“奧古斯都來說幾句話唄，你這樣會讓我以為我的室友是西奧多。”紮比尼揶揄地說。
奧古斯都敏銳的從他的話中聽出了點對於西奧多的不屑。
“好啊，你想說什麽……布雷斯？”奧古斯都頓了一下才想起紮比尼的名字。
“就聊聊西奧多怎麽樣？你覺得他這個人怎麽樣？”
“諾特先生待人溫和，但好像不太喜歡說話。我必須說的是他非常聰明，輕易地就為我解了惑。”奧古斯都中肯地說。
“那個家夥還能叫溫和？他可冷漠的很！”紮比尼翻了個白眼，“他壓根看不起我們幾個，估計是覺得我們太笨了。每次我們有什麽活動，他要麽不參加，要麽就隻來露個臉，除了看書好像就沒有什麽能讓他感興趣的事了。算了，不說他了，除了看書之外，你還有什麽愛好嗎？”
“也許沒有了。”奧古斯都道，“有書本不就足夠了嗎？每一本書都是不一樣的，所以閱讀的每一個小時都是不一樣的。”
“真是真是，要不我和西奧多換個宿舍吧。你們兩個估計能相處的很好。反正你們回寢室後也就是各自看書，完全沒有發生衝突的可能性。算了，我不打擾你了，看你的書去吧。”紮比尼感到跟奧古斯都說話也沒什麽意思。
奧古斯都靜靜地看著書。總結下來，變形術並不像魔咒學那樣咒語繁多。它簡潔到隻剩下四句咒語，分別用於死物變死物，活物變死物，活物變活物，以及死物變活物。難度依次遞增，因此一至五年級的變形術都是一本書。不過某種程度上來說，變形學也非常複雜，如果你把變形前和變形後的物體進行排列組合，那你就可以得出無數種變形的可能性。
第二天一早，奧古斯都先去貓頭鷹棚屋看了看自己的凱撒（這是他的貓頭鷹的名字）順帶讓他去寄信，然後就去了變形課教室。城堡裏的畫像大多不會拒絕幫助學生，所以他很順利的找到了教室。
隻不過在開學第一天哈利就遲到了，哦，還有他的朋友羅恩·韋斯萊。他們被麥格教授抓了個正著。
麥格教授講解了一會兒火柴變成針（更多是在講解變形術的一般步驟）就讓他們自己嚐試。這對提前嚐試過的奧古斯都來說一點難度都沒有，隻是麥格教授的話讓他表現的興致驟降了不少。
“波特先生成功了，為斯萊特林加五分。”
他不喜歡被叫做波特先生，這總讓他分不清是在叫誰。
斯萊特林似乎挺看重這個加分的。奧古斯都總感覺他的同學們對他的審視態度中審視多了一點認可。而且在麥格教授宣布加分之後，其他的斯萊特林同學忽然就積極起來了，本來還在有一搭沒一搭的嚐試，突然間嘴皮都磨成了機關槍，不停地念著咒語。隻不過麥格教授隻給第一個成功的人加了分。
如果說變形術是開啟一周學習的咖啡，那接下來的黑魔法防禦術就是一場徹頭徹尾的災難。在彌漫著大蒜味的教室裏，一個抖抖索索的老師結結巴巴地讀著課本內容，而且他也格外關注哈利。
“哈……哈利·波特，波特，先生，請，請你來幫，幫我，讀一下課本上，的，這一段。不不不，你過來，站到我麵前。”
教室裏一片安靜，所有人都緊張地看著講台上的奇洛教授。他的聲音顫抖著，像是被什麽東西嚇到了一樣。
哈利·波特有些疑惑，但還是站起身來，走到講台前拿起了課本。他清了清嗓子，開始朗讀：“第一章，黑魔法防禦術的定義……”
然而，還沒等他讀完一句話，奇洛教授突然尖叫起來：“不！不要！停下！”他的臉色蒼白如紙，眼睛裏充滿了恐懼。
哈利嚇了一跳，手中的課本差點掉落在地上。他不知所措地看著奇洛教授，不知道發生了什麽事情。
全班同學也都驚呆了，他們從來沒有見過奇洛教授這樣驚恐的樣子。一時間，教室裏彌漫著一股緊張和不安的氣氛。
“對，對不起，教授。”哈利結結巴巴地說，“我，我不知道哪裏做錯了。”
奇洛教授喘著粗氣，努力讓自己平靜下來。他揮揮手示意哈利回到座位上，然後用沙啞的聲音說：“沒事，波特先生。謝謝你的幫助。”
哈利回到座位上，心裏依然感到困惑。他不知道奇洛教授為什麽會有如此奇怪的反應。
然而，接下來的課程中，奇洛教授一直處於一種緊張兮兮的狀態，時不時地發出尖叫或者顫抖。同學們也都不敢出聲，生怕惹惱了這位古怪的教授。
終於，下課鈴聲響起，大家都鬆了一口氣。哈利收拾好東西準備離開教室。
“波特先生，等一下。”奇洛教授叫住了他，哈利和奧古斯都都停住腳步，轉過身去。
奇洛教授走到哈利身邊，壓低聲音說：“剛才真是不好意思，我有點失態了。”
“沒關係，教授。您是不是身體不舒服？需要去看醫生嗎？”奧古斯都故意在哈利之前開口，語氣關切。
奧古斯都就是裝不明白：“抱歉，是我唐突了。您剛剛叫的是哪個波特先生呀？”
奇洛教授搖搖頭，勉強擠出一絲笑容：“不用了，波特先生。隻是最近有點累了而已。”
哈利點點頭，表示理解。他知道奇洛教授一直以來都是個膽小怕事的人，可能是因為壓力太大才會這樣。
“那，我先走了，教授。”哈利禮貌地告別，然後走出了教室。
奇洛教授望著哈利離去的背影，心中暗暗歎息。他知道，自己必須盡快找到解決問題的方法，否則，他將無法繼續麵對這些學生。而這個問題的答案，或許就隱藏在那個神秘的黑魔王身上……
在上魔咒課時，弗利維教授點名點到哈利·波特時竟然掉了下去，沒錯，掉了下去，是從大概高為一米的書堆上掉了下去的。奧古斯都不理解為什麽這些人對哈利有著狂熱、誇張到離譜的推崇。他們為什麽會堅定不移的認為，一個一歲的、什麽也不懂的小孩子能夠殺死讓成年巫師們聞風喪膽的神秘人，而不是神秘人由於某種原因自爆了。他們憑著這種固有印象認為哈利·波特應該法力高強，精通魔咒，事實上他從這個暑假起才能有意識的控製施法效果。
這樣說可能是因為他沒有哈利這樣大的名氣，所以在嫉妒哈利吧。
但奧古斯都覺得那些人真的是蠢透了。他們自己沒有本事，就想要幻想出一個救世主，把所有的榮耀和責任都加於他身上，讓別人替他們拯救世界。別人說享受了權利就要履行義務，可是哈利沒有選擇的權利，就被賦予了救世主的權利和義務。
究竟什麽時候他們才能認識到，他們的救世主不是真正的救世主，而是他們自己想象出來的。是他們一廂情願地給一個小孩賦予人生的意義，他們告訴哈利父母是被神秘人殺死的，身為救世主，身為父母的孩子，他就應該去與神秘人決鬥，為他的父母報仇。
奧古斯都希望他們看到的是哈利就是一個普通的男孩，不要再把他當做什麽救世主了。相比之下，救世主的榮耀不值一提，而救世主付出的常常是自己的一切。
奧古斯都敏銳的從他的話中聽出了點對於西奧多的不屑。
“好啊，你想說什麽……布雷斯？”奧古斯都頓了一下才想起紮比尼的名字。
“就聊聊西奧多怎麽樣？你覺得他這個人怎麽樣？”
“諾特先生待人溫和，但好像不太喜歡說話。我必須說的是他非常聰明，輕易地就為我解了惑。”奧古斯都中肯地說。
“那個家夥還能叫溫和？他可冷漠的很！”紮比尼翻了個白眼，“他壓根看不起我們幾個，估計是覺得我們太笨了。每次我們有什麽活動，他要麽不參加，要麽就隻來露個臉，除了看書好像就沒有什麽能讓他感興趣的事了。算了，不說他了，除了看書之外，你還有什麽愛好嗎？”
“也許沒有了。”奧古斯都道，“有書本不就足夠了嗎？每一本書都是不一樣的，所以閱讀的每一個小時都是不一樣的。”
“真是真是，要不我和西奧多換個宿舍吧。你們兩個估計能相處的很好。反正你們回寢室後也就是各自看書，完全沒有發生衝突的可能性。算了，我不打擾你了，看你的書去吧。”紮比尼感到跟奧古斯都說話也沒什麽意思。
奧古斯都靜靜地看著書。總結下來，變形術並不像魔咒學那樣咒語繁多。它簡潔到隻剩下四句咒語，分別用於死物變死物，活物變死物，活物變活物，以及死物變活物。難度依次遞增，因此一至五年級的變形術都是一本書。不過某種程度上來說，變形學也非常複雜，如果你把變形前和變形後的物體進行排列組合，那你就可以得出無數種變形的可能性。
第二天一早，奧古斯都先去貓頭鷹棚屋看了看自己的凱撒（這是他的貓頭鷹的名字）順帶讓他去寄信，然後就去了變形課教室。城堡裏的畫像大多不會拒絕幫助學生，所以他很順利的找到了教室。
隻不過在開學第一天哈利就遲到了，哦，還有他的朋友羅恩·韋斯萊。他們被麥格教授抓了個正著。
麥格教授講解了一會兒火柴變成針（更多是在講解變形術的一般步驟）就讓他們自己嚐試。這對提前嚐試過的奧古斯都來說一點難度都沒有，隻是麥格教授的話讓他表現的興致驟降了不少。
“波特先生成功了，為斯萊特林加五分。”
他不喜歡被叫做波特先生，這總讓他分不清是在叫誰。
斯萊特林似乎挺看重這個加分的。奧古斯都總感覺他的同學們對他的審視態度中審視多了一點認可。而且在麥格教授宣布加分之後，其他的斯萊特林同學忽然就積極起來了，本來還在有一搭沒一搭的嚐試，突然間嘴皮都磨成了機關槍，不停地念著咒語。隻不過麥格教授隻給第一個成功的人加了分。
如果說變形術是開啟一周學習的咖啡，那接下來的黑魔法防禦術就是一場徹頭徹尾的災難。在彌漫著大蒜味的教室裏，一個抖抖索索的老師結結巴巴地讀著課本內容，而且他也格外關注哈利。
“哈……哈利·波特，波特，先生，請，請你來幫，幫我，讀一下課本上，的，這一段。不不不，你過來，站到我麵前。”
教室裏一片安靜，所有人都緊張地看著講台上的奇洛教授。他的聲音顫抖著，像是被什麽東西嚇到了一樣。
哈利·波特有些疑惑，但還是站起身來，走到講台前拿起了課本。他清了清嗓子，開始朗讀：“第一章，黑魔法防禦術的定義……”
然而，還沒等他讀完一句話，奇洛教授突然尖叫起來：“不！不要！停下！”他的臉色蒼白如紙，眼睛裏充滿了恐懼。
哈利嚇了一跳，手中的課本差點掉落在地上。他不知所措地看著奇洛教授，不知道發生了什麽事情。
全班同學也都驚呆了，他們從來沒有見過奇洛教授這樣驚恐的樣子。一時間，教室裏彌漫著一股緊張和不安的氣氛。
“對，對不起，教授。”哈利結結巴巴地說，“我，我不知道哪裏做錯了。”
奇洛教授喘著粗氣，努力讓自己平靜下來。他揮揮手示意哈利回到座位上，然後用沙啞的聲音說：“沒事，波特先生。謝謝你的幫助。”
哈利回到座位上，心裏依然感到困惑。他不知道奇洛教授為什麽會有如此奇怪的反應。
然而，接下來的課程中，奇洛教授一直處於一種緊張兮兮的狀態，時不時地發出尖叫或者顫抖。同學們也都不敢出聲，生怕惹惱了這位古怪的教授。
終於，下課鈴聲響起，大家都鬆了一口氣。哈利收拾好東西準備離開教室。
“波特先生，等一下。”奇洛教授叫住了他，哈利和奧古斯都都停住腳步，轉過身去。
奇洛教授走到哈利身邊，壓低聲音說：“剛才真是不好意思，我有點失態了。”
“沒關係，教授。您是不是身體不舒服？需要去看醫生嗎？”奧古斯都故意在哈利之前開口，語氣關切。
奧古斯都就是裝不明白：“抱歉，是我唐突了。您剛剛叫的是哪個波特先生呀？”
奇洛教授搖搖頭，勉強擠出一絲笑容：“不用了，波特先生。隻是最近有點累了而已。”
哈利點點頭，表示理解。他知道奇洛教授一直以來都是個膽小怕事的人，可能是因為壓力太大才會這樣。
“那，我先走了，教授。”哈利禮貌地告別，然後走出了教室。
奇洛教授望著哈利離去的背影，心中暗暗歎息。他知道，自己必須盡快找到解決問題的方法，否則，他將無法繼續麵對這些學生。而這個問題的答案，或許就隱藏在那個神秘的黑魔王身上……
在上魔咒課時，弗利維教授點名點到哈利·波特時竟然掉了下去，沒錯，掉了下去，是從大概高為一米的書堆上掉了下去的。奧古斯都不理解為什麽這些人對哈利有著狂熱、誇張到離譜的推崇。他們為什麽會堅定不移的認為，一個一歲的、什麽也不懂的小孩子能夠殺死讓成年巫師們聞風喪膽的神秘人，而不是神秘人由於某種原因自爆了。他們憑著這種固有印象認為哈利·波特應該法力高強，精通魔咒，事實上他從這個暑假起才能有意識的控製施法效果。
這樣說可能是因為他沒有哈利這樣大的名氣，所以在嫉妒哈利吧。
但奧古斯都覺得那些人真的是蠢透了。他們自己沒有本事，就想要幻想出一個救世主，把所有的榮耀和責任都加於他身上，讓別人替他們拯救世界。別人說享受了權利就要履行義務，可是哈利沒有選擇的權利，就被賦予了救世主的權利和義務。
究竟什麽時候他們才能認識到，他們的救世主不是真正的救世主，而是他們自己想象出來的。是他們一廂情願地給一個小孩賦予人生的意義，他們告訴哈利父母是被神秘人殺死的，身為救世主，身為父母的孩子，他就應該去與神秘人決鬥，為他的父母報仇。
奧古斯都希望他們看到的是哈利就是一個普通的男孩，不要再把他當做什麽救世主了。相比之下，救世主的榮耀不值一提，而救世主付出的常常是自己的一切。