聽完莊周的話，惠施忍不住笑出聲來，“哈哈哈，老弟，你的想法實在是太過天真了。人是人，蝴蝶是蝴蝶，又怎麽能夠相提並論呢？況且你怎麽知道蝴蝶一定是逍遙快活的呢？你能聽到它的心聲嗎？它有告訴你它是快樂的嗎？你怎麽知道它不是痛苦的呢？就憑它能夠自由自在地飛舞，你就證明它活得不苦嗎？你沒看到那些在天上飛來飛去的鳥，被人用彈弓射下來嗎？你沒看到那些在地上跑來跑去的兔子，最後落入獵人的陷阱中嗎？你說的蝴蝶就和那些飛來飛去的鳥以及跑來跑去的兔子一樣，表麵看起來快樂，說不定哪天就被人抓來當玩具玩了。說到這裏，你還認為蝴蝶是逍遙快活的嗎？”
莊周和惠施從小玩到大，他清楚地知道惠施是個怎樣的人。惠施非常喜歡和人爭辯，每當自己提出一個問題，惠施總是能在其中找到漏洞，並予以反駁。
但莊周並不討厭這個喜歡爭辯的惠施，反而覺得和惠施一同爭辯是人生的一大樂趣。
莊周微微一笑，說道：“你方才也說了，是人在用彈弓射天上飛來飛去的鳥，是人在設陷阱捕捉跑來跑去的兔子，是人把蝴蝶抓來當玩具玩。既然如此，錯難道不是在於人嗎？若是人不用彈弓射天上的鳥，鳥又怎麽可能擔驚受怕，以至於不敢飛上天空？若是人不設陷阱捕捉兔子，兔子又怎麽可能提心吊膽，以至於躲在洞穴裏不敢出來？若是人不把蝴蝶抓來當玩具玩，蝴蝶又怎麽可能不逍遙快活？這完全是人在破壞這些小家夥們的自由和快樂呀！”
“這……”聽莊周這麽一說，惠施頓時啞言了，畢竟莊周說得非常有理。
惠施沒想到莊周會把問題轉移到人那裏去。但惠施不願服輸，繼續爭辯道：“我承認人確實破壞了動物的自由和快樂，可弱肉強食就是自然的法則，誰也沒有辦法改變。哪怕我們人不去捕捉那些小動物，那些小動物也會被比它們更強大的動物吃掉，那結果不也是一樣的嗎？這樣看來，這些小動物其實和人一樣，注定會活得提心吊膽。試問它們又有何自由和快樂可言呢？”
莊周沉思了一會，認真地說道：“生命是上天賜給每一個生靈的禮物，沒有任何一個生靈不熱愛生命。可若是我們將自由和快樂寄托在有限的生命裏，那我們永遠也不可能擁有真正的自由和快樂。我心裏清楚地知道，真正的自由和快樂是超越生死，不受生死束縛的。可是現在的我根本無法看透生死，更無法超越生死。所以我才想學道，希望道能給我最終的答案。”
看到莊周如此的向往自由和快樂，惠施有些驚訝，“你還真是執著於自由和快樂啊！那好吧，既然你認為道有你想要的答案，那便去追求吧！我也不阻攔你了。”
莊周露出會心一笑，“惠兄，要不你也跟著我一起學道，一起去尋找自由吧！”
惠施搖了搖頭，“我就算了吧！我惠施最討厭做的事情就是無為了。人活於天地間，就應該去實現自己的理想和抱負，怎麽能夠無為呢？怎麽能夠如此消極呢？道家的思想實在不適合我，我這輩子是不可能學道的。”
莊周無奈地笑了笑，“我們兩人的想法，真可謂是兩個極端，就像天和地，永遠也不會有交集！”
惠施點了點頭，感慨道：“是啊！可是我們依然能夠成為最好的朋友，這是為什麽呢？”
莊周打趣道：“一定是我莊周腦子有問題，所以才會結交你這樣的朋友。
惠施笑了笑，跟著打趣道：“不不不，是我惠施腦子有問題，所以才會結交你這樣的朋友。”
莊周搖頭苦笑：“惠兄啊惠兄，連腦子有問題你也要跟我爭，太過分了吧？那好吧，這次是你贏了。”
說完，惠施哈哈大笑了起來。
莊周、惠施兩人的思想和抱負可以說是完全相反，沒有任何交集可言。
莊周崇尚自由，他不喜歡讀書，不想出人頭地，不想做官，隻想做一個自由自在，無拘無束的人。
惠施則不同，惠施熱愛功名，喜好讀書，他非常想出人頭地，非常想做官，非常想證明自己。
可即便他們的思想和抱負完全相反，對事物的看法也截然不同，他們依然能夠越過這些鴻溝，成為了最要好的朋友。
……
沒多久，莊周和惠施便來到了他們上學的私塾了。
剛到大門口，便聽到私塾內傳來朗朗的讀書聲。
“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……”
兩人來到他們上課的授課室附近，隻見莊周對一旁的惠施道：“你先進去，我跟在你後麵。”
惠施猛的搖了搖頭，“不不不，你先進去，我跟在你後麵。”
莊周沒好氣道：“是你害我遲到的，你要承擔主要責任。”
莊周和惠施都非常害怕他們的先生薑明。薑明是一個非常嚴厲的教書先生。他對弟子非常嚴苛，要是有弟子不聽他的話，違反了私塾的規章製度，他一定會毫不留情地懲罰弟子。
正在授課的薑明老先生似乎聽到莊周和惠施的聲音，隻見他臉上浮起一抹怒意，三步並作兩步走出授課室，朝莊周和惠施喝道：“莊周、惠施，你們怎麽又遲到了！你們還把不把我這個先生放在眼裏了？”
看到薑明突然出現，莊周和惠施皆嚇了一跳。
惠施連忙道歉：“對不起，先生，下次不敢了。”
“還有下次？！”薑明長長地歎了口氣，“你們兩人簡直就是我儒家的恥辱，一點都不懂得守禮！特別是莊周，每次授課都是一副無精打采的樣子，若是你真的那麽討厭學儒，明天就不要過來了！”
麵對薑明的斥責，莊周的內心毫無波瀾，在心裏嘀咕道：“若是南郭先生能夠說服我爹，我明天還真有可能不來了！”
薑明淡淡道：“好了，我也不想說太多了，趕緊進去吧！”
莊周和惠施從小玩到大，他清楚地知道惠施是個怎樣的人。惠施非常喜歡和人爭辯，每當自己提出一個問題，惠施總是能在其中找到漏洞，並予以反駁。
但莊周並不討厭這個喜歡爭辯的惠施，反而覺得和惠施一同爭辯是人生的一大樂趣。
莊周微微一笑，說道：“你方才也說了，是人在用彈弓射天上飛來飛去的鳥，是人在設陷阱捕捉跑來跑去的兔子，是人把蝴蝶抓來當玩具玩。既然如此，錯難道不是在於人嗎？若是人不用彈弓射天上的鳥，鳥又怎麽可能擔驚受怕，以至於不敢飛上天空？若是人不設陷阱捕捉兔子，兔子又怎麽可能提心吊膽，以至於躲在洞穴裏不敢出來？若是人不把蝴蝶抓來當玩具玩，蝴蝶又怎麽可能不逍遙快活？這完全是人在破壞這些小家夥們的自由和快樂呀！”
“這……”聽莊周這麽一說，惠施頓時啞言了，畢竟莊周說得非常有理。
惠施沒想到莊周會把問題轉移到人那裏去。但惠施不願服輸，繼續爭辯道：“我承認人確實破壞了動物的自由和快樂，可弱肉強食就是自然的法則，誰也沒有辦法改變。哪怕我們人不去捕捉那些小動物，那些小動物也會被比它們更強大的動物吃掉，那結果不也是一樣的嗎？這樣看來，這些小動物其實和人一樣，注定會活得提心吊膽。試問它們又有何自由和快樂可言呢？”
莊周沉思了一會，認真地說道：“生命是上天賜給每一個生靈的禮物，沒有任何一個生靈不熱愛生命。可若是我們將自由和快樂寄托在有限的生命裏，那我們永遠也不可能擁有真正的自由和快樂。我心裏清楚地知道，真正的自由和快樂是超越生死，不受生死束縛的。可是現在的我根本無法看透生死，更無法超越生死。所以我才想學道，希望道能給我最終的答案。”
看到莊周如此的向往自由和快樂，惠施有些驚訝，“你還真是執著於自由和快樂啊！那好吧，既然你認為道有你想要的答案，那便去追求吧！我也不阻攔你了。”
莊周露出會心一笑，“惠兄，要不你也跟著我一起學道，一起去尋找自由吧！”
惠施搖了搖頭，“我就算了吧！我惠施最討厭做的事情就是無為了。人活於天地間，就應該去實現自己的理想和抱負，怎麽能夠無為呢？怎麽能夠如此消極呢？道家的思想實在不適合我，我這輩子是不可能學道的。”
莊周無奈地笑了笑，“我們兩人的想法，真可謂是兩個極端，就像天和地，永遠也不會有交集！”
惠施點了點頭，感慨道：“是啊！可是我們依然能夠成為最好的朋友，這是為什麽呢？”
莊周打趣道：“一定是我莊周腦子有問題，所以才會結交你這樣的朋友。
惠施笑了笑，跟著打趣道：“不不不，是我惠施腦子有問題，所以才會結交你這樣的朋友。”
莊周搖頭苦笑：“惠兄啊惠兄，連腦子有問題你也要跟我爭，太過分了吧？那好吧，這次是你贏了。”
說完，惠施哈哈大笑了起來。
莊周、惠施兩人的思想和抱負可以說是完全相反，沒有任何交集可言。
莊周崇尚自由，他不喜歡讀書，不想出人頭地，不想做官，隻想做一個自由自在，無拘無束的人。
惠施則不同，惠施熱愛功名，喜好讀書，他非常想出人頭地，非常想做官，非常想證明自己。
可即便他們的思想和抱負完全相反，對事物的看法也截然不同，他們依然能夠越過這些鴻溝，成為了最要好的朋友。
……
沒多久，莊周和惠施便來到了他們上學的私塾了。
剛到大門口，便聽到私塾內傳來朗朗的讀書聲。
“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？……”
兩人來到他們上課的授課室附近，隻見莊周對一旁的惠施道：“你先進去，我跟在你後麵。”
惠施猛的搖了搖頭，“不不不，你先進去，我跟在你後麵。”
莊周沒好氣道：“是你害我遲到的，你要承擔主要責任。”
莊周和惠施都非常害怕他們的先生薑明。薑明是一個非常嚴厲的教書先生。他對弟子非常嚴苛，要是有弟子不聽他的話，違反了私塾的規章製度，他一定會毫不留情地懲罰弟子。
正在授課的薑明老先生似乎聽到莊周和惠施的聲音，隻見他臉上浮起一抹怒意，三步並作兩步走出授課室，朝莊周和惠施喝道：“莊周、惠施，你們怎麽又遲到了！你們還把不把我這個先生放在眼裏了？”
看到薑明突然出現，莊周和惠施皆嚇了一跳。
惠施連忙道歉：“對不起，先生，下次不敢了。”
“還有下次？！”薑明長長地歎了口氣，“你們兩人簡直就是我儒家的恥辱，一點都不懂得守禮！特別是莊周，每次授課都是一副無精打采的樣子，若是你真的那麽討厭學儒，明天就不要過來了！”
麵對薑明的斥責，莊周的內心毫無波瀾，在心裏嘀咕道：“若是南郭先生能夠說服我爹，我明天還真有可能不來了！”
薑明淡淡道：“好了，我也不想說太多了，趕緊進去吧！”