“……不，沒關係～～”
omochi老師說出這樣的話——
“這樣啊……如果要試試看，就用那首曲子……”
她一邊小聲自言自語，一邊重新麵對電腦。
然後，她握住鍵盤與軌跡球——快速地進行某種操作。
她開啟某個軟件，在屏幕上顯示出波形。那應該是用來製作音樂的工具。然後——
“我想你猜對了～～”
omochi老師很幹脆地承認。
“我隻是單純討厭學校～～所以不想上台表演～～”
——沒想到林冬墨竟然猜對了。
原來omochi老師真的是因為討厭學校，才不想在聯合舞台上表演嗎……
如果真的是這樣，那不就無計可施了嗎？
畢竟我們沒辦法改變學校，也很難在一個星期內讓omochi老師回心轉意。事到如今也不可能把舞台移到其他地方。更何況，這可是“學校的文化祭”，要是在校外舉辦就失去意義了。
……難道我們隻能放棄了嗎？
想要邀請omochi老師上台表演，該不會本來就是不可能的任務吧……？
然而——
“——不過，那種事已經不重要了～～”
說完，omochi老師在工作桌上東摸西摸。
然後她抓住某樣東西——拿到林冬墨麵前。
——那是麥克風。
她把跟某種設備連在一起的麥克風，指著林冬墨的嘴巴。
然後，她一臉理所當然地說：
“請你隨便說些什麽～～”
“咦？什、什麽意思……？”
“說什麽都好，簡短地發出一些聲音吧～～”
“咦，就、就算你突然這麽說……我也不知道該說什麽……”
“感謝協助～～”
雖然林冬墨一臉驚訝，完全搞不清楚狀況，但omochi老師似乎這樣就已經滿足，把麥克風收了回去。
然後她戴上耳機，把手放回軌跡球與鍵盤上，開始快速地操作音樂製作軟件。
——我不知道現在是什麽狀況。
完全搞不懂她打算做什麽事。
然而——她熟練的手法與認真的眼神，讓我有種起雞皮疙瘩的感覺。
仿佛剛才那種散漫的感覺都是騙人的一樣，她的動作既迅速又利落。
銳利的目光緊盯著屏幕——
過了幾分鍾後——
“完成了～～”
她拿下耳機，轉頭看了過來。
“你們聽聽看吧～～”
omochi老師操控擺在旁邊的擴音器，按下音樂軟件的播放按鈕。
房裏開始響起華麗的電音。
以低音鼓聲為背景，襯托著合成器的雷射音效。
這是一首光是聽著就令人感到愉快，有種想要跳舞的衝動……還讓人感到些許悲傷的不可思議的樂曲。
而且——
“……是、是我的聲音！”
——林冬墨清澈的嗓音也交織在其中。
她的話語聲飛快地不斷重播。
聽了一段時間後，我發現那是林冬墨剛才說過的話，隻是配合樂曲的節奏被剪貼進去罷了。
‘咦，就、就算你突然這麽說……我也不知道該說什麽……’
隻用了這麽短的一句話，把某部分剪掉，把某部分加上回音，把某部分加上機械化音程，然後放進曲子裏麵。
就讓我——不可思議地覺得感動。
“……感覺真好……”
聲音的浪潮舒服地包圍著我，讓我忍不住說出這句話。
也許是因為那種有些悲傷的伴奏，跟林冬墨的話語聲配合得很好吧。不光是因為節奏令人舒服，那聲音不知為何讓我覺得感動。
如果要比喻——就是那種平時跟她一起放學回家，懷著鄉愁遙想過去的感覺。
亦或是——以鮮明的色彩間接體驗那個或許有機會與她共度的暑假般的懷念感……
“嗬嗬嗬，你也這麽覺得吧～～？”
omochi老師得意地轉過頭來。
“我平常都是自己唱～～但該怎麽說……總覺得我的聲音就是偏向那種萌聲～～”
在我試聽過的曲子之中，確實都是偏向有些動畫風格的可愛歌聲。那種歌聲跟omochi老師的曲子也很搭調，我覺得也很不錯。
“可是，其實我最近還挺想搭配其他類型的歌聲看看～～”
omochi老師一臉不滿地皺起偏粗的眉毛。
“還累積了很多因為自己不滿意就沒有發表的新曲～～而我總算遇到適合那些曲子的理想聲音了～～請問你是……”
“……林冬默。”
omochi老師看了過去後，林冬墨羞怯地自我介紹。
“我叫林冬墨……”
“嗯嗯，這都是林冬墨同學的功勞呢～～……所以……”
當omochi老師說出這句話時，曲子也正好結束了。
她在椅子上重新坐好，朝向我們翹起二郎腿。
“我想到條件了～～”
“請問……是什麽樣的條件呢？”
聽到我畏畏縮縮地這麽問，omochi老師整個人靠在椅背上，用跟之前沒兩樣的散漫口氣——
“我想請林冬墨同學獻唱幾首歌，協助我錄製曲子。大概唱六首歌吧。相對地——我也會在聯合舞台上場表演。這樣行嗎？”
“——咦、咦咦咦咦……”
突然從天上掉下來這樣的話題，林冬墨似乎還有些跟不上。
她伸手扶額，露出困擾沉思的表情。
不過，她好像對這件事有些興趣。
“那個……我對自己的歌喉沒什麽信心耶……”
如此詢問的她臉頰染上淡淡的桃色。
“這樣你也能接受嗎……？”
“啊～～這你不用擔心～～反正可以重唱無數次，我也會開啟自動調諧功能～～就是可以調整音程的意思～～正式上台時也會播放錄好的歌曲，你不需要現場演唱～～”
“原……原來如此……”
“而且憑林冬墨同學的音質，唱功稍微差一些，聽起來反而更有感覺喔～～”
“唔、嗯……”
“……咦～～！好好喔～～！”
——突然……
omochi老師說出這樣的話——
“這樣啊……如果要試試看，就用那首曲子……”
她一邊小聲自言自語，一邊重新麵對電腦。
然後，她握住鍵盤與軌跡球——快速地進行某種操作。
她開啟某個軟件，在屏幕上顯示出波形。那應該是用來製作音樂的工具。然後——
“我想你猜對了～～”
omochi老師很幹脆地承認。
“我隻是單純討厭學校～～所以不想上台表演～～”
——沒想到林冬墨竟然猜對了。
原來omochi老師真的是因為討厭學校，才不想在聯合舞台上表演嗎……
如果真的是這樣，那不就無計可施了嗎？
畢竟我們沒辦法改變學校，也很難在一個星期內讓omochi老師回心轉意。事到如今也不可能把舞台移到其他地方。更何況，這可是“學校的文化祭”，要是在校外舉辦就失去意義了。
……難道我們隻能放棄了嗎？
想要邀請omochi老師上台表演，該不會本來就是不可能的任務吧……？
然而——
“——不過，那種事已經不重要了～～”
說完，omochi老師在工作桌上東摸西摸。
然後她抓住某樣東西——拿到林冬墨麵前。
——那是麥克風。
她把跟某種設備連在一起的麥克風，指著林冬墨的嘴巴。
然後，她一臉理所當然地說：
“請你隨便說些什麽～～”
“咦？什、什麽意思……？”
“說什麽都好，簡短地發出一些聲音吧～～”
“咦，就、就算你突然這麽說……我也不知道該說什麽……”
“感謝協助～～”
雖然林冬墨一臉驚訝，完全搞不清楚狀況，但omochi老師似乎這樣就已經滿足，把麥克風收了回去。
然後她戴上耳機，把手放回軌跡球與鍵盤上，開始快速地操作音樂製作軟件。
——我不知道現在是什麽狀況。
完全搞不懂她打算做什麽事。
然而——她熟練的手法與認真的眼神，讓我有種起雞皮疙瘩的感覺。
仿佛剛才那種散漫的感覺都是騙人的一樣，她的動作既迅速又利落。
銳利的目光緊盯著屏幕——
過了幾分鍾後——
“完成了～～”
她拿下耳機，轉頭看了過來。
“你們聽聽看吧～～”
omochi老師操控擺在旁邊的擴音器，按下音樂軟件的播放按鈕。
房裏開始響起華麗的電音。
以低音鼓聲為背景，襯托著合成器的雷射音效。
這是一首光是聽著就令人感到愉快，有種想要跳舞的衝動……還讓人感到些許悲傷的不可思議的樂曲。
而且——
“……是、是我的聲音！”
——林冬墨清澈的嗓音也交織在其中。
她的話語聲飛快地不斷重播。
聽了一段時間後，我發現那是林冬墨剛才說過的話，隻是配合樂曲的節奏被剪貼進去罷了。
‘咦，就、就算你突然這麽說……我也不知道該說什麽……’
隻用了這麽短的一句話，把某部分剪掉，把某部分加上回音，把某部分加上機械化音程，然後放進曲子裏麵。
就讓我——不可思議地覺得感動。
“……感覺真好……”
聲音的浪潮舒服地包圍著我，讓我忍不住說出這句話。
也許是因為那種有些悲傷的伴奏，跟林冬墨的話語聲配合得很好吧。不光是因為節奏令人舒服，那聲音不知為何讓我覺得感動。
如果要比喻——就是那種平時跟她一起放學回家，懷著鄉愁遙想過去的感覺。
亦或是——以鮮明的色彩間接體驗那個或許有機會與她共度的暑假般的懷念感……
“嗬嗬嗬，你也這麽覺得吧～～？”
omochi老師得意地轉過頭來。
“我平常都是自己唱～～但該怎麽說……總覺得我的聲音就是偏向那種萌聲～～”
在我試聽過的曲子之中，確實都是偏向有些動畫風格的可愛歌聲。那種歌聲跟omochi老師的曲子也很搭調，我覺得也很不錯。
“可是，其實我最近還挺想搭配其他類型的歌聲看看～～”
omochi老師一臉不滿地皺起偏粗的眉毛。
“還累積了很多因為自己不滿意就沒有發表的新曲～～而我總算遇到適合那些曲子的理想聲音了～～請問你是……”
“……林冬默。”
omochi老師看了過去後，林冬墨羞怯地自我介紹。
“我叫林冬墨……”
“嗯嗯，這都是林冬墨同學的功勞呢～～……所以……”
當omochi老師說出這句話時，曲子也正好結束了。
她在椅子上重新坐好，朝向我們翹起二郎腿。
“我想到條件了～～”
“請問……是什麽樣的條件呢？”
聽到我畏畏縮縮地這麽問，omochi老師整個人靠在椅背上，用跟之前沒兩樣的散漫口氣——
“我想請林冬墨同學獻唱幾首歌，協助我錄製曲子。大概唱六首歌吧。相對地——我也會在聯合舞台上場表演。這樣行嗎？”
“——咦、咦咦咦咦……”
突然從天上掉下來這樣的話題，林冬墨似乎還有些跟不上。
她伸手扶額，露出困擾沉思的表情。
不過，她好像對這件事有些興趣。
“那個……我對自己的歌喉沒什麽信心耶……”
如此詢問的她臉頰染上淡淡的桃色。
“這樣你也能接受嗎……？”
“啊～～這你不用擔心～～反正可以重唱無數次，我也會開啟自動調諧功能～～就是可以調整音程的意思～～正式上台時也會播放錄好的歌曲，你不需要現場演唱～～”
“原……原來如此……”
“而且憑林冬墨同學的音質，唱功稍微差一些，聽起來反而更有感覺喔～～”
“唔、嗯……”
“……咦～～！好好喔～～！”
——突然……