年給他們姐妹三人上思想教育課時嚴肅的表情。
因為往年過年時的思想教育課都是父親來上，但是衛薇也不知道那年為什麽過年的思想教育課是由母親來上的。
說真的，小時候，每年過年的時候，衛薇都有點恐懼。特別是在自己期末沒考好的時候，那簡直就是一種折磨。
因為爸爸總會說他們做的不好的地方，翻舊賬。
雖然衛父與三個孩子相處的時間不是很長，現在想來這些大概也都是母親告訴他的，關於三個孩子在成長中的做得不好的地方，然後讓父親去教育三個孩子。
隻是父親和母親從小采用的方式比較嚴厲，很容易激發孩子們叛逆的心理。
現在衛薇作為新時代的女性，她決定在教育孩子的時候一定要恩威並濟。
雖然衛薇大部分采用的是柔情的方式教育孩子們，但是衛薇相信磨耳朵的力量。
隻要自己不斷的給孩子們灌輸，親人之間就需要相互愛護，相互幫助，要團結一致這種思想，那麽孩子們應該會牢記親人之間應該互相幫助這種理念吧。
當然互相幫助不能隻是放在嘴上。更重要的是要付諸自己的實際行動，說到這裏，衛薇感覺自己有點兒無助。
雖然衛薇也知道現在的衛朵生活非常的困難，自己一個人還在外出打工，它已經有一年的時間沒有與孩子們見麵了，但是衛薇除了過年的時間，給衛朵的兩個孩子每人買了一套新衣服，她也著實沒有更多的能力去幫助妹妹度過生活的難關。