《大唐修仙封神錄》第35章
時光匆匆，仿若白駒過隙，轉眼間便到了天寶四載3月1號這一日。清晨的長安城還籠罩在一層淡淡的霧氣之中，透著些許朦朧的美。而在那宏偉壯麗的大明宮之中，卻是一片忙碌而又莊重的景象，因為今日，便是聖上李隆基親自主持殿試的日子。
卯時將至，陽光正努力地穿透雲層，想要將那璀璨的光芒灑遍這宮廷的每一個角落。林逸早已穿戴整齊，懷揣著滿心的期待與緊張，在宮人的引領下朝著殿試的場所——宣政殿快步走去。
一路上，他不禁打量起這宮中的景致。此時的宮中，微風輕拂，帶來絲絲涼意，卻也吹不散那彌漫在空氣中的希望能幫助你哦。
行至宣政殿外，林逸看到已有不少考生早早地在此等候。粗略一數，約有二三十人左右，這些人皆是各地科舉選拔而出的佼佼者，個個神情專注，或低頭沉思，或輕聲誦讀著自己準備的內容，顯然都對今日的殿試極為重視。
林逸深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。他的目光在人群中穿梭，心中暗自思忖，今日這場殿試，必定是一場龍爭虎鬥，自己雖有幾分底氣，但絕不可掉以輕心。
不多時，隻聽得一陣鍾鼓齊鳴，宣政殿那厚重的大門緩緩打開，一股莊嚴肅穆的氣息撲麵而來。眾人趕忙整理衣冠，依次魚貫而入。
殿內更是金碧輝煌，高大的立柱上雕刻著精美的龍鳳圖案，彰顯著皇家的威嚴。上方的龍椅上，當今聖上李隆基正端坐在那裏，神情莊重而又透著幾分期許。兩旁站著數位大臣，其中便有那高力士，以及禮部的諸多官員，他們皆是一臉嚴肅，注視著走進來的考生們。
待眾人皆跪下行禮，山呼萬歲之後，李隆基輕輕抬手，示意眾人起身。他清了清嗓子，緩緩開口道：“今日朕親自主持此次殿試，便是要從爾等之中選出真正的賢才，為我大唐效力。朕出題，爾等需認真作答，且聽好了。”
說罷，李隆基微微一頓，目光掃視過眾人，而後說道：“朕觀我大唐如今雖繁華昌盛，但亦有隱憂。前些時日，朕聽聞有一《百姓興亡論》，其中對百姓與江山社稷之關係剖析頗深。今便以此為引，問爾等，在這太平盛世之下，如何能讓百姓更加安居樂業，且能確保我大唐長治久安？再者，若遇天災人禍，又當如何安撫百姓，保我大唐根基穩固？”
林逸心中一動，這考題竟與自己所著的《百姓興亡論》有所關聯，當下便打起了十二分的精神。他微微低頭，沉思片刻，腦海中迅速將自己所學的知識以及平日裏對大唐國情的觀察思考融合起來。
在眾人還在思索之際，林逸已然有了思路。他上前一步，恭敬地躬身行禮，而後朗聲道：“陛下聖明，草民以為，在這太平盛世之下，要讓百姓更加安居樂業，首當其衝需重視農桑。農乃國之根本，當鼓勵百姓開墾荒地，興修水利，如此方能確保糧食充足，百姓溫飽無憂。”
“再者，官府當輕徭薄賦，不可過度盤剝百姓。如今雖有盛世之象，但仍有部分地區百姓負擔較重，若能適當減免賦稅，必能讓百姓感恩戴德，更加積極地從事生產。”
“而對於教化百姓一事，亦不可忽視。應廣設學堂，讓更多的孩童能夠讀書識字，知禮儀，懂廉恥，如此則民風淳樸，社會和諧。”
“若遇天災人禍，官府需第一時間出麵安撫。開倉放糧，賑濟災民自是首要之務，同時要組織人力物力，盡快恢複受災地區的生產生活。並且，要讓百姓知曉，朝廷始終與他們同在，不離不棄，如此方能保我大唐根基穩固。”
李隆基聽著林逸的回答，微微點頭，眼中閃過一絲讚許之色。他繼續問道：“嗯，所言甚是。但朕又聞，如今江湖之中，有諸多修仙門派，其功法奇妙，神通廣大。有人言，此等修仙之力若能為朝廷所用，必能助我大唐更上一層樓。爾等對此有何看法？”
林逸心中一喜，這可正中他的下懷啊。他本身便是修仙之人，對這方麵自然有著獨到的見解。當下，他再次躬身行禮，從容答道：“陛下，草民以為，修仙門派雖有神功妙法，但也需謹慎對待。”
“一方麵，朝廷可與一些秉持正道的修仙門派合作。比如，可邀請其門派中的高手，在遇有外敵入侵或重大戰事之時，協助朝廷禦敵。其修仙神通，或可在戰場上發揮意想不到的作用，如以靈力探查敵軍動向，或施展法術抵禦外敵的攻擊等。”
“另一方麵，對於修仙門派，也需加以監管。畢竟修仙之法威力巨大，若落入不法之徒手中，恐會對百姓造成危害。可設立專門的機構，負責與各門派溝通協調，並監督其行為，確保其修煉和行事皆在朝廷可控範圍之內。”
“再者，朝廷可鼓勵修仙門派參與一些利民之事。比如，利用其神通幫助百姓興修水利、抵禦天災等，如此既能發揮其優勢，又能讓百姓受益，同時也能讓修仙門派更好地融入我大唐社會。”
李隆基聽完林逸的這一番回答，不禁撫掌大笑道：“哈哈，林愛卿所言極是，見解獨到，頗有遠見卓識啊！”
一旁的大臣們見聖上如此高興，也紛紛點頭稱讚。林逸心中鬆了一口氣，他知道，自己這兩輪回答，應該是贏得了不少好感。
接下來，其他考生也陸續上前作答，各抒己見，有的回答中規中矩，有的則略顯平庸，但也不乏一些精彩的觀點。不過，在林逸看來，自己憑借著穿越前在燕京大學中文係所學的豐富知識，以及穿越後在大唐修仙的獨特經曆，所給出的成績還是頗具競爭力的。
然而，殿試的考題並未就此結束。李隆基話鋒一轉，神情變得嚴肅而又透著一股銳意，他高聲說道：“朕久有改革之心，欲將我大唐現行之府兵製改為募兵製，此乃關乎我大唐未來發展之重大舉措。朕想聽聽爾等對此有何見解，且需以詩歌賦的形式書於紙上，呈與朕看。”
此言一出，眾考生皆是一愣，隨後紛紛陷入沉思。這既要闡述對募兵製改革的看法，又要用詩賦的形式表達，難度著實不小。
林逸心中亦是一緊，他深知這是一個極為關鍵的考題，若能答好，必能在此次殿試中更進一步。他閉上眼睛，腦海中迅速回憶起自己穿越前在燕京大學中文係所學的詩詞格律知識，以及曾經臨摹過王羲之《蘭亭序》時所領悟到的書法神韻和布局構思之妙。
他決定運用自身的修仙神通，將腦海中的知識與靈感進行融合，以便能更好地構思出一篇精彩的詩賦。林逸深吸一口氣，緩緩睜開眼睛，眼中透著一股專注與自信。
隻見他從太監手中接過紙筆，略微思索片刻，便開始奮筆疾書。筆尖在紙上劃過，留下一行行娟秀而又透著靈氣的字跡。
不多時，林逸便完成了自己的詩賦創作。他將其命名為《募兵革新賦》，其賦曰：
“大唐盛世光，兵製待更張。府兵雖有績，募兵啟新章。
募勇集賢才，訓練精且強。糧餉供充足，軍心自昂揚。
邊境烽火起，將士赴疆場。揮戈破敵陣，衛國保家鄉。
革新求發展，國運久長昌。願為大唐力，山河共輝煌。”
此賦既闡述了募兵製改革的必要性，如能招攬賢才、提供充足糧餉以保障軍隊戰鬥力等優勢，又表達了對大唐國運昌盛、邊疆安穩的美好期許，且用詞優美，格律嚴謹，頗具文采。
就在林逸完成之際，另一位考生楊瀟灑也已寫好自己的詩賦。楊瀟灑此人亦是才華橫溢，他的詩賦寫得極為不錯，名為《募兵新策賦》，賦雲：
“盛世大唐疆，兵製謀變方。募兵興良策，革故啟新航。
賢能入軍旅，器械利如霜。操練日夜勤，士氣比驕陽。
天災人禍至，兵勇護民忙。和平安定守，四海頌大唐。
願隨改革潮，共築國之梁。賦此表心跡，盼君鑒吾章。”
楊瀟灑的這篇詩賦同樣從不同角度闡述了募兵製改革的好處，強調了招募賢能、提升軍隊素質以及軍隊在維護國家安定方麵的作用，並且表達了自己願意跟隨改革潮流、為大唐效力的決心，文字流暢，富有感染力。
隨著其他考生也陸續完成詩賦創作並呈交上去，這場殿試也漸漸接近尾聲。李隆基坐在龍椅上，微微沉思片刻，而後開口宣布道：“今日這場殿試，諸卿表現皆可圈可點。但朕心中已有定奪，此次殿試之狀元，便是林逸林愛卿了！”
此言一出，眾人皆向林逸投來羨慕的目光。林逸趕忙跪地謝恩，高呼萬歲。他心中滿是喜悅與激動，今日這場殿試，他不僅如願以償地奪得了狀元之位，更重要的是，他似乎看到了自己在這大唐施展抱負的廣闊前景，或許，他真的有機會憑借自己的自己的能力去改變這大唐的命運，哪怕隻是一點點也好啊。
而在這大明宮的宣政殿中，陽光終於衝破了雲層，將那燦爛的光輝灑遍了每一個角落，仿佛也在為林逸這新的起點而喝彩。
時光匆匆，仿若白駒過隙，轉眼間便到了天寶四載3月1號這一日。清晨的長安城還籠罩在一層淡淡的霧氣之中，透著些許朦朧的美。而在那宏偉壯麗的大明宮之中，卻是一片忙碌而又莊重的景象，因為今日，便是聖上李隆基親自主持殿試的日子。
卯時將至，陽光正努力地穿透雲層，想要將那璀璨的光芒灑遍這宮廷的每一個角落。林逸早已穿戴整齊，懷揣著滿心的期待與緊張，在宮人的引領下朝著殿試的場所——宣政殿快步走去。
一路上，他不禁打量起這宮中的景致。此時的宮中，微風輕拂，帶來絲絲涼意，卻也吹不散那彌漫在空氣中的希望能幫助你哦。
行至宣政殿外，林逸看到已有不少考生早早地在此等候。粗略一數，約有二三十人左右，這些人皆是各地科舉選拔而出的佼佼者，個個神情專注，或低頭沉思，或輕聲誦讀著自己準備的內容，顯然都對今日的殿試極為重視。
林逸深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。他的目光在人群中穿梭，心中暗自思忖，今日這場殿試，必定是一場龍爭虎鬥，自己雖有幾分底氣，但絕不可掉以輕心。
不多時，隻聽得一陣鍾鼓齊鳴，宣政殿那厚重的大門緩緩打開，一股莊嚴肅穆的氣息撲麵而來。眾人趕忙整理衣冠，依次魚貫而入。
殿內更是金碧輝煌，高大的立柱上雕刻著精美的龍鳳圖案，彰顯著皇家的威嚴。上方的龍椅上，當今聖上李隆基正端坐在那裏，神情莊重而又透著幾分期許。兩旁站著數位大臣，其中便有那高力士，以及禮部的諸多官員，他們皆是一臉嚴肅，注視著走進來的考生們。
待眾人皆跪下行禮，山呼萬歲之後，李隆基輕輕抬手，示意眾人起身。他清了清嗓子，緩緩開口道：“今日朕親自主持此次殿試，便是要從爾等之中選出真正的賢才，為我大唐效力。朕出題，爾等需認真作答，且聽好了。”
說罷，李隆基微微一頓，目光掃視過眾人，而後說道：“朕觀我大唐如今雖繁華昌盛，但亦有隱憂。前些時日，朕聽聞有一《百姓興亡論》，其中對百姓與江山社稷之關係剖析頗深。今便以此為引，問爾等，在這太平盛世之下，如何能讓百姓更加安居樂業，且能確保我大唐長治久安？再者，若遇天災人禍，又當如何安撫百姓，保我大唐根基穩固？”
林逸心中一動，這考題竟與自己所著的《百姓興亡論》有所關聯，當下便打起了十二分的精神。他微微低頭，沉思片刻，腦海中迅速將自己所學的知識以及平日裏對大唐國情的觀察思考融合起來。
在眾人還在思索之際，林逸已然有了思路。他上前一步，恭敬地躬身行禮，而後朗聲道：“陛下聖明，草民以為，在這太平盛世之下，要讓百姓更加安居樂業，首當其衝需重視農桑。農乃國之根本，當鼓勵百姓開墾荒地，興修水利，如此方能確保糧食充足，百姓溫飽無憂。”
“再者，官府當輕徭薄賦，不可過度盤剝百姓。如今雖有盛世之象，但仍有部分地區百姓負擔較重，若能適當減免賦稅，必能讓百姓感恩戴德，更加積極地從事生產。”
“而對於教化百姓一事，亦不可忽視。應廣設學堂，讓更多的孩童能夠讀書識字，知禮儀，懂廉恥，如此則民風淳樸，社會和諧。”
“若遇天災人禍，官府需第一時間出麵安撫。開倉放糧，賑濟災民自是首要之務，同時要組織人力物力，盡快恢複受災地區的生產生活。並且，要讓百姓知曉，朝廷始終與他們同在，不離不棄，如此方能保我大唐根基穩固。”
李隆基聽著林逸的回答，微微點頭，眼中閃過一絲讚許之色。他繼續問道：“嗯，所言甚是。但朕又聞，如今江湖之中，有諸多修仙門派，其功法奇妙，神通廣大。有人言，此等修仙之力若能為朝廷所用，必能助我大唐更上一層樓。爾等對此有何看法？”
林逸心中一喜，這可正中他的下懷啊。他本身便是修仙之人，對這方麵自然有著獨到的見解。當下，他再次躬身行禮，從容答道：“陛下，草民以為，修仙門派雖有神功妙法，但也需謹慎對待。”
“一方麵，朝廷可與一些秉持正道的修仙門派合作。比如，可邀請其門派中的高手，在遇有外敵入侵或重大戰事之時，協助朝廷禦敵。其修仙神通，或可在戰場上發揮意想不到的作用，如以靈力探查敵軍動向，或施展法術抵禦外敵的攻擊等。”
“另一方麵，對於修仙門派，也需加以監管。畢竟修仙之法威力巨大，若落入不法之徒手中，恐會對百姓造成危害。可設立專門的機構，負責與各門派溝通協調，並監督其行為，確保其修煉和行事皆在朝廷可控範圍之內。”
“再者，朝廷可鼓勵修仙門派參與一些利民之事。比如，利用其神通幫助百姓興修水利、抵禦天災等，如此既能發揮其優勢，又能讓百姓受益，同時也能讓修仙門派更好地融入我大唐社會。”
李隆基聽完林逸的這一番回答，不禁撫掌大笑道：“哈哈，林愛卿所言極是，見解獨到，頗有遠見卓識啊！”
一旁的大臣們見聖上如此高興，也紛紛點頭稱讚。林逸心中鬆了一口氣，他知道，自己這兩輪回答，應該是贏得了不少好感。
接下來，其他考生也陸續上前作答，各抒己見，有的回答中規中矩，有的則略顯平庸，但也不乏一些精彩的觀點。不過，在林逸看來，自己憑借著穿越前在燕京大學中文係所學的豐富知識，以及穿越後在大唐修仙的獨特經曆，所給出的成績還是頗具競爭力的。
然而，殿試的考題並未就此結束。李隆基話鋒一轉，神情變得嚴肅而又透著一股銳意，他高聲說道：“朕久有改革之心，欲將我大唐現行之府兵製改為募兵製，此乃關乎我大唐未來發展之重大舉措。朕想聽聽爾等對此有何見解，且需以詩歌賦的形式書於紙上，呈與朕看。”
此言一出，眾考生皆是一愣，隨後紛紛陷入沉思。這既要闡述對募兵製改革的看法，又要用詩賦的形式表達，難度著實不小。
林逸心中亦是一緊，他深知這是一個極為關鍵的考題，若能答好，必能在此次殿試中更進一步。他閉上眼睛，腦海中迅速回憶起自己穿越前在燕京大學中文係所學的詩詞格律知識，以及曾經臨摹過王羲之《蘭亭序》時所領悟到的書法神韻和布局構思之妙。
他決定運用自身的修仙神通，將腦海中的知識與靈感進行融合，以便能更好地構思出一篇精彩的詩賦。林逸深吸一口氣，緩緩睜開眼睛，眼中透著一股專注與自信。
隻見他從太監手中接過紙筆，略微思索片刻，便開始奮筆疾書。筆尖在紙上劃過，留下一行行娟秀而又透著靈氣的字跡。
不多時，林逸便完成了自己的詩賦創作。他將其命名為《募兵革新賦》，其賦曰：
“大唐盛世光，兵製待更張。府兵雖有績，募兵啟新章。
募勇集賢才，訓練精且強。糧餉供充足，軍心自昂揚。
邊境烽火起，將士赴疆場。揮戈破敵陣，衛國保家鄉。
革新求發展，國運久長昌。願為大唐力，山河共輝煌。”
此賦既闡述了募兵製改革的必要性，如能招攬賢才、提供充足糧餉以保障軍隊戰鬥力等優勢，又表達了對大唐國運昌盛、邊疆安穩的美好期許，且用詞優美，格律嚴謹，頗具文采。
就在林逸完成之際，另一位考生楊瀟灑也已寫好自己的詩賦。楊瀟灑此人亦是才華橫溢，他的詩賦寫得極為不錯，名為《募兵新策賦》，賦雲：
“盛世大唐疆，兵製謀變方。募兵興良策，革故啟新航。
賢能入軍旅，器械利如霜。操練日夜勤，士氣比驕陽。
天災人禍至，兵勇護民忙。和平安定守，四海頌大唐。
願隨改革潮，共築國之梁。賦此表心跡，盼君鑒吾章。”
楊瀟灑的這篇詩賦同樣從不同角度闡述了募兵製改革的好處，強調了招募賢能、提升軍隊素質以及軍隊在維護國家安定方麵的作用，並且表達了自己願意跟隨改革潮流、為大唐效力的決心，文字流暢，富有感染力。
隨著其他考生也陸續完成詩賦創作並呈交上去，這場殿試也漸漸接近尾聲。李隆基坐在龍椅上，微微沉思片刻，而後開口宣布道：“今日這場殿試，諸卿表現皆可圈可點。但朕心中已有定奪，此次殿試之狀元，便是林逸林愛卿了！”
此言一出，眾人皆向林逸投來羨慕的目光。林逸趕忙跪地謝恩，高呼萬歲。他心中滿是喜悅與激動，今日這場殿試，他不僅如願以償地奪得了狀元之位，更重要的是，他似乎看到了自己在這大唐施展抱負的廣闊前景，或許，他真的有機會憑借自己的自己的能力去改變這大唐的命運，哪怕隻是一點點也好啊。
而在這大明宮的宣政殿中，陽光終於衝破了雲層，將那燦爛的光輝灑遍了每一個角落，仿佛也在為林逸這新的起點而喝彩。