塗芬教授的臉色變得極為難看，氣得手指甚至有些發顫，其實不難理解，劉曉婷作為她的弟子，可不隻是讀大學這幾年，從初中時候便是了，這些年來，兩人表麵上是師徒關係，實際上情同母女，如今劉曉婷突然說不願意學鋼琴了，無論如何她都接受不了。
音樂才女劉曉婷見老師的臉色不是很好看，連忙把求助的眼神望向吳衛國，大有請求吳衛國幫忙說話的意思。
吳衛國心知無法再袖手旁觀，便清了清嗓子，端起塗芬教授剛才倒的純淨水喝了一口潤潤喉嚨，說：“老師，其實我建議劉曉婷轉攻唱歌，並不是心血來潮，也不是信口開河，而是經過了深思熟慮，也做了大量的考證和實踐的，請老師務必相信我的專業性。”
在吳衛國看來，跟在音樂領域自視極高的塗芬教授講道理，就必須從音樂的專業性方麵入手，試圖用人情來感化，那注定是徒勞無功的。
果然，塗芬教授聽了吳衛國的話，臉色緩和了許多，一來吳衛國確是她的得意弟子，二來既然他如此信誓旦旦，也就想聽聽吳衛國到底要說些啥，於是說道：“那你說說，放棄了練習了十來年的鋼琴，突然轉攻唱歌，利弊的價值是如何衡量的。”聽得出來，即便是吳衛國出麵求情，也還是無法釋懷。
吳衛國沒有正麵回答，反倒是問道：“老師，就拿小提琴來說，您我都知道我進步神速，這是為什麽呢？”
“無外乎你的鋼琴功底不錯，觸類旁通。”塗芬教授接過話頭說道。
吳衛國誇張地一拍大腿，說：“這就對了，老師，由於劉曉婷有良好的音樂基礎，因而她即便轉攻聲樂，也不存在生澀，相反她深得鋼琴的精髓，對大多數樂器的各類音準、音色了如指掌，甚至可以說已經浸入靈魂裏，在唱歌的時候便會自然而然地發揮出來，由於她本身的音質絕佳，無論是高音低吟都極具特色，隻要稍加訓練便可以出類拔萃……”
塗芬教授點了點頭，並沒有反駁，吳衛國在她眼中就是寶貝疙瘩，臉上難得地露出笑容，說：“你說的這些都有道理，可是放棄了學習十餘年的鋼琴，卻轉學唱歌，一來定力不足，迎難便退，二來很有可能得不償失，你有沒有想過這些問題？”
吳衛國連連搖頭，絲毫沒有考慮塗芬教授是長輩，因為他清楚如果這時候還不能據理力爭，待會塗芬不講情麵那就更難說服了，便極為直白地說：“老師，您這完全是多慮了。一來，樂器跟聲樂具有很好的互補性，完全可以做到相輔相成，二來，經過事實證明，劉曉婷唱歌的天賦絲毫不亞於鋼琴方麵，不信老師完全可以傾聽一下，便可知道。”
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劉曉婷心思剔透，吳衛國的話才剛說完，她便清清嗓子，高歌了一曲《信天遊》，好似不過癮，又清唱了一首《茉莉花》。聲色變幻多端，歌聲嘹亮婉約，十分的美麗動人，又隱約帶有鋼琴的貴族氣質，顫音、泛音等鋼琴元素的大量運用，讓歌曲變得更為明晰清澈，更為動人。
塗芬教授還是第一次真正地聽劉曉婷唱歌，壓根沒想到會有這種震撼性的效果，目瞪口呆之間還以為是民歌天後湯瑛在放喉高歌，情不自禁地鼓起了掌。不過才剛鼓掌一下，便發現了自己的失態，老臉泛紅地停下，把視線望向別處，咳嗽兩聲，借以掩飾自己的尷尬。
“老師，您覺得如何？我沒騙你吧？”吳衛國趁熱打鐵，不失時機地蠱惑道。
塗芬點了點頭，說：“唱得好是好，可是老師我在聲樂方麵並不是專家。我聽說，如果是唱民歌的話，恐怕很難出頭，畢竟學民歌演唱的人成千上萬，真正成名的也就一兩人，除非這兩人之外，恐怕絕大多數都生活艱難，相反以曉婷的鋼琴水準，雖然距離開獨奏演唱會還有最後一個瓶頸，可是幫人伴奏或者樂團演奏則是完全沒有問題了。”
薑畢竟還是老的辣，塗芬教授眼見專業方麵難以說服，便轉向了生存的問題。
不過對這個話題，吳衛國則是早有準備，笑道：“老師，首先我必須強調，學唱歌不僅對彈鋼琴沒有任何負麵影響，相反如果你鋼琴出色，同時演唱又極為出色，琴人合一，歌含琴聲，不愁沒有市場。我可以打包票，如果劉曉婷在聲樂方麵取得長足的進步，突破鋼琴演奏的瓶頸也是毫無問題的。有時候，陷入瓶頸的時候需要另辟蹊徑，而不是一條路走到黑，您說對嗎，老師？”
塗芬本想反對，可是轉念想到自己突破小提琴瓶頸的經曆，不得不承認吳衛國說的還是極為在理的，但是她跟劉曉婷情同母女，講道理是可以說服，但是情感上的慣性根本無法接受，皺了下眉，說：“除非答應不放棄鋼琴，我才有可能同意她兼攻唱歌，否則是行不通的。”
聽了老師的話，劉曉婷驚喜地看看老師塗芬，又看看吳衛國，一雙迷人的丹鳳眼中透著明顯的喜悅，忙不迭地點頭。在她看來，唱歌跟彈琴是兩不誤的，時間上是完全安排得過來的。
可是這就完全不符合吳衛國的想法了，因為他費盡了大把心血，為的就是不想讓劉曉婷繼續彈鋼琴，照這麽說下去，是不符合他的現實利益的，眉毛一皺，說：“老師，古人曾雲，一心不能兩用，音樂的殿堂博大精深，光學一門就要窮盡畢生精力，還不見得能夠精通。時間如此寶貴，自然要全力以赴才能學好，如果兩門同時抓的話，不光是精力不夠，實際的意義也不太大，根本無法相互影響。”。
也許是覺得吳衛國說得實在在理，塗芬教授沉思了片刻，說：“小衛，你說得沒錯，我就不強求曉婷繼續彈奏鋼琴，隨她自己就好。不過既然曉婷要轉攻聲樂，之前我們也答應了銀天娛樂公司要跟他們簽約，因而還有必要請人再度把關一下。”
“這沒問題，我想以她的歌唱天賦，任何人都隻會為之驚豔。”根本不等劉曉婷回應，吳衛國已經拿了主意。
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補更昨日第2更，還會有第3更。
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吳衛國心知無法再袖手旁觀，便清了清嗓子，端起塗芬教授剛才倒的純淨水喝了一口潤潤喉嚨，說：“老師，其實我建議劉曉婷轉攻唱歌，並不是心血來潮，也不是信口開河，而是經過了深思熟慮，也做了大量的考證和實踐的，請老師務必相信我的專業性。”
在吳衛國看來，跟在音樂領域自視極高的塗芬教授講道理，就必須從音樂的專業性方麵入手，試圖用人情來感化，那注定是徒勞無功的。
果然，塗芬教授聽了吳衛國的話，臉色緩和了許多，一來吳衛國確是她的得意弟子，二來既然他如此信誓旦旦，也就想聽聽吳衛國到底要說些啥，於是說道：“那你說說，放棄了練習了十來年的鋼琴，突然轉攻唱歌，利弊的價值是如何衡量的。”聽得出來，即便是吳衛國出麵求情，也還是無法釋懷。
吳衛國沒有正麵回答，反倒是問道：“老師，就拿小提琴來說，您我都知道我進步神速，這是為什麽呢？”
“無外乎你的鋼琴功底不錯，觸類旁通。”塗芬教授接過話頭說道。
吳衛國誇張地一拍大腿，說：“這就對了，老師，由於劉曉婷有良好的音樂基礎，因而她即便轉攻聲樂，也不存在生澀，相反她深得鋼琴的精髓，對大多數樂器的各類音準、音色了如指掌，甚至可以說已經浸入靈魂裏，在唱歌的時候便會自然而然地發揮出來，由於她本身的音質絕佳，無論是高音低吟都極具特色，隻要稍加訓練便可以出類拔萃……”
塗芬教授點了點頭，並沒有反駁，吳衛國在她眼中就是寶貝疙瘩，臉上難得地露出笑容，說：“你說的這些都有道理，可是放棄了學習十餘年的鋼琴，卻轉學唱歌，一來定力不足，迎難便退，二來很有可能得不償失，你有沒有想過這些問題？”
吳衛國連連搖頭，絲毫沒有考慮塗芬教授是長輩，因為他清楚如果這時候還不能據理力爭，待會塗芬不講情麵那就更難說服了，便極為直白地說：“老師，您這完全是多慮了。一來，樂器跟聲樂具有很好的互補性，完全可以做到相輔相成，二來，經過事實證明，劉曉婷唱歌的天賦絲毫不亞於鋼琴方麵，不信老師完全可以傾聽一下，便可知道。”
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塗芬教授還是第一次真正地聽劉曉婷唱歌，壓根沒想到會有這種震撼性的效果，目瞪口呆之間還以為是民歌天後湯瑛在放喉高歌，情不自禁地鼓起了掌。不過才剛鼓掌一下，便發現了自己的失態，老臉泛紅地停下，把視線望向別處，咳嗽兩聲，借以掩飾自己的尷尬。
“老師，您覺得如何？我沒騙你吧？”吳衛國趁熱打鐵，不失時機地蠱惑道。
塗芬點了點頭，說：“唱得好是好，可是老師我在聲樂方麵並不是專家。我聽說，如果是唱民歌的話，恐怕很難出頭，畢竟學民歌演唱的人成千上萬，真正成名的也就一兩人，除非這兩人之外，恐怕絕大多數都生活艱難，相反以曉婷的鋼琴水準，雖然距離開獨奏演唱會還有最後一個瓶頸，可是幫人伴奏或者樂團演奏則是完全沒有問題了。”
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不過對這個話題，吳衛國則是早有準備，笑道：“老師，首先我必須強調，學唱歌不僅對彈鋼琴沒有任何負麵影響，相反如果你鋼琴出色，同時演唱又極為出色，琴人合一，歌含琴聲，不愁沒有市場。我可以打包票，如果劉曉婷在聲樂方麵取得長足的進步，突破鋼琴演奏的瓶頸也是毫無問題的。有時候，陷入瓶頸的時候需要另辟蹊徑，而不是一條路走到黑，您說對嗎，老師？”
塗芬本想反對，可是轉念想到自己突破小提琴瓶頸的經曆，不得不承認吳衛國說的還是極為在理的，但是她跟劉曉婷情同母女，講道理是可以說服，但是情感上的慣性根本無法接受，皺了下眉，說：“除非答應不放棄鋼琴，我才有可能同意她兼攻唱歌，否則是行不通的。”
聽了老師的話，劉曉婷驚喜地看看老師塗芬，又看看吳衛國，一雙迷人的丹鳳眼中透著明顯的喜悅，忙不迭地點頭。在她看來，唱歌跟彈琴是兩不誤的，時間上是完全安排得過來的。
可是這就完全不符合吳衛國的想法了，因為他費盡了大把心血，為的就是不想讓劉曉婷繼續彈鋼琴，照這麽說下去，是不符合他的現實利益的，眉毛一皺，說：“老師，古人曾雲，一心不能兩用，音樂的殿堂博大精深，光學一門就要窮盡畢生精力，還不見得能夠精通。時間如此寶貴，自然要全力以赴才能學好，如果兩門同時抓的話，不光是精力不夠，實際的意義也不太大，根本無法相互影響。”。
也許是覺得吳衛國說得實在在理，塗芬教授沉思了片刻，說：“小衛，你說得沒錯，我就不強求曉婷繼續彈奏鋼琴，隨她自己就好。不過既然曉婷要轉攻聲樂，之前我們也答應了銀天娛樂公司要跟他們簽約，因而還有必要請人再度把關一下。”
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