你要克服的是你的虛榮心，是你的炫耀欲，你要對付的，是你時刻想要出風頭的小聰明。
——毛姆
你所需要去戰勝和克服的，其實是深藏於內心深處那難以抑製的虛榮心以及強烈的炫耀欲望。它們就如同兩隻凶猛的野獸，時不時地從心底竄出來，試圖吞噬掉你的理智與謙遜。而與此同時，你還必須得小心翼翼地應對著那個總是蠢蠢欲動、時刻都想讓自己出盡風頭的所謂“小聰明”。這個看似機靈實則浮躁的家夥，常常會誤導你做出一些衝動且不恰當的行為，隻為了能在眾人麵前博得一時的關注與喝彩。然而，真正的智慧並非如此膚淺，它需要我們保持沉穩與內斂，以腳踏實地的態度去追求成長和進步。隻有當你成功地馴服這三隻“猛獸”，才能夠真正成為一個擁有深厚內涵和高尚品格的人。
小傑是個有點小聰明的人，他總是能夠在各種情況下找到解決問題的辦法。有一次，他和朋友們一起玩遊戲，遊戲規則是要在規定的時間內找到隱藏在房間裏的物品。小傑很快就發現了一些線索，並通過推理找到了大部分物品。最後，他還幫助其他朋友找到了剩下的物品，贏得了遊戲的勝利。
還有一次，小傑在學校裏遇到了一個難題。他的數學老師布置了一道很難的數學題，要求他們在第二天交作業。小傑看了看題目，發現這道題需要用到一些高級的數學知識，他還沒有學過。但是，他並沒有放棄，而是開始思考如何解決這個問題。他在圖書館裏借了一些相關的書籍，認真地研究了起來。經過幾個小時的努力，他終於找到了一種解決問題的方法，並成功地完成了作業。
小傑的小聰明不僅幫助他解決了很多問題，還讓他在朋友們中贏得了很高的聲譽。他的朋友們都很喜歡和他一起玩，因為他總是能夠想出一些有趣的點子，讓大家玩得很開心。可是小傑有愛出風頭使小聰明的小毛病。
他總是喜歡在人群中表現自己，不管是在課堂上還是在社交場合中。他總是能夠找到機會展示自己的小聰明，讓別人注意到他。他會在課堂上搶答老師的問題，即使他並不是很確定答案。他會在社交場合中講一些幽默的笑話，即使有時候這些笑話並不是很合適。他總是想要成為焦點，讓別人注意到他。
有一次，他參加了一個學校的比賽。他認為這是一個展示自己的好機會，於是他全力以赴地準備比賽。在比賽中，他表現得非常出色，他的小聰明讓他在比賽中脫穎而出。他贏得了比賽的冠軍，成為了學校的英雄。
但是，他的愛出風頭的毛病也給他帶來了一些麻煩。他的同學們開始對他感到不滿，認為他太過於自負。他的老師們也開始對他感到失望，認為他沒有把精力放在學習上。他開始意識到自己的問題，他決定要改變自己。
他開始努力學習，不再把精力放在出風頭上。他開始學會傾聽別人的意見，不再自以為是。他開始學會謙虛，不再炫耀自己的小聰明。他的努力得到了回報，他的同學們開始重新喜歡他，他的老師們也開始重新對他感到滿意。
然而，改變並非一蹴而就。一天，班級裏組織小組討論，話題是關於曆史事件中的智慧運用。小傑心裏癢癢的，那些曾經習慣的炫耀念頭又冒了出來。他剛想開口講述一段鮮為人知但並不完全準確的曆史趣聞來吸引大家目光時，他想起了自己要改變的決心。
他緊緊抿住嘴唇，雙手不自覺地攥成拳頭，努力克製著自己。這時，平時比較內向的小明發言了，觀點雖然稚嫩卻充滿真誠。小傑心中一動，認真地聽著，並給予肯定和補充。同學們投來讚許的目光，這目光不同於以前那種看耍小聰明者的眼神，而是真正的認可。
之後，小傑越來越熟練地控製自己的虛榮心和炫耀欲。期末考試成績公布，小傑取得了優異的成績。站在領獎台上，他笑得很坦然，這次榮譽背後是踏實的努力，而非靠一時出風頭得來的。台下的同學為他熱烈鼓掌，小傑知道，自己徹底戰勝了曾經的毛病。
——毛姆
你所需要去戰勝和克服的，其實是深藏於內心深處那難以抑製的虛榮心以及強烈的炫耀欲望。它們就如同兩隻凶猛的野獸，時不時地從心底竄出來，試圖吞噬掉你的理智與謙遜。而與此同時，你還必須得小心翼翼地應對著那個總是蠢蠢欲動、時刻都想讓自己出盡風頭的所謂“小聰明”。這個看似機靈實則浮躁的家夥，常常會誤導你做出一些衝動且不恰當的行為，隻為了能在眾人麵前博得一時的關注與喝彩。然而，真正的智慧並非如此膚淺，它需要我們保持沉穩與內斂，以腳踏實地的態度去追求成長和進步。隻有當你成功地馴服這三隻“猛獸”，才能夠真正成為一個擁有深厚內涵和高尚品格的人。
小傑是個有點小聰明的人，他總是能夠在各種情況下找到解決問題的辦法。有一次，他和朋友們一起玩遊戲，遊戲規則是要在規定的時間內找到隱藏在房間裏的物品。小傑很快就發現了一些線索，並通過推理找到了大部分物品。最後，他還幫助其他朋友找到了剩下的物品，贏得了遊戲的勝利。
還有一次，小傑在學校裏遇到了一個難題。他的數學老師布置了一道很難的數學題，要求他們在第二天交作業。小傑看了看題目，發現這道題需要用到一些高級的數學知識，他還沒有學過。但是，他並沒有放棄，而是開始思考如何解決這個問題。他在圖書館裏借了一些相關的書籍，認真地研究了起來。經過幾個小時的努力，他終於找到了一種解決問題的方法，並成功地完成了作業。
小傑的小聰明不僅幫助他解決了很多問題，還讓他在朋友們中贏得了很高的聲譽。他的朋友們都很喜歡和他一起玩，因為他總是能夠想出一些有趣的點子，讓大家玩得很開心。可是小傑有愛出風頭使小聰明的小毛病。
他總是喜歡在人群中表現自己，不管是在課堂上還是在社交場合中。他總是能夠找到機會展示自己的小聰明，讓別人注意到他。他會在課堂上搶答老師的問題，即使他並不是很確定答案。他會在社交場合中講一些幽默的笑話，即使有時候這些笑話並不是很合適。他總是想要成為焦點，讓別人注意到他。
有一次，他參加了一個學校的比賽。他認為這是一個展示自己的好機會，於是他全力以赴地準備比賽。在比賽中，他表現得非常出色，他的小聰明讓他在比賽中脫穎而出。他贏得了比賽的冠軍，成為了學校的英雄。
但是，他的愛出風頭的毛病也給他帶來了一些麻煩。他的同學們開始對他感到不滿，認為他太過於自負。他的老師們也開始對他感到失望，認為他沒有把精力放在學習上。他開始意識到自己的問題，他決定要改變自己。
他開始努力學習，不再把精力放在出風頭上。他開始學會傾聽別人的意見，不再自以為是。他開始學會謙虛，不再炫耀自己的小聰明。他的努力得到了回報，他的同學們開始重新喜歡他，他的老師們也開始重新對他感到滿意。
然而，改變並非一蹴而就。一天，班級裏組織小組討論，話題是關於曆史事件中的智慧運用。小傑心裏癢癢的，那些曾經習慣的炫耀念頭又冒了出來。他剛想開口講述一段鮮為人知但並不完全準確的曆史趣聞來吸引大家目光時，他想起了自己要改變的決心。
他緊緊抿住嘴唇，雙手不自覺地攥成拳頭，努力克製著自己。這時，平時比較內向的小明發言了，觀點雖然稚嫩卻充滿真誠。小傑心中一動，認真地聽著，並給予肯定和補充。同學們投來讚許的目光，這目光不同於以前那種看耍小聰明者的眼神，而是真正的認可。
之後，小傑越來越熟練地控製自己的虛榮心和炫耀欲。期末考試成績公布，小傑取得了優異的成績。站在領獎台上，他笑得很坦然，這次榮譽背後是踏實的努力，而非靠一時出風頭得來的。台下的同學為他熱烈鼓掌，小傑知道，自己徹底戰勝了曾經的毛病。