大唐天寶四載，4月的長安城，陽光明媚，微風輕拂，處處透著春日的蓬勃生機。然而，在這繁華盛景之下，卻也潛藏著諸多暗流湧動，知曉後世曆史走向的林逸，心中滿是對大唐未來的憂慮。
這一日，林逸正在林府書房中翻閱書卷，思索著如何能在這大唐朝堂之上施展拳腳，為即將到來的危機未雨綢繆。忽然，府中下人前來通傳，說是高力士高公公攜聖意前來，要召見林逸問話。林逸心中一動，趕忙整理衣冠，快步迎至前廳。
隻見高力士身著一身精致的太監服飾，麵色白淨，眼神中透著幾分精明與幹練。見到林逸後，他微微一笑，說道：“林公子，陛下聽聞你才高八鬥，殿試奪魁，對公子甚是賞識。今日特命咱家前來，問問公子日後入朝為官，可有何心儀之官職，又懷揣著怎樣的政治抱負呀？”
林逸趕忙躬身行禮，恭敬地說道：“多謝陛下垂愛，草民承蒙聖恩，得以高中狀元，實乃三生有幸。草民自幼熟讀經史，心係天下蒼生，見如今這大唐盛世雖繁華依舊，但邊境偶有戰事，內地亦不乏諸多民生之事需妥善處置，故草民思忖良久，願入兵部，從最基礎的兵部主事做起，為我大唐軍事之穩固、邊疆之安寧貢獻一份綿薄之力。”
高力士聽後，眼中閃過一絲詫異，隨即笑道：“哦？林公子竟有此等誌向，倒是與眾不同。隻是這兵部主事，位卑事繁，公子可曾想清楚了？”
林逸抬起頭，目光堅定地看著高力士，說道：“公公有所不知，草民深知萬丈高樓平地起之理，兵部乃關乎國家安危之要地，唯有從基層做起，方能真正熟悉軍事諸事，日後若有機會，方可更好地為陛下分憂，為大唐效力。”
高力士微微點頭，心中對林逸倒是多了幾分讚賞，說道：“既如此，林公子可需盡快將自己的政治主張詳細書呈陛下，陛下也好斟酌一二。”說罷，便回宮複命去了。
林逸回到書房，坐在書桌前，望著窗外的庭院，陷入了沉思。他深知，自己如今身處大唐，雖知曉後世諸多變故，但要真正改變曆史軌跡，絕非易事。而眼前這兵部主事之位，便是他踏上改變之路的第一步，必須慎重對待。
他鋪開宣紙，手持毛筆，蘸了蘸墨汁，深吸一口氣，而後緩緩落筆。筆尖在宣紙上劃過，發出輕微的沙沙聲，仿佛是他與這大唐命運對話的聲音。
《論大唐軍事之策與安邦興國之願》
臣林逸，幸逢大唐天寶盛世，蒙陛下聖恩，得以躋身朝堂之列。今鬥膽呈此疏，願述己之政治主張，祈望陛下垂鑒。
其一，論兵製改革之要。
當今大唐，兵製關乎國運。府兵製曾盛極一時，然今時不同往日，府兵製漸顯弊端。府兵平日務農，戰時出征，雖可節省軍費，卻因訓練時日有限，裝備參差不齊，且兵源受土地之製，難以滿足日益頻繁之邊境戰事需求。募兵製雖可解此困境，朝廷招募士兵，給餉配裝，可專事訓練，然其所需軍費浩繁，且若管理不善，易滋生驕兵悍將之患。
臣以為，當取二者之長，補二者之短。可於邊境要地適度推行募兵製，精選壯勇之士，厚給軍餉，配以精良裝備，嚴訓之，使其成精銳之師，守我大唐邊疆。於內地，則保留部分府兵製，令其農隙習武，既可保兵源不斷，又能使百姓不忘武備。同時，當設專司，統一調配軍餉、裝備等資源，確保軍隊之供給公平合理，無厚此薄彼之嫌。
其二，論軍事人才之培養。
兵者，國之大事，存亡之道，不可不察也。而軍事人才，乃軍隊之脊梁，關乎勝負之關鍵。
今大唐雖疆域遼闊，人口眾多，但軍事人才之培養，尚缺完備之體係。當於京城及各州府設立武學，廣納有誌於軍事之青年才俊。武學之中，當設兵法、武藝、謀略、地理等諸科，聘名師悉心教授。學員需經嚴格考核，方能畢業授官。
且應鼓勵軍中將士自學進取，凡有能者，不論出身，皆可獲晉升之機會。同時，當定期舉行軍事演練，模擬實戰場景，使將士們於實踐中磨礪技藝，增長見識。
其三，論邊防之鞏固。
大唐邊疆遼闊，北有突厥、契丹等強敵覬覦，西有吐蕃、大食等虎視眈眈。邊防之鞏固，刻不容緩。
當務之急，是加強邊防要塞之建設。增修城牆、堡壘，配置精良器械，使敵軍望而卻步。同時，於邊境之地廣布斥候，打探敵軍動靜，以便及時做出應對之策。
再者，應加強與邊疆少數民族之交流與合作。可通過互市貿易，互通有無，增進彼此之了解與信任。亦可選派能臣良將，前往邊疆，安撫民眾，協調各方關係，使邊疆之地民心向我大唐，不為外敵所誘。
其四，論軍隊之管理與監督。
一支紀律嚴明、令行禁止之軍隊，方能在戰場上所向披靡。
故當立嚴格之軍紀，凡違法亂紀者，不論官職高低，皆嚴懲不貸。同時，設立監察機構，專司監督軍隊各級將領與士兵之行為。監察官當由陛下親自選派，直接對陛下負責，確保其能公正無私地履行職責。
此外，當注重軍隊之思想教育。使將士們深知為大唐而戰之榮耀，培養其忠誠之心與愛國之情，令其在戰場上奮勇殺敵，不懼犧牲。
陛下，臣深知大唐之繁榮昌盛，乃陛下聖明治理之功，然天下大勢，分合無常，居安思危，方能長治久安。臣願以微軀，投身兵部，從最基礎之事做起，踐行上述主張，為我大唐之軍事穩固、邊疆安寧、國運昌隆，竭盡心力。
祈望陛下聖鑒。
臣林逸 敬呈
林逸寫完這篇政治主張，反複誦讀檢查，確保無誤後，小心地將宣紙吹幹、折好，放入一個精致的木匣之中。隨後，他帶著木匣，再次進宮，將這份飽含著自己心血與期望的奏疏呈給了唐玄宗李隆基。
唐玄宗坐在龍椅之上，接過高力士遞上的木匣，打開一看，見是林逸的奏疏，便饒有興趣地讀了起來。起初，他隻是隨意瀏覽，然而越讀越覺得眼前一亮，林逸文中所提及的兵製改革、軍事人才培養、邊防鞏固以及軍隊管理監督等方麵的主張，既切中當下大唐軍事之要害，又有著頗為新穎且可行的見解。
李隆基讀完，不禁龍顏大悅，他站起身來，在大殿中來回踱步，口中讚道：“好一個林逸，果真是有遠見卓識啊！朕正憂心我大唐軍事諸事，他這一番主張，倒是給朕不少啟發。”
隨即，李隆基看向高力士，吩咐道：“高力士，傳朕旨意，即刻封林逸為八品兵部主事，望他能在其位，謀其政，為我大唐軍事效力，莫負朕之期望。”
高力士趕忙躬身領旨，前去傳達陛下的旨意。
林逸得知自己被封為八品兵部主事，心中大喜，再次進宮謝恩。他跪在大殿之上，高呼：“陛下聖恩，臣定當肝腦塗地，為大唐鞠躬盡瘁，死而後已。”
李隆基看著下方跪著的林逸，微笑著說道：“林愛卿起來吧，朕對你寄予厚望，希望你能在兵部大展拳腳，將你這紙上的主張一一付諸實踐。”
林逸站起身來，心中滿是對未來的憧憬與決心。他知道，自己的征程才剛剛開始，前方雖有諸多挑戰，但為了減少未來安史之亂可能給大唐帶來的損失，為了這大唐的長治久安，他將全力以赴。
從此，林逸便以八品兵部主事的身份，正式踏入了大唐兵部，開啟了他在大唐朝堂之上的一番作為。
這一日，林逸正在林府書房中翻閱書卷，思索著如何能在這大唐朝堂之上施展拳腳，為即將到來的危機未雨綢繆。忽然，府中下人前來通傳，說是高力士高公公攜聖意前來，要召見林逸問話。林逸心中一動，趕忙整理衣冠，快步迎至前廳。
隻見高力士身著一身精致的太監服飾，麵色白淨，眼神中透著幾分精明與幹練。見到林逸後，他微微一笑，說道：“林公子，陛下聽聞你才高八鬥，殿試奪魁，對公子甚是賞識。今日特命咱家前來，問問公子日後入朝為官，可有何心儀之官職，又懷揣著怎樣的政治抱負呀？”
林逸趕忙躬身行禮，恭敬地說道：“多謝陛下垂愛，草民承蒙聖恩，得以高中狀元，實乃三生有幸。草民自幼熟讀經史，心係天下蒼生，見如今這大唐盛世雖繁華依舊，但邊境偶有戰事，內地亦不乏諸多民生之事需妥善處置，故草民思忖良久，願入兵部，從最基礎的兵部主事做起，為我大唐軍事之穩固、邊疆之安寧貢獻一份綿薄之力。”
高力士聽後，眼中閃過一絲詫異，隨即笑道：“哦？林公子竟有此等誌向，倒是與眾不同。隻是這兵部主事，位卑事繁，公子可曾想清楚了？”
林逸抬起頭，目光堅定地看著高力士，說道：“公公有所不知，草民深知萬丈高樓平地起之理，兵部乃關乎國家安危之要地，唯有從基層做起，方能真正熟悉軍事諸事，日後若有機會，方可更好地為陛下分憂，為大唐效力。”
高力士微微點頭，心中對林逸倒是多了幾分讚賞，說道：“既如此，林公子可需盡快將自己的政治主張詳細書呈陛下，陛下也好斟酌一二。”說罷，便回宮複命去了。
林逸回到書房，坐在書桌前，望著窗外的庭院，陷入了沉思。他深知，自己如今身處大唐，雖知曉後世諸多變故，但要真正改變曆史軌跡，絕非易事。而眼前這兵部主事之位，便是他踏上改變之路的第一步，必須慎重對待。
他鋪開宣紙，手持毛筆，蘸了蘸墨汁，深吸一口氣，而後緩緩落筆。筆尖在宣紙上劃過，發出輕微的沙沙聲，仿佛是他與這大唐命運對話的聲音。
《論大唐軍事之策與安邦興國之願》
臣林逸，幸逢大唐天寶盛世，蒙陛下聖恩，得以躋身朝堂之列。今鬥膽呈此疏，願述己之政治主張，祈望陛下垂鑒。
其一，論兵製改革之要。
當今大唐，兵製關乎國運。府兵製曾盛極一時，然今時不同往日，府兵製漸顯弊端。府兵平日務農，戰時出征，雖可節省軍費，卻因訓練時日有限，裝備參差不齊，且兵源受土地之製，難以滿足日益頻繁之邊境戰事需求。募兵製雖可解此困境，朝廷招募士兵，給餉配裝，可專事訓練，然其所需軍費浩繁，且若管理不善，易滋生驕兵悍將之患。
臣以為，當取二者之長，補二者之短。可於邊境要地適度推行募兵製，精選壯勇之士，厚給軍餉，配以精良裝備，嚴訓之，使其成精銳之師，守我大唐邊疆。於內地，則保留部分府兵製，令其農隙習武，既可保兵源不斷，又能使百姓不忘武備。同時，當設專司，統一調配軍餉、裝備等資源，確保軍隊之供給公平合理，無厚此薄彼之嫌。
其二，論軍事人才之培養。
兵者，國之大事，存亡之道，不可不察也。而軍事人才，乃軍隊之脊梁，關乎勝負之關鍵。
今大唐雖疆域遼闊，人口眾多，但軍事人才之培養，尚缺完備之體係。當於京城及各州府設立武學，廣納有誌於軍事之青年才俊。武學之中，當設兵法、武藝、謀略、地理等諸科，聘名師悉心教授。學員需經嚴格考核，方能畢業授官。
且應鼓勵軍中將士自學進取，凡有能者，不論出身，皆可獲晉升之機會。同時，當定期舉行軍事演練，模擬實戰場景，使將士們於實踐中磨礪技藝，增長見識。
其三，論邊防之鞏固。
大唐邊疆遼闊，北有突厥、契丹等強敵覬覦，西有吐蕃、大食等虎視眈眈。邊防之鞏固，刻不容緩。
當務之急，是加強邊防要塞之建設。增修城牆、堡壘，配置精良器械，使敵軍望而卻步。同時，於邊境之地廣布斥候，打探敵軍動靜，以便及時做出應對之策。
再者，應加強與邊疆少數民族之交流與合作。可通過互市貿易，互通有無，增進彼此之了解與信任。亦可選派能臣良將，前往邊疆，安撫民眾，協調各方關係，使邊疆之地民心向我大唐，不為外敵所誘。
其四，論軍隊之管理與監督。
一支紀律嚴明、令行禁止之軍隊，方能在戰場上所向披靡。
故當立嚴格之軍紀，凡違法亂紀者，不論官職高低，皆嚴懲不貸。同時，設立監察機構，專司監督軍隊各級將領與士兵之行為。監察官當由陛下親自選派，直接對陛下負責，確保其能公正無私地履行職責。
此外，當注重軍隊之思想教育。使將士們深知為大唐而戰之榮耀，培養其忠誠之心與愛國之情，令其在戰場上奮勇殺敵，不懼犧牲。
陛下，臣深知大唐之繁榮昌盛，乃陛下聖明治理之功，然天下大勢，分合無常，居安思危，方能長治久安。臣願以微軀，投身兵部，從最基礎之事做起，踐行上述主張，為我大唐之軍事穩固、邊疆安寧、國運昌隆，竭盡心力。
祈望陛下聖鑒。
臣林逸 敬呈
林逸寫完這篇政治主張，反複誦讀檢查，確保無誤後，小心地將宣紙吹幹、折好，放入一個精致的木匣之中。隨後，他帶著木匣，再次進宮，將這份飽含著自己心血與期望的奏疏呈給了唐玄宗李隆基。
唐玄宗坐在龍椅之上，接過高力士遞上的木匣，打開一看，見是林逸的奏疏，便饒有興趣地讀了起來。起初，他隻是隨意瀏覽，然而越讀越覺得眼前一亮，林逸文中所提及的兵製改革、軍事人才培養、邊防鞏固以及軍隊管理監督等方麵的主張，既切中當下大唐軍事之要害，又有著頗為新穎且可行的見解。
李隆基讀完，不禁龍顏大悅，他站起身來，在大殿中來回踱步，口中讚道：“好一個林逸，果真是有遠見卓識啊！朕正憂心我大唐軍事諸事，他這一番主張，倒是給朕不少啟發。”
隨即，李隆基看向高力士，吩咐道：“高力士，傳朕旨意，即刻封林逸為八品兵部主事，望他能在其位，謀其政，為我大唐軍事效力，莫負朕之期望。”
高力士趕忙躬身領旨，前去傳達陛下的旨意。
林逸得知自己被封為八品兵部主事，心中大喜，再次進宮謝恩。他跪在大殿之上，高呼：“陛下聖恩，臣定當肝腦塗地，為大唐鞠躬盡瘁，死而後已。”
李隆基看著下方跪著的林逸，微笑著說道：“林愛卿起來吧，朕對你寄予厚望，希望你能在兵部大展拳腳，將你這紙上的主張一一付諸實踐。”
林逸站起身來，心中滿是對未來的憧憬與決心。他知道，自己的征程才剛剛開始，前方雖有諸多挑戰，但為了減少未來安史之亂可能給大唐帶來的損失，為了這大唐的長治久安，他將全力以赴。
從此，林逸便以八品兵部主事的身份，正式踏入了大唐兵部，開啟了他在大唐朝堂之上的一番作為。