“果然和我想的一樣,又得到了空間,不過並不是得到了新的空間,而是將原來的掌中空間增加了一千倍,變成了一立方米的大小。


    也不錯,這要是盤了其他的能夠獲得空間能力的東西就增加一個小空間,那到時候全身上下都是空間還麻煩。


    但是這時間也增加了不少。難道說,這獲得能力的時間,是根據東西的大小來決定的?是在一天內一定能夠盤到百分之百,還是說盤的時間有可能更多。


    那每天一次盤東西獲得能力的機會又能否疊加?或者說是,金手指獲得的能力已經固定了,隻能增加掌中空間?


    還是說獲得的能力和盤的東西屬性有關?那火鉗咋解釋?”


    感受著掌中的空間大小,莊圖南開始揣測這金手指的作用規律。不過,揣測歸揣測,這一切都還是要實驗才知道。


    不過他把猜測的可能性都記在了心裏,隻待後麵一一測試。


    第二天,星期一,莊圖南和莊曉婷要去學校了。莊超英也要去上課,他昨天睡了一天,但是也餓了一天,早上黃玲特意多做了飯菜。


    莊超英就像是餓虎撲食一樣的狼吐虎咽,恨不得把昨天吃的都給補起來。


    莊超英隻顧著吃飯,飯桌上很沉默,一句話沒說。隻是中途漠然地看了一眼莊圖南。


    黃玲看到了莊超英的眼神,她也從昨天前天發生的事情裏麵緩過來了。她也好奇兒子的變化。盯著莊圖南,發現莊圖南還是他兒子,也沒啥變化啊。


    而莊圖南對於莊超英漠然的眼神也沒在意,你好奇就好奇,驚訝就驚訝,反正隻要別作妖就行。


    他知道要改變這個家庭,一時半會是不可能的。因為要改變就隻有兩種可能,一種是莊超英服軟,把工資交給黃玲保管,他對二老變成口頭照顧。


    一種就是離婚,他們跟著黃玲,如果是他們兄妹任何一個跟著莊超英,都是失敗,因為如果是他跟著莊超英,那麽,莊圖南得把莊家給翻過來。


    畢竟,他還是個孩子啊。


    該到上工的時間了,莊圖南和莊曉婷兩人去了學校,黃玲上晚班,做了早飯之後就準備買菜回來做好了放著,等莊超英放學回來給孩子們做晚飯。


    她相信,莊超英即便是被莊圖南再怎麽氣著了,也不應該會不做晚飯給孩子們吃。


    莊圖南倒是沒管這些,畢竟就算是莊超英沒有熱飯,甚至就是沒有做,他都不在意,現在的他,已經十一歲了,農村孩子早就已經上山下地洗衣做飯了。


    隻是他們家,一直有黃玲這條牛馬,所以才穿得光鮮亮麗,吃的軟硬適中,但是,上輩子的他,並不是富裕家庭出生的,從小就什麽都會幹,所以,就算是隻有菜,他也能自己做。


    隻是沒有用過這年代的蜂窩煤和煤氣灶,可能要研究研究。


    莊圖南拉著莊曉婷去了棉紡廠附小,棉紡廠是國營廠,不隻是有小學還有中學,隻是沒大學而已。不然,真得在一個地方幹到結婚生子了。


    不對,不隻是讀書,還有生老病死,棉紡廠下麵都有,因為它下麵還有醫院和養老中心。


    當然了,養老中心叫棉紡廠幹部養老中心。


    莊圖南和莊曉婷到了學校,一路上他都在盤他的圓珠筆。從今早上醒來到現在,這支筆已經到了百分之二十了。


    他以為睡覺拿著都會有用,誰知道,他睡著了,這金手指進度並沒有掛機。


    到了教室,莊圖南將課本拿出來,現在的課本就兩個,語文和數學。這種小學難度,對莊圖南這個上輩子的大學生來說,可能過程不一定滿分,但是結果肯定是可以滿分的。


    所以,莊圖南在教室上課也並沒有認真聽課,而是一直在轉筆。


    “莊圖南,不要搞小動作,老師講的這些,你都懂了嗎?別以為家裏有個老師爸爸,就可以不用認真聽課了?


    而且你自己玩就算了。你已經嚴重影響到其他同學上課了。要玩,到了下課再玩。誰要是再上課轉筆玩,就後麵站著上課去”


    上課的時候,莊圖南還在轉折他的圓珠筆,盤了了一早上的圓珠筆,他已經能夠讓筆在單根手指間轉了。


    那動作瀟灑至極,開始隻有一兩個人發現了,後麵一個傳一個的,沒多久就全班都知道了,時不時的朝著莊圖南的方向瞟一眼,然後轉筆。


    一時之間就導致了大家都時不時的去撿筆,有的甚至被甩出去老遠,讓同學幫忙撿。所以老師才會氣急敗壞的來找莊圖南。


    但是莊圖南從小到大就是品學兼優的學生,所以也沒有直接苛責,而是小小的警告了一句,同時也警告其他人,讓他們不要玩物喪誌。


    “哦。知道了,老師。”


    莊圖南看了看跟風慕強的小同學們,也有些汗顏,他沒想到,竟然這都能帶偏所有人。也沒有反駁老師,乖巧的回應了,老師也沒有為難莊圖南,隨後繼續上課。


    轉眼之間就放學了,莊圖南的筆也終於被他盤得差不多了,隻差百分之一了,這才半天時間,就成了。


    而這期間,隻要一到下課,就會有小孩子來找莊圖南學轉筆,並且還出現了轉筆比拚,比難度,比時間等等。


    這就是小孩子,隻要發現新奇的東西就能一直探索,玩一天都不帶枯燥的。


    莊圖南來到一年級接莊曉婷。此時的一年級小孩子們也是熱鬧得很,有的有大人來接,有的人是跟著老師走的。


    因為這些基本上都是棉紡廠職工的孩子,所以有的老師和孩子們回去基本上都是順路的。


    也就順便送小孩回去了。


    莊圖南來接莊曉婷,看到了莊曉婷坐在教室門口的小凳子上麵,看著一群在瘋玩的小孩在玩老鷹捉小雞。


    莊圖南也看了過去,隻見有個小孩的褲子屁股通了個大洞。


    應該是梭坡坡搓破的,透過那個洞能看到裏麵的化肥口袋製作的內褲,至於說為什麽是化肥口袋,因為那褲子上隱約能看到尿素兩個字,還有含氮量的字眼。


    看到這皮孩子小孩,又貪玩,又是莊曉婷他們班的,莊圖南大致猜了一下,應該就是林棟哲了。


    林棟哲,可以說是治愈莊曉婷的良藥,就劇裏來看,本來是莊曉婷離不開林棟哲,卻因為林棟哲的喜歡,變成了守護一輩子,結果還是挺不錯的。


    而且林棟哲這小子也算是講義氣懂感恩,會玩,也舍得。對於林棟哲和莊曉婷在一起這個結果,莊圖南並不反對。


    隻是他也沒有送妹的習慣,非得去撮合什麽的,一切順其自然就行。誰知道莊曉婷因為有他的存在,未來還會不會和林棟哲在一起呢?


    “哥哥。”


    莊曉婷看到莊圖南來了,整個小不點就朝著他低空飛了過來。


    莊圖南連忙抱著,好在是莊曉婷不重,不然他要後飛了。


    將莊曉婷放下,然後拉著她一起回去。


    “曉婷,剛才那個褲子通了個洞的小孩是誰呀?”


    路上,莊圖南聽著莊曉婷講著他們班的趣事,然後莊圖南就順勢問道。


    “他叫林棟哲,邋遢死了,不洗手,而且隨便就在地上玩。我不喜歡他。”


    小孩子的情感很簡單,不喜歡就不喜歡,莊曉婷一邊說著,一邊嘴上嫌棄吧啦的。


    莊圖南笑了笑,這小子你不喜歡,以後還要當鄰居呢。


    “硬筆書法入門?”


    莊圖南和莊曉婷一起出了學校,剛剛踏出校門,手上的圓珠筆就傳來了一股暖流,然後他腦海中就刻入了一股信息。


    同時他的手勁似乎也有了提升,這並不單純的隻是記憶信息,還有著肌肉記憶和肌肉能力。


    硬筆書法不隻是用圓珠筆寫,還可以用鋼筆、中性筆、美工筆、鉛筆、粉筆等來書寫,實用性和觀賞性都很強。


    而現在的莊圖南對這硬筆書法,就像是他已經練習了兩三年了一樣。能夠輕鬆的書寫和布局字詞文章。


    這是他盤完了圓珠筆所得到的能力,有了這門技能,他再也不用擔心寫的字就像是雞在本子上抓的一樣了。


    又得到了一門技能,莊圖南很高興,拉著莊曉婷就朝著家的方向去。


    路上,莊圖南將昨晚上藏的肉又拿出了一點給莊曉婷,似乎是因為這掌中空間和莊圖南體溫一樣,一直都是熱乎的。


    莊曉婷對哥哥藏了雞肉的事情已經知道了,但是沒想到,竟然還有,她看著莊圖南拿出來的兩個雞翅膀,也終於相信早上莊圖南並不是騙她的了。


    兩人來到家,莊超英竟然沒回來,按照以往情況,這時候莊超英已經回來了,但是今天,莊超英竟然沒回來。


    顯然這是準備給莊圖南一點教訓,讓他知道,他莊超英對家裏也是有貢獻的,他不回來,沒人給他們熱飯,他們回來了隻能吃冷飯冷菜。


    然後對於莊超英沒回來,莊圖南一點都不在意,讓妹妹自己回房間玩,然後自己抬著小凳子,來到樓道裏麵開始研究煤氣灶的使用。


    沒一會兒,莊圖南就搞明白了。站在凳子上開始熱飯菜。


    把老媽黃玲準備的晚飯熱了,兩兄妹開始大快朵頤,等他們倆吃完了,剩下的,莊圖南給放在了掌中空間保溫,讓黃玲晚上回來就不用熱了。

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