回到宿舍後,慕宇忍不住抱怨起來:“哎呀,今天真是倒黴,本來好好的,結果被抓個正著。”


    子肖也無奈地搖搖頭:“誰能想到這麽巧就被老師發現了呢。”


    江逸辰則沉默不語,他靠在床邊,腦海中卻不由自主地浮現出安晚星的身影。


    這一夜,三人都睡得不太安穩。


    第二天,他們三個睡到大中午才起床。


    而另一邊,安晚星和慕詩在酒店醒來,她們洗漱完畢後,安晚星送慕詩去客運站上車。


    安晚星的心中一直如被微風吹拂的湖水般,不斷泛起對江逸辰的惦念。


    她的思緒不由自主地飄向江逸辰,不知道他昨晚回學校後情況如何?


    她的眼神時而變得有些迷離,時而微微蹙起眉頭,滿心都是對那個少年的牽掛。


    慕詩何等聰慧,很快就看出了安晚星的心思。


    她嘴角微微上揚,露出一抹俏皮的笑容,笑著調侃道:“怎麽,在想江逸辰呀?”


    安晚星一聽,臉瞬間紅透了,她連忙慌張地否認道:“哪有,你別亂說。”


    可那慌亂的眼神和緋紅的臉頰早已出賣了她。


    “既然你還不想坦白自己的心意,那你就安心讀書。等到畢業之後,說不定你們倆就修成正果了!”


    慕詩接著說道,她的眼神中滿是期待和鼓勵。


    安晚星微微低頭,聽著慕詩的話,心中湧起一股複雜的情緒,有羞澀,有憧憬,還有一絲不確定。


    她微微點頭,表示默許,仿佛在心中默默為自己和江逸辰的未來種下一顆希望的種子。


    “你啊,就別擔心我啦!自己路上注意安全啊!”安晚星緊緊地擁抱了一下慕詩,感受著彼此的溫暖和情誼。


    在這短暫的擁抱中,兩人仿佛在傳遞著一種無聲的力量,一種對彼此的祝福和牽掛。


    兩人就這樣惺惺相惜地分開了,安晚星站在原地,看著慕詩離去的背影,心中滿是不舍。


    隨即,安晚星便返回宿舍。


    一走進宿舍,那熟悉的氛圍讓她感到格外安心。


    她躺在床上,閉上眼睛,試圖讓自己的思緒平靜下來,不一會兒,她便進入了夢鄉。


    在夢中,她仿佛看到了自己和江逸辰一起漫步在校園的林蔭小道上,陽光灑在他們身上,溫暖而美好。


    醒來後,安晚星伸了個懶腰,打起精神把未完成的作業補上了。


    她坐在書桌前,專注地看著書本和作業本,一筆一劃地書寫著,仿佛在為自己的未來努力奮鬥。


    而在她的心中,江逸辰始終是那個讓她心動的存在,激勵著她不斷前進。


    而江逸辰也是努力調整狀態,投入到學習中。


    但江逸辰卻總是在不經意間想起和安晚星在一起的時光。


    那個總是悄悄關注他的女孩,讓他的心中泛起陣陣漣漪。


    春去夏來,時光匆匆,氣候逐漸炎熱。


    安晚星和江逸辰依舊如往常一樣,各自默默努力著,他們的生活平靜而充實。


    那段時間,江逸辰幾乎每天都在圖書館裏埋頭苦讀,他的眼神專注且堅定,手中的筆不停地在書本上舞動。


    他沉浸在知識的海洋中,不斷地吸收和消化新的知識。


    盡管學習壓力巨大,但他始終保持著積極樂觀的態度。


    因為他知道自己的目標是什麽,也明白隻有通過不懈的努力才能實現它。


    女孩也同樣在學習上全力以赴,她的笑容溫暖而真誠,與同學們相處融洽。


    雖然有時候她的數學考試總是失利,但她從不退縮,總是以積極的心態麵對一切。


    兩個人就這樣默默地努力著,各自在心裏為對方加油!


    他們相信隻要堅持下去,未來一定會更美好。


    而這個夏天,也將成為他們人生中的一段難忘回憶。


    因為年級準備組織一場文理科語數外交流會。


    旨在解決一些文科生對數學嚴重偏科,以及理科生對英語偏科的問題。


    為了解決這個問題,學校決定將兩個班級合並成一個大組,並按照相對應的科目將學生們分成小組進行交流。


    這樣一來,文科班和理科班就可以互相學習、分享經驗,共同提高各自的學科成績。


    值得一提的是,這兩個班級的語數外課程都是由同一位老師教授的。


    因此,可以說他們接受的是完全相同的教學方法和指導。


    這種情況下,同學們之間的交流將會更加順暢,因為他們都熟悉彼此的學習環境和老師的教學風格。


    通過相互交流和分享,同學們可以更好地理解對方所麵臨的困難,找到適合自己的學習方法和技巧。


    同時,也能讓老師們更好地了解每個學生的具體需求,從而提供更具針對性的幫助和支持。


    這場文理科語數外交流會不僅有助於提高學生們的學習成績,還能夠促進不同學科間的融合與交流。


    它為同學們搭建了一個開放、互動的平台,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中共同成長進步。


    相信經過這次活動,同學們會更加自信地麵對未來的學習挑戰,實現全麵發展。


    當安晚星聽到這個消息時,內心不禁湧起一絲複雜的情緒——既有一點點緊張,又有一點點興奮。


    這種感覺就像是站在一座山峰前,既期待攀登到山頂欣賞美景,又擔心途中會遇到困難。


    緊張源於對自身能力的擔憂。


    安晚星深知自己的數學成績實在是慘不忍睹,如果真要與隔壁班一同學習,那麽她的弱點將會毫無保留地展現在江逸辰麵前。


    這讓她感到無比的焦慮和不安,仿佛自己的秘密被公之於眾。


    然而,正是這份緊張感讓她意識到自己需要加倍努力,提高自己的數學水平。


    與此同時,心中的那份興奮也愈發強烈起來。


    因為這樣一來,她將有更多的機會和江逸辰待在同一個教室裏學習。


    想到能和他近距離接觸,感受他的氣息,她的心便不由自主地躁動起來。


    這份期待讓她忘卻了所有的煩惱和壓力,隻願時間能夠快點過去,早日迎來那個令人激動的時刻。

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