最讓賀礎安欣喜的，是由許多女孩子也來了，她們都羞澀地垂頭笑著，遠遠地縮在角落裏，賀礎安朝她們招手，讓他們坐到前麵來，她們連連擺手卻不肯，唯獨有一個十一二歲的大眼睛女孩站起身來，她身材高挑，皮膚分外白淨，頭發卻十分黝黑，編成一條油亮的辮子垂在胸前，同來的女孩子中十分出挑。她雖然怯怯地，卻仍紅著臉坐到了第一排。
賀礎安見她如此勇敢，便問：
“你叫什麽名字啊？”
“石榴。”
“石榴？就是吃的那個石榴嗎？”
“我出生的在七月，剛好是產石榴的季節，家裏就給我取這個名字了。”
“石榴，這名字真好，多籽多福，好記又吉利！你很有勇氣，旁人都不敢坐第一排，你卻敢坐，以後要每天都坐第一排啊！”
石榴紅著臉，使勁點了點頭。
賀礎安和陳確錚雖然下午都有課，不能提前裏，可是他們在課間的時候一直賣力地幫賀礎安宣傳，搞得大家都十分好奇，想過來湊湊熱鬧，結果上完課估摸有十幾個同學都跟著兩人來到了文廟，其中還有梁緒衡、楚青恬和廖燦星。等他們上完課趕到的時候，被眼前的景象驚呆了，整個大殿滿滿當當地全都是人，估摸總有一百三四十人，蒲團不夠了，許多人幹脆坐在了地上。看到兩人，賀礎安趕忙招呼他們過去。
“你們快幫我發教材和文具，我一個人發不過來。”
眾人開始七手八腳地忙活，有的發放教材，有的發文具，一人一支鉛筆，一個本子，文具跟教材一樣，隻準備了一百份，有許多人都沒有領到，隻好先緊著孩子和女性，好在大家都互相禮讓，並不十分在意。
終於到了六點，大家都安靜下來，賀礎安清了清嗓子，看了看台下的一百多人，一時間莫名激動，為了保持鎮定，他咳嗽了幾聲。
“大家好，我叫賀礎安，是西南聯大曆史係大二的學生，也是咱們民眾夜校的老師，以後的每天晚上，我都會跟大家見麵。今天是夜校第一天上課，說實在的，我們完全沒有想到今天會來這麽多人，我們的書本文具都沒有準備夠，不過大家放心，夜校的人多多益善，今天大家上完課之後，要是覺得好，歡迎大家推薦給你們的親朋好友，不夠的書本下次上課我們會給大家補齊。現在我們準備上課，先有我給大家上第一節語文課，教材是我給大家油印的小冊子，這是清代的馬益所著的農莊日用雜字，五言一句，一共四百七十四句，一共兩千三百七十個字，學會這兩千三百七十個字，這其實是一首長詩，裏麵的內容都跟咱們百姓的日常生活、飲食起居息息相關，如果將全文中的字全部學會，大家寫信讀報都不成問題。今天我們先學習其中的前兩句。人生天地間，莊農最為先。”
賀礎安將這兩句用規整的正楷寫在黑板上，之後逐字逐句地給大家解釋，一遍一遍地教大家念。
“現在我選一個同學考一考他怎麽樣？”
一聽說要考試，許多人都趕緊低頭，不敢看賀礎安，坐在第一排的石榴卻高高舉起手。
“石榴，就由你來回答吧！”
賀礎安打亂順序問她十個字分別怎麽念，石榴逐一答對，全無錯誤。
“很好！我們學習識字有‘聽說讀寫’四關，聽說你們早就會了，咱們夜校側重學習‘讀’和‘寫’，學會了讀，我教大家怎麽寫，大家寫的時候一定要注意筆順，大家先看我示範一下。”
賀礎安在黑板上寫了一個大大的‘人’字。
“一撇一捺即是‘人’，人就是你，我，他，我們每一個人。大家先試著寫寫看，先寫一個撇，再寫一個捺！”
坐在地上的‘學生們’把剛剛發的筆和本子拿出來，卻因為從來沒有寫過字，不會握筆，拿筆的姿勢五花八門，賀礎安又給大家示範如何握筆，之後又到同學們中間，一個人一個人地糾正，整個過程沒有任何地不耐煩。
“他真是個天生的老師。”陳確錚由衷感慨感慨。
“是啊，真是太有耐心了。”胡承蔭附和道。
梁緒衡沒有說話，隻是用崇拜和欣賞的眼睛看著賀礎安，嘴角不自覺地微微揚起。
賀礎安的國學學養十分深厚，平日裏說話十分喜歡引經據典，可授課的時候卻全部采用老百姓最耳熟能詳的例子來詮釋漢子的意思，一點也沒有掉書袋，所有的人都聽得明明白白。講到“生”字的時候，他還雙手在腹部比劃孕婦的樣子，引得大家哈哈大笑。
第二節是數學課，賀礎安教大家數字的寫法，而且非常詳細地教授了阿拉伯數字寫法“1”到“10”，普通寫法“一”到“十”，還有大寫寫法“壹”到“拾”，三種寫法一一對應寫在了黑板上，讓大家抄寫。
因為這個對日常生活非常有用，所以大家學得都很起勁兒，賀礎安抽空看了一眼自己的同學，大家都向他比了大拇指。
最後上的是音樂課，賀礎安朝著梁緒衡擺了擺手，她倒是一點不羞澀，直接站到台上，落落大方地開了口。
“大家晚上好，我是西南聯大法律係的梁緒衡，是你們的音樂老師。今天就教大家唱一首抗戰歌曲大刀進行曲。之所以教唱這首歌，是因為日本人侵犯我們的國土，殺戮我們的人民，咱們每一個中國人都不要忘了我們的國家正處在水深火熱之中，前方的將士們將生死置之度外，與日本鬼子奮力搏殺，才換來咱們老百姓的平靜安寧。歌詞大家就不用記了，大家跟著我唱就行，我會先念一遍歌詞，然後唱一句，好嗎？”
所有人異口同聲說“好”！
“第一句，我先念一遍，大刀向鬼子們的頭上砍去，下麵我唱第一句，大家跟著我唱：大刀向鬼子們的頭上砍去——”
一百多個男女老少逐字逐句地學唱，十分認真，一旁站著的聯大同學們受不了了，因為梁緒衡唱的那一句沒有一個字在調兒上。
賀礎安見她如此勇敢，便問：
“你叫什麽名字啊？”
“石榴。”
“石榴？就是吃的那個石榴嗎？”
“我出生的在七月，剛好是產石榴的季節，家裏就給我取這個名字了。”
“石榴，這名字真好，多籽多福，好記又吉利！你很有勇氣，旁人都不敢坐第一排，你卻敢坐，以後要每天都坐第一排啊！”
石榴紅著臉，使勁點了點頭。
賀礎安和陳確錚雖然下午都有課，不能提前裏，可是他們在課間的時候一直賣力地幫賀礎安宣傳，搞得大家都十分好奇，想過來湊湊熱鬧，結果上完課估摸有十幾個同學都跟著兩人來到了文廟，其中還有梁緒衡、楚青恬和廖燦星。等他們上完課趕到的時候，被眼前的景象驚呆了，整個大殿滿滿當當地全都是人，估摸總有一百三四十人，蒲團不夠了，許多人幹脆坐在了地上。看到兩人，賀礎安趕忙招呼他們過去。
“你們快幫我發教材和文具，我一個人發不過來。”
眾人開始七手八腳地忙活，有的發放教材，有的發文具，一人一支鉛筆，一個本子，文具跟教材一樣，隻準備了一百份，有許多人都沒有領到，隻好先緊著孩子和女性，好在大家都互相禮讓，並不十分在意。
終於到了六點，大家都安靜下來，賀礎安清了清嗓子，看了看台下的一百多人，一時間莫名激動，為了保持鎮定，他咳嗽了幾聲。
“大家好，我叫賀礎安，是西南聯大曆史係大二的學生，也是咱們民眾夜校的老師，以後的每天晚上，我都會跟大家見麵。今天是夜校第一天上課，說實在的，我們完全沒有想到今天會來這麽多人，我們的書本文具都沒有準備夠，不過大家放心，夜校的人多多益善，今天大家上完課之後，要是覺得好，歡迎大家推薦給你們的親朋好友，不夠的書本下次上課我們會給大家補齊。現在我們準備上課，先有我給大家上第一節語文課，教材是我給大家油印的小冊子，這是清代的馬益所著的農莊日用雜字，五言一句，一共四百七十四句，一共兩千三百七十個字，學會這兩千三百七十個字，這其實是一首長詩，裏麵的內容都跟咱們百姓的日常生活、飲食起居息息相關，如果將全文中的字全部學會，大家寫信讀報都不成問題。今天我們先學習其中的前兩句。人生天地間，莊農最為先。”
賀礎安將這兩句用規整的正楷寫在黑板上，之後逐字逐句地給大家解釋，一遍一遍地教大家念。
“現在我選一個同學考一考他怎麽樣？”
一聽說要考試，許多人都趕緊低頭，不敢看賀礎安，坐在第一排的石榴卻高高舉起手。
“石榴，就由你來回答吧！”
賀礎安打亂順序問她十個字分別怎麽念，石榴逐一答對，全無錯誤。
“很好！我們學習識字有‘聽說讀寫’四關，聽說你們早就會了，咱們夜校側重學習‘讀’和‘寫’，學會了讀，我教大家怎麽寫，大家寫的時候一定要注意筆順，大家先看我示範一下。”
賀礎安在黑板上寫了一個大大的‘人’字。
“一撇一捺即是‘人’，人就是你，我，他，我們每一個人。大家先試著寫寫看，先寫一個撇，再寫一個捺！”
坐在地上的‘學生們’把剛剛發的筆和本子拿出來，卻因為從來沒有寫過字，不會握筆，拿筆的姿勢五花八門，賀礎安又給大家示範如何握筆，之後又到同學們中間，一個人一個人地糾正，整個過程沒有任何地不耐煩。
“他真是個天生的老師。”陳確錚由衷感慨感慨。
“是啊，真是太有耐心了。”胡承蔭附和道。
梁緒衡沒有說話，隻是用崇拜和欣賞的眼睛看著賀礎安，嘴角不自覺地微微揚起。
賀礎安的國學學養十分深厚，平日裏說話十分喜歡引經據典，可授課的時候卻全部采用老百姓最耳熟能詳的例子來詮釋漢子的意思，一點也沒有掉書袋，所有的人都聽得明明白白。講到“生”字的時候，他還雙手在腹部比劃孕婦的樣子，引得大家哈哈大笑。
第二節是數學課，賀礎安教大家數字的寫法，而且非常詳細地教授了阿拉伯數字寫法“1”到“10”，普通寫法“一”到“十”，還有大寫寫法“壹”到“拾”，三種寫法一一對應寫在了黑板上，讓大家抄寫。
因為這個對日常生活非常有用，所以大家學得都很起勁兒，賀礎安抽空看了一眼自己的同學，大家都向他比了大拇指。
最後上的是音樂課，賀礎安朝著梁緒衡擺了擺手，她倒是一點不羞澀，直接站到台上，落落大方地開了口。
“大家晚上好，我是西南聯大法律係的梁緒衡，是你們的音樂老師。今天就教大家唱一首抗戰歌曲大刀進行曲。之所以教唱這首歌，是因為日本人侵犯我們的國土，殺戮我們的人民，咱們每一個中國人都不要忘了我們的國家正處在水深火熱之中，前方的將士們將生死置之度外，與日本鬼子奮力搏殺，才換來咱們老百姓的平靜安寧。歌詞大家就不用記了，大家跟著我唱就行，我會先念一遍歌詞，然後唱一句，好嗎？”
所有人異口同聲說“好”！
“第一句，我先念一遍，大刀向鬼子們的頭上砍去，下麵我唱第一句，大家跟著我唱：大刀向鬼子們的頭上砍去——”
一百多個男女老少逐字逐句地學唱，十分認真，一旁站著的聯大同學們受不了了，因為梁緒衡唱的那一句沒有一個字在調兒上。